關(guān)于校園的作文常用[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于校園的作文1

　　學(xué)校后山，景觀豐富多樣，也充滿著驚奇，是個(gè)鳥語花香的后山。

　　后山有滄桑的碉堡，碉堡記載著學(xué)校的歷史，廢棄的碉堡建筑，隱藏著不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態(tài)池，在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數(shù)量，比其他陸地生物數(shù)量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，了望臺(tái)，站在了望臺(tái)上，高抬望遠(yuǎn)，真令人心曠神怡，周圍的菌菌小草，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學(xué)校的迷宮，若沒有階梯，就是走也走不出去的.迷宮了，竹林間有許多潺槁樹，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識(shí)。

　　學(xué)校后山不但美，也可以寫生以及生態(tài)教學(xué)用，學(xué)校后山處處顯示生活喜悅，逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。

　　我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創(chuàng)新樓后面的又大又雄偉大山。春天，山上的樹像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹一樣伸出頭來。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽照著大地，小知了們在大聲叫，好像在說：太熱了，太熱了。

　　只有山上的大樹依然長得還是這么茂盛。秋天，山上的樹葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹上飄下來，像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說：好暖和，好暖和。這就是我們校園里的山，我愛我們美麗的校園！

關(guān)于校園的作文2

　　林蔭小道上，充滿了夏天的氣息，綻放著生命的活力。

　　陽光穿過綠葉，滿地斑駁，青石小道上，一個(gè)女孩捧著一本書，陽光在她的書頁上跳動(dòng)，盡顯活潑�！芭尽钡囊宦�，她合上書，隨著鳴蟬的歡叫，她擺動(dòng)著裙角，旋轉(zhuǎn)出快樂的舞步。

　　女孩的裙子，舞動(dòng)著屬于夏天的活力。

　　操場上的人們揮灑著汗水，在這里張揚(yáng)著生命的色彩。

　　一個(gè)少年，棕黑色的籃球在他的手中，變成了一個(gè)聽話的玩物。與他對(duì)立的是高大的球架，他冷笑一聲，彈跳，拋出，隨著他的落地，籃球在空中“嗖”的劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入籃，一個(gè)漂亮的三分球。自信的笑容，在他臉上浮現(xiàn)。

　　少年的臉上，顯露著屬于零零后的張狂。

　　草地上的'空氣漸漸凝重，同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。

　　比分的差距越拉越大，隊(duì)員們的自信越來越高。比分上，顯示的是他們團(tuán)結(jié)的力量。球場上，一個(gè)揮手的動(dòng)作，一個(gè)眼神的暗示，大家都能心領(lǐng)神會(huì)。“哐當(dāng)”一聲，又進(jìn)一球，隊(duì)員們嘴角上揚(yáng)，眼睛放出光芒，抱在一起歡呼。這是他們的榮耀。

　　隊(duì)員的身上，散發(fā)著屬于自信的神采。

　　陽光揮灑，流年似水。這是屬于我們的青春，也是屬于我們的神采。不負(fù)時(shí)光，綻放出自己的美麗。

關(guān)于校園的作文3

　　坎坎坷坷的人生道路上，有著酸甜苦辣和阻撓，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”讓人有了堅(jiān)定不移的心力，更有了定力。

　　學(xué)會(huì)做空中的一朵白云，淡淡的自行車，感受靜的詩意：讓心如花骨朵兒一樣明媚和絢麗，讓生命像小草那樣翠綠和頑強(qiáng)。走累了，就停下來安撫一下疲憊的心，置身于大自然的閑適和繽紛之中，享受一份淡然，心懷一份恬靜。

　　走到校園的小樹林邊，坐在木椅上，一陣微風(fēng)拂過，沁人心脾，使人感受到由心的舒適和快樂。飄飄而過，走到大樹旁，用手撫摸著蒼老的樹皮，似老人的手背，暖暖的，很舒心。這難道不是校園——安靜的地方嗎？不僅小樹林悠悠寂靜，而且教室里也十分安靜。

　　四十分鐘的`上課時(shí)間過后，課間十分，教室如一盤散沙，從食堂傳來蒸騰的水蒸氣東奔西跑，橫沖直撞，可也有同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。有的在看書，有的在寫作，有的在查詢自身的不足，忙得不亦樂乎。是啊，那些正在刨根問底的同學(xué)比正在游手好閑的同學(xué)更懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)立志，有一顆愛學(xué)習(xí)的心。

