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遇上碎片化的生活作文范例[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的遇上碎片化的生活作文,希望能夠幫助到大家。
遇上碎片化的生活作文1
那一天,我俏皮地問爸爸:“你最愛看的書是什么書?你完整地看一本書用時(shí)多久?”
爸爸面有得色地說:“我小學(xué)時(shí)就讀完“四大名著”,《封神演義》,《聊齋志異》等,后來迷上了金庸的武俠小說,通常在周末一天就看完一本書,有時(shí)還躲在被窩里面看。呵呵,不好意思,你可不能這樣學(xué)我啊!彼查g爸爸似乎有點(diǎn)警覺,反而懷疑我在挖啥坑。
“哈哈,現(xiàn)在是信息化時(shí)代,我們都遭遇了碎片化生活,我就是想學(xué)你,哪有時(shí)間一口氣看完一本完整的書?”我趁機(jī)開始了冗長(zhǎng)的“控訴”:“你看我每天6:45起床,7:30出門,8:00到校上課,晚上去晚托班,20:00你接我回家,21:00上床休息,周末兩天做作業(yè),上興趣班課,上各類補(bǔ)習(xí)班課……”
“但是我們還是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化,我們可以合理地安排碎片化的時(shí)間,學(xué)習(xí)碎片化的信息啊。”看到爸爸目瞪口呆的模樣,我更加來勁了,滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評(píng)論:“比如我起床洗漱吃早飯時(shí)可以同時(shí)聽英文磁帶磨耳朵,中午課間休息時(shí)看一小段自己喜歡的書,我把你定期買的書都看完了,周末抓緊時(shí)間做好作業(yè)后偶爾看看“科技,自然,醫(yī)療”等方面的電視欄目,看看微信朋友圈的各類生活小竅門等信息,上次我還依法炮制給家里做了三個(gè)彩色煮蛋,你忘了嗎?”
爸爸靜靜地注視著我,頷首贊許,大有覺得一腳踏入“酒逢知己千杯少,高山流水遇知音”的妙境:“是的,完全同意!老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒有時(shí)間學(xué)習(xí),其實(shí)上下班開車路上,出差時(shí)在高鐵里,飛機(jī)上都可以聽英語,財(cái)經(jīng)頻道,隨身帶一本愛看的書。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書館!
我倆相視一笑,各自發(fā)出會(huì)心的'爽朗笑聲。雖然在這個(gè)日新月異的時(shí)代,成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張;電腦,液晶屏幕,智能手機(jī)等塞滿了世界的角角落落,我們?cè)缫驯浑娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化,我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索,抓住一切碎片時(shí)間,樂此不疲地學(xué)習(xí)各類碎片信息,不斷充實(shí)自己的認(rèn)知領(lǐng)域。
遇上碎片化的生活作文2
一天的時(shí)間過得很快,成年人有沒完成的工作,學(xué)生還有做不完的作業(yè)。在做這些事時(shí),總是被一些電話、郵件、談話打斷,讓我們?nèi)プ隽硗庖患隆>瓦@樣,生活正被我們碎片化。
