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我的校園作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
在喧鬧的城市中，有一個美麗的地方，那里是科學(xué)家的搖籃，體育健將的舞臺，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂園，那里充滿了讀書聲和歡笑聲。那就是我的母�！畮煾叫�。
一進(jìn)校門，就看到一棵高大挺拔的大榕樹，聽老師說，這棵榕樹已經(jīng)200多歲了！它真粗啊，要5個同學(xué)才能合抱過來；它真高啊，比教學(xué)樓還高幾米呢；最神奇的是“肚子”里有很多大洞，即使“千瘡百孔”，它依然巍然不倒，像一位德高望重的老人，為我們遮風(fēng)擋雨，奉獻(xiàn)陣陣濃蔭，訴說著學(xué)校百年滄桑。
再往里走，就到了寬闊的操場。操場右邊是校園文化墻，那里記錄了同學(xué)、老師活動的一些照片、圖片，留下了成長的足跡。操場左邊是古詩長廊，那里有李白、杜甫、王昌齡等大詩人的古詩，徜徉在古詩長廊中，你會被祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化所陶醉，仿佛穿越到那詩情畫意的古代，和李白喝酒，和杜甫憂國憂民，和王維游山玩水……
操場前面和后面矗立著兩座雄偉壯麗的教學(xué)樓—逸夫樓和季平樓。每座教學(xué)樓砌著光滑漂亮的瓷磚，在陽光下閃閃發(fā)光。每當(dāng)上課時，教學(xué)樓就會傳出朗朗的讀書聲，蟲子不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
最美的是季平樓前的`花壇了。秋天來了，美麗的桂花開出小小的花朵，像顆顆米粒，似點點碎銀，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，競相開放。冬天來了，那一朵朵梅花傲然怒放。我常常想：它為什么不在生氣勃勃或炎炎夏天綻放，卻選擇寒風(fēng)凜冽的冬季傲霜斗雪，只因為它有令人震撼的勇氣和氣魄，真是“梅花香自苦寒來”
啊，美麗的校園，你是美的化身，愛的靈魂，你是我成長的樂園，我愿做一片葉子，融入你的懷抱，為你爭光添彩。
我的校園作文2
我們的學(xué)校是個大家庭，它是哺育我們成長的搖籃，每天我去上學(xué)的時候，總會聽到聽到我們學(xué)校的校歌和一首我們曾經(jīng)學(xué)過的一首詩名叫《靜夜思》確實這首詩伴隨著我們成長的每一步。每當(dāng)我不高興的時候，只要一看到溫暖的校園時，就會情不自禁的高興起來！
我們的校園春夏秋冬都是美麗的。春天萬物復(fù)蘇，校園里充滿了生機(jī)，學(xué)校里的玉蘭花有了花骨朵了，上面還每長葉子就有了美麗的花骨朵了，這是多么一件奇妙的事情�。“�！我喜歡美麗而又充滿生機(jī)地校園，這是我們學(xué)校里的——春天。
我們的校園夏天是個果實累累的季節(jié)，我們校園的柿子樹結(jié)果了，每次我經(jīng)過那里的時候，就想吃美味有可口的.柿子，（只可惜樹上的不讓摘，只能拿地上的，地上的差不多都是爛了的。）還有旁邊的石榴樹也結(jié)果了，這是我最喜歡吃的水果，甜甜的，一個個石榴像瑪瑙般晶瑩剔透，把石榴放在嘴里一嚼，香甜又解渴。這就是我們學(xué)校的——夏天。
我們學(xué)校的秋天是一片金黃。柳樹的葉子嘩啦啦地往下掉，真像一位老爺爺頭發(fā)都掉光了，正在哭泣呢！一不小心踩了這位老爺爺?shù)念^發(fā)，老爺爺就會報復(fù)你——讓你摔個大跟頭。有的同學(xué)為老爺爺?shù)念^發(fā)弄到了一塊，再把這些頭發(fā)弄到老爺爺?shù)母�，老爺爺就會發(fā)出呵呵地聲音——這就是秋風(fēng)吹著老爺爺?shù)念^發(fā)呢！老爺爺才能發(fā)出這么動聽的笑聲。這就是我們學(xué)校的——秋天。
校園里的冬天是個陽光明媚充滿溫馨的冬天。每天我走在校園里的時候，雖然冷，但是我看見陽光是，我的心就變暖和起來了，陰天的時候，學(xué)校成了黑壓壓的一片，我的心一下子就變冷了，因為云把太陽給遮住了，我渾身都覺得冷冰冰的，像是感冒了一樣。所有的話都被凍得卷縮起來了，只有冬青還是發(fā)著翠綠的葉子，我們要向冬青一樣，勇敢不怕寒冷。這就是我們學(xué)�！�。
這就是我們學(xué)校的春夏秋冬，美麗吧！有時候同學(xué)們只要細(xì)心觀察，就一定能找出我們學(xué)校最美麗的地方。
我的校園作文3
每個人都有一個美麗的校園，但很多人卻缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。接下來，就讓我們一起去尋找校園的美麗吧!
