成長(zhǎng)的作文8篇【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
人的一生就像一首充滿(mǎn)豐富色彩、充滿(mǎn)各種情感的交響樂(lè)，其中的每一天，甚至每一個(gè)小時(shí)，就像構(gòu)成這悠長(zhǎng)樂(lè)曲的一個(gè)樂(lè)章、一個(gè)樂(lè)句或一個(gè)音符。
——題記
如夢(mèng)如幻的往事，洋溢著芬芳．童年是一個(gè)溫馨的樂(lè)章，伴我高高興興地生活；少年是—個(gè)純正的樂(lè)章，伴我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春是一個(gè)蓬勃的樂(lè)章，送我自由自在地飛翔。
在荷花盛放的那個(gè)季節(jié)，我就開(kāi)始了我的人生。從那天起，我就生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光下，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃里。童年的日子我是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。記得夏日的清晨，奶奶常帶我去河畔賞蓮。微風(fēng)徐來(lái)，晶瑩的露珠在碧綠的蓮盤(pán)上滾動(dòng)，魚(yú)兒在蓮花下嬉戲，蜻蜒在蓮篷上起起落落，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在荷花旁，奶奶救我背《愛(ài)蓮說(shuō)》，她要我學(xué)習(xí)蓮的氣質(zhì)，做—個(gè)具有蓮的.品質(zhì)的人。
時(shí)光流逝，童年時(shí)代已成為一支精美的書(shū)簽，勿匆地插進(jìn)生命書(shū)海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還經(jīng)常蕩漾，煩惱和憂(yōu)慮撞開(kāi)我的心靈之門(mén)，闖入了我的生活。走在大街上，總覺(jué)得滿(mǎn)街的人也像我一樣思考問(wèn)題；仰望天空，那鋪滿(mǎn)天空中的一朵朵白云竟像一張張?jiān)嚲怼獦咏腥藷⿶�，整天滿(mǎn)腦子里都是課本、分?jǐn)?shù)、試卷。家和學(xué)校猶如一條線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)，我們只能機(jī)械地來(lái)往于兩點(diǎn)之間……
年輪轉(zhuǎn)到了青春時(shí)代。豆蔻年華在我少年的眼里五彩斑斕。我曾多么向往過(guò)青春的浪漫。如今卻咀嚼著寂寞的滋味……
詩(shī)人說(shuō)，青春是畫(huà)布上的紅黃藍(lán)綠，眉梢上掛滿(mǎn)春夏秋冬，酸甜苦辣里熬熟了柴米油鹽。大人們說(shuō)，青春是一個(gè)不安分的年月。會(huì)為男孩的英俊而心跳，會(huì)為男孩的贊美而心醉。走在人生的十字路口，我們有著極其危險(xiǎn)的年齡。果真嗎？我不信。和男孩談笑風(fēng)生，我從設(shè)感到過(guò)拘束；討論問(wèn)題，跟男孩爭(zhēng)得面紅耳赤，我也不服輸；在籃球場(chǎng)上，我會(huì)和男孩一起馳騁。對(duì)于那些美麗的謠言，青春的我又何必在乎呢？青春本來(lái)就該風(fēng)風(fēng)火火。
也許，我的成長(zhǎng)歷程中，沒(méi)有卡拉ok廳紅燈綠瀟灑的影子，沒(méi)有電子游戲室“槍林彈雨”刺激的場(chǎng)面，或許也不夠“現(xiàn)代”，但我認(rèn)為，這才是至真、至美……
明友們，讓我們自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫(xiě)成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的樂(lè)章吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
還記得過(guò)往的寒假是怎樣度過(guò)的嗎？還記得曾經(jīng)那些燈火通明的春節(jié)嗎？還記得以前熱鬧喧囂的大街小巷嗎？然而，現(xiàn)在這些影像卻像記憶中定格的畫(huà)面，有點(diǎn)不真實(shí)。
20xx年，代表的是一個(gè)年份，但在許多人心中，這一串?dāng)?shù)字卻透露著惶恐。我翻了翻臺(tái)歷，看到了上面黑色的大字:24號(hào)，不由一愣，再看看一旁的月份，三月。兩個(gè)月了啊……我心中感嘆道。
