- 校園一角作文 推薦度:
- 校園一角作文 推薦度:
- 校園一角作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
校園一角作文精選[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的校園一角作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
我的校園美麗的一角有許許多多的,如:“啞巴老師”文化長(zhǎng)廊、知識(shí)淵博的孔子雕像、書(shū)聲郎朗的教學(xué)樓、一年四季都十分美麗的花壇等等。而我最喜歡的`一角是花壇,為什么呢?就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
花壇位于校園的中間位置,四面都是教學(xué)樓。春天來(lái)了,春姑娘靜悄悄地走過(guò)孔子老師的雕像,走過(guò)一棵棵大樹(shù),走過(guò)一朵朵迷人的小花兒。她應(yīng)該是怕吵到正沉浸在課堂中的學(xué)生們吧!春姑娘以來(lái),整個(gè)花壇發(fā)生了巨大的變化。一顆顆大樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的長(zhǎng)“頭發(fā)”,一朵朵五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地想展現(xiàn)給我們看它們美麗的身軀。大樹(shù)們好像在說(shuō):“我不能輸給花兒們!”然后把自己的身板伸得筆直筆直。小草也不甘落后的從土地中伸出了頭。一副生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我們眼前,讓我們心曠神怡!
夏哥哥也急急忙忙地跑來(lái),好像在追春姑娘,而夏哥哥一來(lái),太陽(yáng)公公就發(fā)起了“脾氣”,讓整個(gè)校園熱氣騰騰,我就好像是熱鍋上的螞蟻一樣!
秋爺爺慢吞吞地走過(guò)來(lái),帶著他的魔法杖走了過(guò)來(lái)。魔法杖一揮,樹(shù)爺爺?shù)摹邦^發(fā)”一瞬間就變紅了,過(guò)了幾個(gè)星期,“頭發(fā)”就撒了一地。秋風(fēng)習(xí)習(xí),同學(xué)們坐在大樹(shù)下乘涼,玩游戲,是最好不過(guò)了。
冬姐姐乘著涼風(fēng)飛了過(guò)來(lái),讓整個(gè)校園白雪皚皚,也讓許多人穿上了厚厚的棉襖。一片片雪花飄落下來(lái),落在光禿禿的樹(shù)干上,落在人們的棉襖上,還落在了我的手上!花壇中的花已經(jīng)全部枯萎了,只有梅花在枝干上堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng),就猶如鋼鐵戰(zhàn)士一般。
怎么樣,我學(xué)校的花壇美吧?有機(jī)會(huì)一定要來(lái)參觀一下哦,我敢保證它會(huì)讓你流連忘返!
校園一角作文2
我的學(xué)校后面有一個(gè)漂亮的小山坡,那是我們快樂(lè)的樂(lè)園。
春天來(lái)了,小山坡上的小草探出尖尖的腦袋,綠茸茸的腦袋中還夾著各種各樣的野花;草上有各種各樣的樹(shù),有樟樹(shù),有松樹(shù),有楓樹(shù),有芭蕉樹(shù),還有茂盛的桂樹(shù),其中,桂樹(shù)和茶樹(shù)最多。走上小上坡,到處都是綠色的大樹(shù),還有各色的野花。春天的小山坡是充滿(mǎn)生命力的。
夏天到了,小山坡的亭子偶爾會(huì)坐著老師。草地上,小草和大樹(shù)都翠綠翠綠的,猶如一把把綠色的大傘,小草在草地上顯得那么的翠綠,好像一塊綠色的地毯。夏雨過(guò)后,草叢里有了可愛(ài)的小蝸牛。夏天的小山坡是熱鬧的。
炎熱的夏天過(guò)去了,讓我們迎接涼爽的秋天吧!秋天的小山坡可真美啊!小山坡上的野菊花和桂花散發(fā)出迷人的香味,這香味令人陶醉,桂花有淡黃色的',也有橘黃色的,四片花瓣的桂花開(kāi)滿(mǎn)了整棵桂花樹(shù)。楓樹(shù)換上了一件紅色的衣服,一片片火紅的楓葉像一顆顆五角星。樟樹(shù)的落葉像飛舞的蝴蝶似的飄落下來(lái),落到了變黃了的草地上,好像金黃色的地毯。大雁和小燕子都向南方飛去了,大雁組成一個(gè)“人”字,好像在說(shuō):“我舍不得這里的人們!鼻锾斓男∩狡率敲利惖。
冬天已經(jīng)不知不覺(jué)地到了。小山坡上的草兒和樟樹(shù)的葉子漸漸變成了枯黃色,樟樹(shù)的樹(shù)枝上掛著晶瑩的雪花,地上白茫茫的一片,好像是給大地蓋上了一床溫暖的被子。同學(xué)們都穿著厚厚的棉衣,在小山坡上奔跑著,追逐著,堆雪人、打雪仗,他們玩得忘記了寒風(fēng)的刺骨,忘記了煩惱。冬天的小山坡是歡樂(lè)的。
小上坡真美啊,一年四季都那么美,我愛(ài)小上坡,更愛(ài)我的校園。
校園一角作文3
一進(jìn)入了大門(mén),會(huì)先看到的一片很大很大的操場(chǎng),在左手邊,有一棵棵歷史悠久的榕樹(shù),在我們的右手邊則是我們兒時(shí)的回憶.也是現(xiàn)在初一年級(jí)的最?lèi)?ài),就是游樂(lè)器材,正面看過(guò)去,有一棟大樓,叫和風(fēng)樓。旁邊也有一棟大樓.可是他正在施工,不過(guò)大家都很期待他的到來(lái),還有一棟大樓,他叫晨曦樓,他也是歷史很久的一棟大樓,游樂(lè)器材區(qū)的后方是-運(yùn)動(dòng)館,雨天的時(shí)候,有許多班級(jí)會(huì)到里面運(yùn)動(dòng),而后面的花園,是讓人放松心情的!
