日記作文(實用3篇)

　　有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，想必是時候寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的日記作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

日記作文 篇1

　　天氣：經過一場秋雨的洗禮，菊花開得更加旺盛，到處是一片生機勃勃的景象，我頓時覺得秋天不亞于春天。

　　經過那場傾盆大雨，一切都已經變了。

　　塔頂上又出現了一個神秘的身影，一直短尾貓在塔頂上發(fā)呆。

　　我每天早出晚歸，都看到她的身影倒映在恬靜的湖水中。她優(yōu)雅的行為舉止，和虎皮貓當年的身影像極了。晚風吹拂著她棕灰色的長毛，夕陽照在她的身上，她已經成為了一個孤獨的剪影�；⑵へ垳厝岬膯柕溃河H愛的，你在看什么？

　　你看！我迫不及待的指向了白塔的頂端。

　　哦，真是迷人，她就像當時的`我，在塔頂上靜靜的尋覓這鐘樓�；⑵へ垉芍蛔ψ优踉谛厍�，做出一副祈福的樣子，靜靜地聆聽遠處隱隱約約傳來的此起彼伏的鐘聲。

　　短尾貓的腳爪在白塔上點了幾下，就輕盈地下塔頂，她的舉止像黑旋風一樣【見一頭靈魂出竅的豬】。她仿佛有幾分失落，便昂首闊步的向我們走來。

　　我給予了她最友好的微笑。

　　誒？你會笑？短尾貓喉嚨里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲響，我長這么大，還沒有見過會笑的貓呢！

　　虎皮貓問：貓妹妹，你天天在白塔上干什么呢？

　　短尾貓無可奈何的長嘆一聲，說：我在找一片大海。

　　誒？我們有些莫名其妙。

　　實話說吧，我找大海是為了兩只海豚。海豚！我和虎皮貓吃了一驚，大海里這里很遙遠，海豚是怎么來到這里的？

　　這又是一個謎。

日記作文 篇2

　　今天下午，我去院子里的小花園玩，老遠就聽到一陣陣小朋友的哭聲，連忙跑去看看怎么回事。

　　一個兩、三歲的小弟弟正坐在地上“嗚嗚嗚”的哭呢！“小弟弟，你怎么啦？”我扶起他，給他拍打著衣服上的'土，安慰著他。原來小弟弟摔倒了，沒人扶起，又沒有陪他玩，所以就哭鼻子啦。“姐姐陪你玩，別哭啦！”我拉著小弟弟在花園里蕩秋千、玩蹺蹺板，玩了一會兒，我問弟弟住哪里，好送他回家，他又哭了，說：“我不記得是哪一樓啦！”這下我沒辦法，只好帶弟弟回家找奶奶求助啦！奶奶一看，咦！認識，忙帶著我送小弟弟回家，原來這個小調皮趁著他奶奶打盹時，自己溜出去的，送他回家時，奶奶還沒醒呢！小弟弟的奶奶連忙謝我，說我是個乖娃娃，我都不好意思了，可是心里卻甜滋滋的。

　　回家的路上，我嘴里哼著歌，心里可高興了，原來做了一件小小的好事，幫助了別人一點點，會讓自己這樣的開心、快樂！

　　這時，我理解了雷鋒叔叔，那時他也常常幫助別人，他一定也是一個快樂的人。

日記作文 篇3

　　你要問我最喜歡什么課，我會毫不猶豫地告訴你語文課。我自從上了五年級以后，就開始有些偏科了，對語文非常喜歡，一看到數學就頭暈，尤其是上了中學以后，我雖對數學沒有那么煩，但還是沒有那么喜歡，我的最愛還是語文課。

　　語文課有好多，可我最喜歡的最難忘的就是剛開學時的第一節(jié)語文課，那時候，我剛認識這位語文老師，對他還不熟悉，心里就偷偷地想著，這位老師厲害嗎？這位老師會打人嗎？一節(jié)課我只坐在座位上，注視著語文老師，看著看著，我從他的.表情里看出，他的慈祥，他的溫和，心里一時對他產生一種熟悉的感覺，他好像我之前的語文老師一樣。

　　雖然我感到這一節(jié)課很沒勁，但我仍然很注意地聽著，因為，上小學的時候，我們上課時，老師都會和我們‘‘熱談’’一會兒和我們玩一會兒像我的朋友一樣，讓我們一節(jié)課度充滿活力，第一次坐在這教室里一聲不息地聽課，沒心情，老想睡覺，困得我是上下眼皮老想湊一塊兒，我只想睡覺，也沒聽見老師說得什么，只聽見老師讓回答問題，腦子熱了，我雖然很活潑，但只要讓我上課回答問題，那可是比咬我一口還難受�。∑鋵嵗蠋焺偛艈柕膯栴}我會回答，但我就堅守三個字“不知道”。在小學的時候就這樣。

　　下課了，我看到老師那離去的背影，那種強烈的熟悉感，又緊緊掛在我的心頭，雖然我沒有聽著一節(jié)課，但我又在心里交了一個“大朋友”為了這份友誼，我也喜歡這一堂課！這開學的第一節(jié)語文課。

【日記作文】相關文章：

寫日記的作文05-12

（經典）日記作文09-05

日記作文07-24

日記作文(經典)10-05

日記初中作文06-22

春游日記作文09-05

【優(yōu)選】日記作文08-28

實用的日記作文07-29

[推薦]日記作文08-01

(實用)日記作文08-15