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我們小學(xué)作文(大全8篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈覀冃W(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
在畫室，拿起一支畫筆，安靜的坐在椅子上，對(duì)著潔白的紙張，“刷——刷——刷——”，優(yōu)美的畫筆聲在耳邊激流勇進(jìn)，這動(dòng)聽的、激情的聲音，對(duì)于我來說，也是再美不過了。是藝術(shù)！這繪畫的姿態(tài)，便是世界上最美、最華麗的姿態(tài)了！
我有一個(gè)好畫友——繆沛栩。我們倆都很喜歡畫畫，我們都有一個(gè)共同的理想——當(dāng)一個(gè)效勞國(guó)家，聞名世界的設(shè)計(jì)師。我們正在為自己的夢(mèng)想，共同努力著。
我們最愛在下課的.時(shí)候拿起紙，用七彩的顏色為他畫下了伏筆。我們的手不停的左右擺動(dòng)，我們比其他人快樂，因?yàn)樗囆g(shù)，對(duì)于我來說，是一種喜悅，是一種動(dòng)感，是一種享受！
我不知道，我的閨蜜，我的同學(xué)，也是否被我們傳染，像獵豹、像汽車、像飛機(jī)似的去追逐夢(mèng)想。
有一次，我們一起去參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽，因此，我們每時(shí)每刻，日日夜夜的去改畫，汗水滲透了衣襟，疲憊充滿了全身，但是，我們不害怕，因?yàn)槲覀兿嘈拧灰覀兏冻隽�，努力了，就一定�?huì)有很大的收獲！
比賽開始了。我們便控制不了我的手，我們的腦，我們左搖搖，右晃晃，努力想起我們以前的作品，大家結(jié)合在一起，在加一點(diǎn)改進(jìn)，便繪成了一幅“大合照”。我們的手一會(huì)兒往前推，一會(huì)兒往里收，就從來都沒有停下來過，到最后，時(shí)間很緊，只能簡(jiǎn)化，否則，畫到明年，也休想畫完。
逐夢(mèng)路上，我們披荊斬棘，無所畏懼，契而不舍，勇敢前行！逐夢(mèng)路上，我們齊心協(xié)力，眾志成城，百折不撓，一路高歌！
我們小學(xué)作文 篇2
愛，像蘋果一樣醇香；愛是日子久了，感情的升華。
賣火柴的小女孩，快來到我們身邊吧！其實(shí)你一點(diǎn)也不孤單，來到我們身邊，我們和你玩耍，和你分享。你渴望溫暖，我的衣服給你穿；你渴望食物，我的午餐分你一半；你渴望歡樂，我的'玩具給你玩；你渴望疼愛，我的老師、父母會(huì)一樣疼愛你；你渴望幸福，我們帶你去尋找。
賣火柴的小女孩，你不要悲傷，這個(gè)世界上還有愛�？靵淼轿覀兩磉�，我們和你一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在我們身邊，你所幻想的，我們?yōu)槟銓?shí)現(xiàn)，我們會(huì)用愛為你帶來一切。
賣火柴的小女孩，不一定只有天堂才有幸福，我們會(huì)帶你擺脫一切痛苦。有許多愛你的人，這將是你最大的幸福。
讓幸福永存，讓愛溢滿你的心田。
我們小學(xué)作文 篇3
李老師是我們的班主任。她集敬業(yè)、細(xì)心、溫柔于一身。怎么？不信？那你們聽我細(xì)細(xì)道來吧！
敬業(yè)
每次李老師的語文課，同學(xué)們都非常認(rèn)真。這是為什么呢？原來，在李老師的課上，只要你集中注意力，知識(shí)就會(huì)像泉水一樣流入你的腦海�？矗∷袝r(shí)用粉筆在黑板上寫著漂亮的板書，有時(shí)帶領(lǐng)大家聲情并茂地讀課文，毫無保留地把知識(shí)傳授給我們。課間休息，哪怕只有十分鐘，同學(xué)們也經(jīng)常把一些課外發(fā)現(xiàn)的趣題或疑問向李老師請(qǐng)教，交流。李老師總是笑瞇瞇的.來者不拒，耐心解釋。李老師是不是很敬業(yè)啊？
細(xì)心
今天是語文早自修，李老師給我們聽寫生詞。我信心滿滿地把本子交了上去。第一節(jié)課結(jié)束，李老師就把本子批好發(fā)了下來。我翻開本子一看，咦？鼻子的“鼻”字上面打了一個(gè)大紅叉！“昨晚我在家復(fù)習(xí)“鼻”字，我寫了好幾遍，應(yīng)該不可能錯(cuò)啊？”我納悶地想。連忙拿出字典，想找到“證據(jù)”指給李老師看。我把字典上的“鼻”和我寫的“鼻”仔細(xì)對(duì)比。突然，我發(fā)現(xiàn)原來“鼻”字的最后兩筆“豎撇”和“豎”是不出頭的！我的心撲撲直跳，默默地想：李老師可真細(xì)心呀！簡(jiǎn)直像孫悟空一樣火眼金睛。