午后,我坐在窗邊,在一束溫暖陽光的沐浴下,我輕輕翻開面前這書的.第一頁(yè),還沒讀幾個(gè)字,一段吵鬧的電話鈴讓我不得不接電話,“喂,您好!您需要A市的房子,這里有一間公寓……”一陣甜美的女聲從對(duì)面?zhèn)鱽恚覟榱吮M早掛斷電話,對(duì)電話那頭敷衍地說:“不需要,謝謝!睕]等她的答復(fù),我啪嗒一聲掛斷了電話,要是等到她說完,我真的沒時(shí)間看書了。
掛掉電話,我又繼續(xù)回到窗邊看書,投入到那一波三折的情節(jié)中。這不,還沒看幾頁(yè),刺耳的電話鈴又在我耳邊響起,我像爸爸在工作上遇到困難一樣,對(duì)電話滿是煩躁和不耐煩,我的太陽?觳阶哌^去,接起了這個(gè)電話:“喂,誰啊”?我是你媽啊,你怎么這么跟家長(zhǎng)說話的呢?我跟你說啊……”媽媽在那不停嘮叨地批評(píng)我,我有些煩,默默地掛掉了電話。
“游”走回書桌前,拿出了幾張卷子。哎,怎么又布置我作業(yè)了,不是上午剛做完4張嘛!我又嘆了一口氣,又無奈地?fù)u了搖頭,不停抱怨又不得不服從命令,媽媽可是只母老虎啊,如果不聽怕是見不到明天的太陽。只聽見筆尖“刷刷刷”和指針“滴答滴答經(jīng)歷”響著,我從小山丘似的作業(yè)堆抬起頭,甩了甩手,頭發(fā)亂糟糟的,眼鏡滑到鼻尖,腦子經(jīng)過作業(yè)的洗禮一團(tuán)糟。
寫完作業(yè)總可以看一會(huì)兒了吧,我推開作業(yè)堆,迫不及待地拿起書,美滋滋地讀起來了。隨著主人公跋山涉水,經(jīng)歷九九八十一難,心隨著情節(jié)跌宕起伏,猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行!可惱人的電話鈴又響起來了,我沒好氣地把書摔在桌上,把地板踩得啪啪作響,拿起話筒,“喂,你來一下學(xué)校,有事”李老師還沒等我回復(fù)就掛掉了。我急匆匆地背上書包,拿起公交卡……
就這樣我一直忙到了傍晚,天都暗了還有一些細(xì)細(xì)密密的雨仿佛是在嘲笑我一整天連一本書的結(jié)尾都看不見。我們不可能遠(yuǎn)離塵埃,就像我們不可能遠(yuǎn)離這些打擾。這就是我們的生活————-被分割,碎片化的生活。
遇上碎片化的生活作文3
曾經(jīng),有過匡衡鑿壁借光的典故,還有過囊螢映雪,負(fù)薪掛角這樣的成語,無一不說著古人的勤學(xué)刻苦。而在現(xiàn)在,勤學(xué)刻苦的人依舊有,只是很少很少才會(huì)鑿壁借光。時(shí)代變了,隨著幾千年時(shí)光的流逝,很多很多的東西都不同了。有了電燈,空調(diào),電腦。在這個(gè)信息量爆棚的時(shí)代我們的生活逐漸變得碎片化。
現(xiàn)在的地鐵上,車上,基本每個(gè)年輕點(diǎn)的人都拿著手機(jī),眼睛緊緊地盯著手機(jī)屏幕,現(xiàn)手機(jī)可以做的太多了,看小說,看視屏,聽音樂,購(gòu)物,隨隨便便就可以說上一大把。我覺得也正是這手機(jī)使我們的.生活碎片化了。
不久前,我說了句想吃石榴,又覺得出去買實(shí)在是太不方便了,媽媽聽了很自然而然的掏出了手機(jī),挑好買好只花了十幾分鐘,第二天就送到了家里。我已經(jīng)不記得有多久沒有到實(shí)體店購(gòu)過物了,到實(shí)體店購(gòu)物需要太多的時(shí)間,少說也要幾個(gè)小時(shí),還有走很多的路。就動(dòng)了動(dòng)手,省時(shí)省力,何樂不為呢?
