家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
家風(fēng)，能體現(xiàn)一個(gè)家庭的精神面貌，也可以體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，更是一種約束我們行為的準(zhǔn)則。我家的家風(fēng)幾乎都是無(wú)形的，只有“謙讓”二字醒目地貼在書(shū)房的墻壁上。
“寶貝，小表弟等下要來(lái)我們家做客，你準(zhǔn)備一下�！眿寢尫畔码娫�(huà)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)�！疤昧耍昧�！”我的臉綻放成了一朵燦爛的桃花，“我這就去！”
“叮咚、叮咚……”門(mén)鈴響起，我滿(mǎn)心歡喜地去開(kāi)門(mén)。小表弟不等我牽他手，就直接闖了進(jìn)來(lái)。他叉著腰，咬著嘴唇，盯著我大叫：“怎么啦？讓開(kāi)�。 蔽矣X(jué)得有些不悅，心里的興奮勁頓時(shí)煙消云散，但我沒(méi)有說(shuō)什么。小表弟徑直走進(jìn)我的房間，他像“抄家”似的，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就在那兒翻箱倒柜，把書(shū)桌弄得亂七八糟的。我強(qiáng)壓住內(nèi)心的怒火，直視著他的一舉一動(dòng)。突然，他眼前一亮，順手抓起一袋包裝精美、花花綠綠的東西，我定睛一看，是我前幾天剛買(mǎi)的牛奶餅干！我氣急敗壞地跑上前去，將他手里攥著的餅干奪過(guò)來(lái)，揪著他的衣領(lǐng)，大聲地質(zhì)問(wèn)他：“你想干什么！“小表弟呆住了，他突然躺在地上直打滾，哭著鬧著，發(fā)出了“驚天地、泣鬼神”的聲音，頓時(shí)成了個(gè)“淚人兒”。媽媽趕過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到這場(chǎng)面，她將表弟扶起來(lái)，輕輕地安慰他：“乖，不哭……”還溫柔地拍了拍他的背，把他摟在懷里。“怎么回事？”她問(wèn)我。“明明是他亂翻我的東西！”我撇了撇嘴，指著小表弟說(shuō)�！皝�(lái)，這件事很?chē)?yán)重。我們到書(shū)房去�！眿寢尠矒岷眯”淼埽钢鴫Ρ趯�(duì)著我說(shuō)：“讀一下這兩個(gè)字�！薄爸t讓――”我不情愿地讀出了嵌在木框里的.那兩個(gè)洋洋灑灑的大字�！凹热恢乐t讓?zhuān)菫槭裁次覜](méi)有看到你的行動(dòng)呢？你好好想想吧�！�
看著這兩個(gè)大字，我陷入了深深的沉思中。是啊，所謂“謙讓”，不就是為人謙和會(huì)禮讓嗎？自打我記事起，爺爺奶奶、爸爸媽媽他們一直都是謙和待人，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎税l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在我們的家庭生活中，更是因?yàn)楸舜说闹t讓?zhuān)錆M(mǎn)著濃濃的溫情：媽媽會(huì)把魚(yú)骨頭給自己，把魚(yú)身子夾給我們；奶奶總是搶著干很多家務(wù)，讓我們好好休息；爸爸會(huì)給我們買(mǎi)很多新衣服，自己卻總穿著那幾件舊衣服……爺爺不止一次地說(shuō)過(guò)，謙讓會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更融洽，大到國(guó)家與國(guó)家之間，如果有了謙讓?zhuān)强梢员苊鈶?zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生�，F(xiàn)在看看我的表現(xiàn)，小表弟年紀(jì)小還不懂事，而我作為姐姐，難道不應(yīng)該謙讓嗎？
經(jīng)過(guò)一番自省，我把牛奶餅干讓給了小表弟，媽媽朝我微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。小表弟竟然破天荒地對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝姐姐！”就在那一瞬間，我更加深刻地理解了“謙讓”二字的含義。翻開(kāi)字典，簡(jiǎn)單清晰的十七個(gè)筆畫(huà)，沒(méi)有晦澀難懂的釋義，卻有著無(wú)窮的力量。
“謙讓”成為我家最樸實(shí)的家風(fēng)，它將永遠(yuǎn)扎根在我的心中，伴我成長(zhǎng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個(gè)中國(guó)人的心中，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個(gè)家、都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)、好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)！