清晨，沿著彎彎曲曲的山坡，我到了校園。首先映入眼簾的，是在校園右側(cè)的一塊長方形大理石，上面刻著“富陽市萬市鎮(zhèn)南新輔導(dǎo)小學(xué)”幾個大字。大理石后邊還有一根旗桿，它讓我想起以前沒有操場時，所有學(xué)生都在旗桿前這塊狹小的地方活動的場景。
走進(jìn)校門你會看到一間窄小的.房間，這便是保安室。保安叔叔在里面看著監(jiān)控，掌握著校園里發(fā)生的每一件事。再往里走，有一間停車庫，供老師的車輛停放。站在停車庫，還能看見一棵“睡美人樹”立在操場一頭。為什么叫她“睡美人樹”呢?因為它像睡美人似的斜臥在欄桿上。有時，會有幾個一年級的小朋友爬在睡美人樹上跳來蹦去，但是小心別讓老師發(fā)現(xiàn)了!
走上幾級臺階，就到了操場。左側(cè)有雙單杠，還有爬桿。說到爬桿，我不得不推薦一位爬桿能手，那就是雷佳樂。他總像一只猴子一樣，飛快地爬上去，還向我們招手!忽而，他又“嗖”地從桿子上滑下來，露出得意的笑容。
面朝操場，正中央座落著一座主席臺，星期一早晨，潘老師會在上面給大家演講;星期二至星期五，我們班的羅藝鳴會在上面帶領(lǐng)大家做操。主席臺右邊有一顆紫玉蘭樹，春天到了，玉蘭也開花了，在風(fēng)雨交加中，玉蘭隨風(fēng)而舞，拾起一片花瓣，還能聞到它那淡淡的香味呢!新的環(huán)形塑膠跑道也很贊，回想以前，跑道都是一些煤渣和沙石。摔倒后，膝蓋就會擦破皮，而現(xiàn)在，有了新的環(huán)形塑膠跑道，摔倒后也不疼了，踩下去仿佛還會回彈上來。
學(xué)校還有一座后花園，后花園的石子路是我們大課間回教室的必經(jīng)之路，上面有各種各樣的圖案，有五角星、太陽、三角形……一旁的桂花樹在秋天時會散發(fā)出濃郁的香味。后花園的正中央有一個花型的小花壇，里面種著許多花草樹木。一路上，我的內(nèi)心總是暖暖的……
我愛我的美麗校園!
