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我的同學作文

時間:2023-09-24 17:56:25 我的同學作文 我要投稿

我的同學作文(熱門)

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的同學作文,歡迎閱讀與收藏。

我的同學作文(熱門)

我的同學作文1

  你知道我們班的小美女是誰嗎?告訴你,她就是我們班的謝沈萌。

  謝沈萌長得高高瘦瘦的,像一朵亭亭玉立的荷花。一頭烏黑油亮的頭發(fā)像抹了油一樣光滑。頭發(fā)扎成麻花辮,走路時辮子在后腦勺一甩一甩的,非常可愛。彎彎的眉毛,像兩個臥倒的小括號。一雙水汪汪的大眼睛,就像兩顆亮閃閃的黑寶石。臉蛋兒是黑里透紅的.,如同熟透的李子一樣。

  謝沈萌在我們班有時很文靜,像一只乖巧的小貓咪;有時動作非常靈敏,像一只迅速的小獵豹一樣。謝沈萌喜歡跳舞,還參加過各種舞蹈比賽,并且得了獎。每次我只要一去她家,她就會給我跳上一段舞。

  聽了我的介紹,你喜歡謝沈萌嗎?你想和她做朋友嗎?

我的同學作文2

  在我們班中有一位活潑好動的同學,她總是扎著馬尾辮,但有時他的頭發(fā)也會亂成一片,她有著一張精致靈巧的小腦袋,時不時地會靈光一閃,想出幾個鬼點子。

  與其說他活潑,不如說她有些瘋。每天早上,一來到教室,她就熱情地與班上每一位同學打招呼,要知道全班七十多名同學啊。她的語氣也挺怪,有種說不出的滑稽,但他總能逗笑大家。

  與其說她樂于助人,不如說她喜歡跑腿。大班里,只要有人叫她的名字,她就立刻會出現(xiàn)在你面前,不管她離你多遠。上體育課時,她總喜歡幫別人撿球,雖然有時忙得灰頭土臉,但也不亦樂乎。發(fā)作業(yè)本時,她也第一個沖上去,搶過作業(yè)本,樂呵呵地發(fā)著。她從來不會說拒絕,幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒人打掃了,她就會以迅雷不及掩耳之勢,拎起一個掃把就跑下去,再比如什么上課沒人回答問題了,她就會把手舉高,但結(jié)果卻不盡人意,總會被老師批評。

  與其說她善良單純,不如說她傻得可愛。平時,同學們都會讓她去做一些在背后默默付出的事,而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯,但回到教室里卻被別的同學拿去給了我,還說了幾句討好的話。再說吧,有次她遞給我一支筆,“這不是我丟的那支嗎。”我很驚訝也很感激她,但她卻說:“別謝我,這支筆是別人幫你找到的`!彼耆梢詫⑦@功勞歸為自己,但她并沒有這么做。

  她,就是這么一個活潑外向又幽默風趣的人,就是這么一個樂于助人,善良無私的人。我很喜歡她,也很珍愛與她的這份友情。她在我哭泣時逗我笑,我孤獨時陪我鬧。她總是會說“好人一生平安!”嗯,好人會一生平安的。

  你想知道她是誰嗎?她不是——活寶趙雪潼!

我的同學作文3

  我們班有一個同學,帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡,眼睛大大的,櫻桃小嘴,她每天都穿著校服,衣服穿的整整齊齊的,活生生的一個三好學生。但我剛剛所描述的并不是她的特點。

  她最與眾不同的,也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好,但真的是“人不可貌相”,嘖嘖,她的性格可是豪放派的哦!我們下課、上課都在一起,別人都說我和她快成“情侶”了,天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”,還有更過分的:我們是連體嬰兒呢!從別人嘴里聽來的:如果看見我們其中一個人,另一個人絕對在。

  我們兩個人每天放學后,我想要再陪她去送課程日志,不管是風吹雨打,我都要陪她一起去,就算每次回家都是一個朝南,一個朝北,但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。