溫柔
李老師不但敬業(yè)，而且溫柔。有一次，我沒考好，錯(cuò)了不少題。李老師叫我去辦公室，我忐忑不安地慢慢走去，非常擔(dān)心會(huì)被李老師批評(píng)。沒想到，李老師居然讓我坐在她身旁，輕聲地與我交談起來。她了解情況，講解分析我的試卷錯(cuò)題，親切極了。溫和問答之間，我的問題便被解決了。我回到坐位，拍拍胸脯，大大地松了一口氣。心想：溫柔的李老師，教育我們，真像細(xì)細(xì)的春雨一樣，潤(rùn)物細(xì)無聲啊。
老師！您是燦爛的陽光，溫暖著我們；您是勤勞的園丁，照顧著我們；您是閃亮的北極星，引導(dǎo)著我們。正因?yàn)槟鷮?duì)我們的敬業(yè)、細(xì)心、溫柔，才使我們健康地茁壯成長(zhǎng)。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班上有不少官員，從“一品”到“七品”，那可是各俱特色。今天我就向大家介紹其中的兩位官員。
我先來說一說官居“一品”的班長(zhǎng)——徐昱靜。徐昱靜個(gè)子不高，皮膚黑黑的，總愛扎著高高的馬尾辮。她性格活潑開朗，整天笑嘻嘻的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)樂天派。徐昱靜還特別愛幫助同學(xué)，幫班級(jí)做事，深得同學(xué)們的`信任和喜愛，所以被老師選為一班之長(zhǎng)。她還非常喜歡看書，每天書包里都裝著幾本課外書，一有時(shí)間就拿出來看，我們都叫她小書迷。
接下來，我再來向大家介紹一下“七品芝麻官”的“門長(zhǎng)”——肖蕓。大家可能不知道什么叫作“門長(zhǎng)”，其實(shí)，“門長(zhǎng)”就是每天要早早到學(xué)校來給同學(xué)們開門的。肖蕓這個(gè)“門長(zhǎng)”做得可真是盡心盡責(zé)。幾年來，她年復(fù)一年，日復(fù)一日地每天早早來到學(xué)校。記得有一次，肖蕓因?yàn)樯∩眢w不舒服，晚來一點(diǎn)，來早的同學(xué)便發(fā)惱騷，說一些過分的話。肖蕓聽了便委屈地哭了。當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)替肖蕓抱打不平呢！看來“七品芝麻官”也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
我們班還有很多官職，有副班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、還有收作業(yè)本的、帶早讀的、檢查紀(jì)律的……現(xiàn)在你們?cè)撝牢覀儼啻蟠笮⌒〉墓俾毷窃趺椿厥铝税桑?/p>
我們小學(xué)作文 篇5
現(xiàn)在，大家都在擔(dān)心甲型流感的傳染。我們寄宿在學(xué)校感覺特別安全，特別溫暖。老師天天仔細(xì)檢查，認(rèn)真防范，進(jìn)出校門的每個(gè)人都要經(jīng)過嚴(yán)格的檢查。更值得一提的是：我們金陽小學(xué)的`小朋友都能積極參加體育鍛煉，預(yù)防流感的傳染。
學(xué)校發(fā)了各種各樣的活動(dòng)器具，我們每個(gè)人都感到特別興奮。“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們都自由分散在學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，（當(dāng)然，作業(yè)沒完成的同學(xué)是不能參加的。）跳長(zhǎng)繩的跳長(zhǎng)繩，打羽毛球的打羽毛球，下棋的下棋……