我的校園作文4
“今天我們來玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸?shù)慕M就得懲罰。”體育課上，體育老師公布了今天的接力賽規(guī)則。
唉，怎么辦好呢，我們組的平均水平都不如對手，我可不想受懲罰。仔細(xì)分析觀察了對手的站位，我發(fā)現(xiàn)他們讓跑得快的站前面，跑的慢的站后面。在一陣商議后我們決定，讓跑得不快的同學(xué)做排頭兵，讓跑得快的同學(xué)作最后的接力，力挽狂瀾。
比賽開始了，雖然經(jīng)過排頭兵不懈的努力，可是畢竟實力懸殊，我組比對手落后半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接著終于到高手們上陣了，毛藝已經(jīng)摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕著對方選手，頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，三個身位兩個身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個又一個的高手上陣，我們組不僅追平了還領(lǐng)先了半輪，取得了本場比賽的`勝利。
可這次接力跑是三盤兩勝的，我們還要再贏一場才可以免去懲罰。可是對方已經(jīng)知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的站后面，怎么辦好呢？我靈光一現(xiàn)，有了！我們可以讓幾個跑得較快的站前面，跑的慢的站中間，留毛藝和馮煒峰這種高高手站后面。
第二場比賽正式開始，快的對慢的，我們遙遙領(lǐng)先了四五個身位，隨著較弱的同學(xué)漸漸上場，對手追平了差距甚至反超了不少，不過我們絲毫不慌，下一個就是我了，拿到棒的那一瞬間看著遙遙領(lǐng)先的對手，我拼命地追趕著，小宇宙要爆發(fā)了，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹著，我感覺自己跑得比平時更加快些了，我把棒傳遞給馮煒峰，他如同腳踩風(fēng)火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個身位的距離，最后毛藝再來個反超前，最終當(dāng)然是我們大獲全勝咯！
經(jīng)過這次比賽后我明白了不管做什么事都需要動腦子分析形勢，懂得應(yīng)變處理問題。我還發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，當(dāng)人感受到壓力時會爆發(fā)出前所未有的潛力。
我的校園作文5
幾乎每一天都從踏過學(xué)校那扇略顯銹跡的銀白色大鐵門開始。
每當(dāng)進(jìn)入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當(dāng)做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因為美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個角落，一棵棵不同姿態(tài)的樹，都在時刻保護(hù)著我們。一進(jìn)入校園，就像進(jìn)入了一個清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。
沿著小路往前走，一幢大樓進(jìn)入了我的視線，這是蘊(yùn)藏著無數(shù)知識的城堡，灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴(yán)肅的感覺，這里是我們最熟悉的地方，我們的一天都將在這里度過，我們的喜怒哀樂在這里，和同學(xué)們的嬉耍打鬧在這里，一次次揮灑的汗水在這里，老師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里……這間并不大的房子里容納了太多太多屬于我們的.歷史，盡管這里有責(zé)備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在著收獲、分享、安慰和友誼，這里是記載我們學(xué)習(xí)和生活的一篇篇日記。這里沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這里。
