五年級(jí)日記（合集7篇）
一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)日記7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物;比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很大的麻煩。
在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的'壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來一定很輕松吧。
但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題。
面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。
五年級(jí)日記 篇2
最近，我讀了一篇名叫《男生日記》的書。這本書主要講了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他們精彩難忘的暑假生活。特別突出了吳緬身上可貴的創(chuàng)造力。這本書用了日記的記敘方式，以十分幽默的筆調(diào)，寫出了吳緬的有趣的暑假。我最喜歡這本書的前半部分，講了吳緬和他的攝影家老爸一起進(jìn)西藏的趣事，他們還在路上認(rèn)識(shí)了許許多多的有名的人物：川藏線上響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩獎(jiǎng)�，康定的`大歌星———強(qiáng)巴，康定第一美男子———扎西……
吳緬的爸爸給了他兩個(gè)方案進(jìn)藏1.飛機(jī)2.坐軍車去，有歷險(xiǎn)故事。吳緬立刻選擇了第二個(gè)方案。
我認(rèn)為他的這種可貴的創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中我們也要學(xué)習(xí)吳緬的創(chuàng)造力和他勇于創(chuàng)新的精神。在數(shù)學(xué)中我也可以用到吳緬的精神比如有一道難題我解不開我們就可以不尋常的方法就可以解開了。其實(shí)創(chuàng)新在我們生活中無處不在如果我的生活中沒有了創(chuàng)新，我們那我們的生活就不會(huì)進(jìn)步這樣我們就只能生活在石器時(shí)代了。
所以我們一定要勇于創(chuàng)新，才可以成為一個(gè)有成就的人。
五年級(jí)日記 篇3
08月18日 星期四 天氣：晴
20xx年，一種新型玻璃風(fēng)靡全球。想知道它是誰嗎？那就是我發(fā)明的yy型玻璃，這種玻璃的好處有很多，我先來介紹它的五種功能。
防盜是yy型玻璃的強(qiáng)項(xiàng)。它的邊緣有一個(gè)心跳感應(yīng)器，因?yàn)楸I竊人在偷車時(shí)會(huì)心跳加快，感應(yīng)器就發(fā)現(xiàn)出來，小偷就只好束手就擒。即使感應(yīng)器沒有感應(yīng)出來，yy型玻璃的攝像功能可以把小偷的樣子紀(jì)錄下來。并且yy型玻璃非常堅(jiān)硬，不易被敲碎。
yy型玻璃還有自動(dòng)空調(diào)的功能。在夏天，它在高溫達(dá)到35攝氏度以上，就會(huì)把冬天收集來的冷氣釋放出來。而在冬天，則把夏天收集來的熱氣進(jìn)行釋放。這樣節(jié)省了很多能源，它被人們稱之為“節(jié)能空調(diào)”。
yy型玻璃的阻噪音功能很好。當(dāng)外面的聲音達(dá)到100分貝時(shí)，傳到屋里，就只剩下10分貝了，并且yy型玻璃還可以分辨出聲音的好壞，如果是噪音，它會(huì)減少分貝，如果是對(duì)人有益的，它會(huì)放聲音進(jìn)屋。
yy型玻璃還可以接收衛(wèi)星發(fā)回來的電視節(jié)目。你只要按玻璃旁邊的一個(gè)紅圈，就可以像一般的數(shù)字電視一樣收看節(jié)目，不同的是，上面有69個(gè)臺(tái)，其中23個(gè)是關(guān)于國際大事，23個(gè)是文藝、科技節(jié)目，剩下的是兒童節(jié)目。玻璃還有反毒功能，一些不良的節(jié)目，它會(huì)自動(dòng)刪除掉。
yy型玻璃最厲害的要數(shù)說話能力了。它的中心有一個(gè)很小的話筒，這個(gè)話筒里有許多個(gè)“人”，并且它可以監(jiān)視小朋友的`學(xué)習(xí)，如果小朋友頭又低了，它會(huì)說：“頭高一點(diǎn)兒，不要變成‘四眼田雞’�！边@一段話，經(jīng)常把孩子們弄笑了。玻璃還可以觀察小朋友的作業(yè)干凈情況，只要一按綠圈，就出現(xiàn)“A＋＋”或“C”，“A＋＋”是很好，“C”是很差。這樣孩子們不敢做糊作業(yè)了，成績(jī)也是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”了。人們總稱它是“隱形老師”。