記得第一次用這些器具玩時(shí)，我們把長(zhǎng)繩拿來拔河，玩得可開心啦。老師看見了告訴我們那是集體跳的長(zhǎng)繩，。我們甩起來大家一起跳，那可比拔河有趣多嘍！一開始我們?cè)跇巧洗髨A盤玩，可是女生斗不過男生的人數(shù)和力氣，被男生一路拉到樓下來。這樣一來，可以參加的同學(xué)啦，也更有趣啦！低年級(jí)的同學(xué)見了，也不由自主地加入到我們的隊(duì)伍里來，真是又熱鬧又激烈。在一起散步的兩位校長(zhǎng)都被我們吸引過來！大校長(zhǎng)馬上過來一起參加我們的活動(dòng)，并教育我們要遵守秩序，先讓兩個(gè)同學(xué)來甩繩子，其他同學(xué)排好隊(duì)輪流來，每個(gè)同學(xué)跳幾個(gè)，輸了就代替甩繩子的同學(xué)。我們就這樣自覺按次序興致勃勃地玩著。大家跳得滿頭大汗，氣喘吁吁，小臉通紅。然后再回到寢室一沖洗。呀，好爽喲！一身的輕松愉快，什么疾病看見我們都得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
我們?cè)诮痍栃W(xué)學(xué)習(xí)和生活，是多么幸福，多么快樂呀！我們愛金陽！
我們小學(xué)作文 篇6
在皎潔的月光的照亮下，在微微的涼風(fēng)的擁抱中，我靜靜地坐在窗前。再昏暗的臺(tái)燈下我靜靜地翻閱著雜志，正覺得無趣時(shí)，一張漫畫吸引了我的眼球：
在一片茂密的森林中，一位伐木工正扛著一把斧頭，嘴里叼著一支煙，向一棵大樹砍去。頓時(shí)，大樹張開了一張大嘴，正在這時(shí)，一只啄木鳥醫(yī)生停在伐木工的肩上，叨著他的“榆木腦袋”，嘴里念叨著：
“這段木頭里一定有蟲……”
我相信只要有人看了這幅漫畫，一定會(huì)哈哈大笑：“腦袋里有蟲？腦袋里怎么會(huì)有蟲呢？”是的，這段“榆木腦袋”里的確有蟲，而且還是“貪婪蟲”、“自私蟲”，他們貪戀金錢，不計(jì)后果地伐木，揣鼓他們的腰包；這段“榆木腦袋”里還有“無知蟲”、“糊涂蟲”，那些伐木工們只一味地亂砍濫伐，使樹木的數(shù)量以驚人的速度減少。但是他們哪里能知道樹木能減少噪音，涵養(yǎng)水資源，凈化空氣？他們又何曾明白毀壞森林就等于毀壞人類自己��！唉！這“榆木腦袋”怎么就不開竅呢？
而且在城市中的“榆木腦袋”也未曾少過﹕在公共廁所中，無處不見水龍頭在那傷心的哭泣；現(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步了，家家戶戶的生活條件也好了，基本上都有了私家車，但是汽車的尾氣對(duì)空氣造成了污染；礦產(chǎn)被無節(jié)制地開采，造成了地貌改變，并且不可再生；以犧牲環(huán)境為代價(jià)，片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造成了生態(tài)平衡的破壞；大規(guī)模消耗，工廠的廢氣、廢渣的無控制排放，造成又一輪新的工業(yè)污染；在餐廳里，無處不見滿地垃圾，以及餐桌上的'剩菜剩飯；每天街道上，無處不見滿天飛舞的塑料袋；在公園中，經(jīng)�？梢钥吹健盁o頭”的花徑，以及被折斷的樹枝……
這些悲慘的結(jié)局都是“榆木腦袋”造成的，他們使環(huán)境遭到破壞，他們對(duì)環(huán)境無限制的索取和破壞，等于是一種自殺行為；如果再像這樣頂著個(gè)“榆木腦袋”去破壞生態(tài)平衡，最后將使人類自己無法生存。
人們生活在一個(gè)美麗的星球上，但是，因?yàn)槿祟惔簖g破壞環(huán)境資源，使它一日不如一日！所以，我們要行動(dòng)起來，共同扔掉榆木腦袋，讓地球再次美麗起來，讓生活更美好！
我們小學(xué)作文 篇7
看到這一單元的習(xí)作要求時(shí)，我不禁愣住了，頓時(shí)陷入了遐想中，覺得很矛盾，很猶豫。
這次的習(xí)作要求是讓我們對(duì)一直疼愛、呵護(hù)我們的爸爸媽媽說聲：“我愛你！”我都六年級(jí)了，從小到大還從未對(duì)他們說過這句話，現(xiàn)在說出來，實(shí)在不好意思。但仔細(xì)一想，不就是因?yàn)橛辛烁改傅膼叟c呵護(hù)我才幸福的長(zhǎng)這么大嗎？思前想后，我覺得讓我當(dāng)面說出“我愛你”這個(gè)方案太難辦，于是決定把“我愛你”這三個(gè)字寫在小紙條上讓他們看。
這天，爸爸媽媽都出去辦事了，弟弟也去上英語輔導(dǎo)班了。我獨(dú)自坐在凳子上想了半天，心里又忐忑又激動(dòng)又緊張，我甚至想到了他們看到紙條的n種場(chǎng)面。屋里很靜，陽光穿過窗外的樹枝溫暖的照著我，只能聽到墻上鐘表“滴答滴答”的聲音。我仔細(xì)的聽著這每一秒的震動(dòng)，想到了每一年，每一月，每一天，他們無時(shí)不刻都在愛著我，而我，不過要在小紙條上寫個(gè)“我愛你”，又算得了什么？豁出去了！我站起身，在一張干干凈凈的白紙上，認(rèn)認(rèn)真真的把這三個(gè)字寫出來，耐心的等著爸爸媽媽回來。此時(shí)秒針的聲音更響了，像小鼓在輕微的敲打，時(shí)間怎么如此的難熬呀！
