小學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
你是一只貓。高貴、優(yōu)雅、自由自在、無所畏懼。
我們相遇是在20xx年的某一個周四。
放學(xué)了，我唱著歌兒，蹦蹦跳跳地回到院里，發(fā)現(xiàn)一只白貓趴在井蓋上，懶洋洋地舔自己的手。我摸了摸它的`背，它并不怕人，也沒有反抗。它的毛如雪一樣白，3條腿趴著，一條腿支撐著，尾巴貼著其中一條腿，一陣憐愛之心油然而生。我急速跑去找朋友童童（我家沒人），讓她喂一喂小貓。童童怕貓，躲到一邊，扔了個李子。我咆哮道：“你見過哪只貓吃李子的呀！”童童望著小貓，身上直發(fā)顫，淚都快流下來了。小貓友好地叫了一聲“喵”，隨著一聲驚叫，童童關(guān)上了門�！靶∝�，你叫什么呀？和我做朋友吧！我不會欺負你的，誰欺負你就和我說。”小貓又叫了一聲，似乎同意了。我又跑去明明家：我輕輕敲了下門：“明明開門，給我一根火腿腸行嗎？我有個朋友特別愛吃火腿腸！”“知道了”明明扔下一根火腿腸。我小心翼翼地包開皮，把火腿腸拿了出來：“給你�！毙∝垞渖先�，幾口就吃完了，還用前爪擦擦胡子�！蔽医心阈∵靼�，好嗎？我要回家了，再見！”我跑上樓，笑容在我的臉上綻開了花。吃飯時，我留下一些肉，裝進一個塑料袋里。不知道小喵看到這些會有多開心。（學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須午睡）午睡時，我又拿了一袋牛奶。叮鈴鈴，隨著一陣刺耳的鬧鐘聲，我爬起來，打開水管，抹了把臉，穿上鞋，跑下樓。終于該上學(xué)了，又能見到小喵了。小喵在草坪上等我，我打開塑料袋，把牛奶倒進紙杯，放在了一旁。小喵舔著牛奶。此時，我覺得自己好幸福。我一定要養(yǎng)小喵。爸爸媽媽不讓我養(yǎng)貓，那我就放養(yǎng)。我希望之后能建一個貓的樂園，小貓們都自由自在的生活著。
下午放學(xué)，小喵依舊還在草坪上等我。明明、小安早就發(fā)現(xiàn)了小喵。我慢悠悠地朝家走，小安跑過來，一臉壞笑：“你看，那有只貓，我往它牛奶里倒了些殺蟲劑，估計這貓3天就over了吧�！薄芭��！蔽已b作若無其事，其實心里很不是滋味。小喵是因為我把它帶來，才受小安虐待的。姥爺下班了，正把車子停在門口。他看見了小喵，皺了皺眉：“小寧，千萬別理這野貓，有好多細菌呢�！蔽抑览褷斚氲氖鞘裁�，便不再提小喵了。我一邊上樓一邊偷偷地回頭看：小喵等著
小學(xué)的作文2
凌晨，大海如死一般寂靜。海面上黑乎乎的，只聽見“嘩嘩”的如夢囈般輕靈的聲音。一團團黑黑的船兒在海面上駛過去，也只發(fā)出一點兒聲響，遠處的燈塔發(fā)出一閃一閃又明亮的燈光。
漸漸的，海面上稍微亮了一點兒，但還是十分灰暗，好像有人在海面上點燃了蠟燭。過了一會兒，海面上又亮了些，可以看清遠方了，可還是有點兒模糊，來旅行的人陸陸續(xù)續(xù)地來到沙灘上觀日出，椰子樹上的椰果一個個碩大肥美，再加上那金黃金黃的沙子，構(gòu)成了一幅美麗的大海風(fēng)景畫。又過了一會兒，太陽已經(jīng)來到海平面上了，苦澀的海水倒映著太陽閃耀的光芒，使人睜不開眼。突然，人群熙熙攘攘起來，日出最美麗的時刻——太陽與月亮同時在天空出現(xiàn)——日月雙輝的景象真是少見啊，并且太陽與月亮當(dāng)時最接近，再加上波浪滔天，奇景啊！“鷗！鷗！鷗！”天上飛著一群飛禽，那是什么，灰白色的身體，上面還有黑、白斑點，噢，原來那是一群海鷗，只見它們往下俯沖，來一個猛扎子，嘴里便多了一條魚兒。波光粼粼的大海閃耀著前所未有的光芒，像高山流下溪澗，像泉水流經(jīng)山谷一般理所當(dāng)然。附近的'村民開始遠航去捕魚了，一艘艘船兒，有舟帆，也有船兒；有木船，也有鐵船；有小舟，也有大舟；有大船，也有小船。各式各樣的船中，有花的，也有清白的，令人眼花繚亂�？茖W(xué)家們開著潛水艇，在海底探究，引得鯊魚都游上了海面，鯨魚到處噴水，像花園里的一座噴泉一樣，十分壯觀。大海龜也出現(xiàn)在人們的視野里，龜殼大如石磨，經(jīng)過許多年海水地沖擊，已經(jīng)被磨得光滑無比，手一放上去就會滑下來，好像上了蠟，一個大人企圖爬上它的殼，來展示自己，結(jié)果摔了一個倒栽蔥，惹得周圍人笑得在地上打滾。
大海，你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，收割著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，大海走進了我的夢中。