　　我不禁感慨到：現(xiàn)在我已經(jīng)初一了，小學(xué)六年的日子像是從指間渡過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，在失去的時(shí)間和光陰中，如同勃勃春水使其以東。這讓我更懂得了學(xué)習(xí)的重要性，不斷努力上進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓自己有“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的品質(zhì)，讓自己有一顆擁有定力的心。

關(guān)于校園的作文4

　　為了慶祝元旦，迎接新年的到來，我們“小蓓蕾”中隊(duì)在班隊(duì)課上舉行了熱鬧精彩的“元旦迎新”文藝表演。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，使出了渾身的解數(shù)，積極踴躍的表演各自的拿手好戲。徐歐凱同學(xué)的的二胡表演；萬欣然同學(xué)的小提琴表演；張智童同學(xué)的小號(hào)表演；潘柯予同學(xué)的單簧管表演；吳柏均的薩克斯表演；一下子把我們帶入了音樂的海洋，那悠揚(yáng)的琴聲，洪亮的號(hào)聲在耳邊回蕩，久久不能散去。黃佳緣同學(xué)的常州話表演也很有意思，他時(shí)而流利，時(shí)而磕磕絆絆講不標(biāo)準(zhǔn)，惹得我們捧腹大笑。章涵琪同學(xué)的快板表演幽默搞笑，還要注意節(jié)奏手嘴并用，真是很不簡單啊!我也表演了牛仔舞，還“臭美”的認(rèn)為跳得不錯(cuò)呢!可有的同學(xué)說是“騎馬舞”，還有的`說是“扭秧歌”，真悲催啊!當(dāng)然還有很多同學(xué)也表演各種形式的節(jié)目，有魔術(shù)、英語短劇等等，就不一一列舉了，都很棒哦!

　　通過這次的“元旦迎新”文藝表演，同學(xué)之間又有了新的認(rèn)識(shí)和了解，呵呵，我們班可真是“藏龍臥虎”、人才濟(jì)濟(jì)啊!

關(guān)于校園的作文5

　　法律進(jìn)校園，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展

　　我們作為當(dāng)代的學(xué)生，在學(xué)校里我們不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也在學(xué)習(xí)做人的道理和法律法規(guī)，以便更好的指導(dǎo)我們實(shí)踐。

　　我們有幸福的生活，在中國改革開放的年代，我們在學(xué)校和法律的藍(lán)天下茁長成長。在這片學(xué)校和法律共同撐起的藍(lán)天下，從一群羽毛未長成豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)變成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。

　　如果沒有了法律，這片蔚藍(lán)的天空將會(huì)打雷、如果沒有了校園這片天空將會(huì)下雨。這二者緊緊的拴在一起、缺一不可。

　　當(dāng)法律走進(jìn)校園，我們青年人將會(huì)更有保障的'踏上我們夢想的旅途、將可以自由、快樂的飛翔在成功的道路上。校園的種種惡習(xí)將會(huì)減少、以大欺小的往事也將化作云煙。只要人人都看清楚，當(dāng)法律進(jìn)了校園以后，這片蔚藍(lán)的天空將永不磨滅。

　　當(dāng)法律化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴、澆灌著我們還沒開得很艷的花朵上，當(dāng)學(xué)校變成給予我們陽光的太陽，我們會(huì)開得更嬌艷。春天我們含苞欲放；夏天我們連圖滿湖；秋天我們絢麗多彩；冬天我們永不凋謝，依然是花開正濃。如果讓法律走進(jìn)校園這片蔚藍(lán)的天空將會(huì)更藍(lán)。而我們美好的愿望將會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。

　　如果每個(gè)人都懂法、守法；如果每個(gè)人都能按照一個(gè)未成年人的守則去做，那么所有人都能健康快樂的成長。多少個(gè)無辜的生命被一個(gè)人的惡性殺害、多少個(gè)未成年人因?yàn)闅⑷硕�被拘留�?/p>