兩個(gè)月的抗疫戰(zhàn)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，好想一切趕緊過(guò)去，好想生活馬上就恢復(fù)平靜。我們雖然坐在家中惴惴不安，卻深知是那些在前線(xiàn)頂風(fēng)而上的逆行者們擋在我們的身前，為我們闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行。
電視機(jī)里正播放著今日的疫情動(dòng)態(tài)，我循聲過(guò)去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊屏幕，熒光閃爍的字符正牽動(dòng)著我的心。我略帶緊張地詢(xún)問(wèn)一旁正滿(mǎn)臉笑意的'父親，“這幾天情況怎么樣了？”
父親止不住的欣慰，回答我:“已經(jīng)很好了，恐怕不用多久，你就能見(jiàn)到你那心心念念的學(xué)校哩！”
“真的嗎？”我心中一喜，手中的水仿佛也被我心里燃起的熊熊烈火燒著，沒(méi)有一絲涼意。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，笑意盈盈:“不過(guò)我們還得感謝那些在前線(xiàn)堅(jiān)持抗疫的戰(zhàn)士啊，多虧了他們，情況才能好起來(lái)�！�
“嗯！”我重重地說(shuō)道，扭頭看向窗外，天似乎更藍(lán)了些，而我眼中的火焰也似乎更濃烈了。
驀然回想起了不知多久前，病毒爆發(fā)時(shí)的模樣……
“天啊，又增加新病例了，這何時(shí)才能有個(gè)頭��！”
病毒來(lái)襲的最初階段時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)討論的，幾乎都是這個(gè)話(huà)題。“今天又有新病例了嗎？”幾乎已經(jīng)成了人人耳熟能詳?shù)挠懻撛?huà)題，每天看著那不斷跳躍的數(shù)字，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了“海拔”，久久不能平靜。那跳躍的曲線(xiàn)好似一雙正在揉面團(tuán)的大手，而我的心就是那個(gè)面團(tuán)，被反復(fù)推搡，意難平。望著電視機(jī)里的那些身著防護(hù)服的工作人員，我無(wú)時(shí)不刻地想著把手伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，將他們從那個(gè)病毒爆發(fā)的地方揪回來(lái)，好讓他們一家人團(tuán)聚。
我曾把這個(gè)幼稚的想法告訴父親，父親微微一笑，卻淡淡地告訴我,每個(gè)人都有自己的使命。
在這里，我忽然領(lǐng)悟了。
為眾人抱薪者，不可使其困厄于風(fēng)雪；為生命開(kāi)拓者，不可使其困頓于荊棘。
那天，我感覺(jué)自己好像有什么不一樣了。
父親說(shuō)，那是成長(zhǎng)。
想到這，我微微蹙眉。
好幼稚的想法。
也許這就是成長(zhǎng)？從憂(yōu)愁幼稚到樂(lè)觀(guān)歡喜，這或許是文字和語(yǔ)言無(wú)法描述理解的，但它就擺在那，見(jiàn)證著我心中的跌宕起伏。
這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)打得十分艱辛。
但所幸，春風(fēng)如約而至，而英雄們，也將凱旋而歸。
成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得好快，剛上一年級(jí)的情景似乎還是昨天的事，如今我已是四年級(jí)的學(xué)生了。在我記事起的成長(zhǎng)歲月里，許多有趣或煩惱或心酸的故事，像一串彩色的貝殼，美麗了我的生活，豐富了我的記憶。
印象最深刻的是爬五岳之首——泰山。
還記得那天我們?cè)谔┥侥_下準(zhǔn)備了一些爬山可能會(huì)用到的東西，一路走走停停，有時(shí)觀(guān)景聊天，我知道了泰山是世界文化與自然的遺產(chǎn)，有“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。其間灑了無(wú)數(shù)的汗珠，我們終于到了中天門(mén)，聽(tīng)說(shuō)有纜車(chē)，我再也不想爬了，一個(gè)勁的要求爸爸坐纜車(chē)。爸爸說(shuō)：哪能半途而廢，不親自爬上去多遺憾!媽媽說(shuō)：兒子，媽媽相信你能爬上去，試試吧!
