初中優(yōu)秀作文4篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
生日,它代表什么?它代表了我們又長(zhǎng)了一歲。我們從媽媽的肚子里的一顆“小萌芽”成長(zhǎng)到今天懂事了的我們,每當(dāng)你成長(zhǎng)的時(shí)候,便是你的生日。
記得去年11歲時(shí)的生日,那一段時(shí)間爸爸媽媽都特別忙,沒空管我,所以我做好了心理準(zhǔn)備,今年的生日爸媽可能不陪我過。我生日的時(shí)間一般都在開學(xué)的第一天,那時(shí)候一回家都會(huì)看到我屋子里的一些禮物,還有我最愛吃的甜品————蛋糕。然而今年,可能就只是想想罷了。雖然心中已做好心理準(zhǔn)備,可回家后沒有那些禮物、甜品,我心中不禁還是有一些失望。爸媽最近都是一兩點(diǎn)才回家,所以今晚我還是得和家電一起度過了,我泡了一盒方便面,就當(dāng)是長(zhǎng)壽面?戳艘粫(huì)電視,一看表才7點(diǎn)半,唉,爸媽不在家的日子真難熬啊!忽然樓道里響起了那熟悉而又清脆的腳步聲,爸媽回來了,我忙去開門,爸爸的臉上有一種疲憊而又凝重的表情,盡管是一副笑臉,但比哭著看還難受,媽媽臉上卻又是一種沉重的表情,但似乎被笑臉遮住了些?吹贸霭謰屖亲筅s右趕才把工作趕完的,他們手里都拿著禮物和蛋糕,爸爸一手抱著一冊(cè)沈石溪的動(dòng)物小說,一手拿著蛋糕,沈石溪的動(dòng)物小說可是我當(dāng)時(shí)最愛的一部小說,媽媽呢?手里拿了一只又憨又可愛的大熊。這只大熊似乎有一些熟悉,哦,我想起來了,它是我?guī)捉?jīng)在玩具店里看了又看卻又沒買的大熊,它的'價(jià)格較高,所以我一直沒讓媽媽給我買。我扔下手中的遙控器一手抱住了爸爸媽媽。
我接著爸爸遞過來的蛋糕,解開了蛋糕繩,吃起了今年的“幸福蛋糕”。他吃起來無比絲滑,無比香甜。因?yàn)樗渲袏A雜著爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷與關(guān)愛。
然而,我的生日只有爸爸媽媽不會(huì)忽視,忘記……
初中優(yōu)秀作文 篇2
十放假期間,我參加小叔叔在家鄉(xiāng)辦的結(jié)婚酒席,順便也帶著滿懷的好心情回了次家鄉(xiāng),發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)變了,變得越來越美麗,越來越城市化;
路上,我們的汽車奔馳在寬闊的馬路上,馬路邊還 栽了許多花草,空氣里彌漫著花草的清香味;這時(shí),爺爺在邊上說:“現(xiàn)在坐車回家鄉(xiāng)像走在平地上樣,以前回趟家鄉(xiāng),路又小,而且到處凹凸不平,處處塵土飛揚(yáng),路邊就是田野,路聞到的是田野里的化肥味及灰塵味,坐在車上都不敢開車窗,坐著車像過山車樣,很不舒服很容易暈車”。
很快到了村口,在村口發(fā)現(xiàn)了個(gè)大超市,于是我下了車,跟爺爺去超市買礦泉水,發(fā)現(xiàn)超市的商品琳瑯滿目,讓人目不暇接,跟城市里的超市差別不大,但爺爺說以前只有小店,里面也沒幾樣?xùn)|西,東西還 不太正宗,現(xiàn)在買東西就方便了,不需要跑城市了,可以在自己的家鄉(xiāng)解決了。
我們路走去小爺爺家,看到各式各樣的洋房非常賞心悅目,終于到了小爺爺家,小爺爺?shù)募艺娲笱剑饷嬗袀(gè)很大很大的花園,花園里有各種各樣的植物,還 有個(gè)小景觀池,里面養(yǎng)了各種顏色的小金魚,房子是座二層半的別墅,里面裝飾的非常豪華,還 可以容納很多人,加上園子里高樹底樹相互映襯及各式盛開的鮮花,真是仙境般;但以前爺爺住的房子又矮又小,住的房子都是瓦房,墻是用泥磚做成的,到下雨天,只要瓦房上的瓦片碎,還 不斷的漏水;屋里的光線很差,爺爺?shù)男值軅冎荒軒兹藬D在個(gè)房間里睡覺;現(xiàn)在爺爺?shù)男值軅兠考叶加袀(gè)大大漂亮的房子,再也不用擠在起了。在空閑的時(shí)候,大家穿著干干凈凈的衣服,曬著暖和的陽(yáng)光,滿臉都洋溢著幸福的笑臉。