有一個地方，是我們學(xué)校最神秘的一角，那個地方，我們都想去，可是每個人都只有一次去哪的機(jī)會。里面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那里，那就是科技館，若大個學(xué)校里最有趣的地方，可是在那次我并沒有珍惜的參觀后，從老師口中再也沒打探到關(guān)于去那里的消息。
除了教學(xué)樓，最搶手的地方是那個路途艱難，過道只能并肩過三個人的小超市，在我看來，每次見到那個羊腸小道里有那么多人在拼命地擠來擠去真是件可笑的事。盡管那里的老板真是有極壞的態(tài)度，但是那么多同學(xué)仍然鐘情于那里，不過這也算我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線。
每個人都會在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這里躲，每一個腳印與這里的地磨合，每一次成長都在這里領(lǐng)悟。我愛這里，我的校園。
我的校園作文6
生匆匆，總是有太多的離別。告別昨日，迎來了大好的今日；告別今日，將會迎來陽光明媚的明天。告別，將會是我們?nèi)松凶顐�，卻又?jǐn)[脫不掉的命運(yùn)，可是告別，也讓我們感受到了未來的希望。
我們已經(jīng)上初三了，不再是小孩子了，告別的事情不少了。我們告別了童年的玩具，告別了秋千、滑梯，我的腦海里依舊有小時玩樂的模糊印象。那時的我是那么天真，經(jīng)常和朋友們一起玩，現(xiàn)在，必須告別這些了。告別了小時的天真，迎來了新的青春。我們沒有了幼稚的.玩具，我們找到了新的樂趣—學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅能讓我們的人生更加成功，我們還可以在學(xué)習(xí)新的知識中感悟成長，同時和朋友們討論問題。告別，并不是悲傷的。
小時候父親經(jīng)常出差，所以會面臨著告別。曾經(jīng)因告別而哭過、鬧過，但后來，我感悟到了告別的意義。父親出差回來以后，總會給我買這樣那樣的紀(jì)念品，到外地學(xué)習(xí)也可以增長知識，告別也不是壞的事啊。告別，意味著新的未來。
每到秋天，樹上的葉子都如天女散花般飄了下來。它們告別了一年，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中打著旋兒仿佛在和大樹告別，它們埋在土里，給大樹新一年的生長提供肥料。它們的告別，有了大樹的茁壯成長。
在這個世界上，萬事萬物都是這樣�！昂Ｈ丈鷼堅�，江春入舊年�！笨倳行律氖挛锎媾f的，告別，也不用傷心，即使再也不見，也會有新的美好的新的開始。人生，總是在不斷地新生與告別中度過。
快樂地度過告別的時光吧，我們能夠從告別中感悟，從告別中成長，從告別中獲得新生。
我的校園作文7
我喜歡的既不是雄偉壯闊的萬里長城，也不是金碧輝煌的凡爾賽宮，而是我那勃勃生機(jī)的校園。
春天，校園里百花齊放，有的花張開了笑臉，有的還是花苞，像一粒大種子�？炻牽炻牐谡f話，“看！這花裙子好看吧。”果然，把花倒過來看就是一條花裙子，上面還有如同珍珠般閃閃發(fā)光的露珠�；▋哼�有一陣陣醉人的芳香，這芳香不僅把我們陶醉，還叫來了蜜蜂、蝴蝶吃花蜜。這花香飄呀飄呀，帶領(lǐng)我們?nèi)チ讼牡男@。
