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歡聲笑語滿校園的作文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的歡聲笑語滿校園的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歡聲笑語滿校園的作文 1
“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)”，哪兒來的讀書聲啊？原來是勝浦小學(xué)里的學(xué)生在讀書呀！聽著這書聲朗朗，真是讓人心情愉悅呢！
學(xué)校的大門高大無比，像是一個小巨人在那守衛(wèi)著我們，這小巨人的身后還有一座小橋，它直直的像一把大尺子橫在兩個教學(xué)樓的中間。
教學(xué)樓的走廊里面掛著名人名言、名人詩句和學(xué)生臨摹大師們的作品。
我們有兩個圖書館，一個圖書館就在教學(xué)樓的.二樓。同學(xué)們、老師們在這里看書，這里充滿書香。往前走就是中心廣場。中間有一個小池塘，里面有許多金魚，有大的也有小的，還有的東躲西藏在跟你玩捉迷藏呢。
往左邊走是食堂，我們天天在那邊吃飯。阿姨們?yōu)槲覀冏隽四敲炊嗍虑椋覀円欢ㄒ煤玫膱蟠鹚齻�。前面就是操場了，遠(yuǎn)處一看就是個0形。從中心廣場往前走就是圖書館了，里面有許多的名言，“我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上”，讓我們受益匪淺。
這就是我們美麗的校園。為了讓它一直美麗下去，我一定會保護(hù)公物，保護(hù)這個我們共同的家。
歡聲笑語滿校園的作文 2
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響徹校園，原來安靜的校園就像平靜的湖面扔進(jìn)了一塊石子，蕩起層層漣漪。校園里每個角落都有同學(xué)們活潑的身影、快樂的笑聲。
聽，“姐妹們，快來玩跳皮筋�！币宦曁栒伲扇航Y(jié)隊地奔向操場，快速地拉開一條皮筋開心地跳著。只見一個頭扎牛角辮的女生雙腳一勾一掀就跳到了繩外面；又見一個女生羞紅著臉，小心翼翼地跳著，生怕摔倒似的；那個身穿黃色連衣裙的女生一會跳、一會勾、一會交叉，上下翻飛，像在繩子上跳起芭蕾舞，引得別的女生喝彩連連。
看，操場右邊的鳳凰樹底下，踢毽子又拉開了序幕。一群女生圍成一個小圈，就開始互相將毽子傳遞給對方。一個女生如同玩雜技一般，將傳來的毽子踢前踢后，好一會兒才依依不舍傳遞給對方；那個女生見毽球過來將頭一仰，便將球接住，一個拐踢，看得別的女生目瞪口呆，大家都情不自禁地為她鼓起雷鳴般的掌聲。
“加油！加油！加油！”一陣陣響徹云霄的吶喊聲吸引了一大群男生涌向籃球場。原來籃球場內(nèi)正在舉行一場激烈的比賽。只見一個男生在籃球架下被死死地防著。突然，他將身子向下壓，往前一跨脫離了敵方的`防守范圍，一個起跳，“哐當(dāng)！”球進(jìn)了，觀眾見了，紛紛豎起大拇指。
操場粉白的墻上那“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”十四個字在陽光下熠熠生輝，這就是我的校園生活。
歡聲笑語滿校園的作文 3
溫暖的陽光灑向校園，照耀著不斷傳出“哈哈哈”的笑聲的四（4）班的我們，你們猜我們班在干什么，沒錯，我們在玩老鷹捉小雞哩。
今天，我們的語文課別具一格，竟然在操場上進(jìn)行，是顧老師為了我們讓我們今天的作文更有靈感，所以讓我們玩一個游戲——“老鷹捉小雞”。這個游戲規(guī)則很簡單，那就是選一個身強(qiáng)力壯的“老鷹”同學(xué)和一位機(jī)靈“母雞”同學(xué)，如果“老鷹”捉到了小雞，那就輸了，聽完了規(guī)則后，大家都躍躍欲試呢！
隨著老師一聲令下，我們的游戲開始了，大家被甩得頭發(fā)暈，結(jié)果，“老鷹”同學(xué)捉到了一只弱小可憐又無助的小雞，我們小雞有點(diǎn)緊張了。
第二輪開始了。小明這次來當(dāng)“老鷹”，小美來當(dāng)“母雞”。一開始，我們的小剛同學(xué)就被甩得頭暈，小雞群也分開了，不一會，小軍就被“老鷹”捉住了，我們都倒吹一口氣。
接下來輪到我當(dāng)老鷹了。老師當(dāng)母雞，后面的同學(xué)緊緊的拉著前面的同學(xué)的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長龍。我用手當(dāng)銳利的爪子，我左一撲，右一閃，想用聲東擊西的方法讓“老母雞”陷入圈套�？烧l知，自己卻陷入了自己的圈套。可我不甘心，又向“老母雞”進(jìn)攻，“老母雞”差點(diǎn)摔倒，我火速跑到“小雞”后面，突然我翻了一個大跟頭，我失敗了。
