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想象的作文（經(jīng)典）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
我是一只螞蟻，一只微不足道的螞蟻。我在螞窩只算是一個平民，無權(quán)無勢，有的只是一個健壯的身體和堅持不懈頑強到底的精神，這也是我惟一的資本。一次在和別的蟻窩的螞蟻打架時，被我們的螞蟻王看中了。
后來便成了一個士兵，專門維護蟻穴中的治安和保衛(wèi)工作�？墒怯幸惶煳覀兊陌惨萆畋淮蚱屏�，一群人類來到了我們的家門口，出口被堵得嚴(yán)嚴(yán)實實，根本出不去，更糟糕的是他們還在我們住的洞穴里投放"毒氣"，我們好多兄弟姐妹都毒死了，為了生存只好搬家。我們來到一個即可躲雨又能防曬;長著茂密葉子的.大樹下，在此安家落戶，可是好景不長，那一年因為一場大雨，我們的家被雨水沖堨了，于是只好再一次長途旅行。這一次找家天氣太熱，許多同伴倒下了，這時候我們真希望下一場大雨可以降溫驅(qū)熱來保存我們的體力能夠繼續(xù)行走。終于來到了一個比較安靜的城市，在一個住著三只之家的富豪家的墻角下安營扎寨，但是噩夢也隨之而來，我們的同伴一次又一次被這戶家的小主人殘忍地殺害，我們只能東躲西藏，聽天由命，因為我們已經(jīng)疲憊不堪，心力樵憔悴，根本不能再次外逃旅行。不過還好我體健力壯，能外出尋找食物，而一些體弱多病的同伴只能飽一頓餓一頓。
艱難的日子一天天過去，好時光還是來了，我們的種族慢慢發(fā)展壯大，過著豐衣足食的生活。意想不到的事又發(fā)生了，在一次與別的種族發(fā)生沖突時，那戶人家的小主人看見有那么多的螞蟻，就用火把我們活活都燒死了。不過我們的靈魂變成了白蟻，讓我們世代都去侵食人類的屋子，讓他們也雞犬不寧，不得安寧。
想象的作文 篇2
老爸又出差了好幾天。金子光心急火燎地等著老爸。因為老爸每次出差回來總會帶來一些稀奇古怪的高科技產(chǎn)品。至于那會讓夢想成真的夢枕嘛，由于老媽的粗心大意，竟把夢枕當(dāng)作普普通通的枕頭賣給了一個收廢品的老伯。當(dāng)金子光放學(xué)回來時，發(fā)現(xiàn)夢枕不翼而飛，就翻箱倒柜，發(fā)誓就是死也要找到夢枕，否則誓不為人。老媽走過來，看見棱亂的房間時，氣得火冒三丈，對金子光怒喊：“怎么回事？”金子光用蚊子似的聲音回答：“我的夢枕不見了�！崩蠇寙枺骸笆遣皇悄愦采系�'那個？我好像賣給了收廢品的�！苯鹱庸庹冶榱苏麄�小區(qū)還是沒找著，他又直奔廢品收購站，把整潔個廢品收購站都翻了一遍，還是沒結(jié)果，為此哭了整整三天。
“叮咚叮咚”鈴聲響了，你猜怎么著，他以閃電般速度撲向門口。沒等老爸進了門，他就把老爸又出差了好幾天。金子光心急火燎地等著老爸。因為老爸每次出差，回來總會帶來一老爸的行李箱搶了過來，把所有的行李都翻了一遍卻沒有什么收獲，只找到了一瓶用非常精美的瓶子包裝的水，而且還有一個小小的顯示器，上面有兩個按鈕一個紅色，一個綠色，金子光想都有沒想就把那瓶水往桌子上一放便大步走開了。老爸叫住金子光：“你不看看這是什么東西就這樣走了？”金子光迫于無奈只好隨便按了一個按鈕這時屏幕上出現(xiàn)了一個像播音員一樣的機器人，它用不很流利的口吻說：“您好，歡迎使用本產(chǎn)品，本產(chǎn)品是最新高科技開發(fā)出來的——魔水，該產(chǎn)品只適用于是10∽14歲之間的顧客。
