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【實(shí)用】我的校園作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
校園，你好。你還記得我們一起度過的春、夏、秋、冬嗎？想必你雖記得卻也記不清了吧。那么就讓我用一件重大的節(jié)日使你清楚地記起來吧：
每一年的科技節(jié)可是學(xué)校的重頭戲，各種校園大比拼紛至踏來，同學(xué)們紛紛踴躍參加，原本寂靜的校園也變得活躍起來。白色的飛機(jī)在淡藍(lán)色的天空上飛翔，一群學(xué)弟在剛剛冒出一點(diǎn)綠意的操場上仰視著藍(lán)色天空上的飛機(jī)，一臉的興奮與得意是陽光怎么也抹不掉的，不過也好，這才是他們這個(gè)年紀(jì)因該有的神色。
教室里，同學(xué)們正在做著紙藝，靈巧的雙手快速的上下翻折，一份份精美別致的紙藝品便誕生了。同學(xué)們用雙手輕輕地捧著紙藝品交給老師，老師靜靜的端視著同學(xué)們的作品，心里默默地打著分。拿到高分的同學(xué)趾高氣揚(yáng)的宣揚(yáng)著所謂的經(jīng)驗(yàn)之談，拿到低分的同學(xué)心灰意冷的低頭看著地板一言不發(fā)。
多功能教室里同學(xué)們聽著講臺上某位知名教授的長篇大論，但原本枯燥的演講被這位教授有聲有色，我們可以從臺下笑聲一片的場景中看出同學(xué)們的互動(dòng)效果極好。但美好的.時(shí)間總是過得很快，那位教授的演講雖長但終歸還是結(jié)束了。頓時(shí)場里噓聲一片，同學(xué)們紛紛依依不舍卻又無可奈何地離開了。
電腦房中，“噠噠噠”打字的聲音從未停止，同學(xué)們開始了打字大比拼，同學(xué)們雙手急速律動(dòng)，雙手敲擊電腦鍵盤的聲音不絕耳。要知道這次比賽是從老師所發(fā)的十篇作文中選一篇用學(xué)校的電腦打出來，在同一篇作文中是看打字的速度以及正確率。每一篇作文都有一位冠軍，同學(xué)們使足了勁兒，都希望拿第一。
還有其他的比賽我就不說了，你慢慢的想吧！
我和你渡過的二十四個(gè)月中的酸、甜、苦、辣至今都讓我記憶猶新�？墒侵贿�剩下二十四個(gè)月我們就要分離了。
所以來吧！讓我再對你說一次：你好，校園！
我的校園作文2
歲月匆匆，花開花落。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了。在這六年的歲月里，我從貪玩的小女孩變成一個(gè)熱愛生活、學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的好學(xué)生，從一個(gè)頭腦簡簡單單的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、幫助同學(xué)的班干部。在時(shí)光的匆匆流逝中，我編輯品味著往事，小學(xué)生活歷歷在目，校園的一草一木、一磚一瓦，是那樣親切，讓我心中充滿了留戀之情。
我愛校園，愛我們校園里默默奉獻(xiàn)的老師。不管你的學(xué)習(xí)成績有多差，老師總會不斷地幫助你，不嫌不棄，一直到你趕上來；不管你的學(xué)習(xí)成績有多好，老師總會對你嚴(yán)格要求，不會對你偏向、袒護(hù)。老師不僅把知識澆灌在我們心中，也教會了我們怎樣做人，教我們長大后怎樣回報(bào)社會，回報(bào)國家。
我愛校園，愛校園里那美麗、和諧的景色。當(dāng)陽光悄悄撒落大地時(shí)，校園里便呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象：晨讀，晨練。一陣微風(fēng)吹來，從小花園里飄來泥土的芳香，石頭路旁長滿了小荷葉似的三葉草，一片蔥綠。樹林嫩葉成蔭，花兒朵朵怒放，在花從中，還有蝴蝶翩翩起舞的助興。教學(xué)樓旁還矗立著一片挺直的楊樹，樹枝隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)，像戰(zhàn)士拍手一樣熱烈。同學(xué)們在優(yōu)美的環(huán)境里大聲朗讀，盡情吸收書中的知識。
我愛校園，愛那些和我朝夕相處、結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。同學(xué)們讓我感到生活在六(五)班這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體中的'快樂。六年中，我們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相愛護(hù)，一起快快樂樂地度過了小學(xué)生活。我也從一個(gè)貪玩的小女孩，變成一個(gè)熱愛生活、熱心為同學(xué)服務(wù)的班干部。我們之間這種親如手足的同窗友誼，怎能忘卻？
