[通用]成長作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

　　晚上，我泡完腳想喝水，于是朝廚房走去。廚房的燈似乎昏暗了許多，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)柜子上有把尖尖的陶瓷刀。我心想：刀不應(yīng)該放在這里，我把它放到柜子里吧！

　　我隨手拿起刀，拉開柜子，看都沒看就把刀往柜子里塞。刀似乎很不喜歡我隨意的樣子，仿佛一下子變長了，撞在了門上。我一驚，急忙松開手，刀砸下來，“砰”的一聲，掉在了地上。我的手指被割破了，鮮血從我的手指縫里“涌”了出來。我頓時(shí)感到一陣劇痛，拼命想叫媽媽，可這幾個字就是發(fā)不出來，好像在我的`語音系統(tǒng)中消失了。我整個人傻傻地站在那里。

　　“兒子，你怎么了？”媽媽的尖叫讓我回過神來。哎，要是我剛才不是那么粗心大意，就不會受傷了。

　　生活中有很多經(jīng)歷，有好也有壞。也許，犯錯就是最好的學(xué)習(xí)和成長，今天的事情就讓我明白了無論做什么事情，都要專心致志，認(rèn)真對待。

成長作文 篇2

　　記得在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我的第一次上課舉手發(fā)言的情景，至今，還清晰的出現(xiàn)在我的腦海里，給我留下了不可磨滅的印象，可以說是刻骨銘心的。

　　有一天上語文課，我們正在學(xué)拼音中的韻母，我那時(shí)也是剛學(xué)習(xí)了英語A-B-C。語文老師課堂提問，我就積極的舉手發(fā)言，結(jié)果由于第一次課堂回答問題，非常緊張，不小心就把a(bǔ)讀成了字母A的音，遭到了同學(xué)們的哄堂大笑。老師也把我訓(xùn)斥了一頓，說我上課沒有好好聽講。課后老師又給我單獨(dú)講了一遍，我感到很不好意思。不過，從那以后，我再也沒敢上課舉過手發(fā)言。

　　到了二年級，我們換老師了。語文老師居然讓我每天站在講臺上帶領(lǐng)大家早讀。我當(dāng)時(shí)心里不知有多緊張，真不知明天該如何去面對。放學(xué)回到家，我膽怯地把這件事告訴了媽媽，媽媽微笑著鼓勵我，她相信我一定能行。再想想老師那和藹可親的笑容，更增加了我的自信。第二天，我充滿信心地走上講臺，拿著書的手有些顫抖，走上講臺的那一刻，我緊張的出了一身冷汗，聲音-----聲音都在顫抖，外面下著雨，舌頭都有些打卷了，我拼了命地發(fā)出了一陣聲音，大家便跟著我讀了起來。我····我···我·····成功了， 我當(dāng)時(shí)特別的開心。因?yàn)槲铱朔�了自己，跨出去，走上了講臺，終于成功了。每天大大方方的帶領(lǐng)同學(xué)們早讀，一直堅(jiān)持了半學(xué)期。直到現(xiàn)在，我對上講臺一點(diǎn)也不懼怕，總是那么地大方與自信。勇敢地去嘗試，就會有意想不到的收獲。

　　我上了初中以后，膽子也放開了許多，猶如從哪個風(fēng)雪交加的冬天，回到了春暖花開的春天。但人往往都是在一次次的成功之后，就會有下一個困難在等你去挑戰(zhàn)，去克服。這不，初中一開學(xué)，我又一次遇上了麻煩了。

　　一次老師讓我和×××同學(xué)一起上講臺做題。我心里同樣緊張極了。同樣的冷汗，同樣的顫抖——冬天又來了。我又是四年前那樣慢慢地走向講臺，小心翼翼地拿起粉筆，憑借自己的`意念去做題吧。我告誡自己不要緊張，相信自己一定能行。我緊張仔細(xì)地寫著每一個數(shù)字，每一道題，每一個字母。在做題的時(shí)候，只聽見下面一直有學(xué)生在說話，難道是我做錯了嗎?不管三七二十一，我又急忙檢查了一遍題，5×;沒有錯，我便回到了座位上。老師走了過去，一個對勾，一個錯號，我清楚的看到我寫對了!老師向我投來贊賞的目光，又開始講課了。我仿佛又回到了春天里，心中又涌出了一股說不出的喜悅。

