校園桂花樹(shù)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的校園桂花樹(shù)作文，歡迎大家分享。
校園桂花樹(shù)作文1
親愛(ài)的母校，再過(guò)幾個(gè)月，就要跟您告別了。6年前，這群孩子帶著幼稚的快樂(lè)的笑臉來(lái)到你的懷抱，6年后，這群孩子卻要帶著依依不舍的淚水離開(kāi)，我真的舍不得你。
在學(xué)校的每個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的笑聲，有一個(gè)角落卻最令我難忘，那就是桂花園，桂花園的老桂花樹(shù)下，發(fā)生了許多故事，酸甜苦辣盡在其中。很多次遇到不開(kāi)心，或者跟同學(xué)鬧矛盾，或者成績(jī)沒(méi)有考好，或者被老師批評(píng)，我就會(huì)靜靜的來(lái)到桂花樹(shù)下，把我的心事傾訴給桂花樹(shù)。桂花樹(shù)似乎也聽(tīng)懂了我的心聲，沙沙的，一片片桂花緩緩飄落下來(lái)，就像仙女溫柔的手，把我撫慰。在一場(chǎng)芬芳撲鼻的桂花雨中，我把煩惱拋之腦后。
有的時(shí)候和三五個(gè)好朋友在桂花樹(shù)下說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)光顯得特別溫柔，非常愉快。桂花樹(shù)看到了我?guī)笥褋?lái)，似乎就會(huì)散發(fā)出更多的友好，那香味沁人心脾，留在我的記憶中是那么的美好�？墒窃诠鸹�(shù)前也發(fā)生過(guò)不愉快的事。有一天，我跟我的好朋友在桂花園里偷偷吃東西，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓我們一起受罰�？蛇@個(gè)時(shí)候，好朋友卻把零食全部塞到了我的手上，我還沒(méi)有來(lái)得及解釋，老師就批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得非常生氣，覺(jué)得桂花樹(shù)都在抿著嘴嘲笑我�，F(xiàn)在想起來(lái)，只覺(jué)得這是成長(zhǎng)路上很有趣的經(jīng)歷。
親愛(ài)的`桂花樹(shù)，你就像一位老朋友一樣陪伴了我6年，你安慰我，鼓勵(lì)我，包容我，而今天我要離開(kāi)你，我要離開(kāi)美麗的校園。以后的每個(gè)日子，當(dāng)我想起我的母校，我一定會(huì)想起你，想起那令人魂?duì)繅?mèng)縈的香味，和那青蔥少年的記憶。
校園桂花樹(shù)作文2
我們的學(xué)校坐落在，風(fēng)景美麗的十堰中心地帶人民路旁。因?yàn)閷W(xué)校的對(duì)面是中國(guó)銀行，很湊巧的學(xué)校門(mén)前的車(chē)站名，就叫中國(guó)銀行。
當(dāng)你走入人民小學(xué)的大門(mén)，就會(huì)看到高大聳立的教學(xué)大樓，大樓圍著的中央，是學(xué)校的大操場(chǎng)，在操場(chǎng)的四周是內(nèi)容豐富而有趣的文化長(zhǎng)廊。而最吸引我的是，那栽種在墻邊角落里的一排桂花樹(shù)。
春天，在幾場(chǎng)蒙蒙無(wú)聲的春雨陪伴下，春姑娘靜靜地來(lái)到了桂花樹(shù)旁。仿佛一夜之間桂花樹(shù)披上了春的衣裳。小水珠在葉子上蠢蠢欲動(dòng)，一個(gè)個(gè)新生的葉芽在雨后緩緩的探出腦袋，美麗的蝴蝶也圍著桂花樹(shù)翩翩起舞。所有的一切，像一幅美麗而生動(dòng)的畫(huà)掛在校園的一角。
夏日，在烈日的照射下，夏小子風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到了桂花樹(shù)的身旁，桂花樹(shù)在太陽(yáng)的照耀下變得更加茂盛了，枝葉像一把撐開(kāi)的大傘，密密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光的照射。我們常常在樹(shù)下追逐玩耍，樹(shù)上會(huì)傳出陣陣“知了，知了”的叫聲。如果你偶爾有閑心仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上還有很多螞蟻在忙碌著尋找食物。一陣微風(fēng)吹來(lái)，從搖曳的桂花樹(shù)上會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，讓人如癡如醉。
秋天，伴隨著連綿的秋雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了桂花樹(shù)旁，含情脈脈的注視著桂花樹(shù)。金秋時(shí)節(jié)是一個(gè)豐收的.季節(jié)，桂花樹(shù)也不例外，在桂花樹(shù)枝頭，開(kāi)滿了桂花，雖沒(méi)了昔日的綠色成蔭，但卻繁花似錦，一朵朵金燦燦的花朵懸掛在枝頭，別有光彩。濃濃的香味，十里飄送。
冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪悄然落下，冬大哥帶著寒冬的威嚴(yán)，來(lái)到了桂花樹(shù)身旁。持續(xù)下了一夜的大雪覆蓋了整個(gè)枝頭，從遠(yuǎn)處看去像一棵棵圣誕樹(shù)。在雪的擁抱下，桂花樹(shù)似乎陷入了沉睡。偶爾飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳”在白皚皚的桂花樹(shù)上停留，也沒(méi)能打擾到桂花樹(shù)的沉睡。
這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)，它在四季的不斷變化中，看著我們一年一年的成長(zhǎng)。
校園桂花樹(shù)作文3
春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們來(lái)到校園，來(lái)觀賞校園的風(fēng)景。校園的許多樹(shù)都沒(méi)芽，只有幾棵桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)非常矮小，只能到我的下半身，桂花樹(shù)雖然不像9月那么繁茂，但也很茂盛，在陽(yáng)光的透射下，滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。遠(yuǎn)看，桂花樹(shù)就像一把綠色的大傘，一塊無(wú)瑕的翡翠，一塊潔白的碧玉。
桂花樹(shù)的葉子，好像穿著墨綠色的`晚禮服，鑲嵌著鋸齒一般邊緣，仔細(xì)摸一摸，光光滑滑，特別細(xì)膩，像打過(guò)蠟似的，一點(diǎn)都不粗糙扎手。它的莖莖脈脈讓你看得很清楚，中間一根淡綠色，粗粗的，還略帶毛茸茸的主莖連著一根根絲線一樣的分莖，均勻的分布在葉子的各個(gè)角落，散發(fā)出一種獨(dú)特的清香。
粗黑健壯的樹(shù)干，墨綠色的樹(shù)枝，樹(shù)干上有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑斑，還有一卷一卷的花紋，桂花樹(shù)的皮很粗糙，像是經(jīng)歷了艱辛萬(wàn)苦似的。鵝黃色的花朵是一粒粒米粒，淡淡然然，婉約靜謐，讓人愛(ài)不釋手。淡黃色的花小而緊密，嬌俏而別致，默默的綻放在冬日的陽(yáng)光下，真惹人喜愛(ài)。
走近桂花樹(shù)，霎時(shí)已經(jīng)不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香，那香味鋪天蓋地?fù)鋪?lái)，把我罩在其中，陣陣清風(fēng)把香味吹到我面前，似乎我也生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株桂花樹(shù)。小小的桂花像點(diǎn)點(diǎn)碎金，點(diǎn)綴在綠葉叢中，有像一張張可愛(ài)的笑臉，那香氣彌漫了整個(gè)秋天，不禁讓我想起了家鄉(xiāng)的桂花林。
朱家在《詠巖桂》里贊嘆：亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃。我喜歡桂花，喜歡她不張揚(yáng)的美，喜歡他的芬芳，喜歡它的淡雅，喜歡它的清香悠遠(yuǎn)。
校園桂花樹(shù)作文4
聞著幽幽的桂花香，漫步在寂靜的校園里，啊，六年的時(shí)光從指間匆匆地流走了。到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)校園里有整整九棵桂花樹(shù)。
我最喜歡的是操場(chǎng)旁邊那株桂花樹(shù)，秋天一到，樹(shù)上就掛滿了一串串的“金串子”，滿樹(shù)金黃，從遠(yuǎn)處望去，好像一棵金燦燦的金錢(qián)樹(shù)，惹得我不禁搖了搖它那粗壯的枝干。輕輕一搖，一朵朵小小的桂花就紛紛飄落，如一場(chǎng)花雨，帶著幾絲甜美，那香味都快香掉我的鼻子了。我仿佛沐浴在花的海洋中，一朵朵的花是那么惹人憐愛(ài)，它們沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有蓮的貞潔，但桂花那特殊的香味，也能在花中獨(dú)占一席。百米之外，桂花的香味也能一陣陣地鉆進(jìn)人的鼻孔里，令人身心舒暢。也無(wú)愧于“桂子月中落，天香云外飄”這句話了。不知是不是因?yàn)榈乩砦恢煤完?yáng)光照射的關(guān)系，這棵桂花樹(shù)相較于校園里的其他幾棵桂花樹(shù)，長(zhǎng)得更加茁壯。高大的枝干，茂密的樹(shù)冠，濃郁的香氣，仿佛造物主把人世間的所有光華都賦予了它。