下課時(shí),操場(chǎng)上,有很多人,都會(huì)在操場(chǎng)上打球,跑步,玩游戲…等,但鐘聲一響起,再操場(chǎng)出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬的景象,頓時(shí)操場(chǎng)上,一片荒涼,讓人看了真不敢相信,放學(xué)了,有些人來(lái)到了操場(chǎng)上打球.跑步.玩游樂(lè)器材,騎腳踏車(chē)…等,晚上的時(shí)候,感覺(jué)有一些不良少年,來(lái)到這邊作怪,榕園那邊的.老榕樹(shù),不管多么的老,他在我們的心里,都是我們的好朋友,晚上時(shí),榕園里總是讓我找不到他,但是夏天時(shí),還是有許多人,會(huì)到那邊乘涼,吹風(fēng),在施工的大樓后面,有一間午餐廚房,中午時(shí),香味不停的傳過(guò)來(lái),真令人食指大動(dòng),口水都一直流,肚子都一直叫.
池塘,池塘的中間有荷花,旁邊的鯉魚(yú)有時(shí)也會(huì)出現(xiàn),幫荷花加分,下雨時(shí),我常?粗靥料,水會(huì)不會(huì)滿(mǎn)出來(lái),里于會(huì)不會(huì)游出來(lái)呢?
校園中,總是有一些美好的回憶,那就讓我們一起加油,不管是那里,每個(gè)校園的一角,讓我們好好來(lái)愛(ài)護(hù),這些好地方吧!讓我們的幸福傳給下去,讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中!
校園一角作文4
去一個(gè)地方,第一印象便是這個(gè)地方的大門(mén)。我們學(xué)校校園中有許多具有特色的門(mén)都給我留下了深刻的印象。
校園內(nèi)最典型的是拱形門(mén),就像彩虹嵌在了白磚黛瓦之中,拱形門(mén)的旁邊又是木制的鏤空窗,有三角形、長(zhǎng)方形、不規(guī)則矩形……白磚黛瓦,這是典型的`徽派建筑。而紅色橡木又為門(mén)增添了一些古典韻味?缛肫渲,一種詩(shī)意涌上心頭,仿佛置身于江南水鄉(xiāng)。
每一道門(mén)都有著不同的內(nèi)涵。校園中有四道門(mén),每一扇門(mén)的頂上都有一塊牌匾,分別是“明德”、“明理”、“明心”和“明志”,這八個(gè)詞無(wú)一不是對(duì)學(xué)子們的勸誡和教誨。
還有一道便是書(shū)苑的門(mén),與眾不同的是書(shū)苑的門(mén)是有幅對(duì)聯(lián)的:“一間天地闊,萬(wàn)卷古今香”!伴煛痹诤翁帲棵C(shū)海自然是十分廣闊的。又何為“香”呢?陣陣書(shū)香,沁人心脾,花草樹(shù)木,將其包圍起來(lái)增添了幾分生氣。
再有一間畫(huà)畫(huà)練字的雅閣,名為“清心”,也有一副對(duì)聯(lián):“丹青皆有意,筆墨自生情”。木制的牌匾配玻璃的門(mén)窗倒也不沖突。透過(guò)玻璃可以看到里面的矮桌矮凳,水墨字畫(huà),還時(shí)常會(huì)有同學(xué)在里面習(xí)字作畫(huà)。
在書(shū)苑連廊的前后也有兩扇門(mén)。一名“怡然”,一名“悠然”,也有兩副聯(lián):“雨過(guò)書(shū)馨潤(rùn),風(fēng)來(lái)瀚墨香”和“人淡似菊,屋小如舟”。穿過(guò)此門(mén),走進(jìn)連廊,一路書(shū)香一路歌,跨出第二道門(mén),滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)收入囊中,何其幸也!
