【集合】豐富多彩的生活作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的豐富多彩的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
豐富多彩的生活作文1
校園生活是豐富多彩的。而學校是學生生活和學習的主要場所。在學校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學生用他們聰明的才智收獲知識的碩果。校園生活為學生提供了豐富的素材。是學生創(chuàng)作的源泉。
反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學生生活、平等互助團結友愛的同學友情。還可以寫教育教學改革的新訊息。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學生的特點。當代教師的形象，新型的.師生關系，現代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復雜的材料我們該如何選材呢？文學大師茅盾曾經說過：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個。這樣就得到了特別大的花朵：這個比喻大致可以說明創(chuàng)作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據表達中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫�？梢杂迷敿毜臄⑹鲈佻F事悄的過程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過細致的描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無略�；蛴新詿o詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達。
寫校園生活的文章多半是記敘文，相當多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復雜，都要有起因、經過、結果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時，必須先把這件事的來龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經過、結果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關系，這種聯系成表現為性質上有同有異，或表現為時間上有先有后。要說清楚先后聯系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結局放在文章的開頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過程中適當地穿插其他有關內容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現中心的需要。
學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。
豐富多彩的生活作文2
現在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經成為了一個初三生，開始了夢幻般的初三生活。
校園中的一片樹林，秋風一陣吹過后，片片樹葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉。迎著起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽的輝映下還發(fā)著金光呢！落葉為了大地的母親休養(yǎng)生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的`精神是多么令人敬佩啊！我們就是在這樣一片美景之下的校園開始了豐富多彩的校園生活。
每天，我們都會迎著朝陽的升起，而按時上操。最有趣的是，我們由做操而站著在那兒一動不動而改變的吧！跑操不僅使不愛鍛煉的人得到了運動，而且也使得運動細胞活躍的同學得到了運動。最重要的是，使我們的身體素質得到了進一步的提升與保障。
最精彩的還在后面。初三的生活節(jié)奏不僅比初一的生活節(jié)奏快，而且其生活形式比初一的豐富多了。