我心中浮現(xiàn)起涌動的大海，激蕩著洶涌的浪花。我仰望一碧藍天，心底輕聲喊：遠方的大海啊！我夢中的大海！
小學(xué)的作文3
作為一名熱愛運動的男孩，在諸多球類運動中，我尤其喜歡黑白相見的足球。恰巧我們學(xué)校是一所足球特色學(xué)校，所以身為一名東曉學(xué)子的我更是與足球結(jié)下了不解之緣。
那是在我還是一位二年級小朋友時候的一堂體育課上，老師給了我們一個足球，我的目光頓時被深深地吸引了過去。老師看著我們好奇的眼神說：“足球的玩法是這樣，只要把它踢到門里去就加一分兒，最后比誰的分兒高�！蔽遗d高采烈躍躍欲試。之后偶然的一次機會，學(xué)校男足教練看上了我，問我想去足球隊訓(xùn)練嗎？熱愛足球的我當(dāng)然求之不得了，從那時起開啟了正規(guī)的足球練習(xí)。后來我學(xué)會了帶球、傳球、假動作，配合、射門、戰(zhàn)術(shù)知識，雖然訓(xùn)練很辛苦，但是我夢中笑的香甜。而且我成為了一名校隊球員，可以代表學(xué)校去參加比賽，我感到無比光榮。
20xx年中的市長杯足球比賽，我們團隊在老師的帶領(lǐng)下過五關(guān)斬六將，借著一股勁兒勇往直前，成功奪得建德市第二名，獲得了去杭州參加比賽的資格。我也憑借我自己的努力成功的從12名隊員中，擠進前10，可以跟隨大隊步伐。
我們來到了杭州求知學(xué)校，開啟了一場激烈的晉級賽。雖然見識了實力雄厚的對手，但也拿下了精彩一場。記得那天大家緊張地注視著球，隨著裁判“嘀”一聲哨響，我們的.前鋒沖向了前方將對方的球斷了下來，然后回傳給中后衛(wèi)。只見兩個邊鋒向兩翼翅膀張開，迅速拉到兩邊�？蓪Ψ揭膊皇浅运氐模硕⑷�，敵方前鋒沖上來施加壓力。只見中后衛(wèi)一挑一扣，過了對方前鋒，然后一個長傳到前半場。邊鋒起腳打門！嗯？不對，腳好臭，一腳過去球沒動，自己卻摔了，唉！對方發(fā)界外球，只見我們前鋒以迅雷不及掩耳之勢截下了這球，再一拉接一個假動作，晃過了對方后衛(wèi)。還沒等對方守門員反應(yīng)過來，球進了！然后乘勝追擊，我們以5：2的好成績結(jié)束了戰(zhàn)斗。
之后我愈來愈喜歡足球，喜歡彼此追逐，享受彼此配合，它好像成為了生命里不可缺失的一部分。不信你看，現(xiàn)在操場上隨處都能見到我飛奔的身影呢！
小學(xué)的作文4
有一幅漫畫，名為《父與子》。畫的是一位年邁的老人坐在一棵被砍斷了樹干的樹根上。他的身后是密密麻麻的樹根，一棵緊挨著一棵，似乎害怕自己也要“搬家”了。可想而知，老人把森林里所有的樹都砍了，他面前立著一個牌子，上面寫著：出售圓木。是的，他想把那一大堆“不幸落難”的圓木賣了。日子過了一天又一天，老人也在那坐了一天又一天，比較終，他還是經(jīng)不住歲月的洗禮，去世了。可是，他把樹砍光，人類的天敵——沙塵暴來光臨人類的住宅了。老人的兒子自知不能再賣樹，于是，他改行開始賣沙塵暴留下的細沙……
看了這幅漫畫，我想到了原來生機勃勃的地球卻變成如今這副傷痕累累的樣子。我會憤怒，我會慚愧。我憤怒是誰把地球變成這樣，我又慚愧，因為這就是我們?nèi)祟惖乃魉鶠椤?/p>
老人，砍掉了整片茂密的森林。為了什么？只為了求一時之利，滿足現(xiàn)狀，而不顧這不能想象的后果。不過我們至少也受到了啟發(fā)：不能為了暫時的利潤而傷害了自己，傷害了別人，太過貪心的后果將會是殘酷的！
是的，我們受到了啟發(fā)，但是，在老人一手制造的災(zāi)難——沙塵暴后，他的.兒子，并沒有受到應(yīng)有的教育，眼看著沙塵暴就要一點一點地把地球吞噬了，兒子卻不知悔改，竟開始賣細沙，也許，有人會想：他是一個很樂觀的人。是啊，面對這樣的環(huán)境，他真的很“樂觀”，可，這種樂觀正確嗎？
朋友們，在父與子的身上，我們是否也看到了自己的身影？
誰都知道，我們有一個屬于自己的家庭，相信誰也不會故意去破壞吧？可是有些流浪的人，總說自己沒有家。他們怎么會沒有家，難道他們忘記了還有地球，這個美麗的大家庭嗎！也許，我不該說美麗，為什么？難道人們還不明白，地球已經(jīng)被我們破壞得面目全非了！我們既然不愿去毀掉自己的家庭，為何還要折磨地球這個更重要的大家庭？還是非要等到地球死去才知后悔！