  媽媽常對我說:和什么樣的人在一起就會變成什么樣的人。不錯的,比如上一次,那天上數(shù)學大自習的時候,丁老師,給我們布置需要預習的習題,我就想不通,同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒,可她寫的速度如同光一樣,一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對,有十倍了,當我寫完最后一題,抬起頭時看到她還在奮筆疾書,唉,說真心話,這樣我就開不了小差了,我只好和她一起寫,后來我們總是提前寫完。

  還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操,我在座位上寫作業(yè),她破天荒的自己一個人去上廁所,我們班的一個男同學很嚴肅的.問她是不是和我鬧別扭了?她很納悶,男同學說你們天天在一起,突然少了一個人,怪別扭的,我真的很無語啊。

  她也老跟我說我這個人怎么這么樂觀,和你在一起,除了上課以外,沒有一刻不在笑的、不是在樂的,她說她要向我學習,學習我的樂觀的學習態(tài)度,樂觀的生活態(tài)度。

  你們猜出來她是誰了嗎?

我的同學作文4

  我的朋友不計其數(shù),她們的性格各不相同,但與我關(guān)系卻好得不得了。

  one、韓欣芳

  她很文靜,瘦小的身子加上一頭精干的短發(fā),有種清新的感覺。

  她是簡約派,字總輕得像云朵一樣。別看她身體輕巧,力氣卻比號稱“大力士”的周榮浩也大哩!我費九牛二虎之力都打不開的瓶蓋,她輕輕地就能夠打開。

  她喜歡看書,因此我們有了許多共同話題,但值得我學習的是韓欣芳的字,工整、輕瘦。

  韓欣芳的畫畫水平也不錯,那次上美術(shù)課,她讓我給她出考題,我隨手給她一張本皮,考題就是本皮上的那個小女孩。半節(jié)課后,她給了我“試卷”,我看了看,天!顏色也上了!線條流暢,顏色鮮艷。簡直無可挑剔!于是,我在這張“試卷”的上方打了個鮮紅清晰的——“A+”

  在班上,她整天嘻嘻哈哈,樂此不疲,所以,我們都喜歡與她交朋友!這個朋友給帶來了輕盈美麗的快樂。

  Two、李宇鑫

  她戴著一副眼鏡,高鼻梁,頭發(fā)烏黑,身體矯健。

  本來舉班牌是我的`事,但我懶得放,便把這項“偉大的工作”推辭給了李宇鑫。只有在她值日時,我才勉強舉一回,李宇鑫看我這般懶勁,只是無語。嘿嘿!

  有她在,好多讓我為難的難事情輕而易舉便可解決。這個朋友沒白交。

  Thvee、秦嘉悅

  小秦很“富有”,她的“富有”讓我們羨慕得五體投地,哎呀,是書多啦!如果我哪天缺書,問她,準會有好書源源不絕地來到我身邊,讓我看得忘了上課,忘了下課,忘了回家,忘了一切。我真的真的不能沒有她!

  可是,可是她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學了!

  她們與我天天嬉笑,在我的小學史上留下了深刻的印象。我們永遠都是好朋友!包括轉(zhuǎn)學的小秦。

我的同學作文5

  我和黃德翔是同班同學,每天放學我們一起回家。

  他是一個樂于助人的好同學,我很喜歡他。

  去年暑假后,我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業(yè),讓我們回家找一條蚯蚓,第二天上課時用。放學后,我悶悶不樂,心想:“我見都沒見過蚯蚓,我上哪去找呀?”。正在這時,黃德翔追上我,看我一臉不高興的樣子,他問“你怎么了?”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨,急什么,我奶奶家的小菜園里有,明天我給你帶一條!闭f完,我們就各自回家了。第二天,他早早地來到學校,果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我,我心里很高興,心想,他真是一個熱心的`好同學。

  他經(jīng)常在生活上、學習上幫助我,我有病了,他給我送作業(yè)、給我補課,我從心里感激他、佩服他,他是我的好朋友。

我的同學作文6

  看到這個題目,你是不是想錯了?想成了一只活潑可愛的小精靈呢?當然不是,他是坐在我前面的,也是班上成績名列前茅的一位同學——王彥宇。

  他的眼睛像兩顆龍眼,圓溜溜的`;頭也圓圓的,像一個小皮球。身子和臉活像小精靈,所以我給他起了個外號叫“王精靈”。

  王彥宇不僅學習好,而且樂于助人。記得有一次,班上一位同學有一道數(shù)學題不會,下課后請教王彥宇,王彥宇沒有顧得上休息就認真的給他講了起來,不一會,上課鈴響了,下課后,王彥宇又找到那位同學,接著給他講解這道題,直到他會了為止。