　　讓法律走進(jìn)校園、讓每個(gè)人都懂法吧！

關(guān)于校園的作文6

　　衡水十三中，一個(gè)優(yōu)美的名字，這里寄托了我的夢想、我的希望，這里還有我許多美好的回憶;這里還有十分愛我的老師。下面我們回顧一下吧：

　　鏡頭一

　　早晨，不對(duì)是凌晨5：30，班主任們來到了學(xué)校正在操場上開小會(huì)議，而我們?nèi)ミ�深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然后到操場集合。那嘹亮的口號(hào)喊出了我們的氣勢，也表現(xiàn)了我們的狀態(tài)。6：10進(jìn)教室早讀，聲音洪亮，狀態(tài)最佳，體現(xiàn)了正值青春年華的我們那勃勃生機(jī)。這是早晨。

　　鏡頭二

　　中午，吃飯鈴一響，同學(xué)們飛一般的沖出去如同饑餓的猛虎，誰也攔不住，食堂中洋溢著我們快樂的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之后的午休，同學(xué)們并非直接上床睡覺，而是先學(xué)習(xí)20分鐘再睡覺，在此你可以充分體會(huì)到什么是“學(xué)無止時(shí)”，甚至有的同學(xué)中午不睡覺也要把一個(gè)題搞明白。這是中午。

　　鏡頭三

　　晚上，晚三的'小自習(xí)，是大家整理改錯(cuò)的，看走廊中老師們都在輔導(dǎo)，看教室中同學(xué)們都在認(rèn)真的改錯(cuò)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);無人說話、無人抬頭。晚休時(shí)，同學(xué)們都靜靜的躺在床上，無人說話、無人打鬧。班主任們在走廊中看護(hù)我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。

　　這就是十三中：每天都有老師保駕護(hù)航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。

　　我愛十三中，因?yàn)檫@有我的夢想，這充滿生機(jī)，這有最好的朋友、最好的老師。我愛十三中!

關(guān)于校園的作文7

　　在校園的每一天都很精彩，看到很多的趣事。今天我照�；氐綄W(xué)校，開始了新的一天。

　　一回到學(xué)校，交了作業(yè)，就馬上到花壇旁去看花。噢！這兒有只蝴蝶，那兒的螞蟻，就像在戰(zhàn)爭一樣：螞蟻們勇敢地拿起了沙子和米粒等“兵器”，開始了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。螞蟻們拼命地丟沙子和米粒，但是蝴蝶竟然是抱住了這些東西，而且沒有反擊螞蟻們，這是怎么回事呀？哦，原來螞蟻和蝴蝶想住在一起，但是蝴蝶沒有窩，所一螞蟻們急中生計(jì)，想到了這個(gè)辦法。

　　看完了螞蟻和蝴蝶蓋“房子”以后，我專心看起花來：有些花像害羞小女孩，不愿意打開花瓣；有些花像剛睡醒不到一分鐘，可是太陽公公已經(jīng)叫它起來，只好伸展開了幾片花瓣，一副懶洋洋的樣子；有些花像勤奮的.小學(xué)生，早早就離開了睡夢，起來跑步了，所以展開了所有的花瓣，并在微風(fēng)中搖來搖去，真好看！草兒也不甘示弱，一棵棵向上生長，破開土面，吸收陽光......

　　校園的風(fēng)景真是說也說不盡，聽也聽不完哪！我在早讀前十幾分鐘了解了校園的花壇，希望下次有時(shí)間見識(shí)更多的景物。

關(guān)于校園的作文8

　　我們的校園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園式小學(xué)。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，往左一瞧，就看見了一個(gè)美麗的小花園�；▓@里的棕櫚樹在風(fēng)吹日曬中搖搖擺擺，就像戴著大帽子的一位位路人。螞蟻、蝸牛和蜈蚣在里面無憂無慮地生活。校門右邊也有一個(gè)花園。那里栽著兩棵珍貴的紅豆杉，是孫憲銘爺爺送給我們的。

　　從學(xué)校的門口向前走，就是我們平常學(xué)習(xí)的3棟教學(xué)樓。教學(xué)樓里有36個(gè)普通教室，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室等8個(gè)特殊教室。3棟教學(xué)樓中間還點(diǎn)綴著17個(gè)形狀各異、大小不一的花壇。