我愛校園，愛校園里寬敞的教室，愛熱鬧的操場和同學(xué)們親手繪制的壁畫黑板報(bào)……這里留下了我們成長的足跡，撒滿了我們的歡聲笑語。
我的母�！幕沸W(xué)，你永遠(yuǎn)都在我的心中！
我的校園作文3
我們可愛的校園，有許多的校園風(fēng)景線，你喜歡學(xué)校的那道風(fēng)景線呢？有人喜歡百花盛開的花壇，有人喜歡高大漂亮的教學(xué)樓，有人喜歡寬闊整潔的操場，而我卻喜歡校道兩旁的龍眼樹。它們就像穿著綠軍裝的士兵似的，在校道兩旁保衛(wèi)著校園。龍眼樹真是我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線。
春天，在春姑娘的裝扮下，龍眼樹穿上了漂亮的新衣服，嫩綠的小葉芽從樹枝上探出頭來，好像在找他的小伙伴呢！過了一段時(shí)間，葉子漸漸變綠了，枝頭上就擠滿了一朵朵、一簇簇黃白色的小花，在陽光的照耀下，像一座座噴花的飛泉，有些花兒在春姑娘的催促下，飄飄悠悠地落到了地上，那樣子，就像天女散花。有的花恰恰落在了在樹下玩耍的女孩子的頭上，就像是她們美麗的花環(huán)，我看著這美麗的龍眼樹，以及穿著花衣服在花叢中翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂，聞著淡淡的清香感到心曠神怡。
初夏，龍眼樹的葉子更綠了，像一座座綠色的`大帳篷。樹間隱隱約約的可以看見青青的小龍眼。盛夏，小龍眼長大了，像一顆顆珍珠掛在樹上，把枝條都壓彎了，就像一位母親背著一群孩子。龍眼樹就像一把把撐開的綠絨大傘，在夏天這個(gè)烈日炎炎的日子里，我們總喜歡在龍眼樹下乘涼、唱歌、跳舞，有時(shí)樹上有些熟透的龍眼掉下來，我們會撿來吃。
秋天，秋姐姐用剪刀幫龍眼樹剪頭發(fā)，金黃的樹葉像一只只蝴蝶一樣飄落下來，落葉在地上像鋪著一張金色的地毯，坐在樹下聽著樹葉沙沙的聲音，好像聽著一首美妙的樂曲。
冬天，冬爺爺叫北風(fēng)拍打著家家戶戶的門窗，把樹葉都吹落下來，所有的樹都成了“光桿司令”，唯獨(dú)校園的龍眼樹還在和北風(fēng)對抗，龍眼樹，你常年保護(hù)著我們的校園，你的身上傷痕累累，但還保護(hù)著我們，你那種堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
龍眼樹是我們校園的一道靚麗的風(fēng)景線，不管我們飛多遠(yuǎn)，多高，也不會忘了可愛的校園，和校園里獨(dú)特的風(fēng)景線—龍眼樹。
我的校園作文4
我心中的美好校園坐落在大山的懷抱中，那里風(fēng)景優(yōu)美，樂趣無窮。
學(xué)校附近一片茂密的竹林和樹林取代了盛氣凌人的高樓大廈。竹林里青青的竹子干壯葉密，一條小溪淙淙流淌。竹林前邊是林立如筍的樹林，樹林里住著各種動(dòng)物。鳥兒們唱著快樂的歌，調(diào)皮的猴子蕩著秋千，可愛的松鼠吃著松子。樹下絢麗多姿的野花散發(fā)著沁人心脾的'芳香，刺猬在草叢里逃竄。一條鵝卵石鋪成的小路由竹林穿過樹林，一直延伸到學(xué)校大門口。
清晨，同學(xué)們背著書包，踩著鵝卵石鋪成的小路，穿行在竹林、樹林間，呼吸著清新的空氣，欣賞著鳥兒的歌聲，和小猴打招呼，和松鼠問好，輕松地來到了校門口。青翠的大樹向我們招手，好像在說：“快進(jìn)來吧，下課了別忘了來玩。”望著校園的那片綠蔭，回想起昨天和同伴們在一起的美好時(shí)光，同學(xué)們?nèi)滩蛔★w快地跑進(jìn)了校園。
校園里，值日的同學(xué)們，有的給小魚、小龜喂食，有的給花兒澆水，有的給大樹修剪枝丫……大家都為美麗而充滿生機(jī)的校園快樂地行動(dòng)著。
“叮鈴鈴”上課了，好奇的同學(xué)們坐在樹林里等待科學(xué)老師帶領(lǐng)大家去采集昆蟲標(biāo)本，去探索大自然更多驚人的奧秘。幽靜的樹林一角，畫畫的同學(xué)支著畫板，拿著畫筆要讓那瑰麗無比的花兒躍然紙上。小溪邊同學(xué)們舀起一杯水尋求水里含有哪些物質(zhì)。大樹下同學(xué)們躲在樹腳專心致志地觀察著猴子那可愛的外形和獨(dú)特的生活習(xí)性，為寫作積累豐富的素材。竹林里，同學(xué)們品味著：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！薄�
課外活動(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們就像一群活潑的小魚在竹海里穿行嬉戲。樹林成了我們的“戰(zhàn)斗地”。歌聲、笑聲、歡呼聲……回蕩在竹林、樹林、校園里。