  王彥宇還很虛心。記得三年級那會兒,數(shù)學有道題要求在正方形里畫方格子,我畫了八個,王彥宇畫了七個。他問我怎么畫的,我告訴了他畫的方法,過了一會,他才若有所思的說:“噢,謝了。”

  這就是王彥宇,酷似精靈的王彥宇。

我的同學作文7

  我有一位同學,他可是我們班的小忙人。

  他個子不高,長著一雙圓溜溜的大眼睛,櫻桃小嘴,總愛沖著同學們“傻”笑。他總是很忙,如果校廣播點名:“請各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”,他二話不說:放下手里的工作,急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛(wèi)生委員,還是語文課代表,副班長。每天他帶著我們做值日,給同學們聽寫,如果你有問題找他,他決不推辭,放下手里的學習便去幫你,語文課代表掌管著六個小組的作業(yè)本,下午老師布置了作業(yè),第二天早上他便拿著筆紀錄著作業(yè)上交的情況,在我看來他就像是一個多管閑事的老頭''''''可是,一件小事讓我真正感受到了他是一個怎樣的人。

  一天早上,氣溫很低下著大雪,我很早的來到了學校,看到他和班長把教室門打開后,他便拿著工具急匆匆地向外走去;西北風夾著雪片吹的很猛,他卻連帽子都沒戴,便急匆匆的走了,風越吹越猛,雪越下越大,而他卻干的很起勁,不多一會他負則的片區(qū)掃完了,他應該去休息了--可是他并沒這么做,而是扛起鐵鍬向我們走來,在他的.幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。

  這時,“呤、呤、呤......”早讀的鈴聲響起了,他大聲叫喊著我們趕快進教室早讀,他隨手操起了一位小同學的工具,幫著拿進教室。這時,我看到了一個身影、一個并不高大的身影,滿頭大汗,在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣,更可笑的是他脫下外套斜搭在身上,引起了周圍同學的陣陣嬉笑''''''他就是這樣一個助人為樂的忙人,噢--對了!你們知道他是誰嗎?''''''

我的同學作文8

  金登科是我的同學。他是一個活潑可愛的男孩,個子矮矮的,頭發(fā)很短,皮膚很黑,經(jīng)常穿一件黑白相間的運動服,看上去不怎么樣,但是他學習不錯,并且非常喜歡樂于助人,我很喜歡他。

  我們認識一個月了,彼此相處得很好,從來不打架,也不鬧矛盾。不僅如此,他還常常幫助我。

  記得有一回在寫作業(yè)的時候,我有一個字不會寫,于是問他:“金登科,這個‘窗’字怎么寫?”他想了一下,認真地把“窗”字寫在草稿紙上,并且告訴我:“窗是穴字頭,一定不要忘記穴字頭里面的兩點!蔽也蛔〉攸c點頭,連聲說:“謝謝你,金登科!苯鸬强莆⑿χf:“沒事的,同學之間就應該互相幫助的.!

  金登科真是一個非常認真非常友好的人,我要和他交朋友。他不僅在學習上幫助我,在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興,有這樣一個好同學。

我的同學作文9

  “嘿!今天誰又活到頭了?把`天`給捅了!蔽倚÷暤叵蛲涝儐。

  我問這樣的問題并非沒有原由,只見老師“怒發(fā)沖冠”地站在講臺上,瞪著大大的圓圓的球般的眼睛,睫毛向前伸長了n倍,面部肌肉隱隱地抽搐著,嘴都撇到了后腦勺。如有人不認得她,必會認為她就是傳說中的“兇神惡煞”。

  “大概是林羽吧!”“不可能!林羽是老師的`愛徒`,學習也好,怎么可能惹老師生氣呢?”