　　走過旁邊的主席臺(tái)，就到了我們活動(dòng)的樂園——操場。平均250米長的`六條跑道和兩個(gè)沙坑，包圍著四個(gè)籃球場和一個(gè)壘球場。向南望去，就會(huì)看到一個(gè)足球場和七張乒乓球桌。在天氣晴朗的情況下，我們大課間、體育課時(shí)，都站在操場上做操、跳八字繩……心情無比歡暢。

　　操場的北面是我們吃飯的食堂。每逢上午十一點(diǎn)左右，食堂那里就會(huì)飄出令人垂涎三尺的香味。

　　學(xué)校里還有許多說不盡的美麗，愿你去細(xì)細(xì)觀賞。

關(guān)于校園的作文9

　　“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”這是大詩人韓愈的詩《春雪》。的確，四月的校園飄滿了鴨絨般的“白雪”，在風(fēng)中翩翩起舞，那輕盈的舞姿，在半空中轉(zhuǎn)動(dòng)。咦？春天怎么會(huì)下雪？瞧，那“皚皚白雪”，正是校園中漫天飛舞的柳絮。

　　春天踏著輕快的腳步向我們走來。春，一個(gè)充滿了希望與生氣的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，冰雪消融，百花齊放，蜂飛蝶舞。校園中的棵棵垂柳早已吐出新芽，長出細(xì)細(xì)的枝條。

　　春風(fēng)輕輕吹過校園，用那雙大手撫摸著柳樹的額頭，那毛茸茸的`白毛毛，伴著柔和的暖風(fēng)你追我趕，任風(fēng)兒帶它們找到屬于自己的家。只要稍稍一躍，就騰空而起，飛舞著、蕩漾著，白絨你拽著我，我拉著你，盡情地旋轉(zhuǎn)著，在陽光的映襯下，好似一曲舞動(dòng)的樂章。柳絮們又像個(gè)孩子似的，淘氣極了！有時(shí)它們會(huì)偷偷地鉆在你的脖子里，讓你覺察不到，而它們則悄悄地越積越多，搞得你脖子上癢癢的，不由得會(huì)讓你哈哈大笑。

　　看！校園，“春雪”，構(gòu)成了一幅美麗而又充滿歡樂的水彩畫。

關(guān)于校園的作文10

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲打破了寧靜的校園，同學(xué)們像歡快的小鹿似的從教室里飛奔出來，眨眼間，校園成了一個(gè)熱鬧的舞臺(tái)。操場上，同學(xué)們開心地玩著游戲，有老鷹捉小雞、有系手帕、還有扔沙包……

　　你瞧，兇惡的“老鷹”緊盯著一只只慌亂的“小雞”，勇敢的'雞媽媽卻毫不畏懼，張開了她的“翅膀”，保護(hù)著她的每一個(gè)孩子；再看，正在系手帕的女孩兒，一邊手忙腳亂地往同學(xué)手腕上系手帕，一邊觀察著對(duì)手的進(jìn)展，生怕自己滿了半拍；最有趣的是那一群扔沙包同學(xué)，一個(gè)個(gè)被小小的沙包追得到處亂竄。校園里，鮮艷的手帕飛揚(yáng)，各色的沙包跳躍，似乎也和同學(xué)們一起跳起了歡快的舞蹈，同學(xué)們嬉笑著，追逐著，歡聲笑語正如跳動(dòng)的音符，奏響了一曲曲悅耳的歌謠。兩旁的小樹、小草也輕盈地扭動(dòng)腰肢為同學(xué)們喝彩呢！后院里，三五成群的男孩子們紛紛拿出自己口袋里的玻璃球開心地玩起來，他們也不想錯(cuò)過這場有趣的舞會(huì)呢！

　　水池旁是最引人注目的地方，水池中的噴泉噴出一股股水柱，在陽光下閃閃發(fā)光，為校園這個(gè)熱鬧的舞臺(tái)增添了耀眼的色彩。老師和同學(xué)們不約而同地來到這里呼吸新鮮的空氣，欣賞美麗的噴泉。水池中間有兩座假山，她們就像一對(duì)親密的姐妹，也被這熱鬧的舞臺(tái)感染了，瞧，她們正在竊竊私語呢！