初三部成立了許多文學社，許多學長學姐們都來征集許多學員報名參加文學社。而被錄取的人則有機會進文學社進行寫作。這不僅激發(fā)了許多文學安好者的寫作興趣，而且也使我們增長了見識，擴大了視野，使我們懂得了什么才是初三生活，也使我們充分認識到初三與初一的區(qū)別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著，雖然很辛苦，但也為以后步入社會生活打下了堅實的基礎。
除了文學社，還成立了如藍球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學生的業(yè)余生活，也為某些球類愛好著提供了一個平臺，讓他們有了展示才能的機會。許多愛好者一放學，就開始在球場上盡情地揮灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球。可見他們對籃球是多么地熱愛。盡管不吃飯，他們也要在球場上盡情地揮灑汗水，無拘無束。他們就是如此瀟灑。
除了以上提到的，學校還開展了“讀書節(jié)”、演講稿比賽等各式各樣的活動。目的都是為了豐富同學們的業(yè)余生活，使同學們有一個良好的學習狀態(tài)，達到精力充沛、精神飽滿的狀態(tài)。
這就是初三生活。一個生活節(jié)奏快，業(yè)余生活豐富多彩的校園生活。你滿意嗎？
豐富多彩的生活作文3
藍天白云，碧海金沙，海浪拍打著我的腳背，啊，多么愜意的感受！這是夢里的感受嗎不，這是我真真切切的感受，這個暑假，我去泰國的普吉島度過了四天的完美時光。
鬧鐘準時在四點半叫醒我，我一骨碌爬起來，因為今日我和媽媽準備去普吉島渡假了。到了機場，我們把行李托運好，便在候機場等待，時間一分一秒過去了，飛機最之后了，我們一行6人踏上了旅程。
過了好幾個小時，我從飛機窗口俯瞰，無數幢五彩繽紛別有情調的房子林立在眼前，藍色的大海，聳立的高山……飛機慢慢停落在了曼谷的機場，因為我們還要轉機，所以此刻機場購物了一會兒，午時，我們等到了去普吉島的飛機，準備飛往普吉島。在飛機上，我們想著普吉島是不是很美
最終，我們迎來了普及之旅的第一天——來到了藍藍的大海邊，我、蘇、瑤迫不及待地投入大海的擁抱。我們六個人興致勃勃地乘著游艇。各式各樣的貝殼或臥或躲在沙子里，美麗極了，無數色彩繽紛的魚兒在海里游泳，時時啄啄游客的腳。待在這，就像在天堂一般，所以，它的名字就叫天堂月牙灣，我坐在沙灘上，一浪又一浪沖向我，像個頑皮的小孩一會兒把我沖向海岸，一會兒把我沖向淺灘，我和小伙伴們迎著一浪又一浪，叫著：“歐”歡樂無比�，幰粫䞍罕磺皝淼拇罄藳_上海灘，一會兒被退去的潮水推入海中，不時還被嗆幾口海水，那樣兒滑稽極了。游了一會兒泳，我開始喂魚，小魚兒不時親親我的.小腿，癢癢的，每當扔出一塊面包，一大群魚就會圍上來，爭面包吃。大家都玩的不亦樂乎。
之后，我們又去了PP島浮潛，想到要和那些美麗的魚兒見面，心里不由得激動起來，等我們武裝全備，要從快艇上跳入海中，心里還是有點怕，但那些魚兒似乎在向我打招呼，深深的吸引著我，我最終跳進海中，看見了那群活潑的魚，她們不時游過你身旁，或親親你的腿，或好奇地看看你。但我看得入迷，不時會嗆到一口海水，“��！好咸�。 蔽易罱K嘗到了海水的味道。
一天一天過去了，我們將要結束這次旅行了，最終一天，我們享受了泰國的SPA，先是泡了鮮花浴，然后就做SPA了，按摩師熟練的手法，使我進入了夢鄉(xiāng)……
晚上，我們要離開這個國家了，我們辦好了手續(xù)，回家了。
豐富多彩的生活作文4
忙碌了一個學期，終于迎來了輕松有趣的寒假生活。寒假中，除了按照要求完成老師布置的作業(yè)，還有更多的休閑娛樂時光讓我享樂。
寒假的一個夜晚，我去藍色港灣看五彩繽紛的花燈。遠遠望去整個藍色港灣燈光絢麗，像一個夢幻的花花世界。入口處放著一個用花燈組成的巨“�！遍T，吸引游人紛紛駐足拍照，討一個新年福氣到的好彩頭。走進藍港，華麗無比又不失淡雅色彩的花燈分布于各個角落，使人眼花繚亂�？�！那座被藍白色小燈籠罩著的“宮殿”，仿佛灰姑娘的城堡，金碧輝煌；瞧！那些個紫色蝴蝶燈，分布在路邊各個花叢中，既生動演繹了“蝶戀花”的情節(jié)，又像一個個蝴蝶仙子為我們引路。不知不覺，我們被引到了一個神奇的地方，頭頂是一片布滿藍白色星光的世界，我是在星空中漫步嗎？不對，頭頂還有各式各樣憨態(tài)可掬的“小魚”呢，原來這是“海底世界”啊。走著、看著，發(fā)現那不遠處一直綻放著絢麗的煙火，定睛一看，居然也是花燈制成的，真是精美絕倫，可以以假亂真了。
寒假中另一項記憶深刻的娛樂是去滑雪場滑雪。這是我人生中第一次體驗滑雪，格外興奮。到了滑雪場，先跟著教練學習：依次學會了剎車，滑行，轉彎，教練說我學得非常快，不到一個小時，我便完基本掌握了滑雪的要點。這時我看到了一個很高的坡，許多人都從上邊往下滑，我也鼓起勇氣決定去嘗試一下。第一次我竟然一個跟頭都沒摔的就滑下來了。哇！這感覺真爽！緊接著我便去嘗試了第二次、第三次、第四次……簡直太刺激了。
