【精】我的老師小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我從六歲開始上學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)四年級。在這期間,我接觸了許多老師,他們雖然風(fēng)格不同,但都有一個特點(diǎn)——關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。其中有一位老師最令我難忘:劉怡老師。
劉怡老師是我們二年級的科學(xué)老師,瘦瘦的,她比我們大不了多少,像個大姐姐一樣。她對紀(jì)律要求不是很嚴(yán)格,課堂上,我們可以隨時回答問題。因為是科學(xué)課,所以課堂也非常生動有趣。劉老師也很信任學(xué)生,經(jīng)常讓我們參加一些活動。
20xx年寒假,學(xué)校要求各個科學(xué)組織一些學(xué)生去參加“頭腦奧林匹克競賽(OM)”。這個項目本應(yīng)是高年級同學(xué)參加的,但是劉老師認(rèn)為低年級學(xué)生的思維更活躍,更加天馬行空,更有創(chuàng)造力,也不會有那么多條條框框;而且也應(yīng)該給他們一些機(jī)會。就這樣,我進(jìn)入了OM訓(xùn)練小隊。
不管怎么說,我們也還僅是二年級的學(xué)生,有些科學(xué)道理不能理解,做實(shí)驗時也顯得為不從心。有一次,我們做“支撐”練習(xí),就是用棉簽和橡皮泥以桌邊為起點(diǎn),向外延伸,延伸長者為勝。剛開始我們用橡皮泥把棉簽粘起來,放在桌上挺好的.,誰知剛一拿出桌子就掉了,連兩根棉簽都放不住,我們都沒信心了。這時,劉老師就讓我們先用筷子作實(shí)驗,我們發(fā)現(xiàn)筷子也不能全伸出桌外,至少得有一半放在桌子上才能立住。如果用膠帶繃住,還可以再伸長點(diǎn)。這是為什么呢?劉老師說:“這是重力與支撐力相互作用的現(xiàn)象,當(dāng)支撐力大于重力時,棉棒才待得住!边@樣我們就明白了。
劉老師就是這樣一方面調(diào)動我們的積極性,一方面用淺顯的話語給我們講科學(xué)道理。有時我們成功了,劉老師就高興地說:“你太棒了!”有時我們畏難了,劉老師就認(rèn)真地說:“不要?dú)怵H,繼續(xù)加油!再想想!
比賽當(dāng)天,我們以較小的年紀(jì)獲得了二等獎第一名的好成績。我也從中學(xué)到了團(tuán)結(jié)、友愛的精神,并了解了許多科學(xué)知識,增長了自信。
劉老師就是這樣一個年輕活躍的老師,她給我打開了一扇科學(xué)的窗戶,還教會了我一種全新的學(xué)習(xí)方式,給我留下了非常深刻的印象。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的數(shù)學(xué)老師,有時候很文靜,有時候恨暴躁,有時候很溫柔,有時候很霸道,有時候喜歡笑,有時候喜歡給我們講笑話。
記得剛剛上初一那一會,我的成績非常差,在班里墊底,也在學(xué)校墊底,進(jìn)去初中,第一個月考只有50多分,我的數(shù)學(xué)老師并沒有嫌棄過我。
我們3人一小組,他讓我們成績最差的去她辦公室做題,一天一次,我剛剛開始什么都不會,而她,一個題一個題的.教,哪怕是一個類型的題目,只要我一個題不會,她會重新在講一遍。
慢慢的,我的成績慢慢提成,直到一個月后,我在期中考試中,以93的成績進(jìn)去了數(shù)學(xué)中等生的水平,全年級排名進(jìn)了62個名額,那是我異常的興奮,我從來沒想到,我真的成功了。
數(shù)學(xué)老師獎勵我一個頭花,我?guī)缀趺刻於紟е,它是我得到的第一份禮物,也是自己爭取來的,也是老師看好我的,我心里下定決心,絕不給數(shù)學(xué)拉后腿,2月后,期末成績以112分成功進(jìn)入數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的微笑,對我的鼓勵,沒有她,絕對沒有今天的我,一旦想到老師,我全身都有力氣。我會努力加油!不辜負(fù)老師對我的期望。老師,謝謝您!!
