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小學(xué)作文

時(shí)間:2023-12-01 13:03:46 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)作文(通用6篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)作文(通用6篇)

小學(xué)作文 篇1

  今天上午,媽媽發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒(méi)有菜了,于是我和媽媽一起出門,去超市里買菜了。

  到了超市里以后,我發(fā)現(xiàn)這里的人可真多呀,熙熙攘攘,大家都在賣水果和蔬菜的地方挑選著自己想要的東西。

  我和媽媽推著小推車,來(lái)到了賣蔬菜的攤位前面,那里有好多種蔬菜,有胖胖的冬瓜,還有嫩嫩的茄子,以及紅燦燦的西紅柿,還有那橙黃的玉米,看起來(lái)真讓人覺(jué)得眼花繚亂,什么都想吃。

  媽媽和我商量了一下中午要吃的幾道菜,于是我們就開始買起菜來(lái),我和媽媽分別拿了一個(gè)塑料袋,媽媽去挑西紅柿,我去挑茄子,不一會(huì)我們兩個(gè)就把袋子給裝滿了,然后放到收銀臺(tái)的地方去稱重,一切都完畢了,我們的采購(gòu)任務(wù)也就結(jié)束了。

  我和媽媽推著小推車?yán)锏?菜,來(lái)到超市的出口處,讓收銀員姐姐幫助我們算價(jià)錢。

  等我們把錢交了以后,我和媽媽就帶著我們兩個(gè)買的菜高高興興的回家了。

小學(xué)作文 篇2

  在鏡子前一站,鏡中出現(xiàn)了一個(gè)帥氣的男孩兒;一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼晴,笑起來(lái)瞇成一條線。他就是我——阮師展。因?yàn)橄矚g曬太陽(yáng),所以臉蛋黑黑的。

  我喜歡看書,家里的書柜里擺放著許多書籍,有《西游記》、《格林童話》、《水滸傳》、《趣味實(shí)驗(yàn)》等等。我最喜歡的是看《趣味實(shí)驗(yàn)》,因?yàn)樗嬖V我很多知識(shí)。

  我六歲的'時(shí)候,就開始看實(shí)驗(yàn)書。有一次,我把一個(gè)瓶子緊緊地蓋在正在燃燒的火上,過(guò)了一會(huì)兒,火慢慢地滅了。我很奇怪,就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“火和人一樣,沒(méi)有了空氣也會(huì)滅的。”可是我有點(diǎn)兒不相信,就再一次做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),可依然還是滅了,我才相信媽媽說(shuō)的話。這個(gè)實(shí)驗(yàn),還讓我知道了什么東西都需要空氣,如果沒(méi)了空氣,什么東西都會(huì)滅絕。

  還有一次,我把在冰箱里待了一小時(shí)的瓶拿出來(lái),把氣球套在瓶口上,然后放在一個(gè)盛滿溫水的盆子里。不一會(huì)兒,氣球飽脹起來(lái)。我很奇怪,媽媽告訴我:“這個(gè)現(xiàn)象叫做熱脹冷縮”。我說(shuō):“喔,這好像一個(gè)村子里的人,天氣冷了,人們就擁在一起,氣球就很。灰坏珶,人們就分散了,所以氣球就大了!边@個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了什么是“熱脹冷縮”。

  我從實(shí)驗(yàn)中還懂得了很多知識(shí)。

  啊!你看,這就是我——愛(ài)看書和愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小男孩兒!

小學(xué)作文 篇3

  今天是星期天,爸爸媽媽在家里包云吞,我在一旁看著,爸爸說(shuō):"芷婷,你會(huì)包嗎?"我說(shuō):"爸爸,我不會(huì)還不會(huì)學(xué)嗎!"媽媽笑著說(shuō):"我來(lái)教你。"說(shuō)完拿起一個(gè)云吞皮,放上餡,用食指和拇指把包皮對(duì)折,然后捏兩邊,媽媽邊示范邊講解,我邊領(lǐng)會(huì)邊實(shí)踐,按照媽媽教我的.方法包好了第一個(gè)云吞,驕傲地往桌子上一放,媽媽、爸爸看了不約而同地笑道:"簡(jiǎn)直是丑小鴨。"我仔細(xì)看看,的確包得很丑。爸爸又讓我獨(dú)立完成第二個(gè)、第三個(gè)……就這樣,云吞包得越來(lái)越多,速度也越來(lái)越快,媽媽、爸爸不住地贊嘆道:"哇,女兒包的云吞這么快,技術(shù)水平已經(jīng)超過(guò)我們了,真了不起!"

  今天的云吞,我吃著特別香,因?yàn)檫@也有我一分功勞!