也許，我們?nèi)祟惛静辉摮霈F(xiàn)，以前，大地上的生物生活得多么快樂，沒有誰去破壞它們之間生存的規(guī)律，它們也不會去傷害地球。看到這，也許又有人會想：動物的智商低，它們怎么會想去破壞地球呢？是，我承認(rèn)，動物確實沒人類的智商高，可正因為人類的智商“高”，才把地球破壞了，我很疑惑，這究竟是因為我們?nèi)祟惖闹巧烫吡�，還是因為我們?nèi)祟愄薮啦艜テ茐牡厍颍?/p>
地球被我們“整容”了，我們該高興，還是反思？
小學(xué)的作文5
狼，是惡、狠的代名詞；是邪惡的化身；是危險的氣息。但讀了《狼王夢》我卻看到了狼的勇敢、頑強、堅持與那超越一切且母愛。
《狼王夢》講述的就是一匹有著濃濃母愛且一直為自己夢想而奮斗的母狼----紫嵐的故事：紫嵐與黑桑是一對令人羨慕的伴侶，黑桑的夢想是登上狼王寶座，卻不幸命喪野豬獠牙之下。紫嵐為了完成黑桑的夢想，將希望都寄托在自己的狼崽身上，卻因種種不幸，狼崽們相繼死亡了，就連自己也為了狼孫的安全與金雕同歸于盡了……
作者筆下的紫蘭總是極力壓抑著自己心底的母性，不去觸動內(nèi)心比較柔軟的地方。在狼崽面前，它總是做出一副嚴(yán)厲、冷酷的樣子，不斷地打狼崽們。難道紫嵐就忍心看著狼崽們被自己打的遍體鱗傷嗎？難道紫嵐就一直想看到被打后的狼崽們用陌生、不解的眼神盯著自己嗎？不，它不想，但它又不得不這樣做，它必須早早的激發(fā)出狼崽們內(nèi)心的狼性，讓狼兒門邊的殘忍、六親不認(rèn)，讓狼兒們認(rèn)識生活的弱肉強食與冷酷無情。這種愛是十分偉大的。
我比較喜歡的.是魂斷捕獸夾中紫嵐咬斷藍魂兒喉管的一段。在哪時，紫嵐固然心狠，但它沒有第二種選擇，為了不讓藍魂兒被獵人與獵狗羞辱，它只能用比較殘忍的方式來對待自己的親生兒子；它只能選擇用狼牙咬斷藍魂兒的喉管，咬斷它的身體，將它安葬；它只能眼眼睜睜的看著藍魂兒死在自己口下……讀了這一段，我不得不為紫嵐在心底涌起一份敬佩，一份感動！
我認(rèn)為紫嵐對自己孩子的愛是深藏心底的，它為了孩子們付出了很多：自己的大好年華；一條強有力的腿；還有比較寶貴的生命。母親對孩子的愛總是無怨無悔的，甚至有些母親都為自己的孩子獻出了生命。這是一個真實的故事：一次突如其來的大地震，打斷了一位初當(dāng)人母的媽媽為自己孩子織毛衣的滿心歡喜。媽媽與孩子被困了，孩子還小，因為前幾天的饑餓已將媽媽的乳汁喝盡了，媽媽為了不讓孩子挨餓，竟用針將自己的十根手指一一扎破，讓孩子有了的糧食來源----媽媽的血。十指連心啊！比較后，孩子活了，媽媽因失血過多而死亡了……
母愛就像一把大傘，在疾風(fēng)驟雨中為兒女們撐起一個溫馨的港灣；母愛就像一件冬衣，在刺骨寒風(fēng)里為兒女們覆上一層溫暖的愛意；母愛就像一陣微風(fēng)，在炎炎烈日下為兒女們送上一片清涼的享受。
小學(xué)的作文6
天空托著一片片白云，藍天綻放著微笑。我整個人都放松下來，貪婪地欣賞著這美麗的景色。就在我舒服的時候，天地間突然響起一聲悶雷，像是有人把一塊大石頭扔進了平靜的湖中，激起了驚濤駭浪，預(yù)示著一場風(fēng)暴即將猛烈地席卷全球。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，狂風(fēng)大作，仿佛一個兇猛的惡魔的臉在向我們獰笑。突然間，教室似乎暗了下來。這時，一道耀眼的閃電劃破黑暗的天空，殘忍地將天空撕成兩半�！班浴浴碧炜障褚粋�翻滾的波浪，發(fā)出令人毛骨悚然的吼聲。
學(xué)生們面無表情地互相看著。有的使勁拍桌子，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像比打雷還響；有的人不安，坐臥不安，東張西望；有的很淡定，或者自己做事；有的故作鎮(zhèn)定，額頭上卻有汗水……下課后，原本空蕩蕩的走廊里擠滿了人，尖叫著，奔跑著，躺在陽臺上，眼花繚亂。
很快，這場令人心寒的風(fēng)暴“游戲”進入了白熱化狀態(tài)。起初，豆大的雨滴砰的一聲落在地上。屋檐上，雨傘上，雨滴打轉(zhuǎn)，然后散開，發(fā)出頻繁的啪嗒聲。漸漸地，雨點落得更密了。乍一看，一個銀灰色的雨簾形成了，瘋狂地襲擊著我們的校園，像一把冷冷的.劍，讓人渾身起雞皮疙瘩。然后，一陣雨打在我們的耳膜上，我們覺得很悶，后背緊緊貼在衣服上。雨中的樹也是五花八門。倔強的樹不屈不撓，昂首挺胸，任憑風(fēng)雨吹，永不倒下。虛弱的草低下頭，咬緊牙關(guān)，與風(fēng)暴搏斗。雨水沖刷著黃角樹，讓它的葉子閃閃發(fā)光。雨點打在小葉楊身上，使它的葉子綠得滴滴答答。雨笑著玩石榴花。調(diào)皮的它，不小心撕破了石榴花的美麗舞裙。