　　校園是我們的樂園，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，它裝滿了我們童年的歡樂，承載著我們美好的夢想，我愛我的校園。

關(guān)于校園的作文11

　　我的校園坐落在美麗的香山腳下，東張鎮(zhèn)的西南方。

　　來到校門口，一眼就看到校門上方一排金色的大字“東張中心小學(xué)”。走進(jìn)門口，展現(xiàn)在你眼前的是一片新氣象：一條筆直寬闊的水泥路，路旁一棵棵小榕樹被園丁修剪得像一個(gè)個(gè)小蘑菇，整齊地排列在兩旁。右邊是“王其義林園”，林園里種滿了各種花草樹木，林園中間樹立著王其義先生的雕像。因?yàn)橥跗淞x先生為我們學(xué)校做了很大的貢獻(xiàn)，所以大家立了一尊雕像來紀(jì)念他。林園旁，有一個(gè)展示欄，記著衛(wèi)生啦、安全啦等內(nèi)容，還有“教師風(fēng)采錄”呢！

　　介紹了林園，接著介紹我們學(xué)校的大操場。操場上有兩個(gè)籃球架，周圍是一圈200米長的跑道，操場的正前方是一根高高的、筆直的旗桿。平時(shí)我們就在這里升旗、做操、打球、跑步等，這里也是我們游戲的好地方，還留下了我們許多的歡笑聲呢。

　　還有什么要介紹呢？謝謝提醒！我們的教室寬敞明亮，在教室門前有一排花，叫芙蓉花，名字好聽吧！現(xiàn)在正是它們開放的時(shí)候，紅的、白的、粉的.，可美了！

　　我的校園美麗嗎？如果你想去我的學(xué)校看看的話，那就快去吧！

關(guān)于校園的作文12

　　我們校園的早晨景色優(yōu)美，空氣新鮮，到處充滿生機(jī)與活力。

　　當(dāng)太陽還沒升起的時(shí)候，我們的校園還沉浸在睡夢中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在說：“快起床，快起床�！币粫�(huì)兒，太陽冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點(diǎn)酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個(gè)校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。

　　啊!大樹醒了，沾著晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的`歌喉，飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。校園的早晨是那么溫馨和優(yōu)美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　啊!校門開了，小朋友們高高興興地走進(jìn)校園，有的在操場上跳繩，跑步，做游戲……還有的在教室做值日，也有的同學(xué)非常認(rèn)真地在教室里讀書，我們像一只只蜜蜂非常勤勞地在知識(shí)的海洋里遨游，是多么快樂呀!

　　天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，它像一個(gè)魔術(shù)師，把白云一會(huì)兒變成一條龍，一會(huì)兒變成一條魚。呀!魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢!

　　我愛我的校園，因?yàn)樗�美麗，它是我成長的搖籃，是我插上翅膀飛向藍(lán)天的起點(diǎn)。

關(guān)于校園的作文13

　　我的校園十分美麗，美麗在哪？聽我細(xì)細(xì)道來

　　早上，同學(xué)們踏進(jìn)教室，新的一天，新的學(xué)習(xí)生活開始了。咦？哪里傳來的花香，原來是后花園的玫瑰花開了，傳來陣陣清香。這一大叢花，形態(tài)不一：有的含苞待放，像個(gè)害羞的.小姑娘；有的才展開兩三片花瓣；有的已經(jīng)全綻放了，露出了美麗的笑臉。

　　下午，同學(xué)們經(jīng)過一場休息，似乎更有精神了。操場上也熱鬧起來了：有的在踢足球；有的在打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步

　　瞧，操場旁有一棵大樹，那粗壯的樹干，要三四個(gè)人才能合抱住。那鮮綠的葉子，一簇簇一簇簇地堆在一起，不留一點(diǎn)縫隙。夏天，這棵樹像一把綠色的大傘，為同學(xué)們投下一片片濃蔭。同時(shí)也向我們展示那頑強(qiáng)的生命力。仔細(xì)一看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)有一只知了，在與大樹玩捉迷藏，還有幾只蝴蝶蜜蜂，在為它們伴舞。這幅情景，是一幅活生生的風(fēng)景畫。