夕陽西下，同學(xué)們依依不舍的離開了這快樂無比的校園。此時(shí)的校園在晚霞的映照下顯得格外寧靜，校門旁那一排排綠樹和天空中緋紅的晚霞構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我愛大山中的校園，我渴望那里舒適而快樂的生活。
我的校園作文5
我們美麗的緯三路小學(xué)，不但環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，更重要的是處處充滿了無窮地智慧。在這里，我汲取著知識的營養(yǎng)，學(xué)會了成長，收獲了快樂！
一走進(jìn)我們學(xué)校的大門，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的大字歷歷在目，老子的“云在青天水在瓶”的古訓(xùn)更顯示了校園里獨(dú)有的文化和智慧，知道我們學(xué)校的教育理念嗎？就是“潤物細(xì)無聲”，用悄無聲息的.積極行為來影響身邊的人，比單純的說教更有說服力，多么富有智慧和哲理的教育方式��！
繼續(xù)向校園深處走去，只見道路兩邊都是樹木和花草，正值秋季，石榴樹上的小石榴就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，它們躲在石榴葉子當(dāng)中，好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童，煞是惹人喜愛！道路的另一側(cè)是我們學(xué)校的歷屆畢業(yè)生中的杰出人物展示欄，想起這些在各行各業(yè)中的佼佼者們都是從我們學(xué)校畢業(yè)的，我不禁從心中升騰出一股驕傲和自豪的情緒！
前方是我們學(xué)校的中心地帶，一個(gè)美麗的小魚池，魚池兩邊是南北兩棟高大的教學(xué)樓，每天，朗朗的讀書聲就從教學(xué)樓里傳出，仔細(xì)一聽，原來是我們在學(xué)習(xí)陳琴老師的素讀，“詩經(jīng)王風(fēng)葛畾”“觀滄�！薄皩W(xué)而篇第一1”……這些以前難學(xué)難背的詩歌，用了“歌訣體”，學(xué)習(xí)起來就易如反掌，吟誦和有節(jié)奏的動(dòng)作結(jié)合起來，絲絲相連，就像高深莫測，環(huán)環(huán)相扣的太極拳，又一次充分顯示出學(xué)習(xí)中的智慧和方法!北教樓的東樓梯口旁邊有一塊“光榮榜”，里面是各個(gè)班級推選出來的“積極行為明星”，什么是積極行為？就是在不同的情況下選用合適的音量，上下臺階一級一級地走，手和腳保持在自己身上，這些好的積極行為你學(xué)會了嗎？
在往里走，就是我們的后操場和綜合樓了。綜合樓里有音樂教室、舞蹈教室、乒乓球訓(xùn)練室等，我們學(xué)�？墒瞧古仪蝽�(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的乒乓球人才，在各項(xiàng)比賽中取得過非常輝煌的成績，如今，這些輝煌還在繼續(xù)……后操場是我們運(yùn)動(dòng)和做操的地方，同學(xué)們在這里鍛煉了身體，頑強(qiáng)了意識，學(xué)會了技能，處處充滿歡聲笑語！
我愛我們的校園，在這個(gè)充滿智慧的地方，我一定能展翅高飛！
我的校園作文6
我的母校是贛州市章貢區(qū)西津路小學(xué)，它坐落在著名景點(diǎn)郁孤臺對面，是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門，一條又寬又直的主干道就出現(xiàn)在眼前。如果細(xì)心的話，一低頭你就可以看見主干道上用綠色方塊小瓷磚拼成的七個(gè)字——“讓我們蕩起雙漿”。這幾個(gè)字的意思是知識就像大海，我們完全可以勤奮努力作為小船在知識里的海洋里快樂地遨游。主干道兩旁是花壇，花壇里栽滿了花草樹木，有杜鵑，有百合，還有茉莉……花壇中間每兩米都種了一棵鐵樹，每棵都是那樣精神。
主干道的`左邊是操場。操場很大，可以容納整個(gè)學(xué)校的兩三千名學(xué)生一起做操。課間，我們可以在操場快樂地游戲，還可以在那里打籃球，也可以在那里跑步。操場的正前方，是升旗臺，立著一根高直的旗桿。旗桿的頂上，一面鮮紅的五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場兩側(cè)是綠茵茵的草坪，我們經(jīng)常喜歡在那里抓蝴蝶、捉螳螂、逮蚱蜢，也喜歡在那里打滾、摔跤。操場的外圈是鋪滿沙子的跑道，在跑道的右上邊有許多健身器材，有單杠、雙杠，有籃球架，還有沙地，同學(xué)們經(jīng)常去那里鍛煉身體。