夏天，校園里火辣辣的，像士兵一樣枝繁葉茂的.大樹下有一個“知了樂隊”。他們在唱“啦啦啦，啦啦啦，我們是夏天歌唱的小行家�！毕奶炜墒莻�好日子，同學(xué)們不管三七二十一，甩掉鞋子，搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向游泳池的懷抱中。同學(xué)們就像幾條小魚，在泳池中游來游去。快來看看池塘吧，池塘中有好多碧綠碧綠的荷葉，就像一個個碧綠的小太陽。小魚在水中你追我趕，好像在做游戲。有的小魚悄悄地探出小腦袋東張西望，想看看外面有什么新鮮事；有的小魚，扭扭身子，搖搖尾巴，跳起了集體舞。小魚游呀游，帶我們?nèi)チ饲锏男@。
秋天，校園里的銀杏黃了，楓葉紅了。銀杏是個調(diào)皮的娃娃，他放開大樹媽媽的手和風(fēng)一起在空中玩耍。楓葉是個舞蹈家，一陣風(fēng)吹來，她在風(fēng)中翩翩起舞，飄呀飄，帶我們?nèi)チ硕男@。
冬天，校園里白雪皚皚，雪媽媽給大地送上了一件白棉襖，叫回了葉子寶寶。同學(xué)們穿著白棉襖打雪仗，堆雪人。
我愛我的校園，有百花齊放的春天，有烈日炎炎的夏天，有橙黃橘綠的秋天，還有銀裝素裹的冬天。
我的校園作文8
在我心里校園是美麗的地方。因為在那兒有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享。四季的校園，更是各不相同。
春天，小草悄悄探出頭來，好像正在迎接接春天。校園旁的鮮花真美，這兒一叢，那兒一簇，十分艷麗，我最喜歡校園里的“小花園”每個班都有各自的小花園，我最喜歡小花園里的一棵小樹，在春天的時候，它會開出鮮艷的話花，是雪白色的像許多白蓮掛在樹上似的'。還會發(fā)出一股淡淡的香味，讓人聞起來就像，一位位少女散發(fā)著“香水”的味道。下課時，大家在操場上又蹦又跳，快樂極了。
夏天，綠樹成蔭，濃蔭密布的大樹下面，有幾個同學(xué)在奔跑嬉戲�？墒�，不懂得人心的知了，在樹上“唱”個不停，好像在唱：“夏天 —— 夏天——夏天”。樹下的同學(xué)仍舊玩耍著，可惡的太陽還是照射著大地，熱的人們不知如何是好。無論是知了的叫聲，還是太陽的照射，都不能阻擋我們奔跑的腳步。
秋天，金秋時節(jié)，景色宜人， 樹上的葉子已經(jīng)變得金黃，從樹上飄落下來的葉子，變成了“金蝴蝶”在空中翩翩起舞。落在地上就像為大地添了一朵“鮮花”。也可以看見有些同學(xué)撿起秋葉作裝飾品。
冬天，我們這里冷的就像個大冰庫，但是還沒有下雪，我們無論風(fēng)雨還是雪天，我們都要堅持做早操。每天早上從各各教室里傳來的讀書聲就屬于我們大家的暖陽，照亮了世界。
我們的校園是綠的。無論春、夏、秋、冬。然而，最動人的綠是在教室里的老師，她們是勤勞的園丁，養(yǎng)育著我們祖國的花朵。撫育我們“盛開”！
我的校園作文9
春天的校園一片春意盎然、生機(jī)勃勃，在校園的每個角落都洋溢著伙伴們燦爛的笑容。
一來到校門口六個鎦金大字在綠草紅花映襯下，在明媚陽光的照耀下，顯得更加光彩奪目。
站在�？谙蜻h(yuǎn)眺就能看見我最心儀的一處景色，就是咱校的“天井”，那綠色的遍布：楊樹的`新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個個綠色的小仙桃；懸鈴木樹杈上鼓圓了芽苞，也慢慢地伸展開來像一只只淡紫色的小喇叭；花壇里毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛像無數(shù)只熱情的小手在向你招手示意；各種樹兒都穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)翩翩地舞出婆娑的倩影。
拐彎一直向前走去，你就會看見一個絢麗多姿的噴水池。瞧！水中盛開著一朵又一朵的白蓮花，白蓮花開在低處，
高處的噴射頭中的水傾瀉而下，仿佛一匹美麗的白綢緞，突然之間水花便像飛花碎玉般飄落人間，小水滴時而快慢無常時而亂淋飛瀑，時而錯落有序。水池里面有紅色的鯉魚，為噴水池錦上添花。
繼續(xù)走去一個塑膠型的籃球場，顏色極其鮮艷，因為是紅色和綠色的，它還別有一番意義呢！綠色代表著校園的生機(jī)，紅色代表著校園的進(jìn)步與騰飛，那里每隔二三米一個
籃球架，大哥哥們投起籃球來可真威風(fēng)啊！天空 中的小鳥還唧唧喳喳的為他們鼓勵呢！