明德、明理、明心、明志是我們內(nèi)心的目標(biāo);清心、怡然、悠然是我們對(duì)生活的追求。校園每一道門(mén)都是一個(gè)目標(biāo),每一扇門(mén)都別具一格,獨(dú)具匠心,富有內(nèi)涵。
校園一角作文5
走在開(kāi)始,卻看不清盡頭。停住腳步,那盡頭悠長(zhǎng)地伸向遠(yuǎn)方;那盡頭似霧,似香彌漫在這長(zhǎng)廊,讓我迷戀又有些許迷茫。
雨后的長(zhǎng)廊,散發(fā)著木質(zhì)的清香,倚在夢(mèng)湖旁。似剛睡醒的孩子,懶懶的,不想起床。
漫步在這長(zhǎng)廊,看到了一湖碧水。走進(jìn)看,那是一群群金色的,紅色的魚(yú)兒,它們暢游在這水中,成群的順著一個(gè)方向游動(dòng),我跟著它們一起走,似乎我也是一條小魚(yú)了。
偶爾會(huì)有小魚(yú)跟不上,被落下,然后向相反的方向游去,就這樣它們被拋棄了;仡^望著那幾條孤零零地遠(yuǎn)去的身影,頓了頓腳步……轉(zhuǎn)過(guò)頭,繼續(xù)向前走。
隨著魚(yú)群,我恍然看到了一片荷:荷葉、荷花。那朵朵精致小巧的睡蓮臥在湖面上,“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”,它不受外界的影響,依舊是那樣純潔、美麗。
再看荷葉,如綠盤(pán)貼在湖面上,盤(pán)里還有一顆珍珠,隨風(fēng)在綠盤(pán)里滾動(dòng),搖來(lái)?yè)u去,活像個(gè)頑皮的.孩子,一不小心跌進(jìn)了湖里,泛起了陣陣漣漪。
我追尋著泛起的陣陣漣漪,直到一圈一圈的水紋消失,再也找不到當(dāng)初的痕跡,水珠落入了湖中,那又是誰(shuí)的眼淚……·。
抬眼,這是一個(gè)岔口。一個(gè)很短,也許很快就能走出長(zhǎng)廊;而另一條路,似乎看不到盡頭。徘徊過(guò)后,我決定沿著長(zhǎng)廊繼續(xù)走,去追尋它的盡頭。
路越來(lái)越陡,越來(lái)越高,一階又一階的臺(tái)階在等著我,即使走的慢,我也要走完,因?yàn)殚L(zhǎng)廊的盡頭在呼喚我。
抬頭一看,我已經(jīng)走過(guò)了那段崎嶇險(xiǎn)路,眼前剩下的只是一條悠長(zhǎng)的路,沒(méi)有了樹(shù)的遮蔽,陽(yáng)光充滿(mǎn)了長(zhǎng)廊,顯得神圣,長(zhǎng)廊像是被無(wú)數(shù)扇門(mén)拼成的
就這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)著,一直重復(fù)著——就是長(zhǎng)廊,而我也在一直簡(jiǎn)單地重復(fù)著——就是學(xué)習(xí)。
未曾觸碰你的盡頭,而我卻一直走在這路上。你是這美麗校園的一角,挺立在夢(mèng)湖上。歲月也未曾消了你的顏色、散了你的芬芳,那也只能讓你不朽,讓你發(fā)光。
一切都就像我所希望的那樣,這是我們的校園,這就是夢(mèng)湖上的長(zhǎng)廊。
校園一角作文6
在我的學(xué)校里,處處都可見(jiàn)到高大的喬木和翠綠的灌木,可我最情有獨(dú)鐘的是學(xué)校西北角。
學(xué)校的西北角里有一棵菠蘿蜜樹(shù)。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,植物們都爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)。菠蘿蜜樹(shù)也不甘示弱,只見(jiàn),它先打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰,然后痛飲了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨水,一使勁兒,呀!發(fā)芽了,長(zhǎng)葉了!有的葉子嫩黃嫩黃的,好像幾天前才長(zhǎng)出來(lái);有的葉子是翠綠的,猶如一顆顆翡翠;有的枝干剛長(zhǎng)出小芽,像一位畫(huà)家用筆輕輕地點(diǎn)了幾下。
在烈日炎炎的夏天,菠蘿蜜樹(shù)變成了同學(xué)們玩耍學(xué)習(xí)的好去處。當(dāng)我上完一節(jié)課,疲憊不堪的時(shí)候,我會(huì)走到菠蘿蜜樹(shù)搭成的.涼棚里。抬頭一看,層層疊疊的枝葉篩下幾縷金黃色的陽(yáng)光。看著精神抖擻的菠蘿蜜樹(shù),我立刻會(huì)感到精力充沛。撥開(kāi)密密層層的枝葉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵像雪花一樣潔白的花骨朵兒,里面包著青綠色的小菠蘿蜜。小菠蘿蜜像一位象牙堡里的公主,花呢,變成了它的“避風(fēng)港”。
在百果飄香的秋天,小菠蘿蜜慢慢變著魔術(shù)。首先,它先把自己變成深綠的,再變成淺黃的,最后變身成金燦燦的金黃色!昂簟保镲L(fēng)婆婆朝菠蘿蜜樹(shù)一吹,“嘩啦啦“,菠蘿蜜樹(shù)的葉子像蝴蝶般紛紛飛下來(lái),鋪成了一張柔軟的地毯。同學(xué)們迫不及待地爬上樹(shù),去摘菠蘿蜜,那時(shí)不時(shí)發(fā)出的歡笑聲,給校園增添了幾分生機(jī)。
冬天來(lái)了,因?yàn)槲覀冞@兒是南國(guó),所以菠蘿蜜樹(shù)依然常青著。
如果我是小鳥(niǎo),學(xué)校就是藍(lán)天,讓我自由飛翔;如果我是小樹(shù),學(xué)校就是陽(yáng)光雨露,讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)學(xué)校的一角,更愛(ài)學(xué)校這個(gè)我學(xué)習(xí)生活的地方。