　　同學(xué)們勇敢的去嘗試吧，嘗試一次次后，就擁有一次次的成功，成功之后，你便能體會到一種比吃了蜜還要甜的、說不出的快樂。讓我們勇敢的去嘗試吧，在嘗試中成長，希望的明天一定屬于你!

成長作文 篇3

　　成長，是一段崎嶇的山路。

　　無論誰曾在這山路上走過，大概都會覺得那是一段痛苦而艱辛的旅途。至少，在大多數(shù)人看來，成長是痛苦地破繭成蝶……

　　誰還記得春天里一棵小樹的種子?獨(dú)自默默地破土而出，發(fā)芽抽葉，在微風(fēng)中舒展著它那幼嫩的綠芽。那破繭而出的一抹翠綠，是生命的象征，是成長的真正開始。從此之后的多少年里，它會忍受風(fēng)吹雨打的洗禮，習(xí)慣大自然的各種考驗(yàn)，漸漸地，原本毫不起眼的它，身軀開始變得粗壯，漸漸泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺動。它要等上幾十甚至上百年，才能成為一棵參天大樹。它的成長，無疑是苦難艱辛的，但同樣也是緩慢而優(yōu)雅的。數(shù)十年的辛苦成長，可謂緩慢。那滴翠的枝葉，那粗樸的樹根，也是優(yōu)雅的象征，樹的成長緩慢而優(yōu)雅。

　　誰還記得夏天里一朵小小的荷花?田田的荷葉間那一點(diǎn)紅的溫柔，恰似少女妝成的美麗嬌羞。而在它成為美麗的荷花之前，它要在淤泥中掙扎，倔強(qiáng)地抽拔�！芭簝荷畈厣徧镏�，日待一日重復(fù)始。直至七月好風(fēng)景，含苞待放盛開顏�！背跗谥皇窃跐夂竦哪鄬又袦\淺地探個頭，一段時(shí)間后才可看到一抹淡淡的綠。慢慢地，它的莖葉也開始舒展，“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭”，嬌美的身影也開始顯現(xiàn)。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的美，來自于它自身生命的執(zhí)著。因?yàn)閳?zhí)著，所以堅(jiān)定。在那一束荷花綻放前，你永遠(yuǎn)不知道它的存在，因?yàn)樗�在淤泥中安睡，等待成長那一刻的到來。它的成長，是多少年的等待;它的成長，又是多么的美麗優(yōu)雅。荷的成長，緩慢而優(yōu)雅。

　　誰還記得秋天里一粒粒豐收的谷粒呢?那一粒粒金黃而又飽滿的谷粒，孕育著生的希望。曾記得，農(nóng)人們豐收時(shí)的笑靨，而那稻穗的生長，又何嘗不艱難?春天，他們便在泥土中等待，面對競爭，它們努力地伸展根莖，只為不在嚴(yán)酷的自然選擇中被淘汰，只為緩慢地成長、成熟。它們的成長，僅有一年而已，然而誰又能說，對那么一顆稻米而言，一年是短暫的呢?這一年里它經(jīng)歷的，同樣是痛苦的成長，同樣是自然的無情洗練，這些稻穗的成長，同樣緩慢而優(yōu)雅。