我的老師小學(xué)作文 篇3
新學(xué)期來了,告別了嚴(yán)厲的陳老師,迎接我們的會是怎樣一位班主任呢?男的?女的?和藹可親的還是不茍言笑的?我的內(nèi)心充滿了好奇和忐忑。想到這里,只見一位女老師精神抖擻地走進(jìn)教室……
她,就是我們的新班主任——金老師?瓷先ド聿膵尚,有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),臉上的眼睛和善明亮,散發(fā)著智慧的光芒,鼻梁高高的,薄薄的`嘴唇笑起來就會露出一排潔白整齊的牙齒。從那一刻起,我就喜歡上了她。
金老師是一個溫和心細(xì)的人,對待學(xué)生就像是對待自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。在她的眼里,學(xué)生從來沒有差異,都一視同仁,犯了錯就要批評,有了進(jìn)步及時表揚(yáng)。她講起語文課來有聲有色、娓娓動聽,同學(xué)們都喜歡上她的課。金老師對我們的作業(yè)更是一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè)她都會孜孜不倦地認(rèn)真批改、檢查。對出現(xiàn)的“老大難”問題,金老師總是不厭其煩、認(rèn)真細(xì)致地重復(fù)講解。
金老師不僅帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,課間課余還教我們怎樣做人。她經(jīng)常教導(dǎo)我們要講誠信、敢擔(dān)當(dāng),學(xué)會寬容待人,同在一個班要像兄弟姐妹一樣,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,共同進(jìn)步。每次放學(xué),金老師總是護(hù)送我們到校門口,直到每個同學(xué)都被家長安全認(rèn)領(lǐng),才安心地默默離去。
一個學(xué)期雖然時間不長,但金老師已在我心里留下深刻的印象。她仿佛是教室窗前的米蘭,小小的黃花藏在綠葉間,默默地為學(xué)生吐露著芬芳。在她的諄諄教導(dǎo)下,同學(xué)們都有了或多或少的進(jìn)步。這就是我的好老師,我愛您!
我的老師小學(xué)作文 篇4
語文老師的幽默是非常有趣的,是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話,開小差,老師突然畫風(fēng)一變,幽幽地講了一個“笑話”,讓那些同學(xué)個個都全神貫注地聽課。
老師的笑很特別,尤其使人記得清楚,嘴角往上挑,露出八顆潔白的牙齒,同時原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫,有時用手把眼鏡一推,仿佛眼前的不是老師,而是個彌勒佛。
在學(xué)校幫老師做事,改作業(yè)時,一弄就是半個小時,甚至需要兩節(jié)課的時間,實(shí)在不行還要放學(xué)留下,但是每次老師都會給我們一些糖果或者其它東西。
我也就吃老師給的東西吃了三年。
老師雖然很幽默,但是對那些上課不尊守紀(jì)律,作業(yè)不按時完成的學(xué)生可是有一套辦法的。哦,對了!老師還對我們很關(guān)心呢!
記得有一次,老師臨時抽查背書,沒背完的應(yīng)該有四分之一的人。老師先是給他們一個機(jī)會讓他們在規(guī)定時間內(nèi)背完,如果還沒背完的,就罰抄。后面的'措施我就不知道了。
“清明時節(jié)雨紛紛?,路上行人欲斷魂”,又是一個快清明的日子,記得在小學(xué)最后一次朗誦也是在這個時間段左右吧!