除了這一棵桂花樹(shù)，還有另一棵桂花樹(shù)也比較有意思。如果剛才那棵是熱情的女郎，這棵就是羞澀的.少女，用枝葉遮掩著自己的花朵，遲遲不肯開(kāi)放，一眼看過(guò)去只有翠綠無(wú)比的葉子，但仔細(xì)一看，卻能發(fā)現(xiàn)，在濃密的葉片間，一朵朵桂花如小星星般裝點(diǎn)著蒼翠的桂花樹(shù)，真是“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。它的花朵沒(méi)有剛才一株多，所以花香也并沒(méi)有剛才的那棵濃烈，只是散發(fā)著幾縷淡淡自然的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。
校園中的另外幾棵桂花樹(shù)也各具特色。啊，桂花，你那獨(dú)特的香味永遠(yuǎn)留在我小學(xué)生涯的記憶里。
校園桂花樹(shù)作文5
似乎校園每個(gè)角落都有桂花樹(shù)。
九月飄香，往往是聞味尋樹(shù)，人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情，它辨識(shí)度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。
是桂花無(wú)疑了！
印象最深的是c區(qū)的兩株桂花，是學(xué)校開(kāi)得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時(shí)常只是一掠而過(guò)，因?yàn)橄阄抖v足尋找。這樣的花生長(zhǎng)在寂靜的地方，果然一方水土養(yǎng)一方“樹(shù)”，這長(zhǎng)出來(lái)的樹(shù)也是嬌羞可愛(ài)，相比長(zhǎng)在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。
因?yàn)檫@里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的`水靈！操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹(shù)，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是憑借香味，而是樹(shù)下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難以抒發(fā)，只能寄情于風(fēng)，吹一吹它頭上載不動(dòng)的幾多愁！眼見(jiàn)滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。
還要說(shuō)一說(shuō)的就是教室樓下的磚頭了！
既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。
大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不同。或許這是塊堅(jiān)強(qiáng)的磚頭，上面刻畫(huà)著一個(gè)用不知名書(shū)法家寫(xiě)的“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過(guò)時(shí)，都覺(jué)得有些分量，果然磚頭充實(shí)了自我之后讓人感覺(jué)就是不一樣。
學(xué)校估計(jì)最不缺的就是“墨寶”了。教室門(mén)口，走廊過(guò)道┅┅有書(shū)法，有繪畫(huà)，有青墨，有重彩。雖然有些書(shū)法的質(zhì)量一般，和大家墨寶相比，有些書(shū)法的技法我實(shí)在找不出美感，但我們?nèi)孕枰鲆曀热凰鼈儽贿x擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大，讓人頂禮膜拜嗎？
所以，桂花也好，磚頭、書(shū)法也罷，生活處處有比較，萬(wàn)物皆有語(yǔ)，校園微處見(jiàn)真理，不求上進(jìn)的桂花樹(shù)不是好桂花樹(shù)，磚頭、書(shū)法也是。當(dāng)然了，我們也是。
校園桂花樹(shù)作文6
母校有一棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)很高，枝葉伸向四面八方，很像章魚(yú)的手臂，稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，十分漂亮！
登高遠(yuǎn)看仿佛像一把綠油油的大傘，近看枝繁葉茂，樹(shù)葉綠綠的，讓人感到綠意盎然，心情十分清爽。樹(shù)枝十分粗壯，粗壯的樹(shù)枝上有許多斑點(diǎn)，摸上去十分粗糙，好像狼牙棒似的。
夏天，驕陽(yáng)似火。我和同學(xué)們被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光曬得大汗淋漓，于是總喜歡跑到桂花樹(shù)下乘涼。一天，我不經(jīng)意的抬頭看了一下桂花樹(shù)，真是不看不知道，一看真奇妙，東邊的樹(shù)葉、樹(shù)枝十分茁壯，而西邊的樹(shù)葉、樹(shù)枝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如東邊的長(zhǎng)勢(shì)好。