家風(fēng)又稱(chēng)為門(mén)風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好的學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理。“學(xué)以增智，學(xué)以立身，”把勤于學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)，學(xué)以至用，圣賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得，一個(gè)偉大的民族會(huì)因?qū)W習(xí)而富強(qiáng)，一個(gè)政黨會(huì)因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大，同樣一個(gè)家族，一個(gè)家庭會(huì)因?qū)W習(xí)而不斷的進(jìn)步和發(fā)展，高尚的人格，美好的操守，是一開(kāi)始從家庭的熏陶，而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長(zhǎng)期培育而成。家里的長(zhǎng)輩教育我從小就要養(yǎng)成善學(xué)、愛(ài)學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質(zhì)風(fēng)范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無(wú)知而亂的困境，通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)求知的學(xué)習(xí)興趣，立身立德、增強(qiáng)智能，這樣才能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使這種學(xué)習(xí)的家風(fēng)一代代的薪火相傳。
家中的長(zhǎng)輩，及學(xué)校的老師們教給了我們?nèi)雱t孝、出則弟、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文，這是出自《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范，初學(xué)時(shí)，我只會(huì)背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說(shuō)《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》是儒家思想的基礎(chǔ)，同時(shí)也是人性的基礎(chǔ)，爺爺奶奶經(jīng)常教育我：“人”字很好寫(xiě)，但是要學(xué)會(huì)做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹，其次在一切的'日常生活中說(shuō)話(huà)做事要小心謹(jǐn)慎，要講信用，和大家相處時(shí)要一視同仁，平等博愛(ài)，要親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。尊師重道，勤儉節(jié)約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時(shí)間和精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)，并把自己所學(xué)的知識(shí)，學(xué)以致用，付諸實(shí)踐，在實(shí)踐和生活中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)及不足之處，虛心接受批評(píng)，爸爸說(shuō)爺爺奶奶說(shuō)的這些就是《弟子規(guī)》這篇文章中的含意，教導(dǎo)我要用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)一年級(jí)將踏入二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于《弟子規(guī)》中的生活規(guī)范還懵懵懂懂，但是我明白了一點(diǎn)，在我們家也有家風(fēng)，它就是教育我如何做人！
家風(fēng)、家教就是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是每一個(gè)家庭必不可分的成分，我家的家風(fēng)家教“如何做人”它讓我從中養(yǎng)成了許多良好的品質(zhì)。希望家家戶(hù)戶(hù)都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，構(gòu)建文明和諧的社會(huì)風(fēng)氣，那我們的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)美夢(mèng)成真！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
打小，媽媽就給我講故事。故事的主角有人類(lèi)，也有動(dòng)物、植物；有中國(guó)的，也有外國(guó)的；有古時(shí)候的，也有現(xiàn)代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。
我聽(tīng)著這些故事慢慢長(zhǎng)大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動(dòng)教育我，勤儉是人類(lèi)的美德。