切記：別用本產(chǎn)品發(fā)動戰(zhàn)爭，破壞網(wǎng)絡(luò)、實施綁架等壞事，否則后果自負(fù)，可能會被電擊、雷劈、水淹、火燒和土埋。用法：你想擁有什么，只要寫在紙條上放入顯示器，按下綠鍵，喝瓶里的一滴水既可。要取消按紅鍵拿出紙條即可�！苯鹱庸獠恍�，回到自己房間做作業(yè)去了。第二天一早，老爸居然嚎啕大哭，求金子光用用看，還說什么他辛辛苦苦費了九牛二虎之力才從外地像呵護寶貝一樣的帶了回來。金子光才勉強帶它上學(xué)去了。
上課了，何馬老師真不愧為“考試王”這節(jié)課，又要考試。而且這是何馬老師一夜未眠從三十本奧數(shù)書上精選下來的超級難題，考卷一發(fā)下來，全班更是嚇傻了，全班同學(xué)可是慘死了。何馬老師可笑得如彌羅佛一樣合不攏嘴，學(xué)生做不出看不出他的水平高嘛。
金子光也是愁眉苦臉的，都過了半節(jié)課愣是沒做出一題。他突然想到了魔水。于是在一張紙條上寫上智慧二字，按下綠鍵，再喝了一口。突然，金子光覺得靈感大發(fā)，一下子全部做完了，還第一個交卷。
第二天金子光破天荒地考了個第一名，這可讓他高興了半天。
之后，這個魔水不僅幫金子光找回了丟失了的錢包，還幫他修理了街頭小混混……總之他覺得這是最好的禮物。
想象的作文 篇3
在未來，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時空隧道，到未來去看看吧！
穿過一條條馬路，就來到了學(xué)校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有微型攝*頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。
走過校門，就來到了大廳。咦？怎么沒有樓梯呢？哦！原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
教室在二樓，推門一看，每個學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢？其實這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時，只要握住筆桿，就會出現(xiàn)一道激光，這時，就能在電腦上做老師上完課后布置的.作業(yè)了。教室里還有一個機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也非常神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積非常大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進泳池里。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界 ”。
未來的學(xué)校不錯吧？讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來！
想象的作文 篇4
張嬰音老師來我們學(xué)校上課了，她上課的題目是《海的聲音》。她開始講故事，我們聽得仔仔細(xì)細(xì)。她說從前有個大學(xué)生，他非常愛彈琴，有一次他走到海邊，看到海的景象特別美麗，就看得入迷，睡過去了。他睡的時候，有個海浪打過來，突然他看見琴鍵怎么斷了，然后張嬰音老師問我們問題“琴鍵怎么斷了？”，其中有一個小朋友說可能是螃蟹打斷的，我說是海浪沖斷的吧！張嬰音老師說這位同學(xué)答的是最正確的，他的想象力特別豐富，我們都為他鼓掌。然后她繼續(xù)講下去，有個小螃蟹說：“對不起，是我打斷的，我至少要一個星期才能修好�！贝髮W(xué)生說：“好吧，那我先回家吧�！比缓笏麊枺骸澳悄阍趺唇o我呢？琴這么重，你怎么能搬得動？”小螃蟹說：“沒關(guān)系，我有電話�！边@時候，我們都驚奇地問：“什么，螃蟹也有電話！”張嬰音老師說：“這就是想象力！”