這是怎么一回事呢？細(xì)心的我還發(fā)現(xiàn)了東邊的葉子在葉邊有波浪形的'鋸齒，西邊的葉子邊緣的鋸齒沒(méi)有東邊的那么明顯，甚至沒(méi)有。這是為什么呀？我百思不得其解，帶著問(wèn)題回了家。回到家我趕緊打開(kāi)電腦，尋找答案，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了滿意的答案，原來(lái)植物的末端可以感受陽(yáng)光的方向，有了陽(yáng)光的照射，植物就可以通過(guò)光合作用合成養(yǎng)料，陽(yáng)光多，合成的養(yǎng)料就多，自然比較茁壯一些。而葉子上有鋸齒是因?yàn)殚L(zhǎng)得快，這是成熟的表現(xiàn)。
每當(dāng)八月桂花開(kāi)花的時(shí)候，校園里的桂花就像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在茂密的綠葉叢中。不過(guò)，還是被細(xì)心的人們發(fā)現(xiàn)了，那“萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)黃”的意境真美�。」鸹ǜ少F的是它的內(nèi)在品質(zhì)，桂花的花朵有一種迷人的芬芳，泡在茶里清香撲鼻，沁人心肺，桂花茶還可以為人們消暑解渴。
桂花樹(shù)――你那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)真像我們辛勤的老師，給予人的甚多，求于人的甚少。
校園桂花樹(shù)作文7
今天早上，我走進(jìn)校園，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉，舒服極了。突然，我嗅到了一股非常熟悉的味道：又香又甜，啊!是桂花香。這桂花香勾起了我的回憶，那是兒時(shí)的回憶，天真的回憶，小學(xué)時(shí)光里快樂(lè)的回憶……
記得我上小學(xué)時(shí)，常常摘這些花，愛(ài)把它放在床前，每天聞著這香甜的花香入睡;在晚上，偶爾醒了，看看桂花，它在黑暗里顯得十分的不起眼，花香卻不斷從它那小小米黃色的花兒中散發(fā)出來(lái)，讓我感覺(jué)到了它的存在。當(dāng)我早上起來(lái)洗漱以后，都還感到一陣香味在我面前久久不肯離去。
那時(shí)，我上五年級(jí)，經(jīng)常在課間時(shí)去那香氣撲鼻的桂花園。每個(gè)星期五，我都會(huì)帶一個(gè)小小的.袋子，放學(xué)后，去撿那落在地上的黃色小花，那一簇簇可愛(ài)的花朵對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大了，它可以做香水、桂花糕、桂花糖以及味道濃郁香甜的桂花茶，不過(guò)，我最愛(ài)用那種紗做的小袋子裝滿桂花，做成香囊放在課桌上，上課時(shí)也能聞到那令人醉心的濃郁花香。可以這樣說(shuō)，這是一種十分“高級(jí)”的學(xué)習(xí)加享受，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)人都想得出來(lái)的“好點(diǎn)子”哩!以前，我也用桂花做過(guò)香水，把它放在一個(gè)小瓶子里，開(kāi)始真的很香，不過(guò)后來(lái)我把它“遺忘”了，也沒(méi)有把泡著的桂花撈出來(lái)，結(jié)果，過(guò)了幾個(gè)月，我才想起來(lái)，再拿來(lái)一聞，都臭了!從那以后，我再也沒(méi)有做桂花香水了，害怕再一次把它遺忘。
現(xiàn)在，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，又再一次的看到了桂花樹(shù)，每次走在桂花樹(shù)下，我都要仔細(xì)的聞一聞這濃郁的“桂花香”，因?yàn)檫@不僅是我小學(xué)的回憶，也是我在這所學(xué)校的開(kāi)始。
我愛(ài)桂花，也愛(ài)這兩所學(xué)校，桂花是我幸�；貞浀南笳�。
校園桂花樹(shù)作文8
“一束婆娑月里栽，是誰(shuí)移種下天來(lái)�！蔽逡涣岘嚨男@，為什么，如今的您，那么香？不用想了，這是五一秋日新寵桂花的功勞。
人們都說(shuō)“桂花一開(kāi)，那是飄香十里”。的確，剛一走進(jìn)學(xué)校，迎面撲來(lái)的正是桂花的那馥郁的香味。走進(jìn)教室，教室里也有那陣陣桂子香，似高樓處飄渺的歌聲，這香氣亦是如此若隱若現(xiàn)，似春綠的香味，讓人精神抖擻，豁然開(kāi)朗。