奶奶說(shuō)以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用�，F(xiàn)在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛(ài)惜糧食，不可浪費(fèi)。在吃飯時(shí)，她要求我自己盛飯。有時(shí)我不小心把把飯撒到外面，她會(huì)小心地把飯粒撿起來(lái)，拿去喂雞或者鴨吃。有時(shí)候也會(huì)把飯粒放在院子角落的桂花樹(shù)下，送給經(jīng)常來(lái)歇腳的`鳥(niǎo)兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價(jià)值，這是勤儉節(jié)約的意義吧！
從我開(kāi)始識(shí)字的時(shí)候，爺爺就教我背古詩(shī)了。我會(huì)背的第一首詩(shī)，就是李紳的《憫農(nóng)》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩(shī)。那時(shí)候的我知道了：我們要珍惜糧食，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是用汗水澆灌出來(lái)的。
三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字。一次寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備休息時(shí)候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽?zhuān)嬖V她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫(xiě)字了。在后來(lái)的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了使用家里工具箱里的工具，會(huì)修一些我能修理的東西。
勤儉節(jié)約，傳家之寶。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)，勤儉節(jié)約讓我受益無(wú)窮。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
家庭和社會(huì)的風(fēng)氣，會(huì)影響著一代又一代人的成長(zhǎng)。為了讓我們中學(xué)生更多地了解家風(fēng)的影響力，塑造好的家風(fēng)，我校請(qǐng)了阮元的后人阮錫安為我們講授阮氏優(yōu)良家風(fēng)。
阮元出生于揚(yáng)州，是揚(yáng)州人的驕傲。他做官時(shí)清廉，常常伸出援助之手幫助別人；他注重思想教育，從未放棄讀書(shū)；他懂孝敬長(zhǎng)輩，善用特別的方式教育子女。他的后人在他的身上，學(xué)到了與社會(huì)與世界打交道的秘訣。他們的成功，與這樣的家風(fēng)不無(wú)關(guān)系。
聽(tīng)完他的講述，我感想良多，不禁想到了自己的家風(fēng)。這時(shí)媽媽那句常言在我耳邊響起：“誠(chéng)為本，答應(yīng)別人的事一定要做到。”小時(shí)候不懂?huà)寢尀槭裁纯偸菄Z叨這些有的沒(méi)的，每次，只要我說(shuō)的話(huà)有一點(diǎn)點(diǎn)不真實(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，總會(huì)批評(píng)我一通，她那眼神給我留下了深刻的.印象。
媽媽對(duì)我的外公外婆和爺爺奶奶很孝順，只要他們一閑下來(lái)，媽媽就會(huì)和他們談?wù)勑�，并且從�?lái)不會(huì)和他們頂嘴，常常幫助他們干一些活。
在媽媽的身邊，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心、體諒我的親人。我很感謝我的家人教我為人處事的方法，感謝你們樹(shù)立的家風(fēng)！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
家風(fēng)，是每個(gè)家必不可少的成分，而在我們家，也有家風(fēng)，他就是如何做人。
做人，一定要做到善良，才有人愿意接近你，和你玩。有一句話(huà)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。而父母也從小這樣教育我。記得小時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)有一個(gè)小孩子正在騎自行車(chē)，就往路上扔了一個(gè)小石子，雖然那個(gè)孩子沒(méi)摔倒，可是，爸爸也對(duì)我說(shuō)：“女兒，這次雖然沒(méi)讓人摔倒，如果，這塊石頭一直在這里，說(shuō)不定哪一天，又有一個(gè)孩子騎著自行車(chē)經(jīng)過(guò)，一不小心被你扔的石子絆倒了，你賠得起嗎？”我聽(tīng)了，又想了想，感覺(jué)有道理，就跑過(guò)去，把石子撿了起來(lái)。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起大拇指，說(shuō)：“棒！”通過(guò)這個(gè)教訓(xùn)，應(yīng)該小心的做好每個(gè)細(xì)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，傷害到他人。