所以,生活碎片化一個(gè)很重要的原因就是時(shí)間的減少,原本需要幾個(gè)小時(shí)才能做完的事被縮減到了十幾分鐘,隨便找個(gè)空子就能做完,可以是上下班的路上,吃午飯的間隙。時(shí)間的縮短給碎片化帶來了條件,帶來了方便,但依舊有缺點(diǎn)。
它讓我們的生活少了很多儀式感。一杯茶,一本書,一個(gè)下午,現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少人能做到了,書在手機(jī)里就能看,利用那些碎片化的時(shí)間也可以,方便省時(shí)的同時(shí)已經(jīng)沒有了看書的那種氣氛,那種感覺了。捧了本書,拿著支筆,時(shí)時(shí)寫寫畫畫的美好氣氛已然很少看得到了。方便的同時(shí)讓我們少了很多氛圍,有利亦有弊吧。
碎片化的生活為我們帶來了很多便捷,也讓我們做某些事少了很多氛圍,他無時(shí)無刻不影響著我們的生活,認(rèn)知,逐漸的習(xí)以為常,缺了反而不習(xí)慣,這就是我們現(xiàn)在的生活。
遇上碎片化的生活作文4
在信息科技極為發(fā)達(dá)的今天,生活已被碎片化。碎片化的購(gòu)物,碎片化的用餐,碎片化的任何東西
我媽媽是個(gè)70后,她小時(shí)候,科技還沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),很多事都要用人力去做,不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且效率很低。
一天,媽媽回到家,就連作業(yè)都來不及做,馬上放下書包,開始做飯。媽媽切切這個(gè),燒燒那個(gè)忙了一個(gè)鐘點(diǎn),才把無味的不放鹽和味精的菜端上了餐桌。
“吱啦”那扇破舊的門開了,外公外婆走了進(jìn)來。一家三口坐了下來,沉默地吃起了晚飯。吃完飯,媽媽那雙嬌嫩的'手又浸在了刺骨的冰水里,洗著碗碟;外婆踩著“吱嘎吱嘎”響的縫紉機(jī),在縫一件打滿補(bǔ)丁的衣服;外公在磨著鐮刀,準(zhǔn)備收割莊稼。
媽媽剛剛洗完碗,就趕快奔出了門。在那條古老而又深邃的巷子里,已經(jīng)有一群小孩唱著歌謠,玩跳皮筋,踢香煙殼了。
晚上,媽媽拖著疲憊的身軀,回到了家。
夜深人靜,唯有媽媽家點(diǎn)亮著一盞小油燈,有一個(gè)扎著小辮的女孩低著頭,寫著作業(yè)。
三兩分鐘后,媽媽開始洗澡用為數(shù)不多的臉盆里的冷水洗。又是三兩分鐘后,媽媽躺上了炕,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
20年以后的如今,生活著我的21世紀(jì)的上海,是一個(gè)科技極為發(fā)達(dá)的城市,在這座城市里,幾乎所有的事都是自動(dòng)化的,不需要你操心的。
一天回到家,我沒有任何負(fù)擔(dān)不用我做家務(wù)掃地,機(jī)器人搞定;晚餐點(diǎn)個(gè)外賣就行。我馬上做完了回家作業(yè),這時(shí),一桌豐盛的筵席已經(jīng)送到了我的家門。
吃完飯,那些塑料餐盒嗯,做件好事吧。我把它們一一洗干凈,就可以再次利用啦!
我躺在沙發(fā)上,拿出手機(jī),直接在家就和小伙伴一起聯(lián)機(jī)打游戲了。
打完游戲,已經(jīng)是7點(diǎn)半了。我伸了個(gè)懶腰,打開“騰訊新聞”,關(guān)心一下天下大事。隨后,我把手機(jī)關(guān)掉,閃進(jìn)了浴室,痛痛快快地洗了個(gè)熱水澡,穿上寬松而又舒適的睡袍,躺在柔軟的床上慢慢睡著了。作為一個(gè)21世紀(jì)的00后,我應(yīng)該知足了,因?yàn)檫@么多的科學(xué)家給我們創(chuàng)造了這么好的條件與這么便利的生活。同時(shí),我也要敬佩那些熬過艱苦歲月的長(zhǎng)輩們!