每當(dāng)步入東南角的行知園，我便不禁駐足。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的如此茂盛的桂花樹(shù)，只見(jiàn)一朵朵星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如同繁星般散落在綠葉叢中，像明星也有點(diǎn)兒像眼睛。挨挨擠擠，有時(shí)候也有點(diǎn)兒像滴入湖面蕩起的水珠，有時(shí)又像無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的玻璃珠。陽(yáng)光落在綠油油的葉子上，反射著生命的燦爛光，襯出那玲瓏多姿的桂花更黃更亮了�；ǘ涔墓牡�，像一個(gè)裝滿水的氣球，似乎一掐，便能擠出水來(lái)，一片片飽滿的花瓣，像一顆張滿帆的船艙，船艙里鼓鼓的，里面裝滿旅客們的行李；又像忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的，那里裝的是什么仙露瓊漿，讓所有在桂樹(shù)下看她的我們都如此的陶醉。
我們五一校園的桂花雖美，卻很平凡，沒(méi)有賞花的人群也沒(méi)有蜂圍蝶陣。但她依舊怒放，用盡全身的力氣描寫(xiě)出她的生命中最美的年華！桂花朵兒一朵挨著一朵，桂花瓣一片接一片，讓我們正在最美的年華看見(jiàn)最縹緲的'桂子。
忽然天氣陰沉，一場(chǎng)秋雨下來(lái)，細(xì)密的雨珠打在桂花樹(shù)上，一朵朵花瓣濕得沉重，像一只天鵝羽毛逐漸剝脫，變的赤裸，黑枯的了。
花碎了一地……
大雨所是過(guò)客，當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光灑在你身上。我被震住了，你的花兒從枝葉中鉆了出來(lái)。再一次，你又變得金黃，變得透亮，變得更加濃郁。這就是生命，沒(méi)有什么力量能扼殺生命！一顆，兩顆……無(wú)數(shù)顆桂花年年歲歲地開(kāi)放。
這就是我們五一校園的一樹(shù)桂花，作為燦爛的秋天的禮物，送走了一屆又一屆的五一學(xué)子，用她的芬香馥郁甜蜜了我們的整個(gè)童年。
校園桂花樹(shù)作文9
第一次看見(jiàn)它，是在去操場(chǎng)上體育課的路上。
那天上午，本是沒(méi)有什么太陽(yáng)的，厚厚的云層把陽(yáng)光藏了起來(lái)，但云總是很調(diào)皮的，總會(huì)給人驚喜，刺眼的光線突然就露在了面前，驟然而至的陽(yáng)光讓旁邊的同學(xué)們都瞇起了眼，我便把目光投向了陰涼處，那個(gè)草木叢生的大花壇，正迎著我目光的，那便是它了---一株桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的枝頭已經(jīng)開(kāi)有桂花了。橘紅色的，那是墨綠的草底映下的亮色。一簇簇的艷麗，很養(yǎng)眼。
上課鈴很快響起，我只來(lái)得及匆匆瞥了那桂花樹(shù)一眼。
第二次見(jiàn)它時(shí)，是一個(gè)下著小雨的中午，我要出后門(mén)去吃午飯。
依然是體育課上走的那條路，我撐著傘向它走了過(guò)去，細(xì)雨綿綿，清冽的空氣中彌漫著桂花那誘人的淡香。那是一種果實(shí)成熟的蜜香，沒(méi)錯(cuò)，一點(diǎn)都不像是花蕊會(huì)發(fā)出的氣味，香氣不很濃，淡淡的，在細(xì)雨中若有若無(wú)，可要是走進(jìn)了細(xì)細(xì)的嗅，那豐盈的香卻可以填滿心中的每一個(gè)角落。
我向校門(mén)走去，身旁的雨絲好像都沾滿了桂花的蜜香，伴隨了我一路。
第三次再見(jiàn)那矮矮的桂花樹(shù)，是一個(gè)剛下過(guò)雨，陽(yáng)光很好的下午。
我在課間時(shí)走出樓門(mén)透氣，不覺(jué)得走向了一小處人群，那是一群都在微笑著的.女孩子啊，而被她們圍住的不正是那棵可愛(ài)的桂花樹(shù)嗎？那群女孩兒有的正彎腰拾起被雨點(diǎn)打落的桂花花瓣，有的把頭抬著，把鼻子貼近著花蕊，有的則只是用新奇的目光打量著桂花樹(shù)。
就在這時(shí)，我突然聯(lián)想到：每個(gè)女孩兒不正像一朵朵小小的桂花嗎？她們校服衣領(lǐng)上的嫩綠，多像桂花樹(shù)的葉子��！花瓣呢？我想是太陽(yáng)在她們眼中反射出的光芒！少年的眼睛，都很有朝氣的，被陽(yáng)光一照，變成了和桂花瓣一樣的橘紅啊！
若不是上課鈴響，我想我會(huì)一直入迷的看下去。因?yàn)槲业�，已不單單是那桂花�?shù)了，還有那群少年，她們眼里飽含的希望��！
直到進(jìn)教室的前一刻，這場(chǎng)景還在我腦海中不斷浮現(xiàn)……
校園桂花樹(shù)作文10
那人，那事，那桂花樹(shù)……
時(shí)光如賊，偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光，讓我必須和這小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和那棵學(xué)校里的桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，我舍不得那棵桂花樹(shù)��！