當(dāng)人，還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)給我講這個(gè)道理，但她總是用實(shí)際行動(dòng)告訴我。每次和別人約會(huì)，她總要早幾分鐘出門(mén)，生怕別人等她，有一句話(huà)：寧愿我等天下人，休教天下人等我。久而久之，我也學(xué)著媽媽?zhuān)B(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
父母的習(xí)慣，總能引向孩子們，好的'品質(zhì)，是需要培養(yǎng)出來(lái)的！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
家風(fēng)是一個(gè)家庭成員的行事風(fēng)格及處世之道。
無(wú)論你是是否關(guān)注家風(fēng)，家風(fēng)都存在。
中華民族是一個(gè)有著悠久歷史文化的民族，家風(fēng)是中華文化的重要組成部分。
俗話(huà)說(shuō)家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法，家規(guī)是一個(gè)家庭對(duì)家庭成員的文字約束，在中華民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，有很多所謂的“大戶(hù)人家”都有家規(guī)，家規(guī)對(duì)穩(wěn)定大戶(hù)人家的家庭關(guān)系起到了重要作用。家風(fēng)是家規(guī)的外在表現(xiàn)形式。
大戶(hù)人家主要存在于封建社會(huì)，新中國(guó)成立之后，大家庭走向沒(méi)落，特別是改革開(kāi)放之后，小家庭取代了多代同堂的現(xiàn)象，家規(guī)似乎隨之也退出了歷史舞臺(tái)。但是，家風(fēng)仍然如影隨形伴隨著每一個(gè)家庭。
在春節(jié)長(zhǎng)假中。中央電視臺(tái)走基層欄目，隨機(jī)調(diào)查國(guó)人的家風(fēng)或家訓(xùn)，有的回答家風(fēng)是孝道，有的回答是誠(chéng)實(shí)守信，有的回答是善良，有的`回答是禮義廉恥。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭的和諧，才會(huì)有社會(huì)的穩(wěn)定，一個(gè)家庭要幸福美滿(mǎn)，離不開(kāi)健康的家風(fēng)。
家風(fēng)不需要天天講，而是要靠家庭主要成員帶頭去實(shí)踐，一個(gè)家庭主要成員的行事風(fēng)格、處世之道，會(huì)潛移默化的轉(zhuǎn)移給下一代，也影響著每一個(gè)人家庭成員，這就是家教，良好的家教。能夠?yàn)楹⒆右簧陌l(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一個(gè)家庭在重要的場(chǎng)合或節(jié)日，也可以宣布一下家風(fēng)是什么，有利于家庭成員共同去執(zhí)行。
曾氏家訓(xùn)讓曾國(guó)藩的后代昌盛了幾百年。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)，我家是村里出了名的“勤儉之家”。
奶奶是家里的“勤儉標(biāo)兵”。她從來(lái)不亂花錢(qián)，她的口頭禪就是“該花的就花，不該花的不花”。一次，我們一家去飯店吃飯，媽媽點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的菜。吃完飯，桌上還有不少菜沒(méi)吃完，媽媽拿起包就準(zhǔn)備走。奶奶一見(jiàn)急了，忙攔著媽媽說(shuō)：“等等，消費(fèi)不浪費(fèi)，打包不丟人，這么多菜帶回家還可以吃呢！”媽媽聽(tīng)了有道理，就協(xié)助奶奶打包。
奶奶的言傳身教使得爸爸也是一個(gè)“小氣鬼”。爸爸的手機(jī)是有歷史的了，伴隨他五六個(gè)春秋了，表面斑斑駁駁，連上網(wǎng)功能都沒(méi)有。身邊的朋友都勸爸爸該換換啦，可爸爸總是說(shuō)：“還能用，通話(huà)效果挺好的，再等等吧！”然后憨憨地笑笑。
從小，我耳濡目染的就是長(zhǎng)輩的勤儉節(jié)約，自然也不會(huì)亂花錢(qián)，是大家眼中的.“節(jié)約之星”。過(guò)年的壓歲錢(qián)贊助爸媽還房貸；逛超市時(shí)，面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的零食，我也是只挑選一、兩樣；衣服也是等實(shí)在嫌小才不穿……
記得有一次，我的鋼筆摔在了地上，筆尖頓時(shí)咧了一個(gè)小口，我立即把筆拾起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，勸說(shuō)道：“算了吧，重買(mǎi)一支。”而我卻拿來(lái)鉗子，把筆尖夾緊，在紙上試試，竟然還可以用呢，就得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，還能用，不需要買(mǎi)吧，給你省錢(qián)哦！”
