感動的作文4篇(熱)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
星期三下午放學時，天陰沉沉的，還不是打著雷電，我一看這天氣就說：“完了，完了，就要下雨了，我沒帶傘，怎么回家啊？”這時同學們的爸爸媽媽都來接他們了，我爸爸也沒有來接我，怎么回家？
后來，雨越下越小，越下越小。心想：�。∮昃涂煲峦炅�，停了再走。
過了10分鐘，雨還是下，心想：雨不會下一天吧！想著想著，李老師慢慢走出來，一轉頭，看見了我便問：孩子，到放學了，你怎么還不回家啊？”我吞吞吐吐的.說：“李老師，我沒有帶傘，只好等雨停了再走，你先走吧李老師！”李老師順手，從包里拿出一把傘，趕快回家，別讓家人擔心你！”我滿臉疑問，說：“李老師，如果我拿的傘回家了，那你怎么辦？”李老師
說：“沒關系，你就別管我了，我有辦法了！”我再一次的把傘交給了老師說：“老師傘我堅決不要。老師生氣的說：“孩子，你馬上回家！”……
在回家的路上，我一直在想一個問題，你說老師要怎么回家？是不回家？是冒雨狂奔回家？
第二天，我聽衛(wèi)生室馬老師說李老師感冒了，心想：老師昨天肯定是冒著雨回家的，想到這，我不知不覺流下了感激的熱淚！
這位老師的舉動讓我永生難忘！
感動的作文 篇2
那是農歷臘月二十的一天,我和舅舅、舅媽去中寧商城買衣服。我們把衣服買好后,大約是傍晚六點左右了,我們就坐著公交車往家趕。那時正是人們下班的高峰,大街上車水馬龍,車燈和路燈照的路面一片通明······
我累極了,靠在坐椅上休息。我在想:奶奶今晚要給我做什么飯……“哎喲!”一個急剎車打斷了我的思緒。車上的人都在抱怨著:“討厭,干什么呀!這司機到底會不會開車啊?“是不是出什么事啦?”聽到這句話大家紛紛向窗外望去。我也站起身探頭一看,瞬間被那一幕深深的感動了:一個盲人老奶奶拿著一根木棍,摸索著要過馬路,可恰好到了機動車輛行駛的高峰,老奶奶仍然在向前走,馬路上的車已經(jīng)緩緩起動,這可怎么辦呢?這時,跑來了一個十多歲的小男孩,他攙住正走在馬路中央的老奶奶,并摘下頭上的小黃帽,向過往的車輛揮舞起來。霎時間,大大小小的車輛都停了下來,給他們讓路。時間好像凝固了,所有的目光都隨著老奶奶和小男孩的步伐移動,直到他們消失在茫茫人海之中······。
看到這一幕,我的心久久不能平靜:小男孩不顧自己的生命安危,去幫助那位盲人老奶奶,路上的車輛都停下來了,耐心地等待著他們一步步走過馬路,雖然我不知道那個小男孩叫什么名字,但他的.一舉一動卻深深的印在我的心里,我今后一定要以他為榜樣。
生活中的點點滴滴都體現(xiàn)著人們的關愛。人們用互相關愛構建了和諧的社會。讓我們傳遞這份愛吧!用我們的愛心去關注那些需要幫助的人。讓愛永駐人間。
時間已經(jīng)過去很久了,但剎那間的感動將成為我記憶深處的一段插曲,我會將它永遠傳遞下去。
感動的作文 篇3
從小，我就是一個愛“翻”箱“倒”柜的小女孩，現(xiàn)在依舊如此。
今晚，我輕輕踏入父母的房間。他們的房間總是干凈整潔。可說，與我的房間形成了鮮明的對比，可媽媽卻總幫我收拾，直到現(xiàn)在也是。房間里有一個顯眼笨重的書桌，我特別討厭它，因為它是搬家時令人頭疼的舊書桌，爸爸卻愛著它。它珍藏了近十多年的回憶，現(xiàn)在它成了我眼中的.障礙物。它的存在，使浪漫主義的房間變“丑”了。
我突發(fā)奇想，“吱呀——”地打開抽屜，在抽屜角落里是一個外表精致的粉色糖盒。我不禁撲哧一笑，這不知是哪年的盒子了，那時候家里辦喜事就特流行這種喜糖盒。原來，我總把一些小飾品收藏在此盒子中，現(xiàn)在仿佛煥然一新被我不知丟哪兒的盒子卻被父親收藏著。