我漫步在這校園之中，走著走著，不知不覺(jué)走到了這桂花樹(shù)下，抬起頭，看，它長(zhǎng)了不少，記得一年級(jí)時(shí)來(lái)到這，它瘦瘦的，小小的，下課了，我總是喜歡坐在樹(shù)底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景�，F(xiàn)在，它長(zhǎng)得多么壯實(shí)。粗壯的樹(shù)枝，綠綠的葉子，還不時(shí)有小鳥(niǎo)停在那樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著歌，多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)！
此時(shí)，我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
記得那時(shí)正值中秋過(guò)后，桂花樹(shù)上的.桂花開(kāi)得正絢爛，朵朵橘黃色的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹(shù)上，給這棵桂花樹(shù)上了一層美麗的裝飾。下課了，我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹(shù)的方向飛跑過(guò)去，每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子，風(fēng)來(lái)了，那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花，不圖別的，只圖快樂(lè)。
我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉，然后將其曬干，這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好！我們當(dāng)時(shí)這樣，不就是一種童真的表現(xiàn)嗎？
還有更不可思議的是，有一次，我竟然在那桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥(niǎo)巢，上面還住著一只小鳥(niǎo)，時(shí)而探出頭，時(shí)而又把頭縮回去，就像一個(gè)好奇的小嬰兒，張望著世上的一切。有人在這樹(shù)下大聲說(shuō)話時(shí)，周?chē)男∨笥丫蛿[著手勢(shì)：“噓——小鳥(niǎo)在休息呢！”多么好！
“咦？你在這里干什么呢？”小萬(wàn)走過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒。
不知怎么，我突然傷感起來(lái)，呀！快畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校，和桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。桂花樹(shù)下，滿載著我們的童真，滿載著我們的善良，滿載著我們的歡樂(lè)童年。再一想，咦？我們不就像這桂花樹(shù)一樣嗎？桂花樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，我們也在茁壯成長(zhǎng)，而這桂花樹(shù)就在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，那棵桂花樹(shù)，再見(jiàn)，那些一去不復(fù)返的時(shí)光……
校園桂花樹(shù)作文11
說(shuō)起校園，有無(wú)數(shù)的好地方，但我最鐘愛(ài)的還是那個(gè)小小的角落，角落靜靜的，只有一棵桂花樹(shù)。
有一次，我考試考砸了，心里十分不快。沮喪的我依然躲到自己最愛(ài)的這個(gè)角落里。不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣笑聲，我呆呆地望著操場(chǎng)上那些“不識(shí)愁滋味”的伙伴。
突然，我感到脖子上癢癢的，伸手一摸，原來(lái)是一朵桂花！
��！是桂花開(kāi)了！我抬頭一看，滿樹(shù)的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，隱藏在密密層層的綠葉間。呀！桂花樹(shù)變得這么迷人了！在我的印象中，她灰撲撲，綠蒙蒙的，一年四季都是一身不變的灰綠衣裳，靜靜的立在這個(gè)角落里，像一位樸素又略顯笨拙的老人。她毫不起眼，從來(lái)不與任何一朵花爭(zhēng)搶風(fēng)頭，只是每天安靜地站在這兒，從不打擾任何一個(gè)人。冬天，春天，夏天都如此，可現(xiàn)在，她變了，變得如此優(yōu)雅，迷人。我仰起頭，仔細(xì)看她。嬌嫩，金黃的四瓣小花一簇簇聚焦在她的`枝頭，點(diǎn)亮了她的模樣。不起眼的桂花樹(shù)在此刻竟然獨(dú)領(lǐng)秋天的風(fēng)騷，而她散出陣陣甜蜜的幽香更讓我心頭敞亮。我豁然開(kāi)朗，是啊，桂花勇敢地選擇了秋天這個(gè)舞臺(tái)，冬天的寒冷，春天的孤獨(dú)，夏天的炎熱，這些只是她努力開(kāi)花的歷程，她在積蓄力量，只為在秋天綻放出屬于自己的生命之花！