雖然我輸了，但是和同學(xué)們收獲了滿滿的'快樂，一點(diǎn)也沒有浪費(fèi)這溫暖的陽光，快樂的下午。游戲也在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
歡聲笑語滿校園的作文 4
秋天的陽光照耀著大地，樹木舒展著身體，小鳥在枝頭啼叫，校園里傳來一陣陣響亮、歡快的笑聲。
陽光透過窗子照進(jìn)教室，照在講臺上一位同學(xué)的身上，給他鍍上了一層金色，好似一個銅人。他手里拿著一個魯班鎖，正快速地拼著。他的眼睛緊緊盯著手中的魯班鎖，頭上冒出了豆大的汗珠，看起來緊張極了。同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛，斂聲屏氣地盯著他，教室里安靜得能聽到鐘表的嘀嗒聲。終于，隨著“嗒”一聲響，魯班鎖拼好了，他長長舒了一口氣，高高舉起魯班鎖，臉上掛著勝利的微笑�！巴�，好厲害！”教室里緊張的氣氛瞬間打破，取之而來的是熱鬧的氣氛，同學(xué)們大聲歡呼，爭先恐后的上臺表現(xiàn)自己，笑聲，喝彩聲久不平息。
操場上，同學(xué)們正在舉行一場精彩的.接力賽。運(yùn)動員們的手里緊握著接力棒，肌肉繃得緊緊的，準(zhǔn)備隨時沖出去，場邊的同學(xué)們握緊了拳頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊員們。隨著一聲發(fā)令槍響，運(yùn)動員們一齊沖了出去，場邊也爆發(fā)出一陣陣熱烈的加油聲�！凹佑停〖佑�！”場邊的同學(xué)們扯著嗓子大聲加油助威，運(yùn)動員們也使出全身力氣奔跑著，不想給班級丟臉。臨近終點(diǎn)了，場邊的的吶喊聲更大了，一陣蓋過一陣，喊聲震落了片片樹葉，同學(xué)們個個激動得滿臉通紅，都緊張地觀看著比賽。就在運(yùn)動員們沖過終點(diǎn)線的一剎那，場外爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼，歡呼聲、吶喊聲直穿云霄，同學(xué)們都激動得手舞足蹈，他們的歡呼聲響徹整個校園，久久回蕩在學(xué)校的上空。
歡聲笑語滿校園的作文 5
“叮鈴，叮鈴……”一陣清脆的下課鈴響了起來，只聽老師的一句“下課”，同學(xué)們便立馬飛奔出了教室。
整個美麗的校園在課間里盡情歡快，不管是在操場上，走廊里，還是在其他地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉，歡樂的笑聲。
看，教學(xué)樓的走廊上六二班的許多男孩們在那里高聲談?wù)撝裁矗�不時傳來一陣陣歡快的笑聲，一看便知道他們在聊什么開心的事。低年級的孩子們，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在躲貓貓，好不熱鬧！
操場上乒乓球臺案邊和球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左攻右擊，剛擋回去，又飛回來，說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛回來…這可見雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊。勝利者得意的微笑，失誤者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。打籃球的學(xué)生你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲的`通紅，有的累的跑不動了…突然，高個子那個球員來了一個空心球，頓時，全場歡呼一片。
聽，從不遠(yuǎn)處傳來了女孩子們的爽朗的笑聲，她們在干什么呢？湊近一瞧，原來是我們班的幾對閨蜜攙在一起，站成一條直線，聽林子西(李朦朦)喊一聲，“集合”，她們就抬頭提胳膊往后一跳，先邁開右腳整齊的步伐往前走，如果她們遇到了她們班脾氣很好的男生就會把他叫下來，她們立刻轉(zhuǎn)換隊形：手拉手將那個男孩子圍起來，一邊唱著歌一邊轉(zhuǎn)圈圈，邊轉(zhuǎn)邊笑，有時候還會作勢踢上兩腳，哈哈！看，看，她們又干嘛去了？這不是我們敬愛的班主任嗎？她們這是要干嘛？只見她們把隊伍中兩個人的手分開，跑上前去把老師給圍住，邊說“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂，我媽快樂，全家快樂；我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使老師快樂，大家快樂！”在老師驚喜的笑聲中，她們歡呼雀躍著散了，多么溫馨與歡樂的畫面！