校園一角作文7
我的學(xué)校坐落在西園街,這條街并不繁華,可一經(jīng)過(guò)工程師和老師的手,就變得優(yōu)雅別致。在這所鳥(niǎo)語(yǔ)花香的學(xué)校中,我喜歡一角——大操場(chǎng)。
在教學(xué)樓的東邊,有我喜歡的塑膠大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的中心,是一個(gè)綠色的籃球場(chǎng),從書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓向下望,大操場(chǎng)中間的籃球場(chǎng)像一個(gè)綠茵茵的大草坪。這兒常常傳來(lái)歡聲笑語(yǔ):一下了課。同學(xué)們一擁而上,紛紛跑到大“草坪”上,開(kāi)心地游戲。一下雨,同學(xué)們都穿上雨衣,打上小花傘,卷上褲腿,走到水坑里,弄得一團(tuán)糟,水花四濺,濺到別人的小臉上、衣服上。大晴天,同學(xué)們有的懶洋洋地睡在草坪上,有的在籃架上一蹦一跳,有些則在里面閉目養(yǎng)神……
在籃球場(chǎng)之中,有一個(gè)方形的主席臺(tái),它粉粉的,上方的紅色平臺(tái)中還有一些小小的.臺(tái)子。在它的正中間,有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、晶亮的旗桿,它筆直的挺立在主席臺(tái)中間,上面還不時(shí)地飄著鮮紅的紅旗,據(jù)說(shuō),這鮮紅的旗幟是來(lái)自烈士鮮血的顏色。每當(dāng)周一時(shí),這都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
綠色的場(chǎng)子外,還有一圈紅色的塑膠跑道。它紅彤彤的,像夕陽(yáng)一樣,我叫它“夕陽(yáng)兒”它像一個(gè)五線(xiàn)譜,我們像一個(gè)個(gè)音符,在上面彈琴。
在操場(chǎng)南面,有一面運(yùn)動(dòng)墻,這上面寫(xiě)著好多話(huà),告訴我們要多運(yùn)動(dòng),只有身體健康才可以好好學(xué)習(xí)。
周?chē)泻枚喔鞣N各樣樹(shù)木,種在操場(chǎng)的四面八方。天上照得讓人瞇著眼的時(shí)候,人們都在大樹(shù)上乘涼,風(fēng)兒吹過(guò),葉兒禁不住地唱地《沙沙之歌》,讓人清爽爽的,可舒服了。
大操場(chǎng),我愛(ài)你,你為學(xué)校增添了美景。
校園一角作文8
我的學(xué)校美麗極了!有翠綠的樹(shù),有嫩綠的小草,有芬芳撲鼻的花兒,有高大的教學(xué)樓……這些美麗的景色,在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷。但是,我最喜歡的景色還是學(xué)校門(mén)口兩旁的兩棵木棉樹(shù)。
當(dāng)你跨進(jìn)我們小學(xué)的`時(shí)候,第一眼看到的就是植物圓里長(zhǎng)著兩棵高大挺拔的木棉樹(shù)。它的主干有三四層樓那么高,杈也很粗糙,葉子是長(zhǎng)圓形的。它就像高大威猛的士兵,日夜守護(hù)著這個(gè)校園。
春暖花開(kāi),萬(wàn)木爭(zhēng)春。木棉樹(shù)開(kāi)始綻放出一簇簇紅色的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一支支喇叭插在木棉樹(shù)的樹(shù)枝上。晚春時(shí)分,木棉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵,火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰掛在樹(shù)梢上。
烈日炎炎的夏天,木棉樹(shù)枝葉繁茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像兩朵美麗的巨大綠云,像兩把遮天蓋地的綠傘。下課了,同學(xué)們?cè)趦煽媚久迾?shù)濃密的綠陰下自由自上自在地玩耍嬉戲。在這涼爽的環(huán)境里,他們顯得非常高興、快樂(lè)。這時(shí),木棉樹(shù)的樹(shù)梢上掛上了一個(gè)個(gè)棕色的木棉桃。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下來(lái),棉桃裂開(kāi)了。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),在棉桃里的棉絮輕輕地飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)降落傘飄在半空中,美麗極了。
秋天,木棉樹(shù)的葉子有的呈墨綠色,有的變成黃色的了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),木棉花的種子緩緩?fù)嘛h落,有的像美麗的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,飄飄悠悠。我們撿起這些種子,有的人把它捏開(kāi),非常好奇,有的人把這些種子帶回家種植……
冬天來(lái)了,木棉樹(shù)的葉子差不多都掉光了,剩下的也枯死了。雖然是寒風(fēng)“呼呼”的冬天,可木棉樹(shù)卻還是那么挺拔,像一位士兵,守護(hù)著校園。同學(xué)們可能受了木棉樹(shù)的影響,穿著棉襖,還在操場(chǎng)上奔跑。
我愛(ài)校園,更愛(ài)校園里的那一排高大挺拔的木棉樹(shù)!