勤儉節(jié)約是我們家的家風(fēng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，她永遠(yuǎn)助我快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
家是大海，我是魚(yú)兒，沒(méi)有它我將無(wú)法生存；家是天空，我是鳥(niǎo)兒，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔。家對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都意義非凡，而家風(fēng)就像大海中的燈塔，太空中的衛(wèi)星指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)。有了它，我們才可以“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，才能讓自己走得更遠(yuǎn)，飛得更高！
你想知道我家的家風(fēng)是什么嗎？耐心點(diǎn)，我來(lái)給你講。
媽媽是一名教師，經(jīng)常教育我在學(xué)校要熱心助人，不要自私自利。一次，下課了，我回頭想叫李梓僑一起去玩，卻看見(jiàn)他在座位上眉頭緊鎖，在思考什么。我走過(guò)去一看，原來(lái)是上課老師講的除數(shù)是兩位數(shù)的除法他還不會(huì)做。我沒(méi)出去玩，坐下來(lái)給他耐心講解，一遍、兩遍……終于他笑了，我也笑了。
前段時(shí)間，爸爸體檢居然查出了重度脂肪肝。我呢，上體育課長(zhǎng)跑比賽竟然跑了全班倒數(shù)第三。這下全家上下全都犯了愁，為了治病，爸爸決定每天跑步鍛煉，我為了摘掉“第三”的帽子，也下定決心要鍛煉。第一天，我勁頭十足，早早起來(lái)跟著爸爸去跑步。跑著跑著，我累得氣喘吁吁，想不跑了。只見(jiàn)爸爸累得汗珠子掉在地上摔了八瓣兒，仍然在堅(jiān)持。我也咬牙堅(jiān)持……終于結(jié)束了。我們一起回家，可爸爸連上樓都很吃力。我說(shuō)：“爸爸，咱們明天還跑嗎？”爸爸一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“跑！為什么不跑？堅(jiān)持就是勝利！咱們一定會(huì)成功�！眻�(jiān)持、堅(jiān)持……我心里默默的念著。終于在堅(jiān)持了三個(gè)月后我們的'付出有了回報(bào)，爸爸復(fù)查，重度脂肪肝變成了輕度脂肪肝，而我也摘掉了“第三”的帽子變成了正數(shù)第十。對(duì)！“堅(jiān)持就是勝利”，我們還會(huì)繼續(xù)努力。
故事很多，我就不一一敘說(shuō)了。你們清楚了嗎？
沒(méi)錯(cuò)，這就是我家的家風(fēng)——熱心助人，堅(jiān)持就是勝利。愿它常駐我家，伴隨著我成長(zhǎng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
我的爺爺是一位董事長(zhǎng)，今年50多歲了。他頭發(fā)稀少，慈祥和善，熱心腸。他的臉上每天都掛著燦爛的微笑，對(duì)同事、鄰居、家人都很友好。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，他都會(huì)精心做幾道拿手好菜，讓二爺和三爺來(lái)我們家吃飯。誰(shuí)家有難處的時(shí)候，他都會(huì)熱心的幫忙。
我的爸爸是一位技師，爸爸總是夜以繼日地工作，他也是一個(gè)熱心快腸、扶危濟(jì)困的人。每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，他就會(huì)伸出援助之手。
我也是一個(gè)有愛(ài)的陽(yáng)光女孩。當(dāng)別人得到優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我會(huì)給出熱烈的.掌聲；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我會(huì)關(guān)心問(wèn)候。
雖然我們只是一個(gè)普通的家庭，但是爸爸告訴我：我們不能忽視了身邊的小事，勿以善小而不為。給人一個(gè)笑容，幫助貧困的人，雖然這些都是舉手之勞，但是對(duì)于那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)就是雪中送炭。
我的家規(guī)也有很多，早上和晚上：一是洗手洗臉，二是洗漱。這兩個(gè)家規(guī)是爺爺定的，爺爺說(shuō)，做人首先要干干凈凈的。要是有誰(shuí)不洗手不洗臉，就不許吃飯。每天晚上都要洗手洗臉洗腳之后才能入睡。這是我們家的衛(wèi)生管理。