主干道走到底，向右拐就到了教學(xué)大樓。教學(xué)樓有兩棟，每棟樓各有四層，每層都有教室和教師辦公室。我們四（2）班在新教學(xué)樓的三樓，有五十名同學(xué)。今年我們的黑板變成了“白板”，教室里多了一臺電腦控制的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。有了新設(shè)備，老師和同學(xué)們就不用像以前那樣天天上課吸粉筆灰了，我們的課堂也更加豐富多彩了：需要圖畫的時(shí)候老師馬上調(diào)出了圖畫，可以用音樂表達(dá)的東西老師馬上播出了歌曲，甚至還能看跟課文內(nèi)容有著的動(dòng)畫和電影……
新教學(xué)樓的右邊有一棵巨大無比的榕樹。這棵榕樹大約有五層樓那么高，差不多要四五個(gè)大人才能把它合抱。榕樹下面是我們最喜歡呆的地方。課間，我們可以在那里逗螞蟻，可以坐在榕樹下的假樹樁上看書、乘涼，聽蟬鳴，當(dāng)然還可以在榕樹下玩捉迷藏……
不論哪個(gè)角落，不論什么季節(jié)，我的學(xué)校都很美。
我的校園作文7
如果說我是一片渺小的樹葉，那么你就是一棵蒼郁參天的古樹；如果說我是站在書本中的字，那么你就是那順滑的筆尖，如果說你是那飄渺的仙山樓閣，我就是那微弱的紅光。你，是我的靈魂之源——西山文武學(xué)校，是名副其實(shí)的綠色校園！
初來西山，只見大門立于眼前。門中，有老師接待。他們先是領(lǐng)我們逛校園，只見條條大道通操場，棟棟大樓競相林立。空氣中，醞釀著馥郁的'香氣，和著新鮮的空氣，如一壇美酒，令人聞后留戀忘返，沉醉其中，迎面吹來了清風(fēng)，之后伴隨著嬉戲聲，讀書聲，比比皆是。這樣的校園環(huán)境，這樣的校園文化，這樣的熱情，使我感受到了喜悅。
在來后不久，我已體會到老師如父母般的關(guān)愛，同學(xué)如火一般的熱情。我曾因買不到文具和生活用品而煩惱。想找同學(xué)，可跟他們又不熟；想自己去，可校園那么大，上哪兒去找超市��！我急得如熱鍋上的螞蟻，不知所措。只能干著急。為此，勞了神。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，先是“砰”地拍一下大腿，生氣地?cái)?shù)落我，怎么不早說。然后飛一般地跑走了。我先是一愣，后再是傷心，同學(xué)不僅不幫我，還數(shù)落了我，不理我！我想不通，我做錯(cuò)了什么！或是他故意玩我，耍我？總之，我都是在傷神的基礎(chǔ)上傷了心。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生卡丟了，這無疑是個(gè)晴天霹靂，先是買不到東西，又是被同學(xué)們耍，接著還丟了卡！oh,mg god !我真是倒霉！無奈，我只得癡癡地呆在宿舍，傻傻地坐在床上，兩眼無神，腦子一片空白。呆呆地坐了半個(gè)小時(shí)。
“砰！砰！砰！”我急忙轉(zhuǎn)身，扭頭定晴一看，是那同學(xué)！他拿著生活用品，口袋塞滿了文具，滿頭大汗，氣喘吁吁。無力的手遞給我這些東西，之中有我的卡，我恍然大悟，他是為了幫我買東西，卻性子太躁，直接跑了，為了我，他就這樣跑來跑去，我被這樣的熱情感動(dòng)著。
現(xiàn)在，我來西山文武學(xué)校有近4年的光陰了，回首往事，這些東西對我來說異常珍貴，而正是有了西山文武學(xué)校，我才有了如此多的伙伴，它如一顆玉珠，裝點(diǎn)了我燦爛的童年。西山，你不僅是我心中的綠色校園，更是我心中的文明校園！將諦造文明！
我的校園作文8
你可曾記得，有一個(gè)地方，是你夢想起航的地方。在那個(gè)地方，有一個(gè)群園丁，教學(xué)孜孜不倦；有一群花朵，與你朝夕相伴。三年一過，你們含淚分別，而那過眼的蔥郁風(fēng)光，悉數(shù)泛了黃。今天，我們再次走進(jìn)這塊寶地：曾勝地于湖東，濫觴在六八，有校乃八中。
五十年風(fēng)雨兼程，五十載春華秋實(shí)，數(shù)代人薪火相傳，半世紀(jì)真情湃澎，而今，歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)，迎風(fēng)展翅，才鑄就了這樣一所名校；從八中到延安學(xué)校，到附中，新八中，再到八中集團(tuán)。江東故地文脈延，詩城新園卷墨香。八中，終是有了自己的一片天空！
走入校園，一池清新迎面撲來。伴著那書香，筆力遒勁的“卓越”二字刻在池旁的石碑上，莊重大方，又不失隨性。池泉深澈，碧波蕩漾，魚游嬉戲，直視無礙，平靜之時(shí)，恰似一顆渾然天成、晶瑩剔透的翡翠�！栋酥匈x》曰：“疊石游鱗，妙得自然；映翠飛花，別有闊天。”
走進(jìn)校園深處，前方便是書聲瑯瑯，這里的老師，善教善導(dǎo)，精學(xué)精研；這里的'學(xué)生，質(zhì)量為本，特色見長，捧書苦讀，力求上進(jìn)。《八中園記》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉。諄諄不倦，桃李不言，孜孜不厭，弘毅致遠(yuǎn)。厚德厚仁，為師為范。”