環(huán)顧四周，雨重重地打在地上，敲打出盛開的荷花，踩著地上的鼓點，激情起舞。很快，操場變成了一面未經(jīng)打磨的鏡子，反射著事物的表象。
人們撐著傘在學(xué)校里跑來跑去，像五顏六色的蘑菇穿梭在雨幕中，形成了一幅聰明的畫面。他們接孩子，送飯，忙得說不出話來。這時，雨、風(fēng)、笑聲和老師的喊叫交織在一起，形成了一個五彩繽紛的樂譜，結(jié)束了這場風(fēng)暴游戲。雷雨持續(xù)了將近一個半小時，最后變成了毛毛雨。
在遙遠的青山上，房屋在雨霧的掩護下若隱若現(xiàn)，給大地增添了神秘的色彩。
這場突如其來的風(fēng)暴真的來得快去得也快。這是一場自然的運動。
小學(xué)的作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌不知從何處傳出，順著微風(fēng)，傳進我的耳朵里，傳進我的心田里，使我想起那日夜為我操勞的媽媽。
我的媽媽個子不高，留著一頭齊耳短發(fā)，戴著一副眼鏡，藏在眼鏡下面的是一雙愛笑的眼睛�？晌也⒉幌矚g她，我的媽媽總是嘮嘮叨叨的，一件很小的事也能說上半天，還會偷看我的日記……有時，我甚至?xí)耄阂菦]有媽媽該多好�。�
然而，那個刺骨的寒冬讓我明白，有媽媽，真幸福！
那是我度過的'比較寒冷的一個冬天，“呼”，一陣陣北風(fēng)刮來，寒冷迅速侵襲全身，路旁的大樹也在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我趕緊鉆進被窩，享受著它帶來的溫暖�！班ААА�，那頗有節(jié)奏的聲音從門縫地下傳來，不只是夢境還是現(xiàn)實，在模糊中漸漸醒來，看了看時間，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨一點了，悄悄走出房間，循聲走去，眼前是媽媽微躬著背，辛苦地給我刷鞋。媽媽拿著刷子在污垢處來回的刷動，豆大的汗珠從她光滑的額頭，流到臉頰，再漸漸流進水盆里。媽媽是個節(jié)儉的人，冬天也不用熱水洗鞋子，她的手紅腫得跟個小蘿卜似的。記得媽媽以前有一雙纖細、白嫩的手，她也特別細心地保養(yǎng)著，因為買了新房，家里經(jīng)濟拮據(jù)，媽媽也不再用保養(yǎng)品，手因為多年干家務(wù)，已布滿了或薄或厚的繭。
我早已抑制不住內(nèi)心的感動，小聲地嗚咽著。“媽，我來吧！”或許是因為太感動，我的聲音有些顫抖。媽媽先是吃了一驚，悄悄地把那雙通紅的手藏在身后，她是那樣小心地掩著，可是這樣一個細微的動作還是被我看到了，我看在眼里，痛在心里。媽媽似是責(zé)備地說：“現(xiàn)在都幾點了，還不去睡覺！”我又一次紅了眼眶，以前她對我責(zé)備的背后是不是也隱藏著對我濃濃的愛。想起往日與媽媽頂撞，深感愧疚，“媽媽，我愛你！”媽媽很疑惑地看著我，對我突如其來的“告白”感到奇怪。我牽起她那雙已經(jīng)凍僵的手，在觸碰到媽媽皮膚的一剎那，我比媽媽更吃驚，把她的那雙與北極溫度相當(dāng)?shù)氖治站o，用嘴哈了口暖氣�！吧笛绢^終于懂事了�！眿寢屝牢康匦α耍且荒ㄎ⑿�，如春天的太陽，如夏日的清涼，如秋日的微風(fēng)，如冬日的溫暖。在滴水成冰的隆冬深夜，我們家流動著一股暖流，溫暖了我和媽媽。
媽媽，我比較愛的人，謝謝你，不僅給予了我生命，還無微不至地照顧我，教育我，把我撫養(yǎng)成人，媽媽給予了我太多的愛，千言萬語也道不盡。想起往事，我不由自主地在玻璃窗上寫出了“媽媽，我愛你”，那五個字在窗上久久不曾消失，那份愛，已銘刻在心。
小學(xué)的作文8
一個夏日里，女孩正坐在校園一角的一個水泥臺上，觀賞眼前一小片一小片野生綠草地，那里偶爾會冒出一兩朵小花，高高地聳立著，對身旁眾多的小草顯出高傲的神色，似乎它是它們的統(tǒng)帥，而小草們則顯得誠惶誠恐，爭先恐后地追隨著它那若即若離的擺動。一陣風(fēng)吹過，女孩注意到了這一幕，她感到厭惡，甚至想起身去拔掉那幾枝小花，因為她也有小花那樣的地位，因此她不喜歡看小花在她面前賣弄。