可看著那彎彎曲曲直通云宵似的盤(pán)山道，我已沒(méi)了前三個(gè)小時(shí)的興致，直到看見(jiàn)一位老奶奶手腳并用的往上爬著，就像那崖壁的蒼松，不屈不撓!我忽而來(lái)了精神，有時(shí)小跑起來(lái)，媽媽說(shuō)：別著急，要一步一個(gè)臺(tái)階，不然踩不穩(wěn)會(huì)摔倒的`。看著那“登峰造極”“冠蓋五岳”等石刻，我覺(jué)得是那么自豪，如果不親自爬，怎能看到這些富有歷史意義的石刻呢!怎能看到那長(zhǎng)在半山腰如在云中的蒼松呢!站在南天門(mén)的那一刻，我特別激動(dòng)。
爬泰山，這也許只是我生命長(zhǎng)河中的一個(gè)小插曲，但那一步一個(gè)臺(tái)階的登山過(guò)程卻永遠(yuǎn)刻在了我記憶的深處。泰山的壯美，盡在登攀中!成長(zhǎng)的美麗，又何嘗不是在登攀中呢!
成長(zhǎng)的作文 篇4
我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是，我便有了煩惱。
“哎呀，航航怎么胖了？”“去年來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有這么胖呀？”“誰(shuí)知道，去年我讓他晚上不吃飯呀，早上還讓他跟著我跑步了呢，但是他就是這么胖。我也不知道該怎么辦！”這幾句話(huà)都成了老媽和親戚們的開(kāi)場(chǎng)白了。每次聽(tīng)到這些話(huà)，我都鼓起勇氣的在心里說(shuō)：“我明年一定要瘦下去�！辈坏珱](méi)有瘦，還胖了。看著周?chē)g的男生，一個(gè)比一個(gè)瘦，再看看自己，我心亂如麻又無(wú)能為力。我想變瘦，我喝了多少白開(kāi)水，多少頓飯，每天不知跳了多少次繩，我期待自己變瘦，做夢(mèng)都是自己變瘦了，可現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，我就是這么胖，有些好事者給我起了個(gè)外號(hào)“小胖”，而且這個(gè)外號(hào)簡(jiǎn)直是以光速傳播，沒(méi)過(guò)幾天小區(qū)就傳開(kāi)了，連哪位大爺見(jiàn)到我都笑瞇瞇的說(shuō)：“小胖回來(lái)了呀�！彪m然他沒(méi)有惡意，但是我仍然覺(jué)得好尷尬。只要遇到認(rèn)識(shí)的'人，他們就像商量好了一樣，異口同聲的說(shuō)：“小胖�！倍疫�問(wèn)我：“你怎么還是這么胖呀，是不是一輩子就這么胖啊！”我只能生氣的瞪他們幾眼，然后飛一般的逃走了。有一天，我看到一本書(shū)上說(shuō)到：“胖不一定是遺傳，有可能是暴飲暴食，又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，才會(huì)變得十分胖�！�
我希望自己可以改掉這些不好的生活習(xí)慣。我相信：若堅(jiān)持鍛煉，耐心等待，“身材”自然變瘦。我也希望自己不要被這些煩惱困擾，歡樂(lè)才是生活的主旋律，而生活中的那些煩惱，只是我們美好生活中的一段小插曲。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)？什么東西？我不懂。但我卻懂成長(zhǎng)光影，那是我的綠色。
我們像是被時(shí)間用繩子圈住脖子，他拽著，拖著，扯著我們一步步往前走，直到我們從母親懷中的嬰孩成了一個(gè)生理意義上的成年人。這是無(wú)奈的，甚至是無(wú)法選擇和無(wú)法逃避的。
我們總要長(zhǎng)大的呀！
成長(zhǎng)？長(zhǎng)大？請(qǐng)容許我的想象。成長(zhǎng)是一個(gè)手握雛菊的一衣圣白的純真女童，她柔弱，活潑，暖和，是寒冬里杯中冒起裊裊細(xì)霧的水。不像我們，如同一個(gè)西裝革履的滿(mǎn)口仁義道德的中年禿頂男子，我們生硬，死板，冰冷，是烈日街頭上瀕死的魚(yú)的白眼。純凈如成長(zhǎng)，但又是成長(zhǎng)將我們變的污濁。真是愛(ài)的是你，恨得又是你。
成長(zhǎng)的光影里最先劃過(guò)我窗前的是童年。那是一抹淺綠。此時(shí)，我的雙眼穿越了時(shí)空，看見(jiàn)時(shí)光湖上拂過(guò)的冷風(fēng)和因風(fēng)泛起的漣漪�？上�，那湖早已被填埋。還記得爬滿(mǎn)我家陽(yáng)臺(tái)的常青藤，讓我籠罩在一片輕盈透明的淺綠中。可她早已死去，琉璃般的淺綠不在，只剩干癟枯黃的枝條，最后被父親清走，消失的無(wú)影無(wú)蹤。但我一閉上眼，就又能嗅到它清苦的葉子氣息，仿佛又置身在那一片夢(mèng)幻的淺綠世界中。