突然，嚴(yán)肅的上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地奔向各自的教室，把歡快的笑聲留在了校園的角角落落。
歡聲笑語滿校園的作文 6
校園里到處充滿了歡聲笑語，到處充滿了歡樂。
下課時可正是充滿了歡樂的時候。下課鈴剛剛響起，冷清的教學(xué)樓立刻變得沸沸騰騰，同學(xué)們，飛一般的沖出教室，操場上人山人海，有的在踢足球，一群人緊緊地跟在足球后面，跟著搶到球，一個人一腳踢去球蟲，守門員龐飛坐飛到了圍墻旁，被圍墻厚實的身軀攔了下來；有的在跳長繩，兩個人賣力的碗神，其余的人紛紛自覺的排隊等第一個人的開始，第一個人開始跳了，后面的人接在其后，連貫而迅速，還時不時做一兩個動作鬼臉；有的在玩老鷹捉小雞的游戲，小朋友們，每個抓著前一個的衣服，最前面的小女孩眉目清秀，張開雙臂，眼睛死死的盯著老鷹，生怕一眨眼的功夫，老鷹就抓走了自己的.雞寶寶，老鷹全神貫注的觀察著雞媽媽，雞媽媽分神之際，抓住他的雞寶寶，好好美餐一頓。
不用問上體育課時，校園里也變得沸沸騰騰，大家在老師的領(lǐng)導(dǎo)下來到操場開始了，男女之間的長繩PK賽，你看男生們蓄勢待發(fā)，老師吹了一下哨子，他們趕緊跳起來，老師小聲地數(shù)著：“一、二、三……一百四十五、一百四十六，時間到！”輪到女生了，你瞧！她們輕輕松松，毫不費(fèi)力，比賽開始了，大家一個接一個，“一、二、三……一百八十七、一百八十八，時間到！”聽到勝利后，女生們高興極了，激動的歡呼聲響徹操場，而男生們低頭喪氣，本說讓女生30個，但現(xiàn)在看來，該女生讓男生30個了呀！
美麗的校園書聲瑯瑯，活力四射，我們的歡聲笑語使校園更加美麗。
歡聲笑語滿校園的作文 7
六年級二班好不容易盼來了，星期三一場激烈的高水準(zhǔn)辯論賽就這樣開始了。
教室里響起了稀稀拉拉的鼓掌聲。老師，一聲令下開始。我們的對手小紅立即站了起來，她用詩朗誦一般的語調(diào)說：“春天是是一年中最美好，最舒服的季節(jié)。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，鳥語花香。使人們心中充滿了，對生活的憧憬和熱愛�！毙〖t回答完畢，得意洋洋地坐了下來，
這時候我們隊友小明，也從容地站了起來，用辯論的語調(diào)說：“剛才小紅同學(xué)說，春天是是一年中最舒服的季節(jié)，我卻不這樣認(rèn)為，就拿我們學(xué)生為例，每到春天。大家都會泛起春困。每到春天到來，上午下午上課的時候，哪位同學(xué)不是哈欠連天，頭暈?zāi)X脹痛苦難以訴說�！�
同學(xué)們聽我們說的這么棒，都嘩嘩地鼓起掌來。我們反方大受鼓舞，相互擊掌慶賀首戰(zhàn)得勝。對方見我們?nèi)藲馔�，開始著急了。
只見他們中最最具有學(xué)霸氣派的，小美同學(xué)唰的站了起來，她用手扶了扶她的黑邊眼鏡，然后學(xué)著古人搖頭說：“古詩中描寫的.最多的就是春天的美景，先聽近代的樂府古辭：陽春二三月，草與水同色。在請看，唐代賀知章寫的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”
“……不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝蠹叶记椴蛔越仉S著小美同學(xué)一起大聲朗誦起來。
小美萬分得意的說：“難道你們們聽了許多優(yōu)美的關(guān)于春天的詩句，都不覺得春天是一年中最美的季節(jié)嗎？”大家紛紛都在點(diǎn)頭。
這時反方同學(xué)。出了大問題。他們不知道下一個該誰上。這時反方小剛同學(xué)又刷了站了起來：“春天真有這么好嗎？杜牧有詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@說明春天是個讓人容易多愁善感改的季節(jié)，并且春天因為氣溫回升，細(xì)菌活動特別活躍，所以說春天也是個容易得病的季節(jié)�！�
教室里又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