遇上碎片化的生活作文5
一天被分成了幾個(gè)碎片,我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里,每天早上去學(xué)校,下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方,卻有一些事讓我永生難忘,終生受益。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有一些挫折,而我則有一次跑步經(jīng)歷。
“叮鈴鈴”上課了,這解釋體育課首先,我們要慢跑兩圈,老師讓我們要跑成一個(gè)方陣!芭堋币粋(gè)干脆而利落的字,跑著跑著天開始下雨了,每一個(gè)人都看著老師,又是一個(gè)干脆而利落的字。過了幾分鐘,雨好像也不下了,被我們打動(dòng)了,風(fēng)也不吹了,F(xiàn)在兩圈是多么容易。誰知道這是暴風(fēng)雨前的光明。
老師讓我們練習(xí)50米,老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的說著。我們開始跑了,一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的,老師會(huì)加以鼓勵(lì);而跑得慢的,老師會(huì)指出你的問題之所在,F(xiàn)在又下雨了,雖說只是毛毛雨,但也能淋濕。半分鐘后我們開始了長(zhǎng)跑,我們開始了長(zhǎng)跑,我突然感覺每一步是那么困難那么艱辛。
我看看別的同學(xué),別的同學(xué)既然在堅(jiān)持,我怎么能不堅(jiān)持,又開始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表,也沒有找地方避雨!凹佑,繼續(xù)跑!焙竺嬗謧鱽砹死蠋煹募佑吐暋
現(xiàn)在,有的`同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍,而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍,我們現(xiàn)在像一盤散沙。仿佛一吹就能吹散了!芭抨(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令,我們迅速排成一隊(duì),緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了,因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來。現(xiàn)在,我才明白團(tuán)結(jié)的重要性,原來慢跑也是要組織要紀(jì)律的。
不能以個(gè)人為中心,要與其他人融合,成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì),給他一個(gè)鼓勵(lì);當(dāng)你掉隊(duì)時(shí),別人也會(huì)給你鼓勵(lì)。也許就是這樣,集體的力量是無窮大的,這已經(jīng)不是跑不了,而是一個(gè)更高級(jí)的智慧啊。
“叮鈴鈴”下課了。原來風(fēng)雨摧殘不了你,真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己,風(fēng)雨是不可殘缺的,風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過程。
校園這個(gè)碎片使我難忘。
遇上碎片化的生活作文6
這個(gè)周末,我的生活好像變成了一副碎開的拼圖,被分成一小塊、一小塊的。用一句簡(jiǎn)單的話來說,我遇上了碎片化的生活。
星期五放學(xué)回到家,我第一時(shí)間沖進(jìn)房間把書包里的作業(yè)拿出來,打開‘備忘錄’看了看,先做什么呢?語文太難、數(shù)學(xué)太煩,還是先做我最拿手的英語吧!還沒有做幾題,看見桌上媽媽剛買的四階魔方不由心動(dòng)起來。心想:時(shí)間還早,玩一會(huì)兒再寫也來得及。順手就拿起魔方玩了起來,雙手不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著,腦子全是魔方的口訣,此時(shí)的心情無比的喜悅,只有酷愛魔方的朋友才能體會(huì)到魔方給人帶來的歡快。十幾分鐘過去了,今天怎么了?到現(xiàn)在第一部都沒完成,平時(shí)我只要2分鐘不到就可以搞定一個(gè)三階魔方,心情一下子跌入低谷。不服氣的我決定再來一次,這次的動(dòng)作要慢好多,怕動(dòng)作和口訣搞錯(cuò),時(shí)間一分一秒過去,這次還是沒成功……不知不覺到吃晚飯的時(shí)候,媽媽燒了一桌豐盛的晚餐,可我沒胃口,簡(jiǎn)單的吃了幾口就看電視去了,一事無成的一天讓我感到特別的疲憊、無聊,碎片化的`一天就這樣過去了。