現(xiàn)在，幾乎所有的家庭都穿上了這種玻璃，想知道它的價(jià)格嗎？告訴你吧，它的價(jià)值是九千九百九十九元，吃驚吧，它等于一個(gè)紅外線攝像頭，一個(gè)節(jié)能空調(diào)，一個(gè)安寧的小屋，一個(gè)高級(jí)電視，一個(gè)家教老師，算算吧，至少需要一萬五千元，看看吧，這么物美價(jià)廉的玻璃，誰會(huì)不買呢？
五年級(jí)日記 篇4
我們的學(xué)校始建于1901年，歷經(jīng)百年積淀，有著厚重的文化底蘊(yùn)，一流的辦學(xué)設(shè)施，享有"巴蜀名校，人才搖籃"美譽(yù)。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，樹木蔥郁，花香滿園，百鳥長(zhǎng)鳴。校園內(nèi)有"國學(xué)墻"，"陽光少年墻"，"宣傳欄"，"評(píng)比欄"，"莊嚴(yán)的升旗臺(tái)"，"露天舞臺(tái)"，"塑膠操場(chǎng)"……尤其是"魔方屏風(fēng)雕塑"更能體現(xiàn)百年老校厚重的文化底蘊(yùn)。
走進(jìn)校園的大門，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校的標(biāo)志性形象雕塑屏風(fēng)，它大氣，美觀。屏風(fēng)是黑色的長(zhǎng)方形，由大理石組成的長(zhǎng)8米，高5米的一道藝術(shù)墻，上面雕刻著各種各樣精美的圖案，其中最引人注意的.就是那兩只用手拼成的小鳥，它代表著我們就是學(xué)校托起的希望，不久的將來就會(huì)展翅飛翔。與鳥兒想映襯的還有好些數(shù)學(xué)算式，它時(shí)刻告誡我們要好好學(xué)習(xí)，還有那些五線譜，我想如果歌唱出來的話一定很好聽，屏風(fēng)的右上角還醒目地刻著潼川二小的�；�，美觀，大方。
五年級(jí)日記 篇5
早晨，天霧蒙蒙的，沒有了往日的晴朗明靜。
騎車進(jìn)入山溝，霧越來越濃，遠(yuǎn)處的村莊。莊稼都看不清楚。
近處只能看到微弱的車燈，太陽也沒有了往日的威風(fēng)，只露出淡淡的`小小的一個(gè)紅點(diǎn)，隨著溝的失去，太陽慢慢的變亮。變大。
直到完全翻完溝，才看清太陽的臉，但這張臉還是那么的有氣無力，沒有精神，心情也隨之陰霾。煩悶。
來到學(xué)校，看到可愛的孩子們，便忘卻了一切，馬上投入到跟班早讀中。
第二節(jié)課下了，太陽終于掙脫烏云，露出笑臉，今天又是個(gè)好天氣啊！
農(nóng)民們可以順利的秋收了。
五年級(jí)日記 篇6
夏天要過去了，望著班中的一切，我想起了她的名言：下個(gè)夏天，教室又會(huì)坐滿了人，只是不再是我們。是的，歲月不饒人，一代又一代，這個(gè)位置不會(huì)只有我們，但心中卻總藏著一份希望，希望著時(shí)間的停留，快樂的童年，美好的回憶.........
其實(shí)不用傷感，我輕輕撫摸著教室的每個(gè)角落:即使離開，這里也依然滿載著一代人的回憶。或許將來，我到了不惑之年，再回來看看，就會(huì)想起一切，想起每一位同學(xué)，每一位老師。今日，我站在滿柜的'書前，思緒卻飄到了從前，從前那個(gè)捧到書就滿足的我；那個(gè)愛馬小跳的女孩；那些陪笑貓一起哭一起笑的日子..........我都突然無比的懷念起來，只是......一切都回不去了......都有回不去了......
五年級(jí)日記 篇7
俗話說的好：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州，到底美不美，我要親自去驗(yàn)證一下。就這樣，我，開啟了杭州之旅。
剛一下車，我就向四周看了看，發(fā)現(xiàn)這兒可真熱鬧，一條條街道上一個(gè)個(gè)行人，一家家店里一個(gè)個(gè)顧客，一條條路上一輛輛行車，有條不紊；我向四周聽了聽，發(fā)現(xiàn)這兒沒一點(diǎn)噪音，汽車幾乎不按喇叭，可在溫州，噪音聲非常大，讓人的耳朵受不了，小鳥在樹上唱著動(dòng)聽有清脆的歌兒，可在溫州，小鳥們嘰嘰喳喳地叫得沒完沒了，很讓人厭煩；我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)這兒的綠化可真好，面積廣，顏色濃澈，可在溫州，雖說也有綠化，但，草已干枯枯，已枯燥燥，樹已經(jīng)被汽車排放出來的'氣體熏干，干干的泥土已奪走他的生命。這時(shí)，我看見花兒在微風(fēng)中翩翩起舞，在小草的映襯下，在河流的歌聲中，顯得格外燦爛。舞停了，花兒、小草，河流還有微風(fēng)，仿佛在說：“歡迎來到杭州！”我微笑著，靜靜地感受著微風(fēng)的撫摸，靜靜地欣賞者花兒的舞蹈，靜靜地聆聽著河流的歌聲。我的全身放松下來，融入這個(gè)美好的畫中。
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