只見對方的小金同學(xué)，站起來說：“反方竟然認(rèn)為春天是個麻煩多多的季節(jié)，而且還容易得病，那么對于一首詩大家都能耳熟能詳。《春曉》你們又做何解？春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”
我們組的隊員，小明又站了起來說：“你們不知道有人把這首詩改成了這樣嗎？春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少�！�
同學(xué)們哈哈的大笑起來……
這時候，下課鈴也響了起來……
校園里，彌漫著歡聲笑語的氣息。
歡聲笑語滿校園的作文 8
清晨的第一縷陽光悄悄探進(jìn)校園，給這個充滿生機(jī)的地方披上了一層金色的外衣。走進(jìn)校門，一股溫馨而又活潑的氣息撲面而來，那是屬于校園的歡聲笑語，是孩子們純真無邪的快樂。
操場上，一群群孩子正歡快地奔跑著，他們的笑聲清脆悅耳，如同山間溪流，清脆而悠長。有的在跳繩，繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線；有的在踢毽子，五彩斑斕的毽子在空中翻飛，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶；還有的在玩捉迷藏，他們靈活地穿梭在校園的每一個角落，尋找著彼此的身影。這些簡單的游戲，卻讓孩子們玩得不亦樂乎，他們的臉上洋溢著滿足和幸福的笑容。
教學(xué)樓里，同樣充滿了歡聲笑語。課間休息時，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑窒碇舜说墓适潞托υ�。有的講著有趣的動畫片情節(jié)，引得大家捧腹大笑；有的則展示著自己新學(xué)的魔術(shù)，引來一陣陣驚嘆和掌聲。這些輕松愉快的交流，不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，也讓他們的校園生活更加豐富多彩。
校園里，還有一群默默無聞的“小英雄”——值日生。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃著教室和走廊，雖然工作辛苦，但每當(dāng)看到干凈整潔的環(huán)境，他們的心中都會涌起一股成就感。而當(dāng)他們看到同學(xué)們在干凈的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)、玩耍時，那份滿足和快樂更是難以言表。
當(dāng)然，校園里最不能缺少的就是老師們的身影。他們不僅是知識的'傳播者，更是孩子們心靈的引路人。在課堂上，老師們用生動有趣的教學(xué)方式，激發(fā)著孩子們對知識的渴望；在課后，他們耐心地解答著孩子們的問題，給予他們無微不至的關(guān)懷和幫助。正是有了老師們的辛勤付出，校園里的歡聲笑語才更加溫馨和美好。
夕陽西下，當(dāng)最后一抹余暉灑滿校園時，孩子們依依不舍地告別了這個充滿歡聲笑語的地方。他們知道，明天這里又將迎來新的歡聲笑語，新的故事和夢想。而這一切，都將成為他們童年中最寶貴的回憶。
歡聲笑語滿校園，這是孩子們成長的樂園，也是他們心靈的港灣。在這里，他們學(xué)會了分享、學(xué)會了合作、學(xué)會了勇敢和堅強(qiáng)。讓我們珍惜這份純真和美好，讓歡聲笑語永遠(yuǎn)回蕩在校園的每一個角落。
歡聲笑語滿校園的作文 9
“叮—�！鼻宕嗟南抡n鈴響了，校園一下子歡騰起來。
整個美麗的校園都在課余的十分鐘里盡情歡樂。不管是在操場上、走廊上；還是在其它地方，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。
看，在走廊上，有許多同學(xué)正在開心地說著悄悄話呢，還傳來了一陣陣歡快的笑聲。一看便知道他們在聊一些高興的'事；在操場上，許多同學(xué)都在玩耍，玩得多開心！操場的雙杠里擠滿了人，只見有的同學(xué)在雙杠里翻筋斗，真精彩！引來了同學(xué)的歡呼聲。
仔細(xì)聽，在不遠(yuǎn)處傳來了毽子的聲音。是誰在踢毽子呢？原來是我們班的林帆遙同學(xué)在踢毽子。只見她拋起毽子，抬腳一踢，毽子立即像火箭似的直沖云霄，隨即又快速下降。接著又一踢……她身邊的同學(xué)圍著她，在幫她數(shù)：一個、兩個……哇，真厲害，連續(xù)踢了十幾個。同學(xué)們都為她鼓起雷鳴般的掌聲。