轉(zhuǎn)身回望就能看見陽光長廊，那里滿是“名師高徒”的杰作，就連七八歲的小弟弟小妹妹寫起字來也有可能讓你甘拜下風(fēng)。陽光舞臺展現(xiàn)著每個同學(xué)的特殊魅力。
我們的學(xué)校到處有著美麗的景色說也說不盡，道也道不完，希望我的學(xué)校在下一個春天能更加繽紛絢麗。
我的校園作文10
當(dāng)我滿懷期待，第一次踏進(jìn)北雅中學(xué)的校門時，便有一種特殊的感覺。我說不出是什么感覺，這里美麗，淡雅，并且好像天生就是生機(jī)勃勃的一片，一草一木都是奮發(fā)向上。
我每天一早來到學(xué)校，每天經(jīng)過那精致而大氣的校門，四周都很整潔，大門旁筆直站立著一個精神飽滿的門衛(wèi)叔叔，一天的校園生活便是從這里開始。
安靜的早晨，安靜的校園。它很安靜，但不是死氣沉沉，這時我們總可以清清楚楚地聞到一陣陣花香，一點也不覺得它華麗高貴，但它是最素樸清新的�？赡芫褪切@里一些白色，淡黃色的小花們散發(fā)出來的芳香。
晨讀總是特別認(rèn)真的，差不多每個人都是這樣。早晨是人們最活力的時候。一間間教室傳來一陣陣?yán)首x，我們挺直了背，長到了窗前的樹枝也挺直了背。
紅色的.塑膠跑道，綠色的足球場，圓環(huán)狀的體育場，天空上飄揚(yáng)的紅旗，還有同學(xué)們奔跑，跳躍的身影，歡樂的談笑，燦爛的笑臉，構(gòu)成了操場——這一處美麗的風(fēng)景區(qū)。
事實上，我最喜歡的是后門附近的小道，一走到那兒像是走過林間小路，旁邊是一棵棵挺立的銀杏樹，它們排列很整齊，有的樹木留下了一圈一圈的年輪，它們不再枝繁葉茂，像一位年邁的老者，智慧深沉。有的像是小姑娘，有的像是中年壯漢，它們繁多的枝條上掛滿了綠的黃的白的各種顏色的扇形樹葉�？傆幸惶欤切┠廴~也會凋零，這就是生命的輪回吧。這些樹木，伴隨著校園，伴隨著學(xué)生，北雅中學(xué)孕育了一屆一屆優(yōu)秀的學(xué)子啊。
也許，校園里的一切，到代表著我們北雅人期望的，所喜愛的品質(zhì)吧，或者正是我們學(xué)生，老師的精神。她很美，我的北雅校園。
我的校園作文11
有人喜愛嬌艷欲滴的菊花，有人喜愛亭亭玉立的玉蘭花，而我卻唯獨喜愛樸素、典雅的桂花。
我們的校園里就種著幾棵桂花樹，平時我們行走一旁，但對它們視而不見，因為它們實在太普通了。桂花的枝干呈灰褐色，樹皮十分粗糙，就像一位老奶奶布滿皺紋的臉。桂花樹的樹葉是橢圓形的，邊緣帶著一些小刺兒。中秋節(jié)到了，校園的桂花也盛開了。唐代詩人劉禹錫說過“莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮。”
每當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，總能發(fā)現(xiàn)在茂密的森郁的綠葉中躲藏著朵朵金色的小花兒。但當(dāng)走近時，也會有一絲與眾不同，那四瓣兒的花朵點綴在樹上，好似一個個秋天頑皮的小精靈。桂花的清香更是令人沉醉。每當(dāng)去景觀帶里散步，颯爽的秋風(fēng)吹過，一股淡淡的幽香吸引著我，襲人心懷、沁人肺腑。
而當(dāng)湊近桂花樹時，那濃郁的香氣帶著一絲甜意，實在令人魂牽夢縈，讓人心曠神怡，那種香味直往鼻子里鉆，似乎想把我灌醉。這悠長的香味啊，消除了我學(xué)習(xí)的疲勞。有時候，我和幾個小伙伴挺頑皮的，使勁兒地?fù)u著桂花，這時，一片片黃黃的.、小小的花朵，帶著誘人的香味紛紛飄落下來，飄到了我們的頭發(fā)上、臉上、身上。
我們有的在樹旁盡情舞蹈，有的閉上雙眼，陶醉其中，還有的不禁贊嘆道：“啊，這就是桂花雨！多么奇妙，多么夢幻，多么浪漫的桂花雨啊！”我沐浴了一場桂花雨，晚上我的夢里一定全是它。
桂花不僅讓我得到了更多的快樂，還充足了我的生活。我曾經(jīng)收集了許多桂花，用一些布料，縫成一個個“桂花香袋”，這樣，桂花的幽香便能長久地陪伴著我。桂花，曾使我心動，曾使我心歡，在聆聽漫天花雨時，我又想到了我親愛的校園，我美麗的校園。
我的校園作文12
我有一個美麗的校園，那就是我的學(xué)校—建軍路小學(xué)。今天，就由我來介紹一下我可愛的校園。