滑熱了，我將手套、雪服、雪鏡都摘了下來，再一次又一次的.向更高的坡發(fā)起了挑戰(zhàn)�？粗疑磉叺娜艘粋�個被我超越，十分有成就感，感覺自己是那么的威風，那么酷！正當我得意忘形，玩得不亦樂乎時，一不小心，“撲通”一下摔倒在地。誰知一個從上面滑下來的小朋友“唰”的一下從我手指上滑過。我的手指頓時鮮血淋漓，最后還被送醫(yī)院縫了兩針呢。唉！這就是得意忘形，摘下手套的懲罰吧！
這個假期豐富多彩：有欣賞花燈時的奇妙體驗；有滑雪時的威風刺激；也有受傷時的后悔與自責，即使是娛樂，也讓我受益匪淺，終身難忘。
豐富多彩的生活作文5
我們每個人都有自己的生活習慣，當然，我也不例外。生活給了我啟發(fā)，我對生活也有了感悟，因為有了這段感悟，給我?guī)淼囊桓必S富多彩的生活。
我相信每個人都嘗試過五種滋味，他們就是酸、甜、苦、辣、咸。
我的生活是有目標的。小的時候，我的生活方式就只有四種，吃喝玩樂。因為那時候我還不懂得什么是追求，只知道自己要好好活著，沒想過自己將來該怎么辦，更不知道要珍惜時間，所以一直在浪費時間。而現在，我有了自己的生活目標，我對自己的生活，有了追求和要求，我的追求是盡自己的努力，做一個最好的自己。正因為有了這個追求，我的生活節(jié)奏變得十分緊湊。
在追求的過程中，還發(fā)生了很多有趣的小故事。比如說去年，我剛開始學習跆拳道，老師讓我下橫叉，縱叉（堅叉），還讓我下到三十公分，我當時覺得自己不可能完成老師交待的這項任務，但是老師給我說：“只要堅持不懈，全力以赴，沒有不可能完成的.任務，只要你堅持，總有一天你會橫叉、豎叉能下到零公分。”我聽了老師這句鼓勵的話語，心里下定決心，我一定要堅持不懈。所以我苦苦練了三個月，我終于把橫叉和豎叉下到了零公分，我當時走到老師跟前，我給老師說了一句話：“老師，你說的沒有錯，只有堅持不懈，才會有成功。只有經過磨難，才會有成就。謝謝老師！”這個小故事告訴了，我一個道理。世界上沒有不可能，只有你不想去做，你必須經歷過多重的磨難，才會獲得屬于自己的勝利。
還有一個小故事。那個故事發(fā)生的十歲，也是在跆拳道館。當時我是黃綠帶，黃帶以上就可以打實戰(zhàn)，我與另一個綠帶的打實戰(zhàn)，那一場比賽我輸了，我當時愁眉苦臉的，好像發(fā)生了一場悲劇似的。老師，走到我的跟前，對我說了一句話：“每個勝利者都有失敗，而且失敗不止一次，如果你就這樣放棄的話，是當不了一個跆拳道高手的。有一句話叫失敗是成功之母，只有你經歷過無數次的失敗，總結經驗，總有一次會勝利的�！蔽野牙蠋熣f的，這句話藏到了心底，之后我苦練了四個月，我打實戰(zhàn)終于贏了。我恍然大悟：沒有失敗，就不可能有成功。
經過我年復一年、日復一日的努力，還是沒有做到最好的自己。但是后來我才懂，要做到最好的自己，需要經過加倍的努力，光靠，這點努力是不行的。因此我對自己有了更高的目標與追求。我的生活也跟著有趣、豐富多彩了許多。
這就是我所謂的生活，努力了，額外的獎賞也就多了起來，我的生活更加豐富多彩！
豐富多彩的生活作文6
我喜歡踢毽子，因為可以使我的身體更強��；我喜歡跳舞，因為可以使我的形體更優(yōu)美；我喜歡養(yǎng)花，因為可以使我的心情更放松；我更喜歡繪畫，因為不僅可以陶冶情操，而且增添了我的自信。
在我牙牙學語時，我就對畫畫情有獨鐘。我在“作畫”的時候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，就連家里的小花貓都是我的“評審團”。我就坐在“寶座”（嬰兒車）里，“評審團”們就坐在“觀眾席”上。我雙手緊握著畫筆，顫顫巍巍地在畫紙上費力地一筆一畫地蹭上彩色的筆墨。每畫上一筆，我就展示這“偉大的杰作”。這時“評審團”們就會嘖嘖稱贊給我鼓勵。在一聲聲的贊揚聲中，我對繪畫產生了濃厚的興趣，從此，一顆繪畫的種子在我的心底發(fā)了芽。
我愛上了畫畫！
日子一天天過去，畫筆在我的手中也變成了一支神奇的魔法筆，畫什么都像什么，是那樣的得心應手。我的一幅幅賞心悅目的兒童畫贏得了許多人的肯定與贊美，我心里別提有多美了！
媽媽看我打好了繪畫的基本功，就給我加大了難度——畫素描。我心想：我畫的'兒童畫那么好了，畫素描一定是張飛吃豆芽-——小菜一碟。所以媽媽問我的時候，我就毫不猶豫地答應了。剛開始畫素描時，手中一向聽話的鉛筆變得不聽使喚：畫個圖形，圓不像圓，方不像方；畫個人，人不像人，鬼不像鬼。再看看其他同學，都畫得像模像樣的，我心里更加沮喪。每當要去學素描時，我的臉就“晴轉多云”，拉得有三尺長。漸漸的，我便打起退堂鼓，想放棄學素描。