　　夜晚，本來熱鬧的校園，變成了寧靜的校園。原來的熱鬧的操場，沒了同學(xué)們歡快的笑聲，沒了花草樹木的笑聲，也變得安靜了。日光灑在大地上，真美啊，月光在黑暗的夜中格外明顯，照在校園里美麗極了！

　　這就是我美麗的校園！

關(guān)于校園的作文14

　　清晨，校園里還空無一人，晨曦還未散去，像一層薄薄的輕紗覆蓋著校園，美得如同仙境一般。東邊，太陽公公起床了，你瞧，它還在伸著懶腰，不想起床呢。陽光照射在芒果樹上，好似一個(gè)個(gè)守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士，高大且威猛。

　　葉片上的露珠，在陽光的照耀下，變得五顏六色，像一顆粘在樹葉上的鉆石，閃閃發(fā)光。小鳥們，也從它們的被窩里起來了，鳥媽媽正帶著它的孩子們在樹枝上做著自創(chuàng)的`早操，它們一邊唱一邊跳，用最甜美的歌聲來迎接新的一天。

　　七點(diǎn)多的時(shí)候，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾，陸續(xù)步入學(xué)校，這時(shí)，教室里響起了郎朗的讀書聲，清脆響亮，各個(gè)年級(jí)的讀書聲交織在一去起，形成了一首令人心曠神怡的交響曲。再看看教室，讀書時(shí)間已過，班長站在講臺(tái)上大聲宣布“收作業(yè)”，同學(xué)們亂得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一名頭發(fā)凌亂，衣衫不整的男同學(xué)正在慌慌張張的補(bǔ)著作業(yè)，這讓眼尖的組長看見了，立刻跑去向老師打小報(bào)告，而這名可憐的同學(xué)還什么也不知道呢，等他反應(yīng)過來時(shí)，老師早已站在他面前多時(shí)，他嘆了一口氣，聽著老師那苦口婆心的教導(dǎo)，可他總是左耳進(jìn)，右耳出，什么也聽不進(jìn)去。為什么他這么頑固呢？聽一次家長老師的話會(huì)怎么樣呢？

　　下午放學(xué)了，門口很是熱鬧，家長們都堵在校門口，進(jìn)也進(jìn)不來，出也出不去，讓人很是無奈。不多一會(huì)，大家都接到孩子了，都開開心心地回家了，這是多么溫馨的一幕��！

關(guān)于校園的作文15

　　校園是大家度過漫長歲月的地方。校園里的人都擁有喜怒哀樂的權(quán)利，只在于你是否覺得那是有趣的事。校園中有同學(xué)、老師和任何的一草一木，陪伴著你經(jīng)歷許多大小的事物。同學(xué)能在你志得意滿時(shí)，給你警惕；在你難過沮喪時(shí)，給你安慰。

　　我很喜歡和同學(xué)在司令臺(tái)上玩鬼捉人的游戲，也喜歡在怡心園一起高談闊論，聊心事、功課和解決難題。不管是什么事都可以一起討論，彼此放下那平時(shí)課業(yè)上的擔(dān)子，在這里不管什么事都可以丟在一旁，敞開心扉。

　　還記得在三年級(jí)的時(shí)候，下著大雨、打著閃電，我們?nèi)匀坏剿玖钆_(tái)上玩鬼捉人，本來我們在司令臺(tái)上已經(jīng)玩的不亦樂乎，后來我們覺得不夠盡興，就一窩蜂的又跑到操場上玩，雨盡管無情的打在我們身上，我們高興的心還是不減，因?yàn)榈厣系挠甑螢R在我們的.身上，有如爬滿了毛毛蟲一樣，癢得不得了。

　　還有一次，老師正在睡午覺，但不知道被哪位學(xué)生吵醒，老師因此睡不著覺在桌上發(fā)起呆來，而我也睡不著覺，也在桌上跟著發(fā)呆起來。當(dāng)我和老師四目相交時(shí)，我們同時(shí)笑了起來，因?yàn)槲业谋砬樽兓�多端，讓老師忍不住笑了出來�?/p>

　　校園生活是多么的多采多姿、豐富好玩，到處充滿許多趣味，讓人慢慢挖掘，這段花樣的青春年華，老師和同學(xué)們陪我一起度過，所以更要珍惜這段得來不易的緣分。

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