建軍路小學(xué)位于建軍路上。每天早晨我都背著我心愛的小書包哼著小曲高高興興地上學(xué)去。建軍路小學(xué)門口立了一塊石碑，上面刻了五個蒼勁有力的大字—建軍路小學(xué)。我的學(xué)校可優(yōu)秀了，學(xué)校獲得的獎狀可不少，有“文明學(xué)�！�、 “書法重點培訓(xùn)基地”， “美術(shù)考級地點”……
學(xué)校北面有一幢北辰樓，北辰樓是供一、二年級讀書的地方。北辰樓的墻是土黃色的，好似一塊涂有花生醬的面包一樣，看著就讓人“口水飛流三千尺”，真想一口把它吃下去。上課時，如果你經(jīng)過北辰樓，你一定會聽到一陣陣?yán)收b聲，匯成一首歡快地學(xué)習(xí)交響曲。下課了，教室里像炸開了鍋一樣，亂成了一鍋粥，他們爭先恐后的奔下樓梯。
學(xué)校南面還有一幢南菁樓，它是五、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。南菁樓底下是空心的，是由幾根柱子支撐著的，造型美觀，那是用來避雨的.。南菁樓旁邊有一個跑道，跑道是綠色的，刷著白色的跑道線，像牛奶似的。跑道前面還有一個沙坑，沙坑是用來跳遠(yuǎn)比賽的。跑道旁邊還有幾個花壇。今天是美麗的玫瑰，明天是白色的月季，后天是雞冠似的雞冠花……每當(dāng)走到花壇邊，便有一陣清香撲鼻而來，我聞到花香，立刻心曠神怡，也更加有精神了。
學(xué)校里還有一個大型操場，里面有一個籃球場。在籃球場上經(jīng)常會看見運(yùn)動男生矯健的身影。學(xué)校的正中央有一個升旗臺，星期一，升旗手和護(hù)旗手神采飛揚(yáng)的走上了臺階，五星紅旗隨著國歌響起緩緩升上去，我們向國旗致敬，心里為自己是個中國人而感到自豪和驕傲。后面的中和樓它是學(xué)校最大的一幢樓，它包含圖書室、舞蹈房……中和樓在藍(lán)天的映襯下顯得格外壯觀。
聽了我的介紹，你喜歡上我的學(xué)校了嗎？如果喜歡它的話，就請來我的學(xué)校參觀吧！
我的校園作文13
碧空如洗，秋風(fēng)清爽，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，使我的校園充滿了濃濃的秋意，碧空如洗，涼爽舒適，像是走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷，使人流連往返。
跨進(jìn)校門，一排高大、筆直的棕櫚樹撲入眼簾，就像草原的盡職的哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。
繞過棕櫚樹，就來到了操場，操場的面積可大了，大的得能容下一千多名小學(xué)生呢！每當(dāng)下課時，同學(xué)們都愛在那兒玩耍，有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在玩滑滑梯……頓時，同學(xué)們的歡聲笑語響徹云霄。
操場的周圍，種滿了芒果樹。每當(dāng)春天，芒果樹便會開出一簇簇淡黃色的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，沁入心脾，使人神清氣爽。當(dāng)你漫步在校園里的每個地方都能聞到那自然而又樸素的香味。每當(dāng)夏天時，芒果樹都會伸出寬大的葉子，在校園的上空撐開了一把巨大的“雨傘”，遮住了炙熱的'太陽，給我們帶來了涼爽，整個校園，頓時綠陰陰的。再過一段時間，芒果樹就會結(jié)出又大又結(jié)實的芒果，金燦燦的，散發(fā)出誘人的香味，讓人忍不住想咬一口。仰頭一望，一個個芒果就像一個個小燈泡一樣掛在樹上，可愛極了！
經(jīng)過文明通道，就來到了中心花壇。中心花壇里有一棵年逾古稀的大榕樹，他它叫“馬尾松”。我想他它應(yīng)該有八十多歲了吧！馬尾松的葉子是嫩綠色的，就像銀針一樣細(xì)，微風(fēng)拂過，小銀針們便跳起了“圓舞曲”。別看馬尾松的葉子那么細(xì)，它的“腰”可粗啦！就算幾個同學(xué)也抱不住。馬尾松矗立在那兒，就像一個威武的戰(zhàn)士，昂首挺胸，神態(tài)自若，為校園增添了勃勃生機(jī)。