第二天,懶惰的我睡到9點(diǎn)才醒,躺在床上心不在焉看著書,“今天不要忘了完成作業(yè)!卑职殖鲩T關(guān)照我。我趕忙合上書連早飯都沒吃就寫起作業(yè)來,筆在作業(yè)本上不停地舞動(dòng)著,好不容易完成了英語、數(shù)學(xué)作業(yè),腦子還在想著魔方,反正還只有一項(xiàng)作業(yè)沒完成,不死心的我雙手拿著魔方,一邊看著魔方研究,一邊看著視頻教學(xué),怎么回事?還是不行,我已經(jīng)開始討厭魔方了。作業(yè)也不想寫,魔方也玩不過,最后看起了漫畫書,漂亮的圖畫、精彩的故事情節(jié)安撫了我煩躁的心情,我剛看到高潮部分,可氣的媽媽叫我陪她去逛超市,心不甘情不愿的我只能順從,到了超市我什么零食都沒買,心不在焉只想早點(diǎn)回家。買好東西我們?cè)缭绲鼗氐郊野炎詈蟮淖鳂I(yè)完成了就倒頭就睡。
星期一到了,上學(xué)、上課、放學(xué)、寫作業(yè)這種有規(guī)律的生活又要開始了。但是這種有規(guī)律的生活讓我感到很充實(shí),所以一定要珍惜每一天,不要一事無成,不能過碎片化的日子。
遇上碎片化的生活作文7
記得當(dāng)我收到黃玉峰校長(zhǎng)親筆手書的復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錄取通知書時(shí),最打動(dòng)我的就是那句“日出之陽,最當(dāng)珍惜!”是啊,猶如八九點(diǎn)鐘太陽的我們,生活本應(yīng)該是一個(gè)完整而又高效的,但現(xiàn)實(shí)卻是受制于各種因素,我們的生活變得零零散散,迷失方向。這都?xì)w因于越來越碎片化的生活。
就以閱讀為例。閱讀對(duì)于我們來說是很重要的,它可以使我們變得有文化、有修養(yǎng),可不知何時(shí),閱讀卻被碎片化了。有次,同學(xué)問我:“你有多久沒有像小時(shí)候那樣廢寢忘食的看書了?那時(shí)我們認(rèn)為小說書是多么有趣。橹魅斯膭倮矏,因主人公的失利而悲傷!蔽毅读艘幌,答到:“好久沒有像那樣看書了,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),大家都可以在手機(jī)、電腦上輕松閱讀,而各種各樣的資訊更是吸人眼球。”他嘆了一口氣,說道:“是啊,閱讀也在不知不覺之中被碎片化了,如果能把那些時(shí)間整合起來認(rèn)認(rèn)真真讀懂、讀透一本好書,那該有多好啊,那些標(biāo)題黨的文章、那些快餐一樣空心化的文章真是不宜多讀!
現(xiàn)在,我們的日子可以說過的是一地雞毛,雞飛狗跳,生活被活生生地切割得七零八落。在學(xué)校中上課、刷題、閑聊、游戲,可是一學(xué)期結(jié)束回頭看看,往往是玩也沒玩好,學(xué)也沒學(xué)好,就這樣荒廢了自己的時(shí)光。一到假期,鋪天蓋地的補(bǔ)課和興趣班又會(huì)讓我暈頭轉(zhuǎn)向;一打一打的試卷還未做完,我卻又想著見縫插針的去玩游戲了。循環(huán)往復(fù),疲憊而又乏味的日子啊。
我們中誰的生活不是碎片化的.?原本好端端的生活被折騰的粉碎。人類為何要這樣生活?我一直在想,還不如像陶淵明這樣過隱居的生活,每天采菊東籬下,讀書忘憂;或者像王維一樣,去看松間明月,去看石上清泉;或者像盧梭一樣,隱居在屬于自己的瓦爾登湖,過一段屬于自己的人生。那樣的話,一定有“眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒”的得意之感。
可是命中注定,我們要成為這個(gè)時(shí)代的一份子,命中注定我們要為之忙碌。可是,我們可以將生活盡可能變得完整,變得更有意義。
日出之陽,最當(dāng)珍惜!請(qǐng)讓我們自己安排我的時(shí)間,我們不但要學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)才藝,更要慢慢學(xué)會(huì)如何管理自己。家長(zhǎng)和老師,你們要理解和相信,只有這樣,我們菜會(huì)有機(jī)會(huì)從公轉(zhuǎn)變成自轉(zhuǎn)。
遇上碎片化的生活作文8