我輕輕打開盒子，里面只有一張卡片，還是“Hello－Kitty”圖案的呢。我更樂了，難道嚴肅的老爸還愛這個？無意中，我忽然覺得它好眼熟，禁不起誘惑翻到了反面，潔白的背面上是幾個稚嫩的字母“Dad, happy Hallowmas”《爸爸，萬圣節(jié)快樂》。這是用鉛筆寫的，時間讓它有點模糊，好像是在三四年級萬圣節(jié)時送給爸爸的。我趴在桌上回憶著，好像送卡片在學校里流行，我也學著他人一樣，2元錢在小店里買了一摞，也隨意找了一張給父親，哪知還是“Hello－Kitty”的。因為只覺得好玩，以后幾年因學習或長大再也沒有送父親什么，有時送也只送母親康乃馨什么的，不管是父親的生日，還是其它的節(jié)日都沒送過，而父親送給我的卻有一大堆，大部分不是遺失就是玩壞，沒幾個還在我身邊。但是，這張泛黃的卡片，幾分錢都不值的它卻一直被父親珍藏著。
淚水情不自禁地滴落下來，在卡片的鉛筆字跡上溢開了一個圓圓的圈，好似高山上的雪蓮……
感動的作文 篇4
生活在這個大千世界里，我每天都被感動著。感動于大自然的壯觀感動于類的智慧與無私。
有一次，我和爸爸一起登山。遠遠看去，那座山奇形怪狀，而且非常低矮，似乎很容易就可以到達山頂。走到山頂，再仰頭一看，我便渾身顫抖，山的高大與陡峭讓我忘而卻步。，爬到半山腰的時，我是氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產生放棄的念頭。這時候，爸爸鼓勵我說：不行！記住堅持就是勝利！凡是只有不怕困難，堅持下去才能成功。
我牢記爸爸的話，抓緊石頭向上爬，最后終于到達了山頂。站在山頂，放眼四望，我再次感到了山的高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動，讓我震撼。
我又想到了身邊的很多的人和事。
我聯(lián)想到了敬愛的老師。古人云：古之學者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。是啊，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們像園丁，培育著祖國的花朵。他們像粉筆，默默的奉獻著自己。他們像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學的知識培育我們，用他的辛勤汗水澆灌著我們。用他無私的愛心呵護我們。下課了，我們可以玩耍，做游戲，但老師還要抓緊備課，為我們上好下一節(jié)課。老師還要批改作業(yè)，總結教學方法，讓學生在學習上不會事倍功半。我感動于老師每一句親切的話語。感動于老師手中的每一根粉筆。感動于老師窗前下不滅的燈光。感動于他的`忘我的工作精神。
在生活中，我感動于轟烈的英雄人物，他的英雄事跡令我景仰。但有時我也經(jīng)常被那些默默無聞，無私奉獻的幕后英雄所感動。有一次，我在看中央電視臺幕后這個節(jié)目時，被深深感動。那是講千手觀音這個舞蹈的幕后。表演這個舞蹈的演員是聾啞人。排練這個舞蹈，幕后的那些一定付出了大量的時間與經(jīng)歷他們得一個一個地教，讓她們用感覺去跳，正是這樣，才取得演員們最后在舞臺上的成功與自豪。當人們一次一次把鮮花和掌聲送給手觀音舞蹈演員的時候，我卻被這些幕后的英雄的無私深深感動。
感謝父母，正是他們給了我生命，讓我能夠享受親情，親近社會。愿我們每個人都能用真誠感動別人，用真心享受成功吧！
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