其實，她的長相很普通。不過，有的人說她美，有的人說她丑。但她不在乎這些，她盡量在穿著方面下功夫，因為她有錢，又有較好的身材，所以在在飾方面便壓過了別人。而她同時又常常不失時機地燦然一笑，一副天真活潑的樣子�？膳兠恳姷剿傆X得心里不舒服，嫌她太不安分了，打著幼稚的招牌，卻在很老練地算計人。只要她略施小計，便可使關(guān)系不好的女孩子為她辦事，使一個又一個的男孩圍著她轉(zhuǎn)。她還會講故事，講些小動物啦，地主老財啦。當(dāng)然，她的聽眾中男孩占絕對優(yōu)勢。每到這時，女孩們總在一旁冷眼旁觀，奇怪這些傻小子們?yōu)槭裁磿速M時間去聽她講連他們自己都會編的故事。于是，有些女孩帶點兒嫉妒卻又帶點兒鄙視地開著玩笑評價她……
她剛想著去拔掉小花之時，有一只披著透明金翅、穿著黃黑條彩衣的馬蜂十分悠閑地飛到她面前的小花邊，隨即被女孩那鮮亮的衣服所吸引，徑直向她飛來。那舉動并不是匆匆忙忙為覓食而來的，而是為欣賞她的姿態(tài)而在她面前旋來旋去。女孩被嚇了一跳，當(dāng)她定睛瞧時，發(fā)現(xiàn)了遠處有幾個男孩子在踢足球，便半真半假地尖著嗓子叫了一聲。也許馬蜂被她輕浮的舉動激怒了，也許馬蜂厭惡她破壞了自己逍遙的心情，總之，馬蜂聽到她尖叫后，猛地撲到她面前，對著她的.左眼狠狠地蜇了一下，然后如釋重負地尋找自己的葬身之地去了。女孩卻又極快地明白了所發(fā)生的事，她一邊捂著左眼，一邊向教室跑去，嘴里還不住地尖叫，這回是真的。
后來，女孩的左眼變小了，變成了一條窄縫，眼皮上也不知怎地落下了一個疤，褐色的，橢圓的，使人一看見就感到渾身不舒服。從此，女孩再不關(guān)注那高于綠草之上的小花……
小學(xué)的作文9
我家有一只小貓，是別人丟在垃圾箱邊的，我看它多可憐呀，就和媽媽商量著揀了回來。剛抱回來時，全身臟兮兮的，洗了一把澡，用電吹風(fēng)吹干，全身的毛都蓬松起來，這才象一只小貓嘛。
放學(xué)了，一打開門，就聽到“喵喵”的叫聲。緊接著，一只肥肥胖胖的小貓便從衛(wèi)生間里“滾”了出來。它很小很小，連走路也走不穩(wěn)。這不，一不小心一只前腳絆到了另一只，它一下摔倒了，滾到了一邊。但很快它又爬了起來，喵喵叫著搖搖晃晃地爬到我腳邊，真可愛。
這只小貓全身長滿了黃白相間的小絨毛，一個圓溜溜的頭上長著一對三角形的耳朵，常常一動一動的，像在和你打招呼。它還有個肥胖的身體，四只又細又短的小腿。每個小腳底下還有一個粉色的肉墊，走起路來一點聲音也沒有。在它的身體后面還拖著一條細長的尾巴，一翹一翹地，真有意思。
吃晚飯的時候到了，我用手輕輕地托著它，把它放在陽臺上，又把牛奶熱了一下，用一個小盆裝著，放在它面前。它先圍著這個盆轉(zhuǎn)了好幾圈，然后象是下了決心似的，終于把頭伸進去“喝奶”了�？赡苁翘募绷�，前腿沒站穩(wěn)，一下子跌倒了，整個頭都浸在牛奶里，嗆得它直咳嗽，我連忙把它拎了起來。我想，它可能是太小了，還不會自己喝奶，只會吃貓媽媽的奶吧，看來還得我來幫它呢。我找了一個很小很小的'勺子，倒上牛奶，一手抓住它，擠開它的嘴灌下去，它使勁搖頭，我輕拍它的腦袋：“不愿意喝，你會餓死的。這可不是嚇你噢！”好不容易灌了幾勺子，它再也不肯喝了。算了，可能吃飽了吧。
該睡覺了，得給它準(zhǔn)備一個小窩。我在一個盒子里先放上一層棉花，又在棉花上鋪上衛(wèi)生紙，就當(dāng)床單吧。我還特意用棉花做了一個小被子呢。小貓從陽臺上連滾帶爬地走到衛(wèi)生間，準(zhǔn)備爬進自己的新家。它先是使勁跳，想跳上去，可它的力氣太小，根本跳不到那么高。于是，它用前腳扒著盒子往上爬，兩只后腳使勁地蹬。好了，它抓住盒子上的一個小洞了，加油呀，可是，它可能是力氣用完了，一下子摔了下來，跌了個四腳朝天。它爬起來，又向上爬，爬了好幾次還沒爬進去。算了，還是我?guī)湍惆�。我托著小貓，把它放進盒子里，它喵喵地叫了幾聲，也許是在謝我呢。小貓鉆進小被子，一會兒就打上了呼嚕。我也該睡了，晚安，可愛的小貓。
小學(xué)的作文10
感動是一縷陽光，驅(qū)散心中的陰霾；感動是一場春雨，滋養(yǎng)生命的激情；感動是一顆淚珠，劃過孩子的心靈�；蛟S在眉宇間，或許在眼神里，生活需要感動！步入初中的殿堂，青春任我揮灑，家庭與我的距離越來越遠。我走在旭日東升的晚上，更不屑于沉郁的父親。在家里時常爆發(fā)的戰(zhàn)爭，再次“硝煙”彌漫�！拔乙惠v新自行車！”媽媽一聽，“瞧你爸，這么辛苦，忍心嗎？”我又吼道：“可誰讓我是你兒子？車子太舊，太老，別人都嘲笑我！”“不行，回屋去！”聽到這兒，我怒氣沖沖地摔門而入。父親木訥地夾在中間，一言不發(fā)……天后，父親突然提出帶我去買自行車。我一怔，平時與我關(guān)系緊張的他怎么會？可我立即又說：“好極了！走啊？”