隨著科學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)科技”,“共享科技”一步步刷新著我們對(duì)世界科技的認(rèn)知。我們的生活因?yàn)橛辛诉@些科技而變得更方便,快捷。購(gòu)物,看書,這些曾經(jīng)我們需要花大量精力去做的事,如今在互聯(lián)網(wǎng)上就能完成,“網(wǎng)購(gòu)”,“電子書”這些新新名詞充滿了我們的生活,而因?yàn)檫@些科技,我們的生活開始碎片化。
就拿一個(gè)看書來舉例吧。曾經(jīng)的我們,都是如饑似渴的`看一本小說,直到看到結(jié)束,中途誰叫也不搭理;現(xiàn)在的我們,人手一個(gè)手機(jī),網(wǎng)上的電子書,隨時(shí)隨地隨便翻看,早沒有了往日急切的心情。有人說“有電子書好,想什么時(shí)候看就什時(shí)候看,隨時(shí)隨地很方便。”而我不這么認(rèn)為,因?yàn)檫@樣你就把閱讀碎片化了,讀書時(shí)也就不會(huì)有讀紙質(zhì)書時(shí)的那種感覺了,碎片化的閱讀,讓你無發(fā)感受到作者的情感,因?yàn)槟阋欢我欢蔚刈x,沒有連貫性,而讀紙質(zhì)書,你一股腦讀下去,讀到結(jié)束會(huì)有一種很愉悅的感受。
再說說碎片化的社交,在網(wǎng)上你的交際圈是很廣的,而你想什么時(shí)候跟別人聊天就什么時(shí)候聊天,當(dāng)你聊天時(shí)如果有什么事情,可隨時(shí)中斷聊天,需要時(shí)再重新開始。這就是被碎片化的社交。
我也有著碎片化的生活,做作業(yè)做到一半,突然手機(jī)響了起來,是微信,沒過多久,電話鈴又響了,我又去接電話,接完電話后再重新回去做作業(yè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)之前想好的解題思路在一番折騰后又忘記了,我不得不再做一遍,效率自然降低了。
確實(shí)碎片化的生活有利有弊,有利在于它可讓生活千變?nèi)f化,本來這個(gè)時(shí)間應(yīng)該做這個(gè)事,當(dāng)你把它碎片化了,你就可以和另一個(gè)碎片化的事情兌換。它讓我們的生活變得很方便。但它也是有弊端的,碎片化的生活讓你無法集中精力做一件事情,一件事情做到一半被打斷,然后又去做另一件事情。這樣做一件事就沒有了連貫性,質(zhì)量有可能就會(huì)降低。我覺得碎片化的生活并不方便,它讓你想做的事情變得一團(tuán)糟,一會(huì)干這個(gè),一會(huì)干那個(gè)。
碎片化的生活,是互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志,它象征著人們的生活變得越來越現(xiàn)代化,事物都是有兩面性的,有利必有弊。遇上現(xiàn)代化的科技,遇上碎片化的生活。
遇上碎片化的生活作文9
當(dāng)今,人們的生活在改變著。生活拆成很多碎片。
就拿我們學(xué)生來說。一早,天剛蒙蒙亮,就要被鬧鐘叫醒。然后,迅速穿好衣服并刷牙洗臉。此時(shí),放一些音頻,音樂或是英語聽力之類。我接著吃早飯,一邊聽著英文。過了十分鐘左右,要出發(fā)了。匆忙再吞幾口早飯?粗鴷r(shí)間,趕緊一手紅領(lǐng)巾,一手書包,換鞋子,出門。趕在校車前到了站。上校車之后,長(zhǎng)呼出一口氣。休息了一會(huì)兒,又突然想起明天默寫,英語單詞迅速背幾遍,又和別人聊了起來,打聽一下別班的情況,談?wù)撘幌聨讉(gè)搞笑的事情,說說其他一些雞毛蒜皮的小事之類。
到了校,快步走到教室,快速交作業(yè),然后早讀。上課,接著下課十分鐘,這十分鐘基本都在趕作業(yè)。發(fā)下來的訂正,活著做課后作業(yè),你要是不趕著做,晚上就沒有好覺睡了。上了一上午的課,中午了。中午的時(shí)間可寶貴了,吃飯,可大家吃飯的時(shí)間不過十分鐘。這樣騰出點(diǎn)時(shí)間休息和做作業(yè)。下午一如上午。
最后,放學(xué),校車回家。不管三七二十一,直接拿出作業(yè)做。六點(diǎn)多,不情愿地丟下手頭做了一半的作業(yè),到飯桌上吃了十來分鐘,繼續(xù)回去寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒,媽媽叫我,讓我做會(huì)兒家務(wù)。七點(diǎn)了,還有許多作業(yè),繼續(xù)吧。半個(gè)多小時(shí)過去了,媽媽又讓我休息一會(huì)兒。這真浪費(fèi)時(shí)間,偷偷拿出語文書背古詩(shī)?彀它c(diǎn)了,又繼續(xù)做起來作業(yè),這數(shù)學(xué),太多了。等數(shù)學(xué)做好,快九點(diǎn)。英語只好快速做完了。九點(diǎn)多,做完作業(yè),干自己的事兒。可媽媽又讓我趕快洗澡睡覺。我想想也是,明天還有許多課呢!
