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我的成長作文

時間:2023-11-11 12:54:23 成長作文 我要投稿

我的成長作文匯編(4篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我的成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長作文匯編(4篇)

我的成長作文 篇1

  母親節(jié)到了,我該送媽媽什么禮物呢?我心想:“媽媽最喜歡玫瑰花了,可是我沒有錢,怎么辦呢?”當我垂頭喪氣的走向姐姐的房間時,我忽然看見姐姐的房間里有一束彩色的`假花,我靈機一動,想出了一個好辦法,我趕忙跑到自己的房間里,拿出了幾張紙,折了一束花,我不特意涂上了各種各樣的顏色,把它放在了棉被下。

  叮零零,門鈴響了,爸爸媽媽回來了,媽媽來到我的房間,看見棉被底下有什么東西,打開來一看,原來是我做的花,媽媽問:“是誰做的?”是我做的,我說:“媽媽送給你的,”媽媽微笑地說,“園園真乖!

  我真希望媽媽永遠這么開心!

我的成長作文 篇2

  “我不想,我不想,我不想長大......”走在去補習班的路上,嘴里不禁唱起《不想長大》,想起早上發(fā)生的那一件事,我不禁地嘆了一口氣。

  早上,我很早就起床了,姐姐走到我身邊對我說:“下午去補習班上課,”我疑惑不解的問:“為什么?”姐姐說:“昨天我給你報了英語班。”我已經(jīng)上了三年的英語班了,實在是不想上了,對我來說補習班就是地獄,我剛逃出來,姐姐就像地獄犬一樣的,把我再抓回去,我氣憤地說:“你怎么不給我說?”姐姐理直氣壯地說:“我已經(jīng)給你說過了,不是嗎?”我一臉氣憤地說:“你這是先斬后奏!薄澳悴簧,也要上,錢已經(jīng)交過了!蔽乙荒槦o奈。

  因為我知道姐姐永遠是這樣的習慣‘先斬后奏’我只能遵命,不能反抗,我真是太倒霉了!姐姐對我真是‘太好’了,姐姐臉上突然笑瞇瞇的,我知道有事要發(fā)生了,姐姐說:“明天早上,數(shù)學(xué)班,”“你......”“我怎么了,”姐姐笑著說。“你真是笑里藏刀,”我氣憤地說。姐姐打開電視開始看電視,“你想不想報作文班”姐姐笑著說!安幌搿薄拔覕蒯斀罔F地說。我怎么有一個這樣的姐姐呢,比地獄犬還厲害,我真是打心眼里的佩服。

  姐姐又說:“你今天心情‘很好’呀!”“是呀,我今天心情‘太好’了!”姐姐又說:“你想不想學(xué)樂器,繪畫也行,”“不想。”我在補習班的時候,因為學(xué)校作業(yè)多,補習班的.成績一直都不是太好,本來功課就多,我可不想再多一門課。

  回到現(xiàn)實中,我已經(jīng)來到補習班的門口,坐在一個陌生的班里,我的心情真是太煩了,好不容易有一個周末,又要上補習班!鞍Α

  當一個小孩真煩,我想回到幼兒的時候,這時,我的心里又唱起了《不想長大》......

我的成長作文 篇3

  陪伴,是一種溫馨的力量;陪伴,是一股細細的暖流。在我的生命中,就有這樣一種東西,它塑造了我的靈魂,伴隨著我的成長,它就是書。

  小時候,我剛學(xué)會說話,奶奶天天教我識字,所以我認識了許多漢字。之后我便開始閱讀《幼兒畫報》,一幅幅有趣的圖畫吸引著我,一個個生動的故事感染著我,正是這最初的閱讀,一步步引領(lǐng)著我走進書的世界,徜徉在書的海洋。

  上了幼兒園,老師經(jīng)常講故事,故事的內(nèi)容豐富多彩。比如:《狼來啦》,向我們闡述了小孩不能說謊的.道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們知道了護士一詞的來歷,體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴,它們讓我明白了真善美,遠離了假惡丑。

  到了我快上小學(xué)的時候,我積累了更多的百科知識。給我?guī)椭蟮氖恰妒f個為什么》。讀了這本書,解決了我腦海中的很多個“為什么”,我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。例如:恐龍為什么會滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的?天空為什么呈現(xiàn)藍色?所以,我也要感謝十萬個為什么和所有百科書。

  現(xiàn)在,我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》,它使我白明了很多歷史真相,了解了眾多歷史長河中的事件,認識了諸多歷史人物。

  高爾基說過,書是人類進步的階梯,書籍伴我成長,不管是在我喜時,悲時,它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng),我一天天進步,一天天成熟。現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,愛讀書的人是幸福的,愛讀書的人是美麗的,書籍將伴我一生!

  五年級:弓益荃

我的成長作文 篇4

  聽到這個題目,大家肯定會問:什么才是文明?其實,良好的文明習慣在我們生活中處處可見。拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞,卻充分顯示了個人的良好行為,驗證一個人是否具有良好品德與素質(zhì),取決于生活中的點點小事。

  在學(xué)習中,我們將會認識到做人的基本文明道德原則,學(xué)做一個懂誠實、守信用、與人為善的人,不斷學(xué)習與人相處的道德與藝術(shù);培養(yǎng)競爭與合作精神;對社會、對祖國、對世界的關(guān)注;熱愛生活、心憂天下的情懷。

  中華民族是一個具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的`民族,五千年的文明歷史,五千年的文明美德流傳至今。

  古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。戰(zhàn)國商鞅立木取信;孔融四歲而能讓梨;東漢黃香九歲溫席,都在告訴我們關(guān)于誠信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。

  文明是一個人道德素質(zhì)的體現(xiàn),文明來自生活,生活完善文明的理念。讓我們一起創(chuàng)建屬于我們的文明世界吧!

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