在那世界中，到處是我翻閱舊書(shū)時(shí)不小心掉下的糖紙，是殘缺，布滿(mǎn)皺紋但仍保留鮮艷色彩，她們?cè)陲w舞，在旋轉(zhuǎn)，雙翼承載著我的.童年，徜徉在這淺綠的世界中。我還記得，我會(huì)在家里一部又一部，一遍又一遍地看古老電影，年幼的我連角色都記不住，卻仍看的津津有味。我還會(huì)在野外爬山坡，爬上爬下，反反復(fù)復(fù)，竟也樂(lè)在其中。我甚至?xí)谀I上腺素的驅(qū)使在毫無(wú)顧忌地和男生打架，任憑他人指指點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)的我，雖年小但勇氣卻是現(xiàn)在的我的千千萬(wàn)萬(wàn)倍。我多么想回去，變回從前那個(gè)瀟灑風(fēng)風(fēng)火火的我一眼都沒(méi)有了。我永遠(yuǎn)都回不去了，我只能在風(fēng)中落淚，在雨中懺悔。
除了淺綠，我再也看不到的還有墨綠。那是我的少年。
我的青春��！是一扇粘著墨綠色窗紙的木窗，透著流光的墨綠，綠了我的夢(mèng)中的雙眼。窗外是五彩芬芳的花海，花兒是會(huì)讓你摔倒的珍珠，窗上的天空永遠(yuǎn)都是一半黑一半白。木窗早已被腐蝕，窗紙敗落，夢(mèng)醒的我，發(fā)現(xiàn)窗外是喧鬧的小食街，地上盡是腐爛的飯菜，還有充斥著煙塵和毒氣的天空。不是我看不到，而是我不想看到。墨綠是我懵懂青春的開(kāi)始，是我純凈水缸中首滴染料，是我深深懷念又深深痛絕的。
我第一次暗戀時(shí)，那種時(shí)時(shí)想著他，見(jiàn)了他會(huì)臉火熱火熱的，心會(huì)狂跳不止的感覺(jué)至今難忘；第一次信期來(lái)時(shí)，忽然意識(shí)到自己已不再純凈的那種羞恥與無(wú)助，現(xiàn)在看來(lái)是那樣幼稚與無(wú)奈；還有決不能忘的第一次離家出走，茫然在家附近徘徊，父母無(wú)言的眼神與寂寥的話(huà)語(yǔ)，仍如一根針般深深地刺著我的左心房。雖是那樣的尷尬與狼狽，但我還是走過(guò)來(lái)了。走過(guò)一座座橋，看過(guò)一次次的河，流了一遍遍的淚，走過(guò)了人生最美好的風(fēng)景。不！應(yīng)該是，錯(cuò)過(guò)了。
現(xiàn)在的我，雖仍有年輕的軀體，但我的心已老，比中年更老。我已不再是綠色的了，而是五顏六色卻唯獨(dú)沒(méi)有綠色。生命本該有的顏色。時(shí)光的河流帶走了我的鮮艷的披肩，磨滑了我的棱角，沖垮了我生來(lái)就有的淺綠深綠的草墻。成長(zhǎng)光影，一瞬間，掠過(guò)我的窗，我猛地打開(kāi)窗，她卻消失在無(wú)邊的黑夜中，只留寂靜婆娑的樹(shù)葉聲。而我卻只能對(duì)著窗外的漆黑哭泣，在幽怨的笛聲中死去。
成長(zhǎng)，我不想，卻是真真切切發(fā)生了。而那些光影，我也沒(méi)能抓住。我什么都沒(méi)留下，也許還有一副軀殼。軀殼里流溢這成長(zhǎng)光影，還會(huì)在某一天里，破殼而出，里面是什么，沒(méi)人知道�；蛟S成長(zhǎng)知道。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出現(xiàn)在大屏幕上。
從小到大，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再給予我關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的煩惱成長(zhǎng)的過(guò)程，就是煩惱的過(guò)程。
小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒(méi)什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受損。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那長(zhǎng)街小巷里，留下了我成長(zhǎng)道路上的一串串腳印，那每一個(gè)腳印都遷入了一段段難忘的故事，構(gòu)成了我生命旅途中的一道道風(fēng)景線(xiàn)。