直到有一天，我見到爺爺在寫毛筆字，四個醒目的大字“堅持不懈”映入眼簾，寫得蒼勁有力，瀟灑極了。我不禁連連發(fā)出贊嘆聲。這時，爺爺意味深長地對我說：“別看我現在寫得好，以前寫得也是歪歪扭扭，寫得好就因為這四個字�！睜敔數倪@一席話使我深受啟發(fā)和鼓舞，經過深思熟慮，我覺得學素描不能半途而廢，應該堅持到底。
從此以后，我珍惜分分秒秒的時間，一張張素描紙用完了，鉛筆頭也堆成了一座“山”。最終，功夫不負有心人，我的素描畫栩栩如生，惟妙惟肖，讓很多人看了贊不絕口，獲得的獎狀也多得如雪花紛飛……
常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我堅信，只要繼續(xù)努力，一定可以在繪畫道路上走的更遠。
豐富多彩的生活作文7
甜的、酸的、苦的……各種滋味，這就是我們豐富多彩的暑假生活。
——題記
從剛上幼稚園到現在的中學，經歷了十多個春秋，當然，伴我們的還有美好的寒假和暑假。各種各樣的趣事將會在我們的生活里上演。
無精打采
踩著時間的鼓點，讓我們一起飛翔。
暑氣逼人，蟬聲陣陣�？罩袥]有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。此時的我躺在空調下，吃著冰淇淋，享受著暑假的美味。“婷婷，別吃了，還不趕快看書�！崩蠇層质箚疚铱磿恕Ｎ抑缓靡豢诔缘袅嗣雷套痰�'冰淇淋，漫不經心的在書柜前找書。《湯姆索亞歷險記》，我純屬因為封面好看才拿了這本小說，不到一個小時，便趴在了桌子上，夢里有甜甜的棒棒糖在向我招手，薯片長了腳……“啪！”我的頭上突然一陣劇痛，是媽媽拿起書打我了，而我還模模糊糊的在睡夢中遨游，叫著“香腸”，狠狠的抱住了“它”，并且咬了一口……“啊，你這死丫頭在干什么！”媽媽大叫，此時我才徹徹底底的醒了，看著媽媽“嘿嘿”的傻笑。“這本書看到哪兒啦？”媽媽此時的樣子，我不禁想起了魯迅筆下的“圓規(guī)”——楊二嫂。媽媽雙手插著腰，瞪大了眼睛�！翱吹健蔽疫�沒說完，媽媽又給了我一個爆栗�！叭瞬环稿e誤是不可愛的嘛�！�
手不釋卷
哼著作業(yè)的小調，讓我們博覽群書。
暑假就是這樣，你娛樂的時間挺多，你學習的時間也挺多。其實，寫作業(yè)也是一種樂趣�？粗约阂槐居幸槐咀鐾甑淖鳂I(yè)，心情就是倍兒爽。不知不覺中，墻上掛鐘的是真已經移到了12，我伸了個懶腰。第二天看向鏡中的自己，真是“國寶”啊，眼睛上方有了深深的黑眼圈。小喬見了撲哧一笑：“我們家婷婷成一級保護動物了，廢寢忘食。”
痛不欲生
彈著吉他的solo，祭奠我們即將逝去的暑假。
“婷婷，學什么興趣呢？”老媽又在我的耳旁嘮叨了�！皨寢寧湍銏罅藠W數班，吉他班，作文班……”還沒等老媽說完，我徹底暈了過去，終于知道了什么叫做痛不欲生。
等十多年之后，回想起我們這些暑假生活，難免會大笑一場。
豐富多彩的暑假生活，笑的、哭的、興奮的、激動的……這些趣事將會埋藏在我們的腦海里，隨著年齡一點一點增加。我們要珍惜。
山西晉中平遙縣實驗中學初二:東京藍調
豐富多彩的生活作文8
天上沒有一絲云彩，火辣辣的太陽把大地烤得滾燙，揮汗如雨的我們像竹柱子一樣立在地上。沒有一點聲音，沒有一點動靜，仿佛空氣也被凝固了。
“軍人以服從命令為天職！一是服從，二是完全服從，三是絕對服從！”教官鏗鏘的話語像鐵釘一般把“兵”的第一概念敲進了我的腦海，也就是從那一刻起我開始了當“兵”的生活。
“十分鐘軍姿，站好了休息，站不好就一直到站好為止！”
時間在一秒一秒地過去，汗珠拼命地從額前滲出來，掛在眼簾上，眼睛向睫毛那兒看，好像是寶石在晶瑩發(fā)亮，片刻之后汗珠倏地流進嘴里，好澀啊�！斑@可是第一天啊，教官太嚴厲了！”我心里憤憤的想。但我知道，如果我動一下，全班同學就要加時五分鐘，教官就是用這種辦法把“兵”的第二概念——團隊精神灌輸給我們的�！凹訒r五分鐘！”“再加時五分鐘！”相信大多數同學和我一樣，聽到加時的命令會有些沮喪，也會有些怨恨，但更多的是意志的抗爭�！澳阋ψ�！你要挺��！”這是我在心底無數次吶喊的聲音，兩次加時之后，沒有人再動了，目光上揚，重心前移，雙手緊貼褲縫線。汗水的洗禮中，我們領悟了“兵”的第三個概念——頑強的意志。
經過漫長的訓練，我們終于休息了，好熱啊，真想在冰箱里呆一會兒，可沒過幾分鐘又接著訓練了，訓練的項目是齊步走，看完教官的演示，“這麼簡單！”我不敢相信，不就是甩甩胳膊抬抬腳的事嗎，但走起來才發(fā)現不盡然，不是步伐太亂就是排面扭曲。
教官喊起口號；“一二一，大家聽口令，向——前——進——！”我的腳步稍有些慢，擺臂時，手就與后面的'人撞在一起，好疼啊，瞄了下旁邊的人，馬上放快些腳步，對齊排面，自覺調整狀態(tài)可是我的一大進步哦！
午餐的時間到了，偌大的飯?zhí)美�，沒有說話的聲音。幾百個學生默默分食簡單的飯菜，然后值日生清洗碗筷，每桌的餐具擺放得和我們站的隊伍一樣整齊。我不知道這是我該領悟的第幾條“兵”的概念，但我知道領悟得越多我越像一個兵。