記得那天，秋姑娘已帶來寒意，雨后的天白云朵朵，銀杏葉早已飄飛泛黃，我的步伐異常輕快�！鞍�！你準(zhǔn)備出多少錢？”我貿(mào)然問道，他先是一慢又連忙說：“隨，隨你�！蔽覍@答案很滿意，便趾高氣昂地邁入了車店中。老板熱情地介紹，我與父親事先約好他不講話，我在琳瑯的店中搜尋到了一輛滿意的車子，老板高興地夸我：“小朋友，有眼力！”我騎了出去，父親一見：“行嗎？”我撂下一句：“就這輛！”騎了幾步，又停了下來。望著西天的山巒與彩云，驀地一瞥，卻見父親從那緊繃的西裝上掏出一大把零錢，老板那遞煙的手又收了回去，父親尷尬地討還著價錢，隨后仔細地數(shù)著這把零錢。父親的`滿頭銀絲在蕭瑟的秋風(fēng)中如此刺眼，是父親早起的寒霜嗎？那額角的道道皺紋是寒風(fēng)與歲月殘酷刻上的嗎？那銳利的眼神，直挺的身軀在哪里？父親老了。這一切是我為父親留下，是他夜以繼日地營生才印下了這蒼老的面容，我的淚涌出了眼眶。
父親數(shù)清楚后鄭重地交給了店主，那人卻不屑地將父親的汗水與辛勞擲入一個筐中。我分明看到父親謙卑地笑了。目光向我投來，時額角的皺紋隨之舒展開來。從那黯然的目光里我感動，苦澀地笑。在父子目光相融的那一刻，我看到了父親的一生，由瀟灑到蒼老，但永不改變的是父親對我深沉的愛，淚簌簌地落下。騎著單車，任淚水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父愛的溫暖。那天起，我學(xué)會了感動。生活需要感動！
小學(xué)的作文11
山不辭土石，方能成其高；江海不擇小注，故能成其富。在通訊科技高度發(fā)展的今天，誰都不再是完全獨立的個體，社會發(fā)展需要雙贏而非博弈，個人之于整體猶如音符之于旋律，融合是世界發(fā)展的大趨勢。
融，包容。合，合作、合適。在此，我認(rèn)為融是合的基礎(chǔ)，而合是融的目的。
融的過程像是小分子進入大物質(zhì)以填補縫隙的過程。個體找到適合自己的切入口，整體包容個體不平的棱角。體現(xiàn)在人與社會的融，社會與科技的融。蔡子民先生兼容并包的理念使北大成為文化運動主戰(zhàn)地，推動了社會發(fā)展；諾貝爾獎的設(shè)立，激勵科學(xué)家貢獻才智應(yīng)用于社會進步。兩者都不再是單獨割裂的部分，因為融的精神，出現(xiàn)為人生的文藝，為造福人類的理論研究。融，有著一股巨大的向心力，猶如一根細而韌的線將散落在各處的珍珠串在一起，共同為社會進步發(fā)揮作用。
然而一味單向的融是遠遠不夠的。合，才是融的目的。在合的過程中，是否需要舍棄自我，做半個自己？完全不用。在合作中我們?nèi)詰?yīng)保留個體意識，獨立思考的能力，決非同化，隨波逐流。
合，是取個體精華融于整體，去個體糟粕完善自己。合，是思想碰撞之后的升華，是面紅耳赤爭論后心照不宣的默契。在合作中我們學(xué)習(xí)如何表達自己的想法，如何與他人交流，如何利用有限資源創(chuàng)造無限的可能，在合作中我們不斷領(lǐng)悟，國家之間也是如此。
合作中最核心的精神是合的另一個注釋：合適。多方之間的合是否有益，在于是否合適當(dāng)前發(fā)展趨勢。索馬里海盜間的合作，是否是合？迪拜為發(fā)展服務(wù)業(yè)與大國合作反而造成嚴(yán)重經(jīng)濟泡沫，是否是合？為生產(chǎn)飼料而大片引進藍藻卻一發(fā)不可收拾，破壞生態(tài)環(huán)境是否是合？很明顯，都不是。合，需要全面考量當(dāng)前社會發(fā)展，符合國情自然發(fā)展的合作才真正有益。所以我們需要個體獨立思考的.意識和清醒的頭腦、長遠的眼光。
融與合是交相呼應(yīng)的整體，融合是在包容之上的合作，從而更好地造福人類社會。落紅不是無情物，化作春泥更護花。自然界落葉歸根的融合，何不是常提醒我們?nèi)诤鲜琼槕?yīng)歷史潮流的必然？融合是一種精神，代代傳承，決不會因個體消逝而中斷，而是將個體精神不斷發(fā)揚得接力棒。
融合的精神是時代的主題。
小學(xué)的作文12
月亮悄悄地爬上樹梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在床上，不知不覺進入了夢鄉(xiāng)。
呀！周圍的一切怎么都變了？只見我站在一個無境的遂道里，我正在疑惑不解，這時一個漂亮的姑娘面帶微笑地走過來，我問：＂你好，請問這是那里？＂＂這是海底６９７遂道，這是目前海里最好的一個遂道哦！這里有１０００多個出口�。⒐媚镎f。我轉(zhuǎn)頭一看，看見有許多珊瑚、海藻等植物，還看見有五種色彩拼成＂歡迎你來到未來世界�。⒑推渌臍g迎字，表示歡迎。