校園一角作文9
我們的校園是個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方,供我們學(xué)習(xí),供我們游戲,我喜歡我的學(xué)校。
校園南大門(mén)的北側(cè)中心有一個(gè)花壇,我太喜歡這里了,讓我慢慢和你們說(shuō)吧。
花壇大約有八九平方米,它的中心是一顆參天大樹(shù),粗粗的樹(shù)干,茂密的枝葉,大樹(shù)可以把整個(gè)花壇完全地環(huán)抱住。它的年齡可不小了,學(xué)校一建立,它就站在那里了,默默地的看著國(guó)旗升起。每天它都會(huì)借著風(fēng)兒搖擺著枝葉向我們招手問(wèn)好;每天它都會(huì)以和藹的態(tài)度面對(duì)學(xué)生和老師們;每天它都會(huì)笑容滿(mǎn)面地鼓勵(lì)著那些失落的學(xué)生。有時(shí),難免會(huì)遇到傾盆大雨,沒(méi)有雨傘的同學(xué)們便跑到樹(shù)爺爺寬大的臂膀下躲雨;這一刻,樹(shù)爺爺似乎就是一把巨大,翠綠的傘,為我們遮風(fēng)擋雨。在炎熱的夏天,大樹(shù)爺爺就為我們擋去了火辣的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)關(guān)愛(ài)著大家,讓小伙伴們?cè)诖髽?shù)底下可以盡情地玩耍游戲。
樹(shù)爺爺?shù)哪_下還圍著茂密的`小草。小草那么綠,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠,如果你躺在上面,就如同身在一塊翠綠的自然毛毯上,微風(fēng)吹佛著我們的臉,如同是一位無(wú)形的姑娘的手在撫摸著我們的臉,可以美美得睡上好一陣子。
小草的周?chē)立著幾尊形態(tài)各異的人物雕像,他們動(dòng)作各不相同:有的向那位樹(shù)爺爺敬禮,有的向樹(shù)爺爺深深地鞠著躬,還有的向樹(shù)爺爺敬獻(xiàn)著手中盛開(kāi)的白蓮。
花壇的邊緣則圍著一些花兒,紅得似烈火;粉得像晚霞,黃得如金桃,藍(lán)得如同深深的大海,可美了。
雖然有些同學(xué)認(rèn)為花壇的只有一點(diǎn)兒花不算是“花壇”,可我認(rèn)為花壇的花有多少并不重要,重要的是我們熱愛(ài)大自然,懂得感恩的心,要一直持續(xù)下去。
校園一角作文10
我們學(xué)校有一條小路,名叫——桃李路。它位于教學(xué)樓西側(cè),我們從教室西側(cè)的樓梯走下來(lái)便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長(zhǎng),兩邊種滿(mǎn)了高低不同的樹(shù),右手靠院墻的地方有兩排樹(shù),外側(cè)是高高的香樟樹(shù)、玉蘭樹(shù)、海棠樹(shù)。內(nèi)側(cè)和左手邊的一排是比較矮的桃樹(shù)、梨樹(shù)、山楂樹(shù)……這些矮的`樹(shù)木樹(shù)齡都很小,應(yīng)該種植的時(shí)間不長(zhǎng),樹(shù)干還用三根小木樁固定著,我想是怕它們樹(shù)干長(zhǎng)彎了吧。
雖然它們還不高大,但春天里它們已經(jīng)紛紛開(kāi)花,美麗極了!
