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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-09-22 11:27:14 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字3篇(實(shí)用)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字3篇(實(shí)用)

小學(xué)的作文300字 篇1

  我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,一雙水靈靈的大眼睛,似乎能看清一切往事。一張如雪一樣白的小臉?lè)路鸫祻椏善,讓人有一種想掐一下的沖動(dòng)。一雙小巧的雙手,及白嫩又靈巧,好像沒(méi)有做不出來(lái)的手工。我的弟弟十分頑皮可也沒(méi)有人忍心去打他。他成了我家的一個(gè)小惡魔。

  我記得有一次—————那天天氣很好,明媚的陽(yáng)光照在我的臉上讓我很難真開(kāi)眼睛。媽媽在園子里給我扎小辮子,弟弟在一旁玩耍,我一不小心打了個(gè)噴嚏弟弟轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看了看我,看到了媽媽給我扎的小辮子兩眼放光的.對(duì)媽媽說(shuō)他也要扎小辮子。媽媽不答應(yīng),他就耍起賴來(lái),哭著喊著要媽媽給他扎小辮子,媽媽無(wú)奈只好給弟弟扎起小辮子,過(guò)了一會(huì)弟弟看著鏡子里的一個(gè)小辮子滿意地?fù)P起了嘴角,玩起了他的小辮子,逗得我和媽媽哈哈大笑,弟弟好奇的看著我們問(wèn)我們?yōu)槭裁葱。我看了看媽媽,媽媽看了看我,一哈哈大笑了起?lái)。弟弟滿臉疑惑的看了看我和媽媽后,撓了撓頭又開(kāi)心的玩了起來(lái)。

  這就是我可愛(ài)又讓我和我媽媽無(wú)奈的弟弟,一個(gè)頑皮有趣的弟弟!

小學(xué)的作文300字 篇2

  今天是我們學(xué)校一年一度的秋游活動(dòng)。這次秋游活動(dòng)讓我最最難忘的是今天中午的野炊活動(dòng)和休息區(qū)的事情。接著聽(tīng)我一一道來(lái)。

  野炊活動(dòng):我們跟著隊(duì)伍來(lái)到了灶臺(tái)旁,剛剛來(lái)到這里我們組的人都呆呆的'站在那,不知干什么好,過(guò)了一會(huì)一位阿婆走了過(guò)來(lái),用打火機(jī)給我們燒飯的工具添上了火光。媽媽走過(guò)來(lái)了我心里默默的喊著,媽媽教我們?cè)趺醋,我們幾個(gè)也跟著她(我媽媽)翻翻炒炒,最終還是余老師走過(guò)來(lái)跟正在又翻又炒的媽媽說(shuō):“讓孩子們自己炒吧!”其實(shí)吧!我也知道老媽早就想這樣子了,只是怕我們炒不熟而已。我告訴你們大家:“如果你想去那里的話最好帶上頭套,因?yàn)槟闳绻粠У脑,你就?huì)被熏成一個(gè)“流淚黑臉雞”的!

  休閑區(qū):來(lái)到哪里我立刻放下背包,來(lái)到一個(gè)離我們最近的游樂(lè)場(chǎng)所,我順著人群一起往上爬,可是那些一年級(jí)的人太多了,走上去了,只能在上面維持秩序和朱雨辰、任益宣、任晨靜他們一起,看到人少了我們才下來(lái),再回去的路上任益宣一直在抱怨,嘻嘻!還好我機(jī)靈,三十六計(jì)走為上策。

  再回去之后我們快樂(lè)的笑聲回蕩在那個(gè)美麗的地方——東港碼頭。

小學(xué)的作文300字 篇3

  說(shuō)到中國(guó),就不得不提它的文化了。中國(guó)的文化可謂是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中,中國(guó)的四大名著舉世 聞名。分別是:《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》。去年暑假,我美美的,細(xì)細(xì)的品讀了 《三國(guó)演義》,那么,今年寒假,經(jīng)過(guò)我的精挑細(xì)選,終于選中了《西游記》。

  相信,大家一定對(duì)《西游記》的內(nèi)容十分熟悉,就是孫悟空,豬八戒,沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的.故事。在 這里,我就不再做過(guò)多的介紹了。

  其中,我最欣賞的,還是主角孫悟空。它會(huì)七十二變,經(jīng)常搞得別人摸不著頭腦。它會(huì)降妖除魔,在膽大 的妖孽碰到它就會(huì)投降。它忠心耿耿,對(duì)待唐僧十分友好。在我眼里,我覺(jué)的孫悟空是一個(gè)有勇有謀,機(jī)智勇 敢,忠心耿耿的一只猴子。我覺(jué)得,它值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去贊揚(yáng)。

  《西游記》的作者吳承恩將故事中的人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái)。和藹可親的唐僧,憨厚老實(shí)的沙僧,能吃 能睡的八戒,機(jī)智勇敢的孫悟空,陰險(xiǎn)邪惡的妖魔鬼怪,使文章變得生動(dòng)活潑,也使生硬的白話文變得簡(jiǎn)單易 懂起來(lái)。

  同學(xué)們,讀一讀《西游記》吧,感受一下作者的優(yōu)秀文筆,同樣,也感受一下中國(guó)文化的博大精深,源 遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

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