而我，正在和自己的朋友們玩游戲呢！我們在玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們猜拳來決定準(zhǔn)當(dāng)“老鷹”，誰當(dāng)“母雞”。結(jié)果我輸了，要當(dāng)“老鷹”，吳若蘭當(dāng)“母雞”。我心想：“今天一定要抓到‘小雞’決不能失敗。”
游戲開始了，只見“母雞”張開“翅膀”去保護(hù)“小雞”們，“小雞”一只只“害怕”地跟在“母雞”后面。我這只“老鷹”正在快步跑，追趕自己的“獵物”呢。可是，不管我走到哪里都抓不到獵物，因為“母雞”拼命地?fù)踔?/p>
我正在為抓不到“獵物”而感到煩惱。這時，只見一只“小雞”離開了隊伍，不小心跌倒在地�？赡苁且驗榕艿锰斓脑虬�。這真是天助我也！我立刻撲過去，她還沒來得及歸隊就已被我一手抓住了。太好了，我這只“老鷹”今天可以“飽餐一頓”了！我高興得手舞足蹈，正在得意洋洋地笑。
這時，上課鈴響了，我們停止了玩耍，快步走回教室。這十分鐘，我們過得很開心。
歡聲笑語滿校園的作文 10
校園里時時刻刻都會發(fā)生開心事，最近，我有了一件開心事，下面，就讓我一吐為快吧！
一個月以前，老師推薦我參加全國少先隊隊刊《小主人報》的面試，我聽到這個好消息后高興地差點(diǎn)跳起來，我一回家就叫爸爸媽媽幫我填報名表，填好之后，我第二天就迫不及待地就交給了老師。過了幾天，我接到了面試通知，叫我11月29日去南昌市科技活動中心參加面試。于是，我29日一大早我就起了床，趕緊洗好臉?biāo)⒑醚�，生怕遲到。我早早地來到了考場，等了好一會兒，終于開始面試了，一個老師帶著我們來到了一間筆試的教室，一開始我緊張極了，生怕名落孫山，老師先給我們每人發(fā)了一張紙，要求我們寫好姓名，再把上面的第一道題做一下。我仔細(xì)審題，看見要求我們把上面的話再抄一遍，那不是太簡單了嗎！我馬上搞定了。接著我和第一批參賽者一起來到口語面試的地方，那位阿姨問了幾個問題，一旁的特約小記者在給我打分。最后一關(guān)，老師讓我們模擬采訪自己的爸爸媽媽，接著，又發(fā)了一張試卷給我們，讓我們寫上問題讓父母來回答，我懷著緊張的心，立刻把采訪卷交給了媽媽，當(dāng)媽媽答完卷子以后，我立刻拿著卷子交了上去，和爸爸媽媽回家了。過了幾天，錄取名單出來了，我被錄取了，我激動地帶著媽媽去報了名，報完了名就回家了。
那一天，我成為了一名真正的小記者，我將會把這一天永遠(yuǎn)地記在我的心里！
我，是一座普通的小學(xué)校園，我的名字叫北京市海淀區(qū)雙榆樹中心小學(xué)。
每天天還沒亮，我就漸漸的熱鬧起來，和藹可親的老師們已經(jīng)在校門口迎接著孩子們的到來。不一會兒，朗朗讀書聲就充滿了整個校園。
上課了，我稍稍安靜了一些，我為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課程，看：胡老師正帶著孩子們認(rèn)真的識字；王老師正和孩子們一起巧算；高老師與孩子們一同涂抹出一幅幅美麗的畫卷；李老師和孩子們在操場上享受籃球的樂趣
但沒過多久，我就又熱鬧起來，孩子們利用課間的時間，盡情的玩著：有的在下棋，在小小的棋盤上一爭高低；有的在閱讀，在書的海洋里享受著學(xué)習(xí)的樂趣；有的在抓緊時間寫作業(yè)，好能有更多的時間參加我為他們準(zhǔn)備的各種課外活動。老師們也在忙碌著，準(zhǔn)備著下一堂課的內(nèi)容，關(guān)注著孩子們課間的安全。
下課了，各種社團(tuán)活動更讓孩子們歡喜不已。小劇團(tuán)一板一眼地編排著英文小�。缓铣犜谟脙�(yōu)美的歌聲抒發(fā)著內(nèi)心的喜悅；健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步；科技小組的機(jī)器人正在進(jìn)行著激烈的比賽
放學(xué)了，熱鬧的我也漸漸安靜下來，看著那一張張快樂的小臉與老師們話別，我也開心地笑了
哆rai咪發(fā)嗦啦嘻哆，這七個音符就像七個不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時悲傷、有時苦惱，有時驚喜、有時快樂……