向右轉(zhuǎn)去，你可見那英姿勃勃的身影，那陽光燦爛的笑容，操場上的一幕幕，從眼前閃過，帶著汗水，帶著堅(jiān)持，一路行走，一路奔跑，就似八中學(xué)校，走過小荷才露尖尖角的青澀，走過映日荷花那別樣的絢爛，走過一樹擎天的堅(jiān)實(shí)和偉岸，正走向滿架薔薇一院香的清幽和寧靜。
《八中賦》再曰：“春與秋雖代序，四時(shí)花木相繼，駒隙易過，吾等自當(dāng)克勤克勉�！弊�，蘭槳拔開霧靄迷茫，不覺學(xué)已過半，無言牽引中，暮色漸漸消融，苔綠青石板街，斑駁了歲月，闔眼聽清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑言，代代芳華，縈繞這高軒，云動(dòng)寂靜，雨墜漣漪，潤澤蘭芳，桃李滿園，皴擦點(diǎn)染，勾勒世間與歲月。
潤澤園落英紛然，芳草已入深院。我們?yōu)槟闵裢v足，為你致敬祝福。
我的校園作文9
學(xué)校不但是傳授知識的場所，它還讓我這個(gè)淘氣包懂得： 一個(gè)人要勤勞、勤奮。 我小時(shí)候嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了不愛勞動(dòng)的壞習(xí)慣。后來上學(xué)了，那時(shí)，我可高興啦！但煩惱也接踵而來。 上學(xué)以后，自然，我這個(gè)放在手里怕冷，含在嘴里怕烽的孩子，不得不參加一些勞動(dòng)。要說掃地，那我可是個(gè)門外漢。一天，我值日，要掃教室里的一組地。沒法子，掃就掃嘆。我拿了掃帚，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地掃起來。我的同桌小陳，他沒過多久便掃好了一組地。我可羨慕了，大概他的掃帚好，和他對調(diào)去！ 這個(gè)念頭在我的腦海里產(chǎn)生了。對！我回答了自己，便拿了掃帚走到小陳面前：“我們調(diào)把掃帚�！� “那……好吧！”小陳爽快地答應(yīng)了。
我可得意了，便拿著那把“神”掃帚掃了起來。哪知這掃帚和我剛才用的那把一樣，好像有一二十斤重。掃完了地，我已汗流渙背。唉，小陳搞的是什么鬼名堂？略微一想，我終于明白了，這是因?yàn)樗叶�，問題不在掃帚而在人啊。 我在小時(shí)候可還真聰明，媽媽老對人夸我說：“這孩子不錯(cuò)，在如今社會準(zhǔn)吃香！”我聽后總是樂滋滋的。但就因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)成績幾次落后了。 一次，就要智力測驗(yàn)了，老師叫我們回去看些書報(bào)雜志。這些話我根本聽不進(jìn)去。就憑我的小聰明，準(zhǔn)能名列前茅！過了幾天，果然測驗(yàn)了。卷子發(fā)下來，第一題是：“世界上什么動(dòng)物最大？’’
我不由笑了起來，這不是大象嗎？第二道題是‘準(zhǔn)世界上跑得最快的動(dòng)物是什么？”這題雖然有些棘手，但未過片刻我就想出來—狗。記得有一次我見了狗就跑，哪知沒過幾秒鐘，狗便跑在我的前面了……第二天，卷子發(fā)了下來，我竟只得了60分！而我認(rèn)為反應(yīng)遲鈍的.小海，卻是05分！我不由吐了一下舌頭，但又極力安慰自己，后來者居上嘛！我們期中考試見分曉。 期中考試前，我看到小海每天很早起來，又背書，又做練習(xí)，忙得不可開交。我不由暗暗好笑，他底子薄，要超過我—沒門�？墒瞧谥锌荚嚱Y(jié)束，他竟又一次以總平均85分的成績超過了我。我才真正領(lǐng)悟到后來者居上的秘訣—勤奮。 _一’我一定要把這勤勞和勤奮，作為自己的座右銘，讓它化為升騰的力量，向自己的理想奔騰！
我的校園作文10
當(dāng)清晨的第一縷霞光灑向大地，兩條書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)。他們或聊天，或唱著歌，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯集到這里——牡丹江市第十五中學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，睜開朦朧的雙眼，敞開溫暖的懷抱，迎接朝氣的學(xué)子們。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是操場了。
操場是孩子們歡樂的海洋，有跳繩的，踢足球的，玩毽子的，打排球的……個(gè)個(gè)臉上都流露出喜悅的歡笑。綠茵場上，同學(xué)們在這里盡情的飛翔，汗水浸透了他們的衣裳，銀鈴般的笑聲回蕩在操場上空。