村里家家戶戶的門口停滿了摩托車或小汽車,電子產(chǎn)品等現(xiàn)代化設(shè)備更加司空見怪,什么百萬元戶到處可見;不像過去,村里有輛自行車及有臺(tái)電視機(jī)就算是村里的首富了,有個(gè)萬元戶已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,只要誰家有臺(tái)電視機(jī),到晚上會(huì)把電視機(jī)搬到門口,整個(gè)村子的人們都會(huì)趕到他家去看電視,像看露天電影,讓人非常羨慕。
夕陽(yáng)西下,夜幕降臨,家鄉(xiāng)路邊形式各異的路燈,照著整個(gè)村子燈火輝煌,像白天樣,村里的`小孩子們還 在開心的玩耍著;燈光照著夜行的人心里片光明;過去,道路兩旁沒有路燈,外面黑燈瞎火,伸手不見五指,人們只能用手電筒,小孩到晚上就怕,再也不愿意跟小伙伴們出去玩耍了。
婚禮結(jié)束了,小叔叔的幸福感也感染著我們每個(gè)人;村里人變富了,村里人不再貧窮了,這是多好的事啊,終于我們也要啟程回家了,坐上回家的車子,我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉(xiāng)的路、家鄉(xiāng)的樓房、家鄉(xiāng)的人們都在燦爛的夜空中漸漸地離我遠(yuǎn)去,美麗的路燈與周圍人家發(fā)出的亮光連成片,又成了亮麗祥和的鄉(xiāng)村靜夜圖。我親愛的家鄉(xiāng),我會(huì)經(jīng);貋淼。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“滴答滴答”時(shí)間就這樣流逝,無聲無息,無影無蹤。我真想像《來自星星的你》中的都教授,可以暫停時(shí)間。我就可以干很多事。多好!
在不知不覺中,時(shí)間流逝。我不禁算了起來,我還有多少時(shí)間?幾十年;那我又能干些什么呢?我不能干什么。正如朱自清先生《匆匆》一文中寫道:在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆罷了,只有徘徊罷了……時(shí)間就像一把沙,從你手中流逝,卻又那么無聲無息。我確實(shí)虛度了光陰。上課時(shí),我在乎的只有自己的.那點(diǎn)小心思,無論是畢業(yè)考的重點(diǎn),還是難點(diǎn),我都不在乎。我到了第一次單元考試結(jié)果出來時(shí)才明白,我虛度了光陰,過去的成績(jī)也如時(shí)間一樣,一去不復(fù)返。唉,少壯不努力,老大徒傷悲。真是書到用時(shí)方恨少。
今年春晚上有首歌讓人潸然淚下。“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……”我聽了這首歌,發(fā)現(xiàn)媽媽都已經(jīng)熱淚盈眶,再看看媽媽的眼角和額頭,都已經(jīng)有了皺紋。媽媽以前的照片上,她白皙的臉上帶著明媚的笑容而現(xiàn)在的她變成了一個(gè)為家操勞的黃臉婆。每天流連于菜市場(chǎng):“這個(gè)土豆多少錢?便宜一點(diǎn),兩塊!泵刻於假I我愛吃的菜。媽媽愛吃芹菜,因?yàn)橐驗(yàn)槲也荒艹,她也戒掉了。爸媽真是把所有的時(shí)間都用來愛我。雖然時(shí)間在流逝,但是愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。原本那個(gè)愛睡覺的老媽,為了每天監(jiān)督我吃藥,每天早起,我真感動(dòng)。她頭上的白發(fā),是愛與時(shí)間的見證。她不會(huì)說我愛你,卻用時(shí)間和精力詮釋了什么是愛。
我想除了媽媽,老師是另一個(gè)讓我們感到慈母般的關(guān)懷的人。老師的桌子上永遠(yuǎn)是一大摞作業(yè)。就算批改作業(yè)疲勞至極,也不肯把時(shí)間用在休息上。我們的張老師,她經(jīng)常要去看醫(yī)生,卻從不缺課,她還利用自己的休息時(shí)間找學(xué)生談心。而我們最經(jīng)?匆姷氖撬龑(duì)時(shí)間的感嘆和頭頂?shù)脑S多白發(fā)。
啊,時(shí)間你都去哪兒了。我的時(shí)間,你可否停下你匆匆的腳步?