這樣的.生活,我相信大家的也是類似的吧。周末也是差不多這樣的忙著作業(yè)和各種興趣班。難得有一整片的時(shí)間讓我好好看看書,畫畫,發(fā)發(fā)呆,看看天上的云。碎片化的生活讓我們的生活忙忙碌碌,忙著從一個(gè)碎片轉(zhuǎn)變到下一個(gè)碎片。
遇上碎片化的生活作文10
你的一天,是怎么度過的呢?
清晨,被鬧鐘吵醒,起床,翻翻手機(jī)里的微信群,看看有多少人又熬夜了,順帶在微博上發(fā)個(gè)每天早上都被自己帥醒的自拍,再起床。
學(xué)生黨們出門時(shí)將耳機(jī)塞在耳朵里,搖頭晃腦的邊走邊聽;上班族們一邊急急忙忙的跑著去趕公交或地鐵,好不容易上了車,趕緊刷刷今天的八卦新聞或者淘寶。
下班了,路上用手機(jī)訂個(gè)餐,省去了回家做飯的功夫,再在朋友圈的美食圖片下點(diǎn)個(gè)贊,回個(gè)評(píng)論。
夜深了,又到了閱讀的時(shí)候了,打開手機(jī)的小說軟件,找個(gè)好看點(diǎn)的故事催催眠,一天又這么平淡的過去了。
一切都是這么自然。沒事干時(shí),玩會(huì)手機(jī);上廁所時(shí),玩會(huì)手機(jī);寫作業(yè)時(shí),玩會(huì)手機(jī)不知不覺間,網(wǎng)絡(luò)已填滿了我們的生活,成為我們的主人。人們總會(huì)在碎片的'時(shí)間里刷刷網(wǎng)絡(luò),玩玩手機(jī),美名其曰:利用碎片化的時(shí)間。
放下手機(jī),讓我們抽出碎片化的五分鐘想想:我有多久沒有看完一本紙質(zhì)書了?我有多久沒有好好的逛逛街、散散步了?我有多久沒有和身邊的人好好聊天了?
我們的時(shí)間現(xiàn)在已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)碎片化。我們現(xiàn)在多數(shù)時(shí)間都處于耳朵上掛著耳機(jī)、嘴里哼著歌,手機(jī)上若干個(gè)微信群不停閃爍,叮鈴叮鈴的手機(jī)提示鈴吵得人心煩意亂的狀態(tài)。我們的知識(shí)現(xiàn)在已經(jīng)被搜索軟件碎片化。不懂的問題問百度,不會(huì)的作業(yè)查軟件。現(xiàn)在的我們,總是習(xí)慣了去查詢問題的答案,卻只汲取問題的答案,而不是解析問題的過程。
同時(shí),碎片化的生活也給我們帶來了巨大的益處。就拿每個(gè)人都經(jīng)歷過的學(xué)生時(shí)代說起,課表上的課程把一天分割成了八節(jié)課的碎片時(shí)間,而每一節(jié)課都有不同的內(nèi)容,不同的知識(shí),尤其是下課的十分鐘休息時(shí)間,讓人的大腦能有充分的休息以及對(duì)上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的吸收和回顧;再拿大家都關(guān)注的微信公眾號(hào)來說,里面每天推薦的碎片化文章短小而又精悍,幾分鐘的時(shí)間就可以讀完一篇短文,何樂而不為呢?看到好的內(nèi)容還可以收藏到收藏夾里,等到下次空閑的時(shí)間再閱讀。
所以,碎片化的生活只是一種生活方式。它的好與壞,只取決于你的生活態(tài)度,不是么?