當(dāng)我參加了這次比賽,老師就開始“惡魔”般地訓(xùn)練,一遍又一遍地讀,一個字一個字地分析,再從我地朗誦中找出問題,再解決。
經(jīng)過一遍又一遍地“調(diào)整”,最終在比賽中大放光彩。
“一日為師,終生為父”,最后一次見到老師是在畢業(yè)典禮的那天,他依然穿著一身樸素的著裝,臉上依然有一副黑框眼鏡。
他被同學(xué)們“堵”在講臺上,接過每一位同學(xué)手中自制的《畢業(yè)紀(jì)念冊》,為他們在那上面簽上自己的大名,留下一句讓我們流淚的畢業(yè)寄語,我后悔沒有把《紀(jì)念冊》帶來,但是我拍下了那一時刻的老師,臉上依然是彌勒佛的笑容。
彌勒佛的笑容,幽默永遠(yuǎn)都是您的記號。
我的老師小學(xué)作文 篇5
我的班主任張老師是一位工作認(rèn)真、十分關(guān)心同學(xué)的好老師。她留著一頭長發(fā),身材十分苗條,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,不論是上課還是跟別人講話總是細(xì)聲細(xì)語,叫人聽起來很舒服,大家都很喜歡她。
記得五年級時,學(xué)校要搞一次“趣味運(yùn)動會',我們班的同學(xué)聽到這消息后,高興得手舞足蹈。班主任張老師說:“搞這次活動,是為了鍛煉同學(xué)們,請大家踴躍報名參加。”……
終于到了開運(yùn)動會的.這一天,大家做好了充分的準(zhǔn)備,在接力跑時一個同學(xué)摔倒了,張老師走了過去把他扶了起來,不但沒有批評他,還親切的問他摔傷了沒有,我想,老師真像媽媽。
老師不但在日常生活中關(guān)心我們,而且在學(xué)習(xí)上對我們也很關(guān)心。聽寫時,老師發(fā)現(xiàn)誰有錯,就指出并改正,同學(xué)遇到難題時,老師就不厭其煩地給我們講解。
這就是關(guān)心我們的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇6
我經(jīng)常聽爸爸說,要尊敬老師,她傳授給我們知識,教導(dǎo)我們怎樣做人,是人類靈魂的工程師、是園藝師、是“蠟燭”……但我覺得我們班的凃老師更像“媽媽”。
我們班的凃老師,是一年級下學(xué)期當(dāng)我們班主任和講授語文課的。她個子不高,梳著一頭烏黑的長發(fā)。她平時總是喜歡穿漂亮的短連衣裙,走起路來很精神。笑起來有一對美麗的酒窩。
她講課的聲音甜蜜悅耳,生動,經(jīng)常穿插一些故事、圖片,大家都愛聽。她在黑板上的板書也是字如其人,特別漂亮。我們班,經(jīng)常有市和區(qū)其它學(xué)校的老師來聽課。
凃老師不僅講課講的好,她對每一個同學(xué)更是非常關(guān)心。
聽她講課,與她說話,就像和媽媽交流一樣,讓我感到無拘無束。她平易近人,臉上總是露出淺淺的.微笑。平時不但不兇我們,而且還經(jīng)常陪我們談天說地,總是親切地問我們:最近怎么樣?累不累?冷不冷?你的臉怎么那么紅?此時,我們都會感到一股暖流流遍全身,猶如得到母愛般的溫暖。前些天,學(xué)校組織到南沙百萬葵園春游。玩的時候,我不小心劃破了大拇指。凃老師看見了,連忙跑過來,幫我把手指包扎好,我立刻覺得傷口就不疼了,心頭莫名地涌上了一股暖流,這次春游玩的很開心。
我愛像媽媽一樣的老師!