　　誰還記得冬天里的一株臘梅?笑對風(fēng)雪，凌雪獨(dú)自開的孤傲，那么一抹絕艷，讓人肅然起敬。這樣一株臘梅，淡淡的晨曦映著它剛長出的嫩黃花瓣。虬曲蒼勁的枝干，黑黑地纏滿了歲月的皺紋，光看這枝于，好象早就枯死，只在這里伸展著一個悲槍的歷史造型。然而就在這樣的枝干頂端，猛地一下涌出了無數(shù)鮮活的生命�；ò挈S得不夾一絲混濁，輕得沒有質(zhì)地，片片色影，嬌怯而透明。它不驕傲，不退卻，永遠(yuǎn)綻放在冬天的風(fēng)雪里，帶給人們冬日里僅有的一點(diǎn)美麗，和一段臘梅香。我們不能明白它盛開在冬日的用意，只能明白，它的成長，同樣是艱辛的，同樣是讓人難以想象的。何況它還要在嚴(yán)冬之中，開得那么冷艷。它的成長，又該有多艱辛呢?我們不得而知。但看它裊娜的樹姿，伸展的枝條，我們同樣相信，它的成長，緩慢而優(yōu)雅。只有緩慢而優(yōu)雅的成長，才能有如此美好的'結(jié)局。

　　從春天里一顆種子的萌發(fā)，到夏日里一朵蓮花的美麗，再到秋日里果實(shí)的豐滿，最后到冬天里一株臘梅的幽香，它們的成長，一路艱辛與痛苦，卻也一路緩慢而優(yōu)雅。而對于人來講，我們的成長，常是只有艱辛與痛苦，卻難有緩慢和優(yōu)雅。從孩提時(shí)的無憂無慮卻不知珍惜，到青春時(shí)的頗多苦惱卻依然快樂，再到中年為生活四處奔波打拼卻痛苦茫然，最后是暮年時(shí)的悟盡人生卻仍想重來。很奇怪的生活�？v然一生苦，也不愿退棄，如同進(jìn)入一個叫做“時(shí)光”的油瓶，等到喝盡其中的油卻猛然發(fā)現(xiàn)自己出不去了，然而此時(shí)心中仍不后悔。人生就是如此，一個無限的循環(huán)一般。

　　在這世間，萬物的生長，同樣都是緩慢而優(yōu)雅的。一個人，可以畏懼成長，卻無法抗拒它的到來。因?yàn)樯�命的美麗之處，正在于對人的磨礪;而成長，本身就是最好的磨煉。還在等待什么呢?只愿緩慢而優(yōu)雅地成長，等待一朵明日的花。

成長作文 篇4

　　Hi!大家好，我叫黃銘瑞。我是一個活潑可愛的小男孩，現(xiàn)在許多人都喜歡稱呼我為"小戰(zhàn)神".

　　說到"小戰(zhàn)神"這個稱號，就離不開我的特長——國際數(shù)棋。剛剛開始玩國際數(shù)棋時(shí)，我對數(shù)棋幾乎就是"七竅通了六竅——一竅不通".正因?yàn)槿绱�，有許多已經(jīng)學(xué)了很久的大哥哥挑釁地對我說："小弟弟，你敢不敢和我來一盤呀？"看來他們是想從我身上獲得成就感。"來就來，誰怕誰呀！"就這樣，我答應(yīng)了許許多多大哥哥的對戰(zhàn)請求。不過，悲慘的結(jié)局可想而知——盤盤皆輸。我怎么這么弱呀？不行，我要改變這種局面！我要更加奮發(fā)努力，勇往直前，我一定會超越很多很多人的`！于是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳。只要一有空，我就會把數(shù)棋和數(shù)棋教程全部拿出來，對著教程把數(shù)棋一步一步地?cái)[，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)。從409開局法到319開局法，從橫長城到豎長城……一本厚厚的書，書上寫滿了數(shù)棋高手必須掌握的知識，我慢慢啃，細(xì)細(xì)嚼。功夫不負(fù)有心人，對于數(shù)棋的走法、算法，我現(xiàn)在是了然于胸了。

　　這不，在最近的兩次數(shù)棋比賽中，我以優(yōu)異的成績獲得了獎：溧陽市數(shù)棋比賽一等獎、常州市數(shù)棋比賽二等獎�，F(xiàn)在，那些高手大哥哥們都稱我為"小戰(zhàn)神".