十天的軍訓不僅磨練了我們的意志，它還培養(yǎng)了我們的團隊精神，在今后的學習生活里，我們要像那些戰(zhàn)士們一樣有毅力，互相幫助，共同進步，共同成長！也許這才是軍訓的本意吧！
豐富多彩的生活作文9
我們已經來學校3周了，相信我們已經對學校有了新的認識。讓我們大聲把它說出來吧。
走進校園內，到去都是花的芬芳，都是鳥的笑聲。小溪里的魚撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來。
走進教學樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書聲真好，馬上就可以超過老師了。也沒有搗亂說話的。真的讓人很羨慕呢！
走進操場，到處都洋溢著孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽光明媚的太陽下面看書。真是豐富多彩呀！
走進圖書館里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走進圖書館的每一個人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書，安安靜靜的坐在那里看書。
來到餐廳，里面的飯菜很香，讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學校的翟老師來了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點了點頭就走了。
料后，還要根據表達中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫�？梢杂迷敿毜臄⑹鲈佻F事悄的過程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過細致的描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無略。或有略無詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達。
寫校園生活的文章多半是記敘文，相當多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復雜，都要有起因、經過、結果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時，必須先把這件事的來龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經過、結果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關系，這種聯系成表現為性質上有同有異，或表現為時間上有先有后。要說清楚先后聯系的'幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結局放在文章的開頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過程中適當地穿插其他有關內容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現中心的需要。
學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。
豐富多彩的生活作文10
為期五天的軍訓生活，在涼爽的秋風中悄然展開了。
軍訓生活的第一天是疲勞的。大家從客車上走下來時，還以為這是一場旅游，渾然不知艱苦的訓練正從后面悄悄地走來。教官大喝一聲，我們立刻從一只只活蹦亂跳的小兔子變成一個個不動的木頭人，教官帶我們來到太陽底下站軍姿，我不以為然：不就是立正嗎？有什么難的？可是站在太陽底下后，教官對我們說：“大拇指貼緊中指，中指再貼緊大腿，兩眼直視前方，不能亂動�！眲傞_始我們還堅持得住�？珊髞�，一滴滴汗水順著臉頰流進了我新的軍裝。一秒、兩秒……才十分鐘，可我卻覺得過了一個世紀那么久。到宿舍后，我什么也不做就躺在床上就呼呼大睡了起來。