我的老師小學(xué)作文 篇7
“拉登高,拉登高,快開門!快開門!”請大家猜一猜,拉登高是誰呀?哈哈哈,你一定猜不出來。悄悄告訴你吧,他就是我們的奧數(shù)老師---高老師。因為我們覺得他實(shí)在是智慧超人,博學(xué)多才,在學(xué)生中很有威信,所以才給老師起了這個并不恰當(dāng)?shù)木b號“拉登高”。
說起高老師,個子真是高,今年已快50歲了,他的頭發(fā)花白,可能是常年教學(xué)的緣故吧,粉筆灰已經(jīng)“染”了一頭了。他的眼睛雖小,但炯炯有神,哪怕做題時只少一個步驟,他都會毫不留情地打上一個“×”。高老師經(jīng)常穿一件深色的休閑衣,腳上蹬著一雙運(yùn)動鞋,顯得精神抖擻。
說起高老師,嗓門真是高,脾氣真是大。記得有一次,一位同學(xué)因沒回答上來問題,他眉毛一皺,眼睛一瞪,生氣地教訓(xùn)哪位同學(xué)說:“讓你回家背公式,你偏偏不背,還怎么去參加比賽呀?”全班同學(xué)嚇得大氣也不敢喘,緊盯黑板,生怕再出錯,被老師訓(xùn)。
說起高老師,教學(xué)水平就是高。他的學(xué)生桃李滿天下,很多都考上了著名大學(xué)的少年班,還有兩個進(jìn)了世界著名的貝爾實(shí)驗室。他能把枯燥的競賽數(shù)學(xué)題講得活靈活現(xiàn),有聲有色,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,不再害怕做難題。
這就是我們的奧數(shù)老師——高老師,一位幽默的'老師。是他引導(dǎo)我走進(jìn)了數(shù)學(xué)城堡,激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣;是他糾正了我一些錯誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,讓我知道學(xué)習(xí)要一絲不茍,來不得半點(diǎn)馬虎;是他讓我明白了,要想實(shí)現(xiàn)夢想必須付出百倍的努力和艱辛。
我的老師小學(xué)作文 篇8
從三年級開始,我的語文老師和班主任就是吳老師。
吳老師時常穿黑白相間的衣服,扎著一頭黑黑的卷發(fā)。在吳老師炯炯有神的眼睛下面是一只高高的鼻子。鼻梁上架著一副灰框圓眼鏡。一張能說不得會道的嘴巴,說話的時侯總是露出一口潔白的.牙齒。吳老師雖然有些胖,但是站起來背總是那么直。吳老師的身上總散發(fā)出一股濃濃的書香味。
吳老師對學(xué)生十分嚴(yán)格。一天中午,吳老師正在批小練,林琦琛正在和高瀚斗橡皮!傲昼!”吳老師吼道,林琦琛跑到吳老師跟前,吳老師一把揪住林琦琛的耳朵,說:“你還玩呀你,你看看你做的什么東西,我都校對過了,你還錯!”吳老師緊皺著眉頭,鏡片后的眼睛透過鏡片,毫不留情的狠狠地瞪著林琦琛,“你上課聽沒聽呀!去給我把題目抄一遍再重做!”林琦琛憋著個嘴巴,早已嚇得“屁滾尿流”,“連滾帶爬”地到了座位上,重做起了作業(yè)。
吳老師雖然嚴(yán)厲,但有是還是挺幽默的。
記得上學(xué)期秋游前一天——愚人節(jié)前下午做完操后,班級里吵吵鬧鬧,許愿走進(jìn)教室,說:“明天不秋游了!”大家聽了,小聲議論道:“聽天氣預(yù)報說,明天有雨!薄昂苡锌赡,不然秋游怎么可能臨時取消呢!”上課了,吳老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室,大家紛紛問老師:“明天為什么不去秋游?”吳老師“哈哈”一笑說:“今天是愚人節(jié),我愚你們的。!”
開始布置家作了“1……2……3……4……5……”吳老師念道,一連布置了五項作業(yè),“今天家作怎么這么多呀?”同學(xué)們紛紛感嘆道。吳老師大笑起來,“第3、5個作業(yè)不做,哈哈,又被我愚了!”同學(xué)們哄堂大笑,我心想:吳老師可真是又幽默又狡猾呀!
記得四年級報到那天,吳老師范兩眼無神,陰沉著臉,邁著沉重的步伐,走進(jìn)教室,對大家說:“徐逸琨得了骨癌,在上海治療!蔽覀兺煲葭湛盏奈蛔,不禁熱淚盈眶。事后,吳老師還給我們講了徐逸琨頑強(qiáng)與病魔作斗爭的故事,帶領(lǐng)我們?nèi)タ葱煲葭。吳老師對我們就向(qū)ψ约旱膬号粯訜o微不至。
吳老師,您在我們遇到困難時,給予我們信心和幫助,您在我產(chǎn)取得成功時,給予我們鼓勵和贊美,讓我們抵達(dá)勝利的彼岸。千言萬語說不盡我對你的敬意。在您的節(jié)日里,我衷心祝您節(jié)日快樂!
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