我也是一樣��！更何況，我只是努力了一段時(shí)間，卻想不斷得到好成績(jī)，這怎么可能？！桂花積蓄了三季的力量，也是努力了三季呢！
我要更加努力，不斷積累，總會(huì)在自己合適的季節(jié)開(kāi)出屬于自己的美麗的“花”！
想到這，我在地上抓了一把桂花，放進(jìn)了口袋里……
謝謝你，校園的桂花樹(shù)！
校園桂花樹(shù)作文12
我不知校園的桂花樹(shù)從幾時(shí)開(kāi)始生長(zhǎng)，更不知她花開(kāi)花落綻放了幾個(gè)春秋，也不知她默默地綻放是否有人停下腳步去欣賞她的獨(dú)但我知道，我在秋天踏進(jìn)這個(gè)校園，我就在默默的欣賞關(guān)注她。
記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我根本就沒(méi)有看到她，直到有一次，上課是一陣涼風(fēng)吹來(lái)，隱約聞到淡淡的桂花香，怎么這個(gè)學(xué)校難道有桂花樹(shù)嗎？下課后，我急忙下樓尋找，在高大的棕櫚樹(shù)之間，我看到了她一株大的，一株小的，大的大的只有一層樓高一點(diǎn)吧！小的只有大的一般高，它們?cè)谀瑹o(wú)聞的綻放，沒(méi)有春的百花爭(zhēng)艷、沒(méi)有夏的.荷花出淤泥而不染、沒(méi)有秋的菊花萬(wàn)紫千紅、沒(méi)有冬的梅花那些令人贊美的詩(shī)句……她只有在秋天為自己默默的綻放，即便是這樣，她在春、夏、秋、冬依然那樣青翠，那樣充滿活力，好似有無(wú)限的生機(jī)。
春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，她也開(kāi)始冒出小小的芽，不久，開(kāi)始抽葉了，漸漸地每根枝杈上長(zhǎng)滿了新的樹(shù)葉，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，夏末，那一根根枝杈上長(zhǎng)滿了花苞，正愈發(fā)綻放，密密麻麻，一層一層，在涼風(fēng)中輕輕婆娑……秋初，桂花已經(jīng)開(kāi)了，一朵朵淡黃色的花兒在秋風(fēng)中怒放，輕輕一搖，好似雪花般簌簌飄落，往地上看去，剛清掃過(guò)的地面又鋪上了一層金毯，冬日，桂花謝了，但她依然是綠意黯然，生機(jī)無(wú)限，也許是在和旁邊高大的棕櫚樹(shù)較勁吧！
我愛(ài)校園的桂花樹(shù)，你將永遠(yuǎn)在我的記憶中，你雖普普通通，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有茉莉的清香，但你卻默默的綻放，默默的為校園奉獻(xiàn)，你雖喜歡平靜和平的環(huán)境，卻也不為前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻……
校園桂花樹(shù)作文13
伴著徐徐微風(fēng)，我悠閑地漫步在校園里的操場(chǎng)上。
頓時(shí)，我靈敏的鼻子聞到了一股濃郁的清香，我左顧右盼，四處張望，原來(lái)是花壇里的桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的香味，伴著香味我情不自禁地走向了花壇。
桂花樹(shù)枝繁葉茂，就像一個(gè)綠油油的大絨球。八月，滿樹(shù)的桂花競(jìng)相開(kāi)放，在這秋韻如水的時(shí)節(jié)里含笑枝頭。我仔細(xì)看著，一朵朵桂花猶如一顆顆飽滿的黃色爆米花，像裂開(kāi)似的，爭(zhēng)先恐后地向人們獻(xiàn)媚。桂花有時(shí)也清純可愛(ài)，當(dāng)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它就千姿百態(tài)地在風(fēng)中盡情地?fù)u曳著，好像是在跳著優(yōu)美的芭蕾舞，好像是在跟我打招呼，又好像在做鬼臉，真可愛(ài)！
過(guò)了幾天，我又來(lái)到桂花樹(shù)的旁邊，細(xì)細(xì)觀察，其中有一朵桂花，在雨水的滋潤(rùn)中，陽(yáng)光的沐浴下，閃閃發(fā)亮，好像是炫耀著它又美麗又誘人的衣服。
慢慢地，一朵朵桂花在綠葉的襯托下，漸漸長(zhǎng)大、成熟，從一顆顆黃豆般大小的花骨朵兒蛻變成一位位花仙子，都是在露水的哺育下，長(zhǎng)得如此茂盛，含苞欲放。桂花生長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方，這個(gè)地方就是桂花的家，讓桂花置身的.地方。桂花的特點(diǎn)就是它的香味，這才使它遠(yuǎn)近聞名，當(dāng)我聞，就有一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，我感覺(jué)自己神清氣爽，心曠神怡。
桂花不僅可以讓人觀賞，它還可以做成香甜可口的桂花糕、清涼解渴的桂花茶……