當(dāng)我吹滅那13根五彩繽紛的蠟燭時(shí)，就標(biāo)志著我長(zhǎng)大了。是一個(gè)青少年了，不再是一個(gè)不識(shí)人間煙火的小姑娘。我要學(xué)會(huì)理解別人、關(guān)心別人、照顧別人。不會(huì)為了一點(diǎn)小事就哭鼻子，不會(huì)遇到麻煩就放棄，遇事要自己勇敢地面對(duì)……經(jīng)過(guò)了上次的事情，我漸漸的長(zhǎng)大了。
我是一個(gè)十四歲的女孩，正是處于青春期，蕭伯納曾說(shuō)過(guò)“青春是美妙的”。在青春期的.孩子總會(huì)有些變化，會(huì)有叛逆心理。但當(dāng)你真正明白了父母的愛(ài)就不會(huì)有這種心理了，那也就證明你真的長(zhǎng)大了。
不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始拒絕成長(zhǎng)，拒絕成長(zhǎng)中的每一件事，我開(kāi)始對(duì)不同的人不停地說(shuō)，我不要長(zhǎng)大不要長(zhǎng)大。開(kāi)始喜歡郭敬明，那個(gè)把自己稱(chēng)作孩子的人，喜歡他筆下那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽?zhuān)矚g聽(tīng)他們憂(yōu)傷地唱：我們一直到最后才學(xué)會(huì)哭泣時(shí)候誰(shuí)安慰而成長(zhǎng)讓人覺(jué)得累卻已沒(méi)有辦法后退
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)
成長(zhǎng)和感恩是永恒的命題，在成長(zhǎng)中感恩，在感恩中成長(zhǎng)。20xx年一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓我真切地感受到了這句話(huà)的含義。
20xx年10月2日本該是一個(gè)快樂(lè)的假日，我卻在這一天因?yàn)榈昧思琢鞫?20急救車(chē)送到了市兒童醫(yī)院。這是我第一次獨(dú)自住院。因?yàn)榧琢魇莻魅静�，醫(yī)院規(guī)定病房里不能有人陪護(hù)，甚至連探望也不可以。就這樣我開(kāi)始了“與世隔絕”的日子。
空蕩蕩的大病房里雖有六張病床，卻只有我一個(gè)病人。除了護(hù)士阿姨外，整個(gè)樓層也看不到什么人。在這里的生活擁有的只能是寂寞，尤其是到了晚上，外面一片漆黑，病房里靜悄悄的，靜得我都可以聽(tīng)到自己的呼吸聲。每到此時(shí)，淚水都會(huì)從眼眶里溢出來(lái)，這淚水是思念的淚，寂寞的淚……李后主的那句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！痹谖倚闹谢厥帲藭r(shí)此刻的'我心中的感受又該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)形容呢？
離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)抑荒茏约轰伌�，洗漱，量體溫，還要喝又黑又苦的中藥。那幾天我總是很早就上床睡覺(jué)，因?yàn)橹挥性趬?mèng)中，我才能遠(yuǎn)離寂寞，夢(mèng)里有爸爸媽媽在我身邊。躺在床上，生活中那些普普通通的日子像放電影似的在我腦海中回放著：媽媽總是把最好的東西留給我吃，每天晚上放學(xué)回家媽媽都會(huì)端出熱騰騰的點(diǎn)心看著我吃下；爸爸總是盼著我長(zhǎng)得高高的，三天兩頭地給我量身高；即使我犯了錯(cuò)誤，他們也從不打罵我，都是以我最容易接受的方式提醒我……原來(lái)我每天的生活都被爸爸媽媽濃濃的愛(ài)包圍著�。�
我在病房里想念爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢矤繏熘�，每天都�?lái)看我。他們總是一大早就來(lái)，直到吃晚飯才回去。由于進(jìn)不了病房，他們就在樓下的花園里向上望。我就坐在窗邊的小凳子上向下看。我手里拿著手機(jī)，對(duì)著外面一聲一聲地喊：“爸爸媽媽?zhuān)蚁氤鋈�，我想回家！”“寶貝，�?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，好好吃藥，早點(diǎn)病好，我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)接你�！� 爸爸媽媽在樓下一遍遍地鼓勵(lì)我，我也堅(jiān)強(qiáng)地按時(shí)喝完平時(shí)我不喝的苦澀的中藥。在我們之間，雖然隔了一層厚厚的玻璃，隔了六層樓的高度，可我們的心卻緊緊地連在一起。
