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給老師一封信作文

時間:2023-12-10 10:19:57 一封信作文 我要投稿

實用的給老師一封信作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的給老師一封信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的給老師一封信作文

給老師一封信作文 篇1

  敬愛的老師:您好!

  我是一名六年級畢業(yè)的學生,當您收到這封信的時候,我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級,我對中學十分向往,不知同學們好不好相處,老師的教學方法是怎樣的?對于老師的教學方法,我提出以下幾點小小的`建議,供老師參考,不妥之處還請老師諒解。

  首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血,而不太在意學習差的同學,我認為這樣并不好,因為學習差的學生也是班級的一員,應該人人平等,希望老師不要這樣,讓學習差的同學一樣能找到自信心。

  其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發(fā)火,耐心給同學講道理,幫助分析犯錯誤的原因,讓其認識到知錯能改就是一個好學生,這樣做既不會影響老師的形象,同學們又會更加愛戴老師。

  再次。我希望老師幽默一點,在課堂上講一兩個小笑話,活躍一下課堂氣氛,使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味,這樣更能讓大家集中注意力,認真聽課。

  再次,我希望老師既嚴厲又不嚴厲,為什么呢?是這樣,因為我希望老師在課堂上嚴厲一些,使我們都會認真上好每一堂課,不嚴厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘,不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。

  最后。我希望老師不拖堂,讓同學們在課間十分鐘內透一透氣,不要一個人擠占了其他老師的時間,讓同學們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

  以上就是我對老師的一點小建議,希望老師能夠采納,當然了,我也知道,老師一定會用他(她)獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。

  祝:老師一切順利!

給老師一封信作文 篇2

敬愛的程老師:

  您好!時光荏苒,歲月如梭。三年的光陰仿佛彈指一揮間,我們即將離開您溫暖的懷抱,邁入中學的大門。三年里,您把我們從懵懂無知的兒童培養(yǎng)成了風華正茂的少年。在這里,請允許我由衷地說一句:謝謝您,程老師!

  您上課總是那么風趣幽默,寓教于樂,讓我們在潛移默化中收獲新知識;您定制的一條條規(guī)矩,總會讓我們心服口服地接受,也讓我們的班級更加團結,學習的環(huán)境更加整潔舒適。難怪您帶過的學生個個都說您是個難得的好老師。

  “授之以魚不如授之以漁”,您專注于培養(yǎng)我們的獨自動手能力。低年級時,我們的黑板報總是老師自己做,老師人累,可同學們卻沒機會表現(xiàn)自己。而現(xiàn)在,每一次出黑板報,您都是讓我們自己安排人員設計版面、繪畫以及文字。起初我們經(jīng)驗不足,可經(jīng)過一次又一次地實踐,我們一期比一期做得好。雖然沒有得過什么獎,但看到同學們親手設計和制作的黑板報,大家心中都充滿了自豪感。在您的精心培養(yǎng)下,同學們的動手能力都有了較大提高。

  您在課堂上總是鼓勵我們積極發(fā)言,想到什么就說什么。您讓我們不要被《全解》圈定了思想,應該說出自己對句子獨特的見解。您還特別夸獎了發(fā)言非常踴躍的汪舒欣。在您的鼓舞下,語文課上,同學們暢所欲言,就連一些平時一言不發(fā)的同學也會主動參與,課堂氣氛十分活躍。

  課堂上,您是良師;而課外,您又是益友。記得今年我們去桃花塢春游的時候,由于天氣很熱,同學們到達目的'地的時候就已經(jīng)熱汗直流,非常口渴。不出一會兒,同學們就把帶來的水喝了個一干二凈。本以為停留一會兒就能返程,沒想到我們竟待了兩個多小時。大地被太陽毒辣辣地烤著,同學們早已口渴難忍。外面根本買不到水,您就把您水瓶里的水倒給了同學們?粗畨乩锏乃絹碓缴,再看看您臉上慈祥的笑容,我的眼睛不禁濕潤了……

  老師,您在我最低谷時,讓我學會走出困境;在驕傲時,讓我學會謙虛;在迷惘時,讓我找到方向;在我悲傷時,撫平我受傷的心靈……

  “誰言寸草心,報得三春暉”,程老師,謝謝您!

  祝您身體健康,萬事如意!

  您的學生

  20xx年5月21日

給老師一封信作文 篇3

尊敬的葉老師:

  您好!我是402班的課代表沈小詩,在這里我代表全班的同學感謝您,給葉老師的一封信。

  我們都知道結婚是人生中的一件大事,可您卻為了給我們上課一再推遲婚期。

  本來可以請半個月的婚假,您卻只請了一個星期。

  在英語課上,有很多的淘氣包,他們不喜歡學英語,經(jīng)常會給你給您搗亂。

  可您總是一邊維持秩序,一邊給我們講課。

  有時還會抽時間給我們講一講學習英語的重要性。

  這樣一來,這些淘氣包會“變”好許多天,您真有辦法,我真佩服您。

  早自修時,您讓我?guī)ьI早讀,可這些淘氣包經(jīng)常會“大鬧天宮”。

  有時,他們會逗大家笑;有時,他們會說些話來諷刺我。

  我常常會被他們吵得頭都大了。

  這時您總是會出現(xiàn),霎時間早讀井然有序了。

  我真的'對您感激不盡,您幫了我。

  葉老師,您放心,我一定帶領同學們學好英語,并把作業(yè)早早交齊。

  您那甜美的聲音和那純正的一口美語讓我終身難忘!

  此致

  敬禮

  您的學生:沈小詩

  20xx年12月19日

給老師一封信作文 篇4

溫柔的老師:

  你好!

  自從那天接到你要來家里做家訪的電話,我就在思考該如何向你介紹我的孩子,那個充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經(jīng)想寫一個表格,對照著幼兒成長的幾個方面來寫寫他,可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。后來,我決定給你寫一封信,希望這是我們之間交流的一個好的開始。

  他的小名叫多多,雖然還只是一個不滿三周歲的小男孩,可在我們家也算是哥哥了,因為媽媽剛給他添了一個嬰兒期的.小弟弟。多多到了你的班級上,按年齡算估摸著也是個哥哥級的人物,希望他能做點好的榜樣才是,孩子一個人在家呆慣了,難免有些驕縱,可依然會很在意別人的看法哦,譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來,用一種緊張而期待的眼神關注著你的到來。

  多多是一個敏感的孩子。對聲音,對圖像,對氣味,對觸覺,對周遭的環(huán)境,他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試,我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚,他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多,我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數(shù)次。2歲以后,那一次常州恐龍園的經(jīng)歷,也使得他回來就指著宣傳單聊個沒完。

  多多是一個專注的孩子。對故事,對汽車,對數(shù)字,對水,對沙子,他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車,多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷,他在聽故事方面積累了很好的詞匯量,也會在獨自玩耍時編自己的故事,當然,故事里會有很多的車呢。

  每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話,相信溫柔善良的你在培養(yǎng)孩子上也是頗有心得的,希望多多能在你的班里快樂成長。

  期待著那個步入第一個社交圈的曹文杰。

  多多媽媽

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