初中優(yōu)秀作文 篇4
成長(zhǎng)的鐘聲敲響了青春的步伐,可惡的時(shí)光老人為我們貼上了“青年”的標(biāo)簽。我們即將邁入青年隊(duì)中,永遠(yuǎn)告別童年的海洋。
今年已上初一的我們久久不能愉悅,說句實(shí)在話,誰也不想長(zhǎng)大,誰也不愿意離開童年那段美好時(shí)光。回憶起童年的惡作劇和最幸福的淚水,我們心里早已翻江倒海。今天是最后一個(gè)六一了,全班同學(xué)都靜默著,有的甚至淚流滿面。沒有人互相安慰,教室靜的可怕。
此時(shí),一名學(xué)校的工作人員正好要為我班新添了一個(gè)鐵皮垃圾桶。垃圾桶剛搬進(jìn)來,我班雙喜同學(xué)便從座位上跳了出來“咚咚咚!”這陣強(qiáng)有力的“鼓聲”打破了教室的寧?kù)o,他把垃圾桶搬到教室中央開始來表演了!“咚咚咚”“咚咚咚”他用他那靈活的雙手拍打起了搖滾的節(jié)奏,全班同學(xué)吃驚地目光都停留在他不停起伏的雙手上,有的同學(xué)還打起了拍子。忽然,又有幾個(gè)男同學(xué)每人搬著水桶、飯碗、和小木桌開始瘋狂地敲打著。接下來是“吼歌天王”打了個(gè)空翻,扯開嗓子大吼:“吃了我的給我吐出來……”頓時(shí),快速傳感——應(yīng)和此起彼伏,到處回響:“……吐出來……”興致更高了,全班有節(jié)奏地拍起桌子來伴奏,一起吼,一起扭!斑堰堰选薄芭九九尽薄獡u滾樂曲震耳欲聾,凡所應(yīng)有的“武器”都到齊了。腳下不管是踏了別人還是被別人踏,有的還用掃把當(dāng)吉他,簡(jiǎn)直鬧得天昏地暗。
“stop”班主任提著個(gè)大喇叭在門口大吼。剎那間,又恢復(fù)了剛才的'寂靜,好像什么事都沒發(fā)生過。大家都以為這回必死無疑了,低著頭為自己剛剛的行為感到的確很過火了。但大家還是忍不住竊笑了起來。盡低頭認(rèn)錯(cuò)是裝的。
班主任靜靜地走到收音機(jī)旁放入了一個(gè)磁帶,隨著音樂的響起,老師給我們來了段迪斯科。同學(xué)們驚嘆不已,沒想到平日里古板的老師也是個(gè)舞迷。舞蹈結(jié)束,全班掌聲齊鳴,班主任笑道:“有誰敢挑戰(zhàn)我?”“我”“我”……
就這樣,我們?cè)跉g笑中跳起了成長(zhǎng)的舞步,為我們?nèi)松囊箍沼衷鎏砹艘活w璀璨的星辰。
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