我愛我的校園，美麗的校園！
我的校園作文14
刺眼的陽光照射在校園的教學(xué)樓上，光的余暉散落在校園的每一個角落。陽光顯得無拘無束，余暉溫暖了我們每個人。校園在光的襯托下顯得金碧輝煌，同學(xué)們玩耍時發(fā)出的笑聲真令人樂不思蜀！
我的校園在一個小小的城鎮(zhèn)，雖不繁華，但我在這個學(xué)校有了很多“難忘的第一次”的珍貴記憶，我的校園在我眼中是一個舒適的地方。小門前眼花繚亂的圖畫然人浮想聯(lián)翩，進(jìn)入這學(xué)習(xí)圣地，映入眼簾的綠色草坪和赤色跑道讓人有種困意涌上心頭，但是卻令人更想在跑道上肆意奔跑一次。
有了草坪，確實校園起到了畫龍點睛的作用，但是我卻覺得草坪不僅給學(xué)校添彩，還給了飛蟲一個完美的家。每到夏天飛蟲都會到處飛舞，飛的叫人心煩意亂。但是與那飛蟲一起嬉戲也是一個不錯的主意。
棵棵松樹，如同碗口粗的深深扎根在土壤里。滿樹的松針綠的可愛，恰似一個張開的大傘，走進(jìn)花園時，清新的空氣讓人神清氣爽就連泥土中的蚯蚓也興奮的扭動著身子。“花園”就是同學(xué)們理想的玩樂之地，雖然不許進(jìn)去，但是那棵棵高聳的松樹的氣勢也足夠作為“補(bǔ)償”了。
夏季，水池中噴出的水映出一片彩虹，水中的魚望著那彩虹，不時還出現(xiàn)在我們眼前，向四周游去。那里就是“蓮韻”，每到夏季我總會到那里看看荷葉，看看魚。雖然“蓮韻”的.水不如長江聲勢浩大，但“蓮韻”是我在這個校園里覺得最引人注目的。魚搖動著尾巴，起了一層層波瀾。因為水，水中的一切都更“緩慢”所以變得更“和諧”，互不相侵互不相犯。
雖然我的校園沒有那些壯觀景色，但是它在我心中是最美的。校園的生活就是這樣的令人難忘，想到我們快要離開了，確實有些舍不得離開這校園的景色和幫助照顧我們的老師。
我愛我的校園！
我的校園作文15
校園，是一個美麗的地方，校園，是一個傳育我們知識的地方，在這里，我種下了知識的根，感受到了知識的重要，友誼的美好。
剛進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)這是一個破破舊舊的地方；過了一些日子，我認(rèn)識到這個學(xué)校雖然外表破舊，可是一個學(xué)校，并不是看它的外表的；到現(xiàn)在，我才明白，校園，是記載了我們童年生活的寶典，校園，是給我們遮風(fēng)蔽雨的地方，是知識的源泉！就在前幾天，我被選為紅領(lǐng)巾理事會的一員，這讓我異常興奮。到了建隊節(jié)下午，我和其他幾個新隊員一起站在主席臺上時，我驕傲地站在上面，這時，真的感覺自己是最大的了，可我往下一看，底下站著將近兩千人，不得不讓我緊張，同時，我也發(fā)現(xiàn)，我們的校園撫育著那么多的'人，一代又一代，雖然它不能表達(dá)自己的辛苦，可我卻知道，它這幾十年來，比任何人都要辛苦：每天，都有人從它的脊背上踩過，在它的身軀上丟垃圾。
它也是有感情的，我們不能去破壞它，應(yīng)該要更好的去愛護(hù)它，保護(hù)它！記得有一次接力賽時，大家都非常的緊張，每個人都想好好的接棒，不使棒掉落，為班級爭光，可是，仍有幾個人沒接好棒，害我們的速度減慢了，沒有得到一個好名次。賽后，大家都指責(zé)那幾個沒接好棒的人，甚至還有人說以后再也不理那幾個人了。但到了現(xiàn)在，誰還會記得那時的事呢，就會記得，也只會微微一笑，不會馬上愁眉苦臉的，因為，一次失敗了，有什么關(guān)系呢？
重要的是要吸取教訓(xùn)，下次爭取比這次更好，大家都會把不好的忘記，留住好的。這一幕幕經(jīng)常在我腦子中想放電影一樣來回放映，這些美好的記憶永遠(yuǎn)也不會消失，因為，這正是我的校園生活，我的校園生活是多姿多彩的，一想到悲傷的事你會淚落如珠，想到開心的事，你會開懷大笑，總之，豐富多采的校園生活會讓你回味無窮，這里面包含了我們的汗水、淚水、笑聲……
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