　　從對數(shù)棋一竅不通到成長為"小戰(zhàn)神",我覺得真的很不容易，要流淌許多汗水。但這樣的一次經(jīng)歷，讓我知道了"世上無難事，只要肯攀登".

成長作文 篇5

　　眼前這道題已寫了大半，看看桌角，還有一疊試卷，夜已經(jīng)很深，實(shí)在寫不下去了，可又不得不寫，這便是考砸的代價(jià)。實(shí)在想不通，家長為何不體諒一下孩子？一次不代表一生，就不能有一點(diǎn)點(diǎn)寬容嗎？實(shí)在撐不下去了……

　　自然第二天又被狠批了一頓。在默默承受一陣狂風(fēng)暴雨之后，我開溜了。之所以我能承受這場風(fēng)雨，其精神力量便在于我與好友約好一同去游玩。這點(diǎn)肯定不能讓老爸知道的。我曾多次向他陳述某些同學(xué)因壓力太大而精神時(shí)常，并發(fā)出要適量放松的呼吁，每次他只是饒有興趣的聽一下，最后甩下一句話：“沒門！”

　　上了公交車，我選好一個座位，車啟動了，途中不免有些擔(dān)憂：被發(fā)現(xiàn)了怎辦？好煩！我逼著自己轉(zhuǎn)移注意力，目光開始聚焦到別人身上，我開始注意到一個黃頭發(fā)大哥哥，大概十五、六歲，他坐在一位老爺爺?shù)纳砗螅�手總是在老爺爺座位旁磨蹭，我�?lián)想到了一個字“賊”，雖然胡亂猜疑別人不對，但他的舉止真的不正常。終于，我看見一個錢包的一角便從他的手心露了出來�！吧裢担　蔽已b作沒看見，把頭偏向一邊。聽說小偷經(jīng)常結(jié)伴作案，身上還帶有兇器，說不定車上就有他的`同伙呢，我還是別惹麻煩吧。“停車！我要下車！”那個大男孩突然喊著。車緩緩靠站，大男孩正欲下車，一只大手抓住了他，是老爺爺。

　　“我的錢包丟了�！�

　　“你……錢包丟了，關(guān)我什么事？”那男孩嘟囔道。

　　“你剛剛在干什么？”

　　“……”

　　那男孩后退了一下，老爺爺?shù)鸵幌骂^，發(fā)現(xiàn)錢包正在腳下，便拾了起來。那男孩猥瑣著下了車。我想：倘若老爺爺將他打一頓或扭送派出所，也在情理之中。可老爺爺沒有那樣做，他還是維護(hù)了男孩的自尊。這件事或許能給男孩帶來心靈的震撼，這便是寬容啊！

　　車終于到了終點(diǎn)站，我一下車邊遇上了好友，我與他邊走邊聊，訴說父母怎么不理解我�！笆抢�！我也一樣，這就叫代溝呀！”“太對了，理解萬歲！”呼——，一輛“別克”飛馳而過，濺了一身的污水�！敖o我當(dāng)心點(diǎn)，下次遇到戳破你的輪胎！”我和好友一齊咒罵，“算了，去洗洗吧�！焙糜烟嶙h，我便和他一道去了，我的手無意間搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我嚇了一跳，他沒有發(fā)覺，我懷著僥幸心理再次“無意”地捏了一下他的襯衫。我有些慚愧，雖所謂“人不為己，天誅地滅”。但畢竟是我的好友，感覺有點(diǎn)對不起他。突然，我覺得我與那偷兒沒什么兩樣，良心受著譴責(zé)，我抬起頭來，意外地發(fā)現(xiàn)好友正注視著我，目光甚至有些深邃�！昂呛恰�…沒想到我也被濺上了黑水�！彼�看了看肩上說。這是一種拙劣的解圍方法，肩上明顯呈五指狀，并帶有指紋，怎么可能不認(rèn)識呀？！但我卻萬分感激。他維護(hù)了我的自尊，我又一次認(rèn)識了寬容。