我們來到陸地上，看見陸地上全是花草樹木，房子到哪去了？汽車到哪去了？告訴你吧，它們?nèi)灰粋�遙控器壓縮了，放到人們的口袋里。突然聽到＂嗡嗡＂的聲音，我抬頭一看，是一輛汽車從我頭上飛過，姑娘說：＂這是一種靠太陽能飛行，如果是陰天或著雨天，它就可以把晴天收集的太陽能放射出來用。如果雨天過長，就可以用二氧化碳做燃料，排出來的`是新鮮空氣，既節(jié)約能源又不污染環(huán)境。汽車?yán)镅b有無人駕駛裝置，不用人駕駛，只要說明要去的地方，一眨眼就到了，只要按一下遙控器，汽車就會變小。＂
姑娘邊說邊拿出一個玩具房，非常漂亮，她拿出遙控器一按，房子慢慢變大，變成了一幢漂亮的別墅，我走近一看，這別墅裝有現(xiàn)代化的裝置。
不知不覺中，我來到了新世界快樂公園，隨風(fēng)飄來一縷縷沁人心肺的花香。＂好大的公園呀！＂我不禁贊嘆。栽滿了許多不知名的花草樹木，還有千奇百怪的玩具。那些花紅的似火，白的似雪，
那粉紅的就象織女用紅霞和白云織成的綢緞，花骨朵飽滿得象要馬上破裂似的，真是千姿白態(tài)。樹木長得郁郁蔥蔥。姑娘說：＂有許多植物是世界上已經(jīng)滅絕的，后來研制了一種＂復(fù)活水＂把它滴在將要或已經(jīng)死亡的植物或動物的表皮，就可以使它們開始自己新的生命。＂
我感覺有點餓了，姑娘就拿出一顆小藥丸說：＂吃下它吧，你很快就不餓了。＂我接過藥丸，正準(zhǔn)備要吃，＂快起床，快起床！你快遲到了！＂呀，原來是一場夢呀。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來讓這個夢成為現(xiàn)實。
小學(xué)的作文13
一早起來，愁眉苦臉的天代替了明媚的太陽，遠遠地還能看到一點霧，晨跑的人們顯得無精打采，連樹梢上可愛的鳥兒也不在鳴唱，讓一天的開始那么無趣與平淡。可當(dāng)聽到今天要下春雨時，喜歡雨的我的嘴角悄悄地上揚。
走出門外，寒風(fēng)也來到人們的衣襟里湊熱鬧，讓人恨不得蜷縮到大衣去，偶爾還會有大風(fēng)跑過，使人的臉頰生疼生疼，埋怨起了現(xiàn)在的壞天氣，希望它盡快離去。
熬到了下午，天空越來越暗，我屏著呼吸，等著雨的到來，皇天不負有心人！天空劃過一道破曉，隨即轟隆隆的雷像一把鋒利的劍刺穿天空肆無忌憚地沖擊，讓人嚇得捂住雙耳。
雨來了！害羞的雨姑娘終于淅淅瀝瀝地掉下來，輕輕地，柔柔的，帶著幾分優(yōu)雅，又帶著一些神秘的美，晶瑩透剔的雨珠子裹著一股大自然的氣息落下，“滴答滴答……”雨不同往日地綿，落在地上，響起一首美妙的曲子，起伏著，人們陶醉其中，享受著這派景象，與剛才粗暴的雷完全不同。
我拿著悠藍的小傘，穿上粉紅的雨鞋，迫不及待地去感受這來自自然的賞賜。
站在早已被雨拂柔的土地上，腳下似墊著棉花，我調(diào)皮地跳幾下，躲在泥土的`水滴被彈出來，在空中劃過一道只屬于它的曲線，它便又落在土地中，想完成洗禮，要開始在泥土里安眠。
雨仍舊下著，我的手情不自禁伸出了傘的范圍，皮膚立馬趕到一股冰涼，那幾滴小小的雨滴又順著我的手劃過，在我的手上留下一條長線，我把那線看作是它們給予我的祝福。很深刻，也令我感到無比幸福。
一陣風(fēng)來襲，我早已不感覺它很刺骨，反而覺得，它在替我吹干頭上的雨水，像一個摯友，輕輕地，讓我感到世界如此美好。
路邊的花兒披上了透明的外套，叔爺爺也痛痛快快地沖了個澡，搖曳著枝頭表示感謝，大地?zé)ㄈ灰恍�，空氣不再那么令人壓抑，反而更清新，�?dāng)這些美好映入我的眼簾，吸進我的呼吸管道，我深深地感謝，感謝這場春雨，因為這一切都是春雨帶來的。
雨停了，天氣也漸漸回暖，雨姑娘把冬爺爺趕走了，并把春姐姐帶了過來，春天來了，世界又要恢復(fù)一派生機，我的嘴角不知在何時，又輕輕地開始上揚……
小學(xué)的作文14
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
這里的一切多么美麗：夕陽西下，斜陽灑在平靜的水面上，湖水蕩漾著，泛著紅光。幾個年輕人蹲在岸邊，手里拿著魚竿正在釣魚�！皣W——”平靜的水面動漾起來�！搬灥搅�！釣到了！”年輕人赤著腳，抓著魚往回跑。周邊是山林圍繞著，年輕人喜歡這里的山、水和山里水邊的動物們，它們過著幸福、快樂的生活。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過了多少年，他們依然住在山林中。傍晚，他們?nèi)匀欢自诤�，嘴上抽著煙，手里拿著魚竿，魚簍里沒有一條魚。水面依然那樣平靜。“嗚——”汽笛聲又響了，那些天總有幾艘小艇開往這片山林。有幾個人走在岸邊，手拿著圖紙，他們不明白，這些人要干什么�？墒�，他們明白他們喜歡這里，決不會讓人破壞這里，因為他們要把這些山和水留給自己的孩子們，還有魚和鳥……