  做個簡介吧!林羽:同班同學,現(xiàn)年14歲。男。一直是我班的模范學生,學習成績未出過前三名。深受老師信賴。

  “他如何惹著老師了?”“我聽說,昨天下午,老師去開會,留他當值日生。結(jié)果他卻與同學們在教室里鬧了起來,正巧,校長和主任經(jīng)過咱班,把他們逮個正著。這不,昨天晚上老師給他一頓大罵。單單是這樣也算不了什么,也不知道他昨天吃了什么熊心豹子膽,還與老師頂了幾句嘴,今天可把老師氣壞了!

  “周峰,你和韓賀舟嘟囔什么呢?”

  我倆立即“正襟危坐”。心想:可不是么,老師說話都帶顫音了。但又轉(zhuǎn)念一想,林羽是我班的.班長,他的名字好象涂了膠,粘住老師的嘴終日不離,什么“都要向林羽學習,他是你們的榜樣……”把我們的耳朵都要磨出繭子了。但是呢,我們也比較信服他,因為他的學習成績實在是好,我們也沒資格向他“挑釁”。不過,最近一段時間總有一些不好的傳言溜入我的耳朵里:林羽總愛與同學打鬧,林羽總趁老師不注意做壞事,表里不如一,裝摸作樣……”我開始還不信,但是漸漸的,他的好處似乎被那些傳言磨滅,并不是我的意志不堅定,而是一人說你不對,那也許是他的錯。那五個,十個,乃至全班的的人都說你不對,還能是他們都錯了嗎?今天的事例恰巧把他的惡行抖出來了。咳!真是“畫龍畫虎難畫骨,知人知面不知心吶!”這么“好”的林羽也會干出這種事。

  看來,日后交友要先交心啊!

我的同學作文10

  我們班有個同學叫小紅,她皮膚白白的,臉圓圓的,濃眉大眼,看上去很有精神,小紅很樂于助人,所以大家都叫她“愛心大使”。

  有一次上體育課的'時候,麗麗絆倒了,小紅看見了,趕緊把麗麗扶起來!鞍パ剑愕哪_流血了,我?guī)愕叫at(yī)那看看吧!”瘦弱的小紅二話沒說就把麗麗背到了醫(yī)務(wù)室,看完后,又把她背回了教室。

  前幾天,班級組織抗旱捐款,多少不限。班里一個同學由于家庭經(jīng)濟困難拿不出錢來捐款,急得直掉眼淚。小紅知道后,悄悄地塞給那個同學五元錢,讓她獻了愛心,了了心愿。其實小紅家并不比我家富裕,可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產(chǎn)生了敬佩之情。

  小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的“愛心大使”!

我的同學作文11

  我要夸夸我的同學李依,她是一個熱愛勞動,有責任感的同學,雖然她做事總是慢吞吞的,但她還是有閃光點的!

  她有一雙大大的眼睛,高高的鼻子,胖乎乎的臉蛋,嘴紅潤得像飽滿的櫻桃,漂亮極了!

  記得她當值日班長的時候,很負責任。放學了,我和溫新月、丁文娟還在抄筆記,她問我們,說:“抄完了嗎?”我們異口同聲的`說:“沒---有!边^了一會兒我們告訴她,我們抄完了。她先將黑板擦得像新的一樣,然后認真地檢查起衛(wèi)生來,瞧,她那樣子還真像一個小小的衛(wèi)生檢查員呢!

  下午,她早早地來到了教室,把門打開,我們來到教室后,看到上午還是垃圾成堆的教室,現(xiàn)在已經(jīng)變得一塵不染,我們又可以在整潔的教室里學習了。

  看她有責任心吧,她保管鑰匙時,她能早早地到校開門,不讓一個同學等候;看她熱愛勞動吧,她做值日時,能耐心等我們抄完筆記,再擦黑板。我真敬佩她,我要向她學習,做一個有責任心,熱愛勞動的人。