小學(xué)作文 篇4

  從交上作業(yè)本的那一剎那,我就后悔了。我交上去的只是我的手稿,本來(lái)打算要重新整理在本子上的,可沒(méi)想到老師這么突然。他是我最尊敬的老師,我曾經(jīng)去找過(guò)他認(rèn)錯(cuò),并想改正,可他只是丟給我一句“算了……”

  今夜我無(wú)眠。月亮冉冉升起,帶著渾黃的暈圈,像一張憂愁少婦的臉。天空是深藍(lán)色的,上面布滿了星星的`網(wǎng)。每一顆星星都在閃耀,似乎也在責(zé)怪我……是,是我不好,是我錯(cuò)了,我卻不知道該怎么彌補(bǔ)。

  “上課講過(guò)話的站起來(lái)!蔽覀兊陌囝^一本正經(jīng)地說(shuō)。教室里靜得可怕,我默默地站了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘,我朝后一看,竟然只有我一個(gè)人站著,34雙眼睛齊涮涮地看著我。我漲紅了臉,靜靜地等待著老師的懲罰。更令我氣憤地是,那個(gè)跟我講過(guò)話的同學(xué),他竟然還是若無(wú)其事地坐在座位上看著我……我對(duì)他真是無(wú)語(yǔ)。

  如果能再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)將作文寫好;如果再給我一次機(jī)會(huì),我將不會(huì)跟他講話;如果……

  可惜的是,當(dāng)事情發(fā)生之后,就什么都晚了,就好像鏡子碎了一樣,再補(bǔ)回來(lái)也是會(huì)有裂痕,再也照不出一張完美的臉;就像心碎了一樣,就算再補(bǔ)回來(lái),它還是會(huì)留下一道無(wú)法抹去的傷痕,那道傷痕會(huì)一遍一遍地刺激你的神經(jīng)。

  我不奢望什么,我就想能有一個(gè)補(bǔ)全已碎心的機(jī)會(huì),讓那“如果”成為現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)作文 篇5

  近日,我“夜觀天象”,知道必有“非凡美食”于近日問(wèn)世。作為美食家的第三十八代傳人,我定要去查看一下我家的神廚最近又在研究什么美食。

  不出我所料,今天一大早,媽媽就向我報(bào)喜——說(shuō)今天研究出了新菜,中午給我露一手。中午我一回家,媽媽正在煮飯。桌子上已經(jīng)擺了許多可口的飯菜:有Q彈十足的紅燒肉、色澤金黃的油炸雞排、香氣撲鼻的鮑魚湯,還有美味誘人的`糖醋排骨……一看到這些美味,我仿佛進(jìn)入了美食王國(guó),口水直流三千尺。我忍不住用手捏起一塊紅燒肉,嘗了一口,“嗯,咸香四溢,真是不可多得的人間極品啊!”

  我在吃個(gè)不停,可媽媽還在廚房里做菜。媽媽這是在做什么呢?是煎炸餃子?還是爆炒青菜?或者是水煮牛肉?我的雙腳剛踏進(jìn)廚房,一股香氣馬上鉆進(jìn)我的鼻孔里。哇!好香啊!我順著香氣飄到了媽媽的旁邊。瞧!媽媽正在把鮑魚切開,洗凈擺入盤中,再用剁椒均勻地鋪在魚頭上,放入鍋中,蓋上鍋蓋,用中小火蒸。大約過(guò)了10分鐘,那鍋里溜出的香氣四溢,飄香千里。方圓百里的小饞貓都被媽媽煮的剁椒魚頭吸引了過(guò)來(lái)。隔壁家的小孩奔來(lái)了,他是我家的?,一進(jìn)來(lái),他就拿起筷子,吃了一口那魚肉。“哇,太好吃了!”他邊吃邊對(duì)我說(shuō):“你媽媽的廚藝比三星大廚的水平還高!”聽(tīng)到了他的夸獎(jiǎng),我回答道:“那當(dāng)然,我媽就是傳說(shuō)中的廚神在世!蔽乙贿呎f(shuō)一邊拿起筷子下手了,呀,那魚肉入口即化,辣香在我口腔中飄散,這感覺(jué)真是難以用語(yǔ)言來(lái)形容!

  我吃吃吃,又飽餐了一頓!熬椭莱!真是—條小饞貓!”媽媽說(shuō)著。我舔舔嘴唇,不好意思地笑了。

  媽媽永遠(yuǎn)都是我家的廚神。我說(shuō)她是“神廚在世”,一點(diǎn)也不夸張。

  我家的飯菜很熱,很香,每一道菜里都藏著媽媽的愛(ài)。

小學(xué)作文 篇6

  假如我是爸爸。

  假如我是爸爸,孩子喜歡什么,我就滿足他。他想賴床我就給他賴床,他想吃什么我就會(huì)給他買。他想去樓下玩我就帶他去樓下玩!只要他不撒謊,我會(huì)滿足他所有的愿望。

  假如我是爸爸,我會(huì)做一個(gè)有充足時(shí)間的.爸爸,每天花很多的時(shí)間陪他看書和寫作業(yè)。當(dāng)他遇到不認(rèn)識(shí)的字,我會(huì)耐心的教他認(rèn)識(shí);當(dāng)他做錯(cuò)題目的時(shí)候,我不會(huì)發(fā)火,而是耐心的教導(dǎo)他,直到他會(huì)做為止。當(dāng)他考試考不好時(shí),我不會(huì)罵他,而是心平氣和的跟他聊,找出做錯(cuò)的原因,幫忙改正,使他進(jìn)步。

  假如我是爸爸。

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