已近中午了，陽光更暖和，更刺眼了，看來這是上帝特意為我準(zhǔn)備的一天。沒過一會(huì)兒，就聽到樓梯上有腳步聲，他們回來了！我急忙穿上鞋給他們開門，爸爸媽媽手里掂了一大堆東西，后面跟著樂呵呵的弟弟。
我迎上去，接過東西，等把東西一一放好，我結(jié)結(jié)巴巴的.對(duì)他們說：“爸，媽，我有東西要給你們看�！闭f著便把他們拉到里屋。
剛要把小紙條拿出來，正在看電視的弟弟就大聲對(duì)我叫道：“什么呀？姐姐，什么呀？”
“沒什么，你快看電視吧！”我忙說。還好弟弟不問了，專心的看起電視來（我心里松了口氣，要不被弟弟看到，我就……）。
媽媽笑著說：“什么呀？搞得神神秘秘的，我還要做飯呢！”
“不急，不急�！蔽艺f。我一鼓勁把小紙條拿出來，雙手舉到頭頂讓他們看。
爸爸看了驚奇的說：“咱妞啥時(shí)候懂事了？！”媽媽也一愣接著又輕輕的笑了。看到他們幸福的表情，我也不好意思的笑了。
在心里，我想對(duì)爸爸媽媽說“哈哈，你們的妞本來就是懂事的，只不過她不擅于表達(dá)而已，你們對(duì)我的愛，我都記心里了！”
我們小學(xué)作文 篇8
我們的班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，在這個(gè)集體中擁有三十九顆純潔的愛心。這一顆顆愛心又使集體處處流露出愛的奉獻(xiàn)。
朱輝同學(xué)經(jīng)醫(yī)院確診，得了血液病，已經(jīng)住院了。醫(yī)生說需要輸血。為了表達(dá)我們?nèi)嗤瑢W(xué)的關(guān)懷，班委會(huì)號(hào)召同學(xué)們向朱輝同學(xué)獻(xiàn)愛心。昨天下午，我們班召開了一次別開生面的“把溫暖送給朱輝同學(xué)”的主題班會(huì)。首先，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢拿出來，鄭重地放人那個(gè)畫著“紅心”的箱子中，雖然放進(jìn)去的只是1角、2角、1元、2元，但是它代表了全班每一位同窗學(xué)友的愛心。接著，老師拿著事先準(zhǔn)備好的錄音機(jī)和磁帶，要求我們把對(duì)朱輝的想念和關(guān)心說出來，記下來，送給病床上的朱輝。老師對(duì)著錄音機(jī)，用熱情洋溢的語調(diào)說：“朱輝，你一定想念同學(xué)和老師吧!我們也非常想念你。你平時(shí)是一個(gè)非常有毅力的同學(xué)，我們相信你會(huì)用頑強(qiáng)的'毅力戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)，早日回到集體中來!”班長(zhǎng)深沉地說：“朱輝，聽到你生病住院的消息，我們非常難過。這么長(zhǎng)時(shí)間里，我們像一群大雁排著整齊的隊(duì)伍，在天空中翱翔，如今你病了，別擔(dān)心，我們不會(huì)讓你掉隊(duì)的，請(qǐng)接受我們最真摯的祝福吧，早一點(diǎn)兒回到集體中來!”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站起來說出了發(fā)自內(nèi)心的問候和祝福。這時(shí)，不知是誰，帶頭唱起了“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”小小的磁帶在慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它凝聚著三十九顆真摯的“心”。我相信，在同學(xué)們的祝福中，朱輝一定能站起來。這一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)使我們本來就很團(tuán)結(jié)的集體更加緊密無間了。
自己的同學(xué)有了困難，我們能伸手相助，社會(huì)一方有難，我們將愛心無私奉獻(xiàn)。我們的心系著同學(xué)，系著社會(huì)，系著祖國(guó)每個(gè)角落。這就是我們團(tuán)結(jié)向上的班集體。
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