我的同學作文12

  朱光亞是我的同學,他喜歡讀書,在課堂教學常常聽見他精彩紛呈的講話,大家都喜愛叫他“百科辭典”。

  有一次上課的時候,教師讓同學們說說想創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機器人,朱光亞馬上把手舉起來,教師問起:“你要創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機器人?”朱光亞回應:“教師,我覺得創(chuàng)造發(fā)明一種納米機器人!蓖瑢W們都問納米是什么,朱光亞說:“一百萬個納米技術(shù)才抵上上一毫米!蓖瑢W們都震驚,教師問起:”你是如何判斷的?”他說道:“我是以課外讀物上見到的`!苯處煵坏Q贊他課外知識豐富多彩,也讓我們都要向他一樣多讀課外讀物,才可以累積大量的專業(yè)知識,變成一位知識淵博的人。朱光亞喜歡讀書的這類習慣性真棒,古代人說得對:“人求勤奮先閱讀嘛!”

我的同學作文13

  小小的眼睛,笑起來瞇成了一條縫兒,一頭烏黑的頭發(fā),美麗極了!那就是我的好朋友——陳思瑞。她還有助人為樂的精神。不信,那就聽我細細說來。

  記得有一次消防演練結(jié)束后,同學們陸續(xù)回到了教室。老師說:“同學們,老師給你們每個小朋友發(fā)一張消防知識的宣傳單,你們回去好好看看!闭f完,前排的同學接過老師手中的宣傳單,一張一張地傳了下來。我一直在一門心思地做作業(yè),至于宣傳單傳到了哪兒,我一點兒都不知道。

  “老師,少了一張!”陳思瑞說!吧倭艘粡垎?”我抬頭一看,我的'桌上明明有一張啊?再看看前排的陳思瑞的桌上怎么沒有呢?原來陳思瑞一看到差了一張宣傳單,就把本屬于自己的那一張宣傳單給了我,自己再向老師要一張。

  看著我桌上的宣傳單,我的心里有說不盡的感激,但陳思瑞看著宣傳單甜甜地笑了。

  這就是我的同學,一個助人為樂的同學,我有一個這樣的同學感到很驕傲!

我的同學作文14

  我的同學,鄭杰,我和他之間有著深厚的感情。

  有一天,我和他在走廊上玩耍的時候,我忽然對他說,“我們既然是朋友,就要有一個屬于我們的一個標志性的動作!彼f“伙計,我們這么要好,還用做什么標志性的`動作?”

  我急忙說:“就是因為我們是好伙伴,所以才要有一個標志性的動作。”

  “你先這樣,我這樣,然后你跟著我學著做,記住,一定要和我做的是反方向,要不然就前功盡棄了!薄昂茫_始吧。”“最后一個動作是最重要的,一定要做好!编嵔苷f。:“真麻煩”。我說:“也沒有那么麻煩啦!”

  鄭杰就跟著我一起做,最后我們又試了一下整體效果,哈哈,大功告成,明天咱們繼續(xù)練。

  雖然我和鄭杰是很要好的同學,但是他的心思我可能永遠都不能猜到。

我的同學作文15

  她,有一張白嫩的臉蛋,水汪汪的眼睛,梳著兩條馬尾辮。你認識她嗎?對,她就是我們一致公認的好學生——王昊帥。

  一天,老師不在。我和幾個班干部忙得不可開交,我既得管好紀律,又要負責檢查作業(yè)上交情況,還要安排好衛(wèi)生工作,以免扣分。我累得頭昏眼花,滿頭大汗。這時,王昊帥走過來,二話沒說,幫我們管起紀律來。有了她幫忙,我們明顯感覺輕松了許多。別看她平時文靜,管起紀律來還真像個“小班長”,在她指揮下,同學們都乖乖地坐好了。她管了好一會兒,眼睛一直離不開同學們,好像誰要從她眼皮底下溜走似的。我看她喉嚨都有點啞了,便問她:“休息一會兒吧?”“不行,不然你們幾個管實在太累了!蔽冶凰'精神感動了……下課,她又幫忙發(fā)作業(yè),搬作業(yè)。就這樣,我們忙了一天,看著她那雙疲憊的眼睛,我的心里有說不出的滋味。

  她在平時不但各方面都好,還經(jīng)常幫助老師和同學,真不愧是個稱職的“小班長”!

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