張嬰音老師又繼續(xù)講下去。那個大學(xué)生剛想走，小螃蟹又說：“別走別走，我請你喝我們的下午茶。”大學(xué)生說好吧。下午茶開始了，小螃蟹們開始湊湊湊，湊成了一個小桌，然后又湊成了一個做餅干的小鍋子。那些小螃蟹又搬了石頭湊成水杯，石頭加砂子又湊成了餅干。小螃蟹先把水倒在鍋里，然后把餅干放在鍋子里泡。他們煮啊煮，終于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和餅干放在盤子里遞給那個大學(xué)生，大學(xué)生吃一口，太香了。吃完后，他就和小螃蟹道別。
回到家，過了一天又一天，他都沒接到電話。7天過去了，外面鈴聲響了。張嬰音老師又給我們提問：“這回是誰來了？”我們都說是小螃蟹。張嬰音老師說不對，可能是郵遞員。她接下去又講了起來，果然是郵遞員。他送來了一個小螃蟹的一張紙條，紙條上寫著，你拿這海螺就能聽見我的.聲音了。大學(xué)生先聽到大海的聲音，后面果然聽到了小螃蟹的聲音。小螃蟹說要不要我彈琴給你聽，大學(xué)生說你彈琴又會把我的琴鍵弄斷的。小螃蟹說沒關(guān)系，我戴手套彈琴。張嬰音老師停下來又問問題，小螃蟹會用什么做手套？我們都猜對了，是海藻。海藻做的手套彈起琴來非常美妙，比大學(xué)生彈得還好聽。大學(xué)生聽了感動地說：“那我就把這把琴送給你，既然你這么喜歡這把琴�！毙◇π方邮芰诉@把琴，說：“那我把我的海螺電話送給你�！贝髮W(xué)生也接受了小螃蟹的海螺電話。這時有個人說這樣大學(xué)生打電話也能聽到小螃蟹彈琴的聲音。過了幾天，大學(xué)生的全班同學(xué)都知道他有個神奇的海螺電話，叫他拿出來。大學(xué)生把它拿出來給每個同學(xué)聽。為什么別人都聽不到，只有大學(xué)生聽得到。張嬰音老師就問為什么？這時有個同學(xué)非常厲害，馬上猜出來，是大學(xué)生吃了小螃蟹的下午茶。我們?nèi)喽紴樗恼啤垕胍衾蠋熣f現(xiàn)在講完了，我們奇怪地問道：“為什么這么快？”張嬰音老師說：“后面讓我們自己去想象�！焙髞韽垕胍衾蠋熞吡耍覀兌己艽舐暤卣f：”再見了，張嬰音老師！“
今天我非常開心，張嬰音老師為我們講的故事非常有趣，想象力也非常厲害，我還想聽！
想象的作文 篇5
隨著年齡的增大，我們的學(xué)習(xí)用具越來越多，文具袋每天都挺著大肚子。這還不算什么，每天的筆問題還多得很，不是掉在地上壞……了，就是沒墨了.……哎，要是一只筆能解決所有問題，多好��！我開始幻想起這樣一只筆了。
它酷斃了，告訴你它就叫阿酷，它穿著棕色的衣服，有一個彎彎的黑嘴巴，一頂五彩帽子，它很修長，是圓柱形。它最特別的是有一只銀白色，一只金黃色眼睛圖案，用寶石組成，為了讓它低調(diào)，它全身用木頭制成。木頭帶有輕微的香味，筆管是天空船藍色的，筆尖是小草船的綠色，這樣看上去就一個字“帥”。
它的功能多得很，你做作業(yè)時心煩氣躁，它會散發(fā)出香味讓你神清氣爽，不要擔(dān)心筆會掉在地上壞掉。它的筆尖是超硬的`……現(xiàn)在告訴你它的神奇，按一下它銀色眼睛，鋼筆尖立刻縮了回去，出來的就是彩鉛，按一下金色眼睛彩鉛馬上縮回去，出來的就是像皮，幫你擦去不要的字跡。
希望這種筆能在20xx年問世。它是一件工藝品，一般專賣店才能買到。
擁有這只筆——阿酷是我的幻想，我想信它一定會誕生的。
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