瞧——在運(yùn)動場上蕩漾著快樂的音符。那是一年一屆的競技運(yùn)動會。大家都在運(yùn)動場上一展身手，為自己、為班級爭榮譽(yù)�？矗∫豁椧豁椀挠涗洷淮蚱屏�，同學(xué)們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預(yù)賽中，由于我跑內(nèi)道，又不會跑彎道所以我才取得了第二名的成績，進(jìn)入決賽的機(jī)會，我快樂地笑了。下午，決賽時間到了。我滿懷著激動的心情來到了賽場，等待著其他選手和裁判的到來。在此之前，我一直在鼓勵自己要為班級爭光，于是我充足了精神�！皢簟鄙诼曧懥�，我首先以百分之六十的.速度奔跑著，聽到了同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�，我加快了速度，向第二個彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達(dá)了終點(diǎn)。當(dāng)我再回頭望著彎道時，我才知道我得了第一名，這時我感到無比地快樂、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學(xué)們早己拿好了乒乓球拍，來到乒乓球桌前開始運(yùn)動起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂的音符奏出一篇快樂的歌曲�？矗兴拿瑢W(xué)在玩雙打，球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學(xué)只見球打得高，直接來了一個殺球，打得右邊的同學(xué)措手不及。球桌上，不時發(fā)出歡樂的笑聲，此起彼伏。 聽——下課了。男同學(xué)們早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐著，談笑風(fēng)生，好不快樂。女同學(xué)們也不“遜色”在教室里說的說、鬧的鬧，好不熱鬧。
校園再也不是是單調(diào)的學(xué)習(xí)樓房了，它變成了充滿快樂音符的樂章。
下課了，操場上熱鬧非凡，同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在打籃球，還有的在玩老鷹捉小雞。
最熱鬧的要數(shù)在比賽跑步的同學(xué)了。旁邊的同學(xué)大聲的說開始，只見選手們像離弦的箭一樣猛發(fā)了出去，他們幾乎使出了吃奶的勁在跑。在一邊觀看的同學(xué)也不閑著，他們?yōu)殛犛汛舐暤暮爸凹佑汀�。想讓他們拿到第一名。跑道上，隊員們你追我趕，互不相讓……最后，勝利的同學(xué)一蹦三尺，高興的喊到：“我贏啦！我贏啦！”
你們說，課間的校園熱不熱鬧？
快要下課了，老師怎么還在說話呢？看見大家的表情都是愁眉苦臉的，他們可能在想老師是不是又不給我們下課了？有的同學(xué)看著時鐘，有的同學(xué)很努力地在聽，希望可以聽見下課鐘，有的還在想要去哪一個地方。
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，老師一說“下課”，全班都跑了出去，老師也回到電腦桌休息，學(xué)生們從四邊八方跑出來，學(xué)校在這一瞬間熱鬧了起來！合作社像是一顆快要爆炸的氣球，里面人來人往好熱鬧，常常聽到：“老板！我要這個。”“老板！我先！”大家都想買東西。
下課時，我會在教室中看書，有的時候會和同學(xué)成群結(jié)隊地聊天，學(xué)校各個角落滿滿都是人，教室里、走廊上、操場、籃球場，都充滿了歡笑聲；課的校園鴉雀無聲，下課的校園嘰嘰喳喳的，很熱鬧。
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘聲響起，好像魔鬼的呼喚，讓大家回到教室好好上課。下課十分鐘讓大家有個可以休息的時間，有如天使解救了大家！
歡聲笑語滿校園的作文 11
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”一陣陣?yán)世实淖x書聲響遍整個校園，老師正帶著同學(xué)們讀《人之初》。
“丁零零，丁零零�！毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂的地出了教室，只聽一聲“姐妹們快來跳皮筋。”五六個小女孩兒立馬跑到操場上快速拉開一條皮筋：一個頭扎雙馬尾辮的.小女孩兒自告奮勇，準(zhǔn)備給大家打個頭陣，只見她雙腳一勾，又一掀，整個身子就脫離了皮筋，又見一個穿黃色衣服的女孩兒羞紅著臉小心翼翼的一步一步跳，生怕弄疼了自己！又有一個穿著連衣裙的女生，一會兒跳，一會兒勾，一會兒卻翹了腳！好一個蝎子擺尾，惹得大家不停稱贊：“姐姐，你好厲害！”“姐姐，你是哪個班的？能教教我們嗎？”……