軍訓生活的第二天是恐怖的。當我們從床上跑到集合地點，教官說今天帶我們體驗一次勇敢者的活動。整隊完畢后，教官帶著我們來到了鐵索邊，說這是勇敢者才敢走的橋。我為了不丟面子，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了第一關——“飛奪滬定橋”。只見橋上鋪著木板，兩邊兩根水管拴在兩邊的圍欄。那橋就像一條大蛇盤踞在我們通向彼岸的道路上，要想到對岸只有通過了這座橋。教官一聲令下，同學們都小心翼翼地踩在木板上，這時只見“超重”的陳思霖一腳沒踩中橋的平衡點，橋一下子失去了平衡，向右傾斜了過去。大家手忙腳亂了一陣子才使橋又平穩(wěn)了。掌握規(guī)律之后大家都把速度加快了起來，不覺終點就在眼前了，大家看到勝利在望都忍不住大聲歡呼起來了。接著我們又來到第二關——“鐵索橋”，我慢悠悠地走在兩根鐵索上。可不知是誰卻只踩了一根鐵索，鐵索一下子失去重心，我嚇得尖叫了起來。說時遲那時快，只見前面的同學馬上回過頭去對后面的同學大聲喊道；“大家都要踩好兩根鐵索啊！”大家立刻停下來檢查一下自己的動作，調整好步子，待橋平穩(wěn)后才繼續(xù)走下去。下橋后的我們還是心有余悸。
軍訓生活的第三天是感動的。教官帶我們走進了大禮堂，要我們閉上眼睛用心聆聽，教官講了父母對我們的.愛，以及老師對我們淳淳的教誨。我們都忍不住熱淚盈眶了。
軍訓生活的第四天是熱鬧的。晚上我們在大教堂里舉行了晚會。晚會上的節(jié)目豐富多彩，有讓人捧腹的相聲小品，有充滿異域風情的拉丁舞，有充滿搖滾的電子鼓，最讓我喜歡的是帥氣的街舞�？粗粋�個熱血少年隨著動感的音樂在空中翻滾，在地上甩著腳，我覺得那真是帥呆了。
在五天的軍訓生活中，我收獲了勇氣，堅持，感恩，相信這些都會令我受益匪淺的。
豐富多彩的生活作文11
我們的校園生活豐富多彩，在學校的每一天都很開心，但是，我認為在學新的韻律操的那幾天是最開心的。
到了五月份，我們抓緊訓練韻律操，我們每天都來到操場，先把之前學過的舞步復習一遍，然后又開始學新舞步。老師先告訴我們要怎么做，然后找同學教我們做。那幾個同學的動作輕盈優(yōu)美，就像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶，我們看得都入了迷。該我們做了，我們要一個動作一個動作地學，看起來很簡單的動作，可是輪我們做起來卻很難。有的動作我們不但總是做不會，還老是做錯，有些動作做起來，我們老是東到西歪、洋相百出，有些同學看見了，不由自主地笑出了聲，還有些同學不好意思臉紅了起來，老師看見我們手忙腳亂的樣子，也跟著大聲地笑了出來。
不知不覺中，半個小時已經過去了，有不少同學初步學會了一些動作，今天的學習也就這樣結束了，我們又渴又累，但是我們還是十分的快樂，因為我們又戰(zhàn)勝了一個困難，又得到了一次鍛煉！向成功又邁進了一大步，感謝我們的老師，感謝我們耐心的小教練的辛苦付出與指導。
校園生活是每個孩子們都向往的，必須要經歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。
每次進入校園，成群結隊的孩子們一個個臉上洋溢著燦爛的'笑容，背著各式各樣的書包，胸前飄著鮮紅的紅領巾，與升旗臺上的國旗相互照應，多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室里，呼吸著早晨獨有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講臺，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在書的世界里感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做著游戲，大家的心都在歡跳著。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領我們沖鋒陷陣，走向新的知識海洋；有團結友善的同學們，一起解決學習中的難題，互相鼓勵、幫助，為了更好的未來一起奮斗！
每當站在操場時，四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學了的學生們喜歡去那里面乘涼，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。
六年的時光一晃而過，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學們告別，心中不禁依依不舍……
校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不舍的……
豐富多彩的生活作文12
就在剛開學，我們迎來了有史以來最難忘的一次活動，四實驗組織我們去學農。在這5天學農里，我學到了很多，也感悟到了許多。