操場的四周圍繞著楊樹，那一排排的挺拔的楊樹，他們挺胸抬頭，像威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。
操場的東面，有健身器材、小亭子和國旗臺。健身器材上，同學(xué)們在鍛煉著身體，在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了意志，超越自我�？矗麄兊捏w格越來越強(qiáng)壯，他們的意志原來越堅(jiān)定，他們就是我的榜樣。小亭子里，有些同學(xué)們在乘涼和休息，有些同學(xué)們在盡情地聊著天。談?wù)撝P(guān)于學(xué)習(xí)的事情，相互鼓勵(lì)，相互進(jìn)步。
國旗是神圣和莊嚴(yán)的.，每星期我們都要穿著整齊的校服，昂首挺胸地站在國旗下。莊嚴(yán)的看著五星紅旗，在微風(fēng)的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起。那時(shí)我們一定會高高地?fù)P起頭顱，注視著國旗，向祖國問好。
我們的學(xué)校有三個(gè)教學(xué)樓，尚美樓和高中部所在的有恒樓，初中部是志誠樓。接下來隨我走進(jìn)初中部的志誠樓吧。
來到樓下，第一個(gè)看到的便是墻面上的獎(jiǎng)牌。這么多的榮譽(yù)都是學(xué)校的老師和學(xué)姐學(xué)長們的努力才獲得的，在這么多的輝煌成就的背后是多少人付出的不懈堅(jiān)持和汗水啊。走到樓里，干凈的走廊，整潔的教室，明亮的窗戶。朗朗的讀書聲在告訴你我們的努力向上，也述說著我們對青春的向往。
十五中，我的新校園，我喜歡這里。我堅(jiān)信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會在十五中這片新天地中學(xué)習(xí)到新的知識，展示出自己的才華。在這里放飛自己的青春夢想，在這里寫下自己對未來的憧憬。新校園，留下我成長的足跡，送給我一個(gè)無悔的青春！
我的校園作文11
我的校園生活豐富多彩，有快樂，也有痛苦，有歡喜，也有煩惱……
快樂
如果有人問我最喜歡的課是哪一科？我會毫不猶豫地回答是電腦課。語文課作業(yè)太多，數(shù)學(xué)課枯燥，英語課難懂，只有電腦課最合我口味。所以我愛電腦課就像“老鼠愛大米”，喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個(gè)進(jìn)教室、最后一個(gè)離開教室的。昨天下午第一節(jié)是電腦課，老師對我們說：”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個(gè)成語就可以自由活動(dòng)了�！蔽液芸炀屯瓿闪耍缓篑R上打開小游戲，開開心心地玩起來。
痛苦
今天上體育課，我們一個(gè)個(gè)無精打采的，動(dòng)作都不規(guī)范，被老師教訓(xùn)了一頓：“你們班就是這樣上課嗎？一個(gè)個(gè)就像沒吃午飯似的有氣無力！為了讓你們抖擻精神，下面讓大家先熱身熱身！”就這樣，我們不僅被訓(xùn)斥了一頓，還被罰圍著球場跑十圈。我跑得兩腿發(fā)軟，氣喘如牛，但不敢不跑，老師在旁邊盯著呢！好痛苦哦！
歡喜
有一次，我在語文考試中遇到了兩道閱讀理解題，是課外的，一時(shí)間不知道怎么答，就根據(jù)自己的理解答了，但是一直擔(dān)心答案不正確，所以當(dāng)老師宣布考試成績的時(shí)候我心里七上八下的，害怕考砸了。當(dāng)聽到老師念“小米七十分，小紅九十分，小桐……”的'時(shí)候我緊張的心怦怦直跳，老師停頓了一下，驚喜地說：“小桐，九十九分！”哇！我居然考了九十九分！閱讀理解題答對了！耶！那一刻的歡喜程度不亞于中大獎(jiǎng)！
煩惱
我是個(gè)吃貨，每天都要吃點(diǎn)零食，有時(shí)還違反規(guī)定把零食帶進(jìn)教室吃。一次，我和小強(qiáng)在教室里吃麻辣雞爪，被老師發(fā)現(xiàn)了，不僅被罰站，還被用軟尺打了五大板，我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后，零食問題就成了我的小小煩惱。
豐富多彩的校園生活，讓我的生活豐富多彩！我愛校園生活！
我的校園作文12
今年的秋季，天氣變化異常。剛進(jìn)入秋季，陰雨連綿，天氣異常寒冷，天空逼仄而狹隘，壓著濃重的灰云。這樣的時(shí)間持續(xù)了不久，天氣漸漸又變得涼爽起。
最近開始懼怕上作文課，雖然老師每次都很用心地出題，但我的作文卻總是“一路坎坷”，沒有以前文思泉涌的感覺，總是無從下筆，寫出來的東西更是羞以為文，都是應(yīng)付了事。突然一天，幾位同學(xué)被通知將被開除，聽后心情不免有幾分沉重，畢竟是朝夕相處的朋友，忽然失去還是有些不舍，大家都勸他們向老師認(rèn)錯(cuò)，這才平息。
