實(shí)用的令我感動(dòng)的作文4篇【合集】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的令我感動(dòng)的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
令我感動(dòng)的作文 篇1
生活中有許多令人感動(dòng)的事,每個(gè)人都遭遇過,不論是由書里、電視得知,或是自己的親生經(jīng)歷。而我呢?就是在四年級(jí)那年給了我一次相當(dāng)特別的經(jīng)驗(yàn)。
上課時(shí),老師突然宣布要語文競(jìng)賽,由大家來推薦人選,有些人自愿,但有些人沒有參加意愿,我就是后者,心里不斷的想:拜托拜托~不要選我!好死不死就有人推薦我,頓時(shí)彷彿從天堂跌到了地獄,從那時(shí)起,我便每天苦練作文、演講。這樣的日子持續(xù)到比賽那天,我的'心臟幾乎要從嘴里彈出來了!比賽前抽上臺(tái)的順序,我抽到最后一位,老天爺算是站在我這邊的,輪到我上場(chǎng)了,心想:哈!我背的滾瓜爛熟,一定沒問題!但一踏上講臺(tái),思緒就亂成一團(tuán),原本背好的稿子在一瞬間竟然全忘了,后來還是硬著頭皮,完成了演講。
現(xiàn)在想想覺得很感動(dòng),很感謝那位推薦我的同學(xué),名次不重要,至少我努力過,有一般人沒有的經(jīng)驗(yàn),那次之后我領(lǐng)悟到要勇于嘗試,盡力為自己的人生增添更多色彩。
令我感動(dòng)的作文 篇2
人一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事,最讓我難忘的事,也是一件令我感動(dòng)的事。
一天下午,天陰沉沉的,狂風(fēng)夾在暴雨中。從學(xué)校走出來的我沒帶雨傘,只好躲在一棵大樹下。我看見一個(gè)小男孩,從學(xué)校飛快地跑了出來,撲向一個(gè)坐在輪椅上的中年男人。中年男人說:“你終于出來了,快回家吧。”說著,遞給小男孩一盒水果,和小男孩一塊兒回家。我沿著一條小路也回家了。
很快,雨停了。我回想起剛才,心中憤怒不已:那個(gè)小男孩也太不孝順了,明明知道父親走路不便,還讓父親接他……
第二天早上,我在上學(xué)的路上又碰見了那位中年男人。他親切地對(duì)我說:“小朋友,能幫我把這個(gè)東西給四年3班的17號(hào)嗎?”說著,他遞給我一盒餅干。我接了過來,再也忍不住了:“叔叔,下次您可以讓他自己準(zhǔn)備好這些東西。并且,您行動(dòng)不便,就讓他自己走吧。畢竟他也9歲了,自己上學(xué)也不成問題了!痹捯魟偮,他愣了一下,對(duì)我說:“孩子,你別誤會(huì)了。不是我接送他上學(xué),而是他接送我上班。我行動(dòng)不便,只能在學(xué)校附近的'工廠當(dāng)看門人。我兒子非要送我上班不可。他覺得反正工廠就在附近,就接送我得了。他每天推著我,也不覺得累。今天早上我起晚了,他把我送到工廠后,來不及吃早餐就直奔學(xué)校。你能幫我送一盒餅給他嗎?他肯定餓極了。”我強(qiáng)忍著淚水,回答道:“一定會(huì)的!闭f完,我轉(zhuǎn)過身一溜煙地跑了。
跑著跑著,我的眼睛紅了,淚水在眼中不停地打轉(zhuǎn)。那一瞬間,天空仿佛是那么的晴朗,太陽仿佛是那么的明亮。我明白了——“孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌!
令我感動(dòng)的作文 篇3
在我剛上幼兒園的時(shí)候,媽媽總是無微不至地照顧我?晌疑狭诵W(xué)三年級(jí)后,媽媽再不像以前那么愛我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個(gè)問題我一直不明白。
這天,我打好飯,在上樓梯時(shí),突然摔了一跤,飯全灑了,滾燙的濃湯流到了手上,我哭了。
哭聲驚動(dòng)了奶奶,她上來一看:“啊呀,不得了!”她急忙下去拿藥,擦在我燙傷的手上。媽媽看到了,后說:“沒事,不就破了些皮嗎?小谷是個(gè)勇敢的`孩子,趕快上來換套衣服,重新去打早飯。”媽媽為什么不愛我呢?
半夜,我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里,就偷偷地下了床,忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音:“這個(gè)孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn),雖然殘忍了點(diǎn),可這是為了孩子好呀!”之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽砹四_步聲,我知道媽媽要進(jìn)來了。我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開門,看到“熟睡”的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然后走開了。我睜開眼睛,啊,媽媽還愛著我,沒有不愛我。想著想著,一滴滴幸福的眼淚流過面頰。媽媽,您真?zhèn)ゴ螅?/p>
令我感動(dòng)的作文 篇4
要說最令我感動(dòng)的一件事是什么,那我就會(huì)說,是石老師給我補(bǔ)課。
我在語文上的閱讀能力有些弱,所以今天放學(xué)以后,我、梓凝、文郁一起留下來補(bǔ)習(xí)語文。
每次補(bǔ)課都要補(bǔ)一個(gè)小時(shí)零十分鐘,這次也不例外。今天我們主要復(fù)習(xí)說明文的方法。老師用電腦打開了一個(gè)準(zhǔn)備好的文檔,給我們印出了幾份卷子。這篇說明文講的是中國(guó)的筷子的歷史。我們先把卷子完成,然后,老師和我們一起對(duì)答案!昂昧耍蠹乙黄饋砜淳碜!笔蠋熣f,“第一題的第一至第三小題選擇題,誰來說一說自己的答案?”我自告奮勇地舉起手,老師對(duì)我說,“你來回答!薄暗谝活}是A,第二題是C,第三題是E。”我說道。石老師點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說:“恭喜你,全對(duì)!”我高興得笑出了聲。就這樣,我們一起把所有答案對(duì)了一遍,我五道題對(duì)了四道。之后,石老師又耐心地給我們講解了解題的方法。石老師給每個(gè)同學(xué)指出錯(cuò)誤點(diǎn),她用食指指著我卷子上的.錯(cuò)題說:“你再讀讀題目,問的是什么?你應(yīng)該到哪里找答案呢?”我說:“從原文里找。” “原文第幾段呢?” “第3段! “為什么?”……就這樣, 石老師一直耐心細(xì)致地給我們講解。
在補(bǔ)習(xí)快結(jié)束的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭上流下了幾滴汗珠,那汗珠被窗外的陽光照耀得閃閃發(fā)光。此刻,我突然想起了老師辛勤工作的夜晚。聽石老師說,她每天晚上都要備課到十一點(diǎn)半左右,這還是比較早的。我腦中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:老師正在用手指敲打電腦鍵盤,一臉的疲憊。
“羅天佐,你再讀一下第三段!崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃悸罚一剡^神來,看著老師略顯疲憊的眼神,我內(nèi)心很愧疚,趕忙拿起卷子大聲地讀了起來。
石老師犧牲了自己的休息時(shí)間,認(rèn)真地給我們補(bǔ)課,她認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度真令我感動(dòng)。我一定要努力學(xué)習(xí),報(bào)答老師和父母。
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