首先，我學到了許多，在一開始來軍訓時，我一進門，看到老師在教我們折軍被，我也跟著學了起來，首先我先把軍被橫著折三分之一，再將被子折兩折，留一手中間的距離，兩邊反復兩次，中間再一疊就完成了，當時的我十分震驚，一開始，我以為被子這么軟，疊不成一塊塊的，沒想到盡管是折個被子，也能這樣整齊，充滿驚喜，老師要求我們整理個人房間，在我們房間，有位同學不會折被子，宿友們都熱心的幫助他，教會他折軍被，最后，在我們的幫助下，他學會了折被子，宿友們開心，從中我感受到了宿友的熱心腸與友愛。接下來是吃飯，來到食堂，墻上寫著一行大字，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，最開始，我并不了解這行字的真正意義，我也只是看看罷了，直到我下午上課，我才了解這真正的意義。
下午，我們來做豆腐！首先，我們將大豆放到石磨里，磨成像奶油一樣的豆沫，然后把沫放在熱水桶里，接下來絞拌均勻，這時，老師拿起一個勺子，把里面的東西拿給我們看，我們發(fā)現，最上層的，是像氣泡一樣的豆沫，中間層的是豆?jié){，最下點的`是沉根下的豆皮豆渣，我們驚呆了，接下來是分離，由兩個力氣大的男生抬起紗布，兩個同學將勺子盛桶里的東西，過紗網，不久，我們又發(fā)現，紗網上的豆渣越來越多了，我不禁想到我們自己，人生莫如這做豆腐，吸取精華，聚集智慧與經驗，最后走向成功，做豆腐，不也亦是如此？最后，我們起鍋，燒豆?jié){，把鹵水點到豆?jié){上，不一會兒，我們驚奇的發(fā)現，豆?jié){上起了一層豆花，也就是我們常說的“豆腐腦”，我們將豆花放入籃子里，拿石磨壓，最后，我們的一塊大豆腐就完成了。經歷了這么多失敗，才得到了盒大的豆腐，這時，我才真正了解到那句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含意，想到這，我為我曾經的一粒不利感到自豪，為之前的浪費感到愧疚，在這次學農中，我體會到了糧食的來之不易，和我們要珍惜糧食，好好在這次活動中磨練自己，成為一個合格的初中生！
豐富多彩的生活作文13
在學生時代要好好利用好每個假期，這樣才不會留下遺憾。
——題記
高二適合的寒假應該是我中學階段過的最充實的寒假，也是假期最長的一個寒假，每天都能夠做自己喜歡做的事情，每天都能夠能夠有新的收獲，還為我高三畢業(yè)班的生活打下了一個良好的基礎。
記得在寒假開始的`第一天，爸爸媽媽帶我回鄉(xiāng)下，準備在家鄉(xiāng)過年。這天叔叔帶著我去水庫那邊拍照看風景，畢竟剛考完期末考試，應該好好接觸一下大自然的風景養(yǎng)養(yǎng)眼。這時叔叔從汽車的后備箱中取出了潛水鏡，游泳衣，游泳浮標等運動器械，這時候我驚呆了，沒想到叔叔還有冬泳的好習慣，真實令人贊嘆不已。叔叔意味深長地對我說：“趁著年輕一定要多鍛煉鍛煉才行，在身體素質到達一定層次的時候可以嘗試著去冬泳，有用既能鍛煉身體，又可以鍛煉自己的耐力。不過在冬泳之前可以通過跑步來鍛煉身體，提高身體素質，不然剛脫完衣服就感冒，就別說去冬泳啦�！闭媸锹犑逡幌�，勝讀十年書呀，我暗下決心要從寒假的第二天起每天早起跑步鍛煉身體，爭取以后能夠叔叔在水庫冬泳。恰好在家附近有一所小學，我可以去小學的操場上跑步鍛煉身體
第二天一大早，我就按照原計劃，在天剛蒙蒙亮的時候就起床去跑步，那時候我的父輩們都已經起床干活了，不過當他們聽說我這么早起床去跑步鍛煉身體后大笑不矣，覺得我只是開開玩笑而已。廢話不多說，我穿好運動套裝之后就開始踏上了跑步的旅程。由于第一天跑步沒有什么經驗，一開始跑的太快，才四百米左右的距離我就已經氣喘吁吁了，我的心中頓時就有了一個放棄的念頭：看這天寒地凍的跑步環(huán)境，還真不如家里的被窩舒服，難得放假睡懶覺，何必折騰自己呢？但是我想到了叔叔昨天說的那一席話，想想昨天還下定決心要鍛煉的自己，決定慢慢地堅持下去。從第三天開始，我決定慢跑，在叔叔的指導下我做好了充分的熱身運動，果然跑起來要輕松一些，但是由于平時缺乏運動，跑了不久之后便氣喘吁吁，這個時候我選擇了堅持。日子一天天過去了，我能夠越跑越遠，當跑步成為我們的一種習慣，成為生活中的一部分，我們就不再覺得難以堅持。在跑步的過程中我不僅鍛煉好了身體，更加懂得了做事情一定要有毅力，半途而廢不可取。
我們只要決定了做一件事情之后，只要能夠堅持下去，就必定能夠有所收獲！
豐富多彩的生活作文14
陳老師：同學們，習作前只有認真閱讀習作要求，習作時才不會寫跑題。請大家看后說說自己的看法吧。
毛毛：習作要求說讓寫寫課余生活，那么，課堂以外的生活都可以寫。
丁�。哼@次習作要求寫一件事，不管是有趣的，還是高興的，都可以寫。
陳老師：你們讀得很仔細，說得也很棒。能寫的課余生活真是太多了，可以寫平時的興趣愛好，如打籃球、踢足球、游泳、看書、下圍棋等，還可以寫閑暇時的娛樂活動，比如跳繩、踢毽子、丟沙包、捉迷藏。
毛毛：我平時喜歡放風箏，上個星期天和小伙伴一起放風箏的情景還歷歷在目，我就寫一下這件事吧。
丁�。何覝蕚鋵懞图胰艘煌伦种i的趣事。
丫丫：我平時特別愛玩老鷹捉小雞的游戲，我就寫這件事吧。