早晨從夢中醒來，看著眼前熟悉的一切，才知道夢中的'世界有多么美好，可惜一切都是子虛烏有。從某個(gè)時(shí)候開始，變得不再那么爭強(qiáng)好勝，即使在別人看來依然那么執(zhí)著，可有時(shí)看著對手奮筆疾書，還是會有強(qiáng)烈的危機(jī)感。自己總想著努力學(xué)習(xí)，可總是不由自主地偷懶，盡管在玩時(shí)危機(jī)感不會消失。
能夠這樣偶爾放縱的日子越來越少，上了初二，更多的時(shí)候是在粉塵彌漫的教室里運(yùn)筆如飛。在老師講課間偶爾也會走會兒神，鐘表上的分針每轉(zhuǎn)過270°，課本就要再換一本�？偸遣幌脒@樣虛度光陰，但總是說到做不到，有時(shí)想想自己的未來還是會有壓力，常�；孟胱约阂院蟮某雎酚泻枚喾N，每種都是光明的，但想到最后，還是要回到現(xiàn)實(shí)，常常很累，但又怕停下來，因?yàn)橥Ｏ聛碇粫姑悦＜觿 ?/p>
總有些事想說又不可說，有時(shí)幻想自己如果可以成為某一個(gè)人，永不停止地做自己想做的事，那會有多么美好，但這種生活是什么樣，我只能說不知道。每天上學(xué)來來回回，兩點(diǎn)一線的生活并不簡單，總是被很多瑣碎的煩心事困擾著，并非不想擺脫，而是擺脫不了。
頭頂?shù)奶炜諒哪硞�(gè)時(shí)候起，開始變得清澈透明。去學(xué)校的路上一片光明，每天信心十足的朝著學(xué)校的方向走去，太陽還是每天照常升起，大街上人來人往，都是行色匆匆，岔口早點(diǎn)攤的攤主正熱情地向行人們打招呼，偶爾碰到同學(xué)，便一同說笑著向前走。突然在某一處，也許是校園，可能是上帝，也可能是人們心靈的某一處，警鈴大作……
我的校園作文13
六年前，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無知天真的幼稚小孩送進(jìn)了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園：天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的；校園里的桂花樹唱起了歡快的歌；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的內(nèi)心快樂而感覺溫暖，沒有一點(diǎn)初入學(xué)堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽光下迎接我們的到來，她面帶微笑，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識殿堂。我清楚地記得，在二年級的一節(jié)語文課上，她正在給我們朗讀課文，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我汗珠直滾，淚水也終于忍不住流了下來。曾老師走到我身邊，蹲了下來，關(guān)切地問：“怎么了？”我小聲地說：“肚子疼�！痹蠋煕]有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，是那么的溫暖，那么的舒服……看著曾老師那溫柔的目光，我知道了：那是老師的愛化解了我的疼痛。
六年來，陽光的一小校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。我們宛如一個(gè)個(gè)小精靈，將我們的歡聲笑語帶到了校園的每一個(gè)角落。
我最喜歡的是校園里一年一度的讀書節(jié)。12月，一個(gè)寒冷但熱情的時(shí)節(jié)。校園里處處洋溢著濃濃的書香味。書吧里津津有味地汲取著書中營養(yǎng)的同學(xué)們；在美麗的操場上，每天下午都有豐富多彩的'讀書活動(dòng)：朗誦比賽、親子閱讀、課外知識競賽、手抄報(bào)展覽……令人目不暇接。站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了書的殿堂，領(lǐng)略著讀書帶來的樂趣和奇妙。
在陽光明媚的午后，我漫步在校園，心中充滿了不舍。豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。六年了，當(dāng)我們離開校園的那一刻，我們有的是戀戀不舍的感情和對美好未來的憧憬。
陽光校園，溫暖我心！
我的校園作文14
都說這世上最美的景色，壯麗的是山河天海，宏偉的是建筑文明，而孕育人類文明、構(gòu)筑人類文明的美麗搖籃，還屬學(xué)校。
古時(shí)就有了學(xué)校，那時(shí)人們叫它私塾，當(dāng)時(shí)那么普通簡陋的房子，卻是只有達(dá)官顯貴的子女才能上的高等教育場所。