快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言,下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話(huà)的歷史出處,說(shuō)的是西漢時(shí)候,有一位將軍名叫李廣,一生跟匈奴打過(guò)七十多次仗,戰(zhàn)功卓著,深受官兵和百姓的愛(ài)戴。李廣雖身居高位,統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬,而且是保衛(wèi)國(guó)家的功臣,但他一點(diǎn)也不居功自傲。他不僅待人和氣,還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們,打仗時(shí)遇到糧草供應(yīng)不上的時(shí)候,他也同士兵們一樣忍饑挨餓;他身先士卒,英勇頑強(qiáng),只要他一聲令下;大家個(gè)個(gè)奮勇殺敵,不怕?tīng)奚。后?lái)李廣將軍去世的噩耗傳到軍營(yíng)時(shí),全軍將士無(wú)不痛哭流涕,連許多與他平時(shí)并不熟悉的百姓業(yè)紛紛悼念他。漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時(shí)稱(chēng)贊道:“桃李不言,下自成蹊!弊屛覀兠靼琢藶槿似返赂呱校\(chéng)實(shí),正直,用不著我們自我宣揚(yáng),就自然受到人們的尊敬和愛(ài)戴。
小路走到盡頭往東拐,還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵,因?yàn)轱L(fēng)雨,花瓣落了一地,有一種夢(mèng)幻的美。右手邊是開(kāi)的最艷的茶花,朵朵紅艷,綴在綠油油的茶花葉中,顯得俏麗高雅。
我喜歡校園的桃李路,它不僅讓我們?cè)诖禾炖镔p花,夏天里嘗果,還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹(shù)和我們一起成長(zhǎng),變得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹(shù)成蔭的小道,讓更多的學(xué)生來(lái)欣賞它。
校園一角作文11
我們的學(xué)!L(zhǎng)廈小學(xué),是個(gè)美麗而充滿(mǎn)生機(jī)的學(xué)校。
每天早上,踏進(jìn)校園,最先映入眼簾的是一塊兩米多高的花崗巖照壁,照壁上“尊師愛(ài)校、勤學(xué)守紀(jì)”八個(gè)蒼勁有力的大字提醒著每一個(gè)來(lái)往的學(xué)生。繞過(guò)照壁,就是學(xué)校的中操場(chǎng),這里也是羽毛球場(chǎng)。
中操場(chǎng)南邊是一排蒼翠的大樹(shù),大樹(shù)間放著幾尊名人雕像,在雕像的旁邊有幾組水泥砌成的樹(shù)樁石桌椅。每到放學(xué)的時(shí)候,這里總會(huì)聚集一些閑話(huà)家常的家長(zhǎng)和抓時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。
大樹(shù)盡頭是一小片郁郁蔥蔥的小竹林,跟小竹林相對(duì)的是位于操場(chǎng)東北角的噴水池,這里是我最喜歡的地方。
這個(gè)小噴水池十分引人注目,每當(dāng)下課,那里總會(huì)聚集著好多低年級(jí)的同學(xué)。說(shuō)是噴水池,其實(shí)是一個(gè)小型園林,因?yàn)閲娝刂皇且恍〗,在噴水池的另一邊是一小片灌木叢。春天到了,灌木叢中就?huì)開(kāi)出一些小黃花、小粉花。雖然很不起眼,卻能讓小同學(xué)們大呼小叫。噴水池是由許多大小不一的鵝卵石砌成的。
噴水池中有三座假山,中間那座比較大。假山上有一個(gè)別致的小涼亭,一座玲瓏小巧的八角塔。假山腰有一間古樸的.小茅屋,一條彎彎曲曲的小路把它們連起來(lái)了。這些小裝飾物給假山增添的一道別樣的風(fēng)景。
池中的水清澈見(jiàn)底,陽(yáng)光一照便波光粼粼。池里的小魚(yú)淘氣得很,有的游到水面吐泡泡,有的游來(lái)游去找食物,有的卻在到假山邊玩捉迷藏。
“噴水池噴水啦!”不知誰(shuí)喊了一句,大家蜂擁而至。只見(jiàn)水花從水管中噴出,時(shí)而像珠簾,時(shí)而像柳條,時(shí)而像天女散花……水珠飄落到灌木叢中,滋潤(rùn)著花花草草。水珠落到池里,池面綻開(kāi)大大小小的水花。我們都看呆了。
校園的噴水池真美啊!我愛(ài)我們學(xué)校的這一角。
校園一角作文12
我的校園十分美麗,有寬闊的操場(chǎng),有令人敬畏的升旗臺(tái),有充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)場(chǎng)地……但是最令我著迷的是校園的津明園了。
走進(jìn)津明園,首先映入眼簾的是美麗的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊里有供人休息的`石凳,石凳旁有一棵紫藤樹(shù),它彎彎曲曲,形態(tài)萬(wàn)千,盤(pán)曲而上,鋪在了長(zhǎng)廊頂上,為我們遮陽(yáng)。撫摸紫藤樹(shù),你會(huì)感到它粗糙的樹(shù)皮。陽(yáng)光透過(guò)紫藤的縫隙,將紫藤影倒映在光滑的大理石地面上,不僅托出了紫藤的美,還把大理石光滑的表面照射得如同泛著耀眼的光,美麗極了。
走出長(zhǎng)廊,就看到了津明橋,津明橋橫跨在津明池上,聽(tīng)老師介紹說(shuō)是為了慶祝香港回歸而建造的,橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花,下面刻有“一九九七”這幾個(gè)字。橋的“身軀”上還刻著各種各樣的圖案:有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等,看起來(lái)栩栩如生,十分神似。
站在橋上往下望,便是津明池了。津明池的水真靜啊,靜得猶如一位沉睡的美人;津明池的水真綠啊,綠得像一塊珍貴的碧玉;津明池的水真亮啊,陽(yáng)光照射在水面上,湖面閃爍著耀眼的光,怎么看都那么迷人。你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)有小魚(yú)在水底歡快地玩耍,給寂靜的津明池增添了幾絲生機(jī)。岸邊的紫藤垂到水面上,仿佛在跟津明池招手示好呢!