提起我們家的家風(fēng)也是挺嚴(yán)格的，我的爺爺做事情，總是一絲不茍，追求完美。他對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)我們也是如此，就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。記得有一次，姑姑的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，考了80多分，爺爺就讓姑姑一字不漏的把那一本書(shū)全部抄一遍。姑姑雖然心有不滿(mǎn)，但知道抗議無(wú)效，也只有“敢怒不敢言”了。不過(guò)也是有好處的，從此以后，姑姑每次考試都拿到了優(yōu)秀的成績(jī)，她也成了我和弟弟的榜樣。正是在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的我們?nèi)諠u優(yōu)秀。
我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團(tuán)結(jié)向上，孝敬父母。父母一直告訴我“百善孝為先”，我一直銘記在心，有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)。
我們家的家訓(xùn)是：尊老愛(ài)幼，勤勞節(jié)儉，懂得持家，鄰里之間要和睦相處。我自小受到家庭和父母的影響，用家訓(xùn)來(lái)規(guī)范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀。我現(xiàn)在能主動(dòng)向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，和同學(xué)之間和睦相處；有時(shí)發(fā)生點(diǎn)小矛盾，是我的錯(cuò)，我一定會(huì)主動(dòng)向同學(xué)道歉。
一個(gè)好的家風(fēng)家訓(xùn)能讓我更加了解中國(guó)文化的魅力。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓；從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
我先介紹的是我家的家風(fēng)，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響每一個(gè)人的心靈。能引導(dǎo)廣大家樹(shù)立良好習(xí)慣，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教。我把它們視若珍寶，它們也教給我了無(wú)限的道理，讓我回味無(wú)窮。
我的.家風(fēng)是“和睦和氣和諧，善言善行善事，勤勞勤儉勤奮，與人與己為公�！薄昂汀保覀兗液袜徖镏g相處的十分融洽。不論是過(guò)年過(guò)節(jié)，還是平常的日子。我們親朋好友，鄰里之間都禮尚往來(lái)。我們對(duì)人和氣，爸爸也相信和氣生財(cái)。“善”，我們家雖然沒(méi)有進(jìn)行大型的捐款，但我的父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注需要幫助的人。能幫一把是一把，我也捐贈(zèng)過(guò)我的零花錢(qián)，送給他們賀卡，也送給他們衣服�！扒凇�，我也十分刻苦的鍛煉自己，媽媽說(shuō)要愿意去磨自己，在學(xué)習(xí)方面更要勤奮。還要學(xué)會(huì)節(jié)約，珍惜每一個(gè)資源�！吧帷�，把自己與別人相比較，一定要注重幫助別人，為你為他為每一個(gè)人。
說(shuō)了“和，善，勤，舍”就說(shuō)一說(shuō)“孝，仁，謙”這是我的家規(guī)�！靶ⅰ�，我們家以孝為先，晚輩敬長(zhǎng)輩，要像孔儒讓梨一樣尊重各位長(zhǎng)輩。“仁”，就是友愛(ài)，幫助，同情。一個(gè)人的力量或許不夠，但多人的力量可不容小看！“謙”，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只有謙虛的，認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，得到的成果，會(huì)比預(yù)想的還要好。
我的家訓(xùn)，是時(shí)刻讓我想起教訓(xùn)。“只有付出才有希望”，這是家訓(xùn)，我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
上五年級(jí)時(shí)，我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。只顧吃喝玩樂(lè)。媽媽是看在眼里，急在心里。在情急之下，媽媽給我買(mǎi)了許多試卷，每天陪我做。做卷子，背內(nèi)容。一直到深夜，才能休息。在媽媽的陪伴下，這個(gè)五年級(jí)，我就這樣度過(guò)了，別人玩時(shí)我只能做苦工。我知道這個(gè)道理，可是卻不信其意。終于功夫不負(fù)有心人，平常中等成績(jī)的我，在這次學(xué)期考試時(shí)，我居然突飛猛進(jìn)，在前三名之內(nèi)！于是我對(duì)那句話(huà)產(chǎn)生了明顯的態(tài)度改變，我不會(huì)不信它，而是時(shí)刻把它記在心間，我的家訓(xùn)：“只有付出才有希望！”
我希望我家的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，能化成美德的影子，讓每一個(gè)人都能看到它，讓它隨風(fēng)飄散，成為人們最美的記憶。
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