看！廣玉蘭樹下的男女踢毽子大隊又?jǐn)[開了架勢，幾個同學(xué)圍成了一圈就開始傳毽子了，一個女生將傳來的毽子接好，再用巧勁踢給別人，一個男生接到鏡子后大喊一句“老王，接�。 闭f著又傳給另一個男生，誰知道那個男生還在發(fā)呆！沒反應(yīng)過來，鍵子就飛到了他的頭上，惹得大家哈哈大笑！
“丁零零，丁零零�！鄙险n了，同學(xué)們回到了教室，本來喧鬧的操場變得寂靜了，只剩下幾片廣玉蘭樹葉躺在水泥地上，它們正等待著孩子們下次的到來……
歡聲笑語滿校園的作文 12
那個地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個地方。
——題記
那個地方，春天，萬物復(fù)蘇，春回大地，綠色席卷著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷“侵蝕”著那片土地。那個歡聲笑語的地方——校園。
春——春色滿園
正所謂“春色滿園關(guān)不住”，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步游走在校園里，你會發(fā)現(xiàn)與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白云形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發(fā)出五色光輝。同學(xué)們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結(jié)合，可謂是“相得益彰”。
校園里散發(fā)著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部“香味的羅曼蒂克”。下午，操場上同學(xué)的歡聲笑語，一次次的鼓勵，一次次的贊揚(yáng)，一次次的'嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學(xué)們在班里靜靜的做著作業(yè)。老師們靜靜地改著作業(yè)，一切都顯得多么溫馨。
夏——鳥語蟬鳴
楊萬里詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但是我們校園可是“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”。夏天，什么“一熱解千愁”“心靜自然涼”等佛系語言千篇一律。孟浩然說“日夕涼風(fēng)至，聞蟬但益悲”，但如果請他來我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄云外，剩下的只有樂悠悠。
夏天，同學(xué)們都在做什么？同學(xué)們對夏天的到來毫無察覺。因為學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了“秘密武器”---空調(diào)，此乃解暑神器。但是，空調(diào)涼不過我們學(xué)校的小樹林。那里就像避暑圣地，你一坐那，“鳥蟬交響樂”順接響起，徐徐涼風(fēng)也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到“避暑山莊”的人都爆滿，有的還必須預(yù)約哩！
秋——秋高氣爽
秋天，正是好季節(jié)。大地?fù)Q了身新衣裳，同學(xué)們也從暑假中立刻調(diào)整為“戰(zhàn)斗”狀態(tài)。除去夏天的炎熱，“避暑圣地”冷清了。但是另一地方活躍了起來，它伴隨一個活動而產(chǎn)生——運(yùn)動會。這可有必要提一下，運(yùn)動會可是一年一度，這可不，同學(xué)們斗志高昂，想在這秋高氣爽的天氣里大展身手。
有些“學(xué)霸”也放下手中的卷子，參與其中。我們的校訓(xùn)是“勤奮，篤學(xué)，尚美”，這個“運(yùn)動會”完美地展現(xiàn)了同學(xué)們勤奮的樣子。操場上歡呼聲，尖叫聲響成一片，人山人海。整個校園都充滿了歡聲笑語，看到同學(xué)們在操場上所創(chuàng)下的成績，我有種莫名的自豪感涌上心頭。
冬——冷暖自知
熱情高漲的運(yùn)動會結(jié)束了，迎來了銀裝素裹的冬天。在這里，籃球場上男生們爭先恐后地?fù)屒�，灌籃。女生們悠哉游哉地漫步在走廊上，仿佛完全不覺得冷，正所謂“冷暖自知”啊。
在我們南方，冬天很難下雪的，但是我們還是每年都期待，像一個傻孩子。清晨，明明已經(jīng)7點(diǎn)了，天色還是顯得有些昏暗，春天的水珠變成霜，晶瑩剔透，像一粒粒珍珠，美麗而又大方。人們都說每年有四季，有春夏秋冬。但在我眼中每年只有三季。春冬為一體。同樣的朗讀聲，同樣的清晨，同樣的同學(xué)，一切都是那么美好。