桂花雖小，不起眼，不引人注目，比不上玫瑰的艷麗多彩，比不上牡丹的國(guó)色天香，比不上菊花的瑰麗多彩。但是，桂花帶給我們的是充滿愛(ài)的香味，它讓我們整個(gè)校園都彌漫著泌人心脾的香味，我愛(ài)桂花，更愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。
校園桂花樹(shù)作文14
聞著清雅的桂花味，漫步在寂靜的校園里，啊，五年的時(shí)光就這樣從指間伴著花香匆匆地流走了。每當(dāng)國(guó)慶節(jié)前后來(lái)到校園里就又飄滿了那熟悉的味道。
我最喜歡的是操場(chǎng)旁邊那株桂花樹(shù)了，秋天一到，樹(shù)上就掛滿了一串串的“金串子”。滿樹(shù)金黃，從遠(yuǎn)處望去，好像一棵金燦燦的金錢(qián)樹(shù)，惹得我不禁搖了搖它那粗壯的技干。輕輕一搖，。一朵朵小小的桂花就紛紛飄落，如一場(chǎng)花雨，帶著幾絲甜美，那香味都快把我的鼻子香掉，我把自己都交給這滿園的桂香，浸泡在花香的海洋中。一朵朵的花是那么惹人喜愛(ài)，它們沒(méi)有牡丹的富責(zé)，沒(méi)有蓮花的貞潔，但桂花那特殊的香味，卻也在花中獨(dú)占一席。百米之外，桂花的香味也能一陣陣地鉆進(jìn)入的鼻孔里，令人身心舒暢。真無(wú)愧于“桂子月中落，天香云外飄”的這句褒贊了。不知是不是因?yàn)榈乩砦恢煤完?yáng)光照射的關(guān)系，這棵桂花樹(shù)相較于校園里的其他幾棵桂花樹(shù)，長(zhǎng)得更加肥壯。高大的枝干，茂密的樹(shù)葉，濃郁的香氣，仿佛造物主把人世間的所有光華都賦予了它。
除了這棵桂花樹(shù)，還有另一棵桂花樹(shù)也比較有意思。如果剛才那棵樹(shù)是熱情的女郎，那這一棵就是羞澀的姑娘，用枝葉遮掩著自己的花朵，遲遲不肯開(kāi)放，一眼看過(guò)去只有翠綠無(wú)比的葉子，但仔細(xì)看，卻能發(fā)現(xiàn)，在濃密的葉片間，一朵朵桂花如小星星般裝點(diǎn)著蒼翠的桂花樹(shù)，恰似“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。它的.花朵沒(méi)有剛才那株多，所以花香也并沒(méi)有那么濃烈，只是散發(fā)著幾縷淡淡的自然的清香，不仔細(xì)是聞不到的。但就是這樣猶抱琵琶半遮面的樣貌和似有若無(wú)的香味也吸引了很多的孩子前去一探究竟。
校園中的另外幾棵桂花樹(shù)也具有各自的特色，他們用自己的姿態(tài)把這個(gè)美麗的秋天連同銀杏的小扇葉一起寫(xiě)進(jìn)了我的小學(xué)生涯，金黃燦爛，芬芳一秋，滿園馨香……
校園桂花樹(shù)作文15
在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開(kāi)了。這棵高大的桂花樹(shù)矗立在校園花壇中央。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去她亭亭玉立于花壇之上，好似一位披著綠紗的仙女下凡游歷。近看，如同一位慈祥的父親正用他寬大的手托起他身穿綠衣裳的孩子，他們父子倆正盡情地享受著這綿綿的'秋雨。
我信步于桂花樹(shù)下，清風(fēng)徐來(lái)，桂枝瑟瑟，輕輕地閉上眼，深吸一口氣，那沁人心脾的芳香深深的進(jìn)入我的鼻子里，又好像純天然的香水噴在我的身上，染上了一身濃濃的馨香，這馨香又渲染了整個(gè)校園。
飄飄忽忽的秋雨拂過(guò)我的臉龐，讓我感受到秋雨的輕柔和涼爽。站在樹(shù)下抬頭一望，秘密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花寶寶，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看。又好像滿天繁星一樣。這些可愛(ài)的小花，有的三五朵串在一起，像串串香甜可口的冰糖葫蘆，讓人垂涎三尺；有的孤身一人躲在角落，像一個(gè)羞澀的小女孩兒；有的亭亭玉立于枝頭，好像一位大名鼎鼎的舞蹈家；還有的許多花骨朵圍著一朵大花，好像剛出生的嬰兒正躺在母親溫暖的懷抱中。
秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)下的小草頻頻點(diǎn)頭，桂花樹(shù)搖曳著，像一位舞蹈家正在表演，此時(shí)還下起了一陣陣的桂花雨，我也情不自禁地圍著桂花樹(shù)一起開(kāi)心地舞蹈。
隨手拾起一朵小花，輕輕撫摸，柔軟的感覺(jué)，輕盈的感覺(jué)，真舒服！桂花的馨香沁人心脾，怪不得古人都贊頌：“月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香�！�
��！我已陶醉在桂花的香氣里不可自拔了。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的桂花。
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