這一年的中秋節(jié)也是在醫(yī)院度過(guò)的。中秋節(jié)本是團(tuán)聚的日子，也是外婆的生日，本來(lái)一家人可以和外公外婆一起賞月聊天，可我卻獨(dú)自一人待在醫(yī)院里與孤獨(dú)相伴。晚上，爸爸用手機(jī)發(fā)來(lái)了月亮的照片，真美啊！看著照片里的月亮是那么明亮，那晚我又哭了。
正是這場(chǎng)疾病，這次經(jīng)歷，它看似不幸，但也并不是毫無(wú)意義，至少它讓我體會(huì)到我平時(shí)沒(méi)有意識(shí)到的爸爸媽媽對(duì)我的那份深深的愛(ài)，也正是這份愛(ài)使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的作文 篇8
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這是魯迅《故鄉(xiāng)》這本書(shū)中末尾的一句話(huà)，我很喜歡這句話(huà)，卻懵懵懂懂不解其意，于是去問(wèn)陳老師，她告訴我這句話(huà)的意思就是：有夢(mèng)想就要為之奮斗和努力，付出了努力夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
原來(lái)如此，我的心中就藏著一個(gè)夢(mèng)，每當(dāng)我看到電視里別人朗誦詩(shī)歌的時(shí)候，我就夢(mèng)想著有一天也能這樣�？墒俏覐男≈v話(huà)語(yǔ)速就很快，發(fā)音有點(diǎn)含糊不清，學(xué)校有活動(dòng)卻總是輪不到我。
直到那次朗誦大賽的到來(lái)。市廣播電臺(tái)來(lái)我校選拔學(xué)員。而我先天條件就不行，能報(bào)名嗎？我猶豫再三，終于鼓起勇氣告訴了陳老師。陳老師緊鎖眉頭，有點(diǎn)遲疑�！罢�(qǐng)相信我，我一定能行！”我望著陳老師，堅(jiān)定地說(shuō)。禁不住我的.再三堅(jiān)持，陳老師才勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)。一旦下了決心，就必須為之付出，我特地選了經(jīng)典詩(shī)歌《再別康橋》，還找來(lái)了一首符合詩(shī)歌意境的配樂(lè)。不僅如此，我還把內(nèi)容背了下來(lái)，每天一有空就朗誦，不停地糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，想象詩(shī)歌的意境，以便更好的抒發(fā)自己的情感。陳老師也對(duì)我詩(shī)歌朗誦中的語(yǔ)句連貫停頓，輕重快慢做了有針對(duì)性地指導(dǎo)，并且讓我在班級(jí)里朗誦，不停地鼓勵(lì)我，這讓我的朗誦水平有了空前的提高。
激動(dòng)人心的選拔終于開(kāi)始了，我沒(méi)有考慮很多，只是像平常那樣完全融入了詩(shī)歌的意境中。當(dāng)我朗誦完之后，我看到評(píng)委們?cè)谳p輕地點(diǎn)頭，并且給出了感情非常豐富的評(píng)價(jià)。我入選了，當(dāng)我把證書(shū)交給陳老師的時(shí)候，陳老師先是有點(diǎn)驚訝，然后又撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“這是對(duì)你努力最好的回報(bào)！”
從那以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起那句話(huà)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。而我在未來(lái)的生活中，也將在這條成長(zhǎng)的路上不停地走下去。
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