　　我轉(zhuǎn)念一想，父母其實(shí)很寬容，給我相當(dāng)?shù)淖杂桑�可只是自由多了便貪得無厭，稍有抑制便認(rèn)為是不寬容，在抱怨別人不寬容自己的同時(shí)，也應(yīng)該試著去寬容別人。

　　的確，成長需要寬容！

成長作文 篇6

　　自換到靠窗的座位，偷偷發(fā)呆的時(shí)候，總盯著樓旁那棵老香樟�？雌饋頁u搖欲墜，卻長得繁茂，飄散著古樸沉靜的氣息，它棲居已多久？遍布樹干的新舊交橫的傷痕從何而來？滿滿的困惑纏繞心頭，卻從未張露。

　　我曾撐傘走過它，那一次的狂風(fēng)暴雨，連我也站立不穩(wěn)，那嘩嘩的樹葉聲響也在哀嚎著。雨過天晴，它卻枝葉破碎，傷痕累累。我也曾瞟見兩個男孩鬼鬼祟祟刻痕在香樟上到此一游的痕跡，明顯，卻沒人批評，包括我，只是心中哀嘆。

　　這或許正是人的劣根性吧，面對無關(guān)緊要的老樹旁觀，孩童的惡作劇也只是好玩，哪怕心懷哀痛，也畏懼出手援助指出。正因如此，綠色自然顯得不可行，社會的改善也顯得太難。

　　換一個角度來看，老香樟所展現(xiàn)的精神卻讓我感動。那次大雨仿若它流下的淚，它卻赤裸裸的呈現(xiàn)自己的傷疤，時(shí)刻警示自己遭受的苦痛，向上拔高，重新積蓄養(yǎng)分生出枝葉。短短幾周，便重現(xiàn)昔日繁茂，顯得更為精神。

　　悲哀對它而言只是一眨眼的陰霾，痛苦早晚會化為塵埃，為奮斗與樂觀不可丟失。

　　人生一世，總會面對那一片黑暗。但大部分人，既不能像堂吉訶德忍受不能忍受的痛，去跋涉那無人敢行的征程；也無法向老香樟暴露丑陋的自我，樂觀應(yīng)對成就輝煌的現(xiàn)在。只是如刺猬般蜷縮著，再用虛假的'微笑展現(xiàn)，或以臣服的姿態(tài)繼續(xù)生活，嚴(yán)重點(diǎn)抑郁頹廢輕妄生命。這也是人的劣根性——懦弱無能。

　　正如自然界適者生存的法則維系，這個社會也無形中實(shí)行一種規(guī)則。誰也不知它從何而來，卻默默遵守。于是，在經(jīng)受社會的鞭打磨礪后，大部分人們只是看待你如身外之物，冷漠對待，那些昔日風(fēng)光卻因一件“小”事磨難而銷聲匿跡的明星，同樣遭到“小男孩們”的嬉笑惡作劇。很多如“我”般沉默的人不能爆發(fā)。自立成了必需。

　　阿里巴巴的創(chuàng)立者馬云告訴我們一件事實(shí)，你要敢于暴露自己的傷疤，了解痛苦后為之不斷奮斗，并且要相信自己也必須相信自己，在輪番轟擊下站起來才能成就自己。他正是詮釋老香樟精神的最好例子。

　　再說，如若那些沉寂善心的人們能在沉默中爆發(fā)，而不是一邊默默哀悼，諸如魯迅在日本所見的國人當(dāng)國人面被殺也不會發(fā)生，偷獵事件怎會接連不斷？

　　人們的劣根性從來都由心而生，去除說難不難，全在于自己。學(xué)會改變，懂得自我成長，是每個人應(yīng)該做的。

　　再次經(jīng)過那棵香樟，我發(fā)現(xiàn)上面一塊牌子：樹也是生命，是朋友，請好好珍惜，禁止惡作劇。我不禁心生暖意，多想再添幾字：學(xué)習(xí)樹的精神讓我們共同身心成長，成就自我。

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