陳老師：同學們要寫的內容聽起來就很有意思，怎樣才能把這些事情寫清楚，寫精彩呢？毛毛，你準備怎樣寫？
毛毛：我打算先寫約小伙伴到廣場放風箏，然后重點描述放風箏時的情景，最后交代一下自己快樂的心情。
陳老師：你的思路很清晰，按照“活動前活動時活動后”的順序去寫。其中，把“活動時”的情景作為重點寫，很值得其他同學學習。大家在寫記事作文時，就應該有所側重，把經過作為重點寫清楚、寫明白。
毛毛：老師，我是這樣具體寫放風箏時的情景的：
小伙伴們帶著風箏來到廣場，并各自找好位置，準備放風箏�！胺�！”隨著我一聲令下，那些風箏就像一個個小小運動員，拼命地往天上飛，仿佛害怕自己落后了。剎那間，一個“空中動物園”出現在我們眼前。瞧，有俊俏的.“小燕子”，有美麗的“花蝴蝶”，有展翅翱翔的“雄鷹”，有活蹦亂跳的“小猴子”……最有趣的要數離我最近、飛的不是很高的“小花貓”了，它翹著胡須，眼睛瞇成了一條線，估計是因為到空中游玩太高興了吧。而我們這些小主人，則揚著頭，看著各自飛得高高的風箏，興奮得高聲歡呼起來。
陳老師：哇，寫得太精彩了！既寫了各式各樣的風箏，又具體寫了“小花貓”風箏在天上飛的情形，這樣點面結合，全面而又細致地展現出風箏飛起來的情景，給人留下深刻的印象。同學們，習作就應該這樣：按照一定的順序，寫清楚，寫完整，再抓住重點段落，寫具體，寫生動。
豐富多彩的生活作文15
我在雅塘村小學讀書，我喜歡學校豐富多彩的校園生活。早晨，一走進校園就能聽到同學們朗朗的讀書聲，下課了，校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學是我的起跑點。
我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽，寫得好的字都張貼在班級的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫字操”和“武術操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個學期學校還請了漢字擬人書寫的創(chuàng)始人，鼎鼎大名的“鐘克佩”老師，他以前可是教育局的局長呢!聽說外面有很多學校都想請鐘老師去教學，他可忙不過來呢!鐘老師的教學方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫字課，鐘老師在課堂上親切地對我們說要我們稱他為“鐘伯伯”，他是那么的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后，我們全班同學的字都有了很大的進步，班主任看到了我們的進步也高興極了。
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教本周，我們學習了做女工、制風箏，并且還承擔了校園紅領巾文明崗值周工作，以及數不勝數的大大小小的事務。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。
值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協(xié)力之下，順利完成，交出了滿意的答卷。每天，小伙們都起了個大早，在晨霧繚繞的時候，就匆匆來到學校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。早晨寒風刺骨，可內心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的.老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長們用一種孝順、迷人的行動幫助他；瞧見可愛的伙伴們用一種提醒、關心的言語告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。
五個大隊委員們還共同商量探討了同學們的優(yōu)點，也列舉分析了同學們的不足，希望一起營造美好的校園氛圍。
在這辛苦并快樂的時刻，又迎來了女工活和制風箏，兩大困難呈現在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風暴就此上演。
放飛風箏，放飛夢想，縫縫繡繡，創(chuàng)造心意，伙伴們一個個七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長……
困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！
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