年邁的人，年邁的山，年邁的.水。
他們老了，頭發(fā)不知不覺長出了銀絲，胡須也白了；山老了，山上蓋起了廠房；水老了，垃圾飄浮在水面上。傍晚，他們還是蹲在湖邊，手不再拿著魚竿，看著那烏黑色的水，心想：也許魚早搬家了吧！這里不再平靜。
他們開始懷念過去，開始懷疑自己，因為這里不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切已不存在了。老人們死了，帶著懷念和困惑走了；山也走了，早已被那些工廠取而代之；水，同樣走了，那里早已豎起了高摟。如今，只剩下一片“繁華”和“喧鬧”……
那些人、山、水……只屬于從前，那地，那樣的環(huán)境。老人們的疑問，同樣困惑著我，不知道“繁華”與“平靜”之間我們應(yīng)該選擇什么，應(yīng)該拒絕什么……
現(xiàn)在的人，現(xiàn)在的山，現(xiàn)在的水。
后來，人類意識到了破壞環(huán)境的嚴(yán)重后果，便開始改正錯誤：孩子們手拉著手，唱著環(huán)保歌，在馬路邊撿果皮紙屑；大人們有的植樹造林，有的在清理河上的垃圾；老人們則是呼吁人們動手造林，不要亂扔果皮紙屑，美化環(huán)境。漸漸的，世界又開始變得美麗：夕陽西下時的江湖，平靜的水面上泛著紅光，幾艘小船上的人們在觀賞美麗的風(fēng)景；岸邊，幾個中年人和老人手拿魚竿在釣魚，他們的魚簍里已裝滿了魚；岸上，幾個小孩在玩耍；周圍的山上，綠樹成蔭，一片繁茂。雖然現(xiàn)在那“繁華”還在，但是，這里已經(jīng)變得美麗。
回首往事，令人嘆惜，努力當(dāng)今，創(chuàng)衛(wèi)的號角吹響大地，漳州已成為國家衛(wèi)生城市；展望未來，家鄉(xiāng)的山更綠，水更清，人更美，一切將更加美好。
小學(xué)的作文15
我的人生是一道絢麗多姿的彩虹橋，我在漫漫的人生旅途中不僅收獲了沿途的美景，還懂得了許多，收獲了許多。我被老師夸獎過，遭父母責(zé)罵過，和同學(xué)吵翻過，與朋友嬉戲過，這些雖然只是我漫漫人生中的一個又一個小插曲，但有人說：“從自己的過失中吸取教訓(xùn)是聰明，從別人的過失中吸取教訓(xùn)是智慧”，或得或失，在成功中我們?nèi)钥蓪さ借Υ�，失敗了我們可以再重新起航。�?1年的歲月中，我成功過，失敗過，迷茫過，收獲過。無論成功與否，我都收獲了，在我領(lǐng)取到一張張獎狀時，我的笑容是那么燦爛；在我乘著飛機翱翔于碧空時，我的笑聲是那么甜美�，F(xiàn)在我要畫一道彩虹橋，畫一畫我在那些歲月中的成長，在那些歲月中的收獲。
收獲之橙色的獎狀：
我的成績在年租穩(wěn)居前五名，這輝煌的成就與我的刻苦努力是分不開的。我堅持自我約束，三天一小考，五天一大考，平時大量的閱讀對成長有益的書籍，并去粗存精，考試時不緊張不慌張，合理的運用時間，正因如此我才使一張張獎狀收入囊中。
收獲之青澀的理想：
我熱愛寫作，我想把積極樂觀的心態(tài)，一種正能量傳遞給我身邊的每一個人。因此我的理想是做一個像冰心、莫言、高爾基那樣優(yōu)秀的作家，學(xué)習(xí)海燕精神，不拋棄，不放棄。我要盡十二分的努力去完成這個會使我受益終生的理想。
收獲之紫色的傷疤：
雖然我是一個女孩子，但我身上的'傷疤可不比男孩子少。媽媽常說我是“好了傷疤忘了疼”，我并非忘了疼，正因為我記得失敗的疼痛，我才要強忍著刻骨的疼痛去迎來心底的成功。如果在通往成功的道路上有一個令你受傷，令你流淚，令你不甘的陷阱，有的人選擇繞路，而我卻選擇了填平它再前進，因為也許在不久的未來，會出現(xiàn)一個有一個陷阱，如果一直繞路，你會發(fā)現(xiàn)又回到了起點。
我的收獲還有許多，有如藍寶石般剔透的友誼，火熱的愛國情懷，這些一個又一個收獲是我這段青蔥歲月那么美好，令我回味無窮。但是人類既不能陶醉在美好的回憶中，也不能生存在可怕的記憶里，我們要大步向前，繼續(xù)我們漫長的人生之旅！
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