我的校園不能算廣大無邊，恢宏無比，相反，它稱得上平淡無奇。普通的校舍，千篇一律的教學(xué)樓，永遠(yuǎn)無法徹底干凈的校道，生長得自由放縱的花草。這一切的一切，構(gòu)成了我一半生命的歸所，構(gòu)成我生活里大篇章的部分，勾出我智慧才能的雛形，也組成我人格的基底。這么說來，它又不算平凡了。
打心底里講，我是不喜歡它的。它嘈雜的環(huán)境，嬉鬧的人群，狹小的位置，無處不在的規(guī)矩，束縛著我的方方面面；但我又無法不喜歡它。當(dāng)它沉浸入知識的海洋、學(xué)習(xí)的天空后，它又變得惹人憐愛了。那時(shí)的它，是沉穩(wěn)的、寧靜的、博學(xué)的，散發(fā)著令人敬仰的魅力。
最美的只能是校園里的天空。那方看似小小的天幕，有著偉大的神力，可有千百般變化�。‘�(dāng)雨的瀑布傾倒下來時(shí)，整片天都被透明澄澈的雨點(diǎn)浸泡、洗滌著，變得晶瑩而干凈，好似孩童的眼睛，映出的一切都是美好的。
雨下過之后的天，更加明亮了。褪去那幾分朦朧后，它純真得一絲不染。蔚藍(lán)的天空頑皮地折射下太陽的彩光，大地撒滿彩虹，離天外仙境似乎只差一步。架在天穹上的那座五彩橋，仿佛只要跨過去，就可以去到另一個(gè)世界。
我欣賞黃昏時(shí)校園的天空。那時(shí)的它，披上了橙黃的披風(fēng)，好似加冕的'皇冠，燦爛耀眼。那時(shí)的它似乎都沉靜了下來，似乎通往腐朽的道路打開了，垂暮的老人也悟通了自己的命運(yùn)。黃昏昭告著遲暮，昭告著事物的終結(jié)，卻帶著無盡的柔。
我最愛的是學(xué)校夜晚的天空。那四四方方的教學(xué)樓把那一方天幕圍了起來，眾星拱月一般坐在正中。星星零碎，但都不約而同地圍著這一方天地，圍著那輪明月閃耀著。它們都平靜祥和地注視著大地，注視著人們。夜晚的天是寧靜的，是經(jīng)歷了繁雜之后的寧靜，是沉眠的顏色。躺在星空夜河之下，幻想自己徜徉其中，身心都被治愈和安撫。
校園是平凡的，是普通的，但也是偉大的，是美麗的，如同這一片天空。
我的校園作文15
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”錢塘外語學(xué)校坐落于美麗的學(xué)院路，它是所有錢塘學(xué)子的第二個(gè)大家庭。
進(jìn)入大門，就踏上一條由紅、黃、白、藍(lán)四種不同顏色的地磚鋪成的校道。這條校道有五六米寬，有一百多米長。校道盡頭的左邊，有一個(gè)別致的小花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園內(nèi)一片蔥郁，而且優(yōu)雅舒適，里面的景物安排的錯(cuò)落有致，真可謂小巧玲瓏。走進(jìn)一看，還有條小道眼神至花園內(nèi)。小道旁有許多高大的樹木，像一把把打傘，相比之下，它旁邊的灌木可就小多了。這些灌木就像一頂頂小帳篷，又像一朵朵蘑菇云。仔細(xì)看看，它的枝條仿佛小姑娘的辮子，細(xì)葉像一葉葉小舟。在大小傘的簇?fù)硐�，有一塊浪花形狀的標(biāo)牌，上面寫著“英語角”的字樣，能體現(xiàn)我們錢塘的特色。
沿著小道往里走，有座小橋，小橋下是個(gè)小池塘。池塘里的水碧綠碧綠，再加上水里的青苔，邊上綠竹的倒影，簡直就是個(gè)“綠池塘”。池塘里有好幾個(gè)噴水器，快看，還有幾條漂亮的紅金魚在圍著噴水游來游去呢！池塘的周圍是形態(tài)各異的'假山石，這些假山石是乳白色的，有的像一匹駿馬，在飛奔著；有的像猴子，東看看西望望，好像欣賞不夠花園的景色……這些假山石旁是翠綠的竹林，冬天也不枯萎的它們依然生機(jī)盎然，在這些堅(jiān)強(qiáng)的生命的簇?fù)硐�，還有一座大假山，洞內(nèi)足能鉆過一個(gè)人，仿佛是一個(gè)關(guān)口。橋的左邊是另一半池塘，著兩半池塘好似兩個(gè)親兄弟，永不分離。
抬頭向上看，含苞欲放的玉蘭花既那么嬌嫩，又那么白，它的花瓣里包著希望。臘梅也要出來秀一秀，冬日里開放的花朵花瓣依舊黃黃的，摸起來細(xì)膩柔軟，整個(gè)花朵就像一張笑臉，露出蘇珊的微笑。臘梅旁的茶花也開了，開得是那么燦爛�！斑�有我！還有我！”突然，一個(gè)微弱的聲音傳來了，原來是麥冬。它們一個(gè)個(gè)爭先恐后地喊起來，綠油油的身體里透露著頑強(qiáng)的意志。這就是生機(jī)勃勃的小花園。
校園內(nèi)是多么美麗啊！春天百花爭艷，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天銀裝素裹。我愛我的校園！
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