下了橋,就來(lái)到了蘑菇亭。蘑菇亭是用光滑的大理石筑成,用一根石柱支撐著,遠(yuǎn)看,還真像一株巨形蘑菇呢!抬頭望,蘑菇亭的頂很光滑,也非常大,我們可以坐在下面乘涼。
亭外,是一株株美麗的桃花樹(shù)了,春天來(lái)了,粉嫩的小桃花開(kāi)了,星星點(diǎn)點(diǎn),裝扮著桃花樹(shù),也裝扮了津明園,在桃樹(shù)下方的四周,還圍繞著許多藍(lán)色的小野花,陪伴著桃花樹(shù),真是萬(wàn)粉叢中一點(diǎn)藍(lán)呀!
校園里的津明園可真美呀!
校園一角作文13
我校的小花園,座落在校園的西面,雖然不大,但卻是一個(gè)美麗而充滿(mǎn)生機(jī)和活力的世界。
小花園一年四季美不勝收。春天,新枝吐蕾,綠草如茵;夏天,百花爭(zhēng)妍,芳香四溢;秋天,雍容華貴,蝶舞蜂忙;冬天,銀裝素裹,白雪皚皚。
從遠(yuǎn)處看,小花園郁郁蔥蔥一片碧綠,好似一塊珍貴無(wú)比的綠色寶石。
走到近處,你能夠看到小花園是正方形的,周?chē)幸蝗τ脻h白玉雕成的欄桿。
小花園被茂盛的女貞分成了四部分。女貞的葉子和冬青的葉子一樣大小。葉子的上半部分是嫩綠色的,下半部分是深綠色的,這一深一淺搭配得多麼巧妙,多麼和諧呀,那伸展著的柔韌枝條直指藍(lán)天,像音樂(lè)家的手指在彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。
花園中間立著一棵蒼翠欲滴的松柏。松柏上窄下寬,構(gòu)成一個(gè)圓錐形,像一把收攏的巨傘;樹(shù)冠翠綠,枝干粗壯筆直,又好像一只快要射出的綠色箭頭。
在松柏的左邊,有一些地雷花。地雷花含苞待放,花瓣聚攏著,嫩黃色的花蕊散發(fā)陣陣幽香。你閉了嘴,瞇上眼,深吸一口氣,那醉人的花香令你神往,令你陶醉。它那黑色的種子圓圓的,怪不得人叫它地雷花呢!
在地雷花的旁邊,是開(kāi)得正歡的`月季。它外面的花瓣向外伸展,里面的花瓣一層挨一層,一層裹一層,密實(shí)極了。這月季如火一般紅得耀眼,濃郁的花香沁人心脾。
在花園北面的樓梯上,還生長(zhǎng)著茂盛的葫蘆。那翠綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤,在樓梯的扶手上穿梭,像好多條長(zhǎng)龍?jiān)趹蛩!R魂囄L(fēng)吹過(guò),葫蘆藤隨風(fēng)搖擺,盡情展現(xiàn)著自我婀娜動(dòng)人的舞姿。
牽;ㄉ⒙湓谛』▓@的各處。它們張開(kāi)的花瓣是一個(gè)個(gè)小喇叭,在向我們傳遞春的信息。從遠(yuǎn)處看,那五顏六色的喇叭花就像是美女裙幅上美麗的花邊。
我愛(ài)這座小花園。愛(ài)這賞心悅目的紅花綠葉,愛(ài)這沁人心脾的濃郁芳香,愛(ài)這卓而不群的清幽淡雅,愛(ài)這使人神清氣爽的一片碧綠。
小花園,我愛(ài)你!