又是新的一年，又是一年的歡聲笑語，又是那個熟悉的地方。
歡聲笑語滿校園的作文 13
我的校園生活十分豐富多彩。在那里我學(xué)到了許多知識。快樂的校園給我留下了不少的精神故事，美好瞬間！校園里有無比巨大的操場，有細(xì)心學(xué)習(xí)的同學(xué)，有互相幫助的溫暖過往，我的校園生活五彩繽紛。
叮呤，叮呤……上課鈴響了，體育課開始了，大家很是興奮，同學(xué)們早早在操場上排好了隊伍，充滿激動，在燦爛的陽光下，只聽見體育委員一位一聲立正，我們開始了集體運(yùn)動，松松筋骨，好不愜意。
做完集體運(yùn)動，我們開始自由活動，操場上，乒乓球臺邊和喬籃球籃下都擠滿了人。只見小小的黃色的乒乓球左工右擊，剛擋回去，又飛回來……說時遲，那時快，幾乎就在球剛出手的瞬間，它又飛了回來……這可見，雙方都是久經(jīng)沙場的勇將啊，勝利者得意的微笑，失敗者的不甘示弱，圍觀者的叫好聲，構(gòu)成了一副和諧的畫面。打籃球的學(xué)生，你爭我奪，有的已經(jīng)汗流浹背，有的連漲的通紅，有的'累的跑不動了，突然有個球員來一個空心球，頓時，全場歡呼一片，每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水與歡笑交織在一起，補(bǔ)寫出一組歡樂的樂曲，到了課間，你會發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在跳繩，有的在打鬧玩耍，在這里你也能感受到緊張和溫暖，緊張來源于考試和競爭，溫暖來源于同學(xué)們的幫助和安慰，當(dāng)你遇到溫暖時，當(dāng)你遇到困難時，大家都會來幫你解決，當(dāng)你心情不好時，大家都會來安慰你，你一句她一眼溫暖心窩。
我的校園生活是多么美好，好像春天里那朵盛開的花，活力無限，希望無限。
歡聲笑語滿校園的作文 14
一年四季，時雨時雪，時暖時冷，可我們的校園始終充滿笑容，一直如此。
-題記
上學(xué)似乎成為了我們最愛的事，每天映著笑臉，如向日葵一般的笑容，燦爛和陽光。
第一堂課是數(shù)學(xué)，老師進(jìn)來的第一時間不是背知識點(diǎn)，更不是講新知識，而是先帶我們做一個小游戲，我們同學(xué)馬上打起了精神，“三三，彎彎，四四，叉叉……一套激引人心的手指操讓大家歡聲笑語，更有些同學(xué)臉上綻放出了一個如太陽花一般的笑到了后面，我們越聽越起勁，學(xué)習(xí)真是一種樂趣。
語文課也十分吸引人心，老師曾經(jīng)去過很多地方，如《金色魚鉤》的草原，金沙江、昆侖山，這些課文中出現(xiàn)的地名，老師都去過，俗話說：“看不見也得聽一聽�！泵看我恢v到這一片段時，老師便會眉飛色舞講的聲情并茂，一談到老班長就忍不住流下淚，一想到紅軍不怕遠(yuǎn)征難就流露出敬佩。還會把當(dāng)時出去錄的視頻放給我們看，我們一會驚嘆，一會大笑。
下課時，同學(xué)們會聚起來打乒乓球，兩人雙雙對戰(zhàn)，你一下，我一下，玩的不易樂乎，如果有人輸了，便大嘆一聲，有人贏了或打得正激烈，會有的`人拍手叫好或大笑的加油，這也迎來了不少觀眾，這一聲笑，一聲驚得可真有意思。
不論上什么課，都會充滿笑聲，這不緊是上學(xué)的快樂，也是對學(xué)習(xí)的盼望，好一個歡聲笑語滿校園。
歡聲笑語滿校園的作文 15
“丁零零，丁零零”清脆的下課鈴聲響起來了，我們班上頓時歡騰起來。大家都到操場上去玩游戲了。
只見男生們踢著足球，他們專注地看著球的走向，一看到球就立馬抓住機(jī)會向?qū)Ψ降那蜷T踢去;不愛踢球的男生正在塑膠跑道上跑步，他們因為跑步，臉漲得通紅;另一邊，還有的同學(xué)正在打羽毛球，他們不相上下打了一個又一個來回;還有的同學(xué)坐在樹下的石凳上，聊著天，講著笑話，傳出了一片歡聲笑語。
我正在跳繩，只見我旁邊的楊錦潔飛快的甩著跳繩，竟然一分鐘跳了二百多下呢，跳完后，陳好正在跳著她擅長的雙搖，她手中的繩子讓我都看不清繩子的走向，我們跳完繩后便去跳長繩了，不一會又有其他的同學(xué)加入了我們當(dāng)中，“刷刷刷……”伴隨著我們的笑聲，還有跳繩落地清脆的響聲。
操場上不止有我們高年級的學(xué)生，還有很多一年級的`小朋友，他們正在玩著老鷹捉小雞的游戲。耳邊傳來的是他們的笑聲與尖叫聲。
歡聲笑語充滿我們的校園!
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