校園一角作文14
我喜歡我們美麗的校園,有高大的教學(xué)樓,美麗的小花壇,寬廣的操場(chǎng),我覺(jué)得校園的每一角都很美。在校園的景物里,我尤其喜歡校園的操場(chǎng)。
學(xué)校的操場(chǎng)是橢圓形的,200米的紅色塑膠跑道圍著綠色的橡膠球場(chǎng),這樣同學(xué)們跑步摔跤就摔不疼,腳底也會(huì)有彈力而不覺(jué)得累,從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠的寶石。
操場(chǎng)的前面是莊嚴(yán)的`升旗臺(tái),無(wú)論風(fēng)吹日曬,它總是像一位哨兵一樣地矗立著,鮮艷的五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成的,它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。每到周一,學(xué)校都會(huì)在這兒舉行莊重的升旗儀式。每當(dāng)嘹亮的國(guó)歌響起的時(shí)候,我們都會(huì)心潮澎湃,神情嚴(yán)肅的站在那里,唱著國(guó)歌,敬著隊(duì)禮,望著冉冉升起的五星紅旗,心里都充滿(mǎn)了對(duì)革命先烈的緬懷之意,對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
操場(chǎng)四周,還有一排排小樹(shù)和各種各類(lèi)的花花草草,樹(shù)木抽出新芽,綠得那么清香,那么鮮嫩,那么可愛(ài),它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下,葉芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡綠似的,一陣春風(fēng)吹過(guò),無(wú)數(shù)的小葉片動(dòng)起來(lái),有一種說(shuō)不出的美;小樹(shù)的旁邊還有一些粉紅的海棠花,海棠花大部分呈彎曲狀。有的還是花骨朵,鼓鼓的,好像馬上就要開(kāi)出鮮艷花朵;有的已經(jīng)開(kāi)出了無(wú)數(shù)的小花,像是披了一件華麗的衣服,令人產(chǎn)生亂枝縱橫的美感。海棠花襯著嫩綠的葉子,顯得特別有精神,給操場(chǎng)增添了一份生機(jī)和美麗。
一到夜晚,校園的操場(chǎng)非常熱鬧,因?yàn)椴賵?chǎng)對(duì)學(xué)校周?chē)^(qū)居民是開(kāi)放的。吃過(guò)晚飯,人們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),在燈光下,男女老少都在做著各自的運(yùn)動(dòng),不難看出人們對(duì)健康的重視,對(duì)生活的熱愛(ài),更加表現(xiàn)了生活的安逸。
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)。
校園一角作文15
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天,陽(yáng)光格外明媚,萬(wàn)道金光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉照耀著廣袤的大地。在這個(gè)美麗的天氣,我漫步于校園,忽然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古色古香的地方---尚書(shū)房。
踏入尚書(shū)房,仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,明亮而不耀眼的燈光使你急躁的心靈得到了安撫,讓你沉靜下來(lái),忘卻一切雜事閑話(huà),靜靜地在這里讀上一本好書(shū),陶冶性情。從此坦然面對(duì)一切,樂(lè)觀積極,不再被雜事雜話(huà)所困擾。
書(shū)架是木質(zhì)的,上面一圈一圈的年輪彰顯出歲月的'滄桑,文化底蘊(yùn)的豐厚。手一扶上去,沒(méi)有一根木刺的出現(xiàn),木頭溫和滑潤(rùn),讓人感受到一種實(shí)實(shí)在在的感覺(jué),沒(méi)有半點(diǎn)虛假。這難道不正如人生嗎?人一生要實(shí)實(shí)在在,來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
書(shū)是精裝版的。大大小小的書(shū),一本本直立著,仿佛是一對(duì)對(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年,春意蕩漾。從《世說(shuō)新語(yǔ)》到《巴黎圣母院》;從《悲慘世界》到《草房子》;從科普名著到經(jīng)典童話(huà),古今中外經(jīng)典書(shū)籍應(yīng)有盡有,使人眼花繚亂,無(wú)從下手。即使有這么多書(shū)籍,書(shū)房也顯得有條不紊,一目了然,無(wú)不使人驚嘆。
那里還配有椅子與桌子,桌子上配有干花,使我思潮騰涌:我仿佛看到了一位披著羊毛大披肩,身著黑色的及踝長(zhǎng)裙的女士,款款坐在椅子上,面前泡杯現(xiàn)磨意大利泡沫咖啡,手捧一本《悲慘世界》,是多么的富有詩(shī)意。
尚書(shū)房,這么一個(gè)古色古香的、有情調(diào)的地方,使人脫離了喧鬧的人群,進(jìn)入一個(gè)全新的世界,心靈得到了凈化。
它真是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐富,有情趣的書(shū)房,我喜歡它!
【校園一角作文】相關(guān)文章:
校園一角 -校園作文04-26
校園一角作文[經(jīng)典]09-06
(經(jīng)典)校園一角作文08-23
[精選]校園一角作文08-25
校園一角作文[精選]08-28
(經(jīng)典)校園一角作文09-28
校園的一角作文06-30
【經(jīng)典】校園的一角作文09-11
[經(jīng)典]校園一角作文07-27
校園一角作文(經(jīng)典)08-07