遇上碎片化的生活作文11
在如今繁忙的現(xiàn)代,因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá),人們的生活逐漸被碎片化,迷失在了碎片化的迷宮之中,碎片化的時(shí)間,碎片化的閱讀,碎片化的購(gòu)物,碎片化的社交……
碎片化”,本意為完整的東西破成諸多零塊。例如,老師們?cè)趯W(xué)校講課,不是把整本教材一起講,而是分成多個(gè)模塊去讓我們理解。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化",而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個(gè)社會(huì)碎片化或者說多元化的一個(gè)體現(xiàn)。
碎片化生活的優(yōu)點(diǎn)
如今,很多學(xué)生,包括老師都在處于碎片化的生活中。比如學(xué)生早上起來先讀背會(huì)書,再去洗漱。完了以后繼續(xù)背,調(diào)整思維,讓朦朧的腦袋從睡夢(mèng)中醒過來。上完一天課,回到家,快要睡覺時(shí)加深記憶,使第二天更輕松。而不是花將近一個(gè)小時(shí)在那里不停背,效率低下。
魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,一擠還是擠得出來的!彼槠纳羁梢宰屛覀兘y(tǒng)籌安排時(shí)間,不是浪費(fèi)時(shí)間。
碎片化生活的缺點(diǎn)
俗話說:凡事必有兩面性,哪碎片化生活也一定由缺點(diǎn)。例如,很多人把許多事情分成太多去做,導(dǎo)致腦子中容量不夠,忘了許多重要事情不能把事情做到系統(tǒng)化。想想自己有多長(zhǎng)時(shí)間沒有讀過一整本書。多長(zhǎng)時(shí)間沒有上過一整節(jié)課。多長(zhǎng)時(shí)間沒有一氣呵成的完成一件事情。多長(zhǎng)時(shí)間說是要統(tǒng)籌安排,卻在浪費(fèi)時(shí)間。不能一下子完成一件事,也是失敗。錯(cuò)誤的方法只會(huì)使自己大塊的時(shí)間,被分解成了小塊,結(jié)果只會(huì)適得其反,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間不說,更會(huì)破壞原本的計(jì)劃,使人變得更加忙碌,從而失去對(duì)任何事情的注意力,而推動(dòng)這種情況的源頭便是手機(jī),手機(jī)本來的確沒有過錯(cuò),可是各種社交軟件讓人們逐漸沉迷其中,無法自拔。
碎片化生活的起源是正能量的',是健康向上的。碎片化生活”有利有弊,只要能夠好好的利用這些碎片,就可以讓自己的生活更加輕松,更加舒適。如果沒有這樣,那么等待你的只有效率低下,忙碌的生活。
遇上碎片化的生活作文12
初中畢業(yè)后進(jìn)入高中,無論是在白天還是在晚上,生活總是被分割成碎片,有無盡的事情要做。時(shí)間似乎成了碎片。我覺得轉(zhuǎn)眼間,一天已經(jīng)過去了。就在開學(xué)后,我經(jīng)歷了高中的疲勞。
早上六點(diǎn)一刻,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。打開窗戶,外面的天氣仍然有點(diǎn)涼,陽光斜射進(jìn)我的房間,看似自由,但我知道,今天又是忙碌的一天。
早餐后,我匆匆趕往學(xué)校。許多學(xué)生已經(jīng)到了,正坐在座位上看書。老師也在前面引導(dǎo)學(xué)生。坐下后沒多久,學(xué)校的第一堂課就開始了——上午的自學(xué)。
在早上的自習(xí)中,有些學(xué)生昏昏欲睡,有些還在發(fā)呆。我聽了老師的課?菰锏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容讓我覺得時(shí)間過得很慢。“叮零零”,教室里的寂靜終于響起了鈴聲,學(xué)生們似乎還陶醉在老師剛剛說的知識(shí)中,并沒有醒來,教室里繼續(xù)安靜了一會(huì)兒,接著傳來一陣笑聲,教室瞬間沸騰起來。我們一起玩,一起笑,或者一起討論話題。
經(jīng)過一上午不同老師的各種課程,我終于到達(dá)了我最期待的午休時(shí)間。下午自學(xué)是每天最放松的時(shí)間,但周五的午休并沒有停止。先是來到食堂隨便吃了幾口,然后回到教室復(fù)習(xí)語文,抄英語筆記,修改數(shù)學(xué)論文。
上了一天的'課,我還是要去畫室畫畫。我到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。
回家后我當(dāng)然要做作業(yè)。今天的作業(yè)不像初中那么淺。即使是新教知識(shí)也只能通過思考才能獲得。還有三個(gè)作業(yè),有時(shí)是美術(shù)作業(yè)。
這可能是我支離破碎的生活。雖然每天都很忙,很累,事情也很多且瑣碎,但也因?yàn)槿绱宋业拿恳惶於己艹鋵?shí)且富有成效。
每次我看著學(xué)校里成堆的論文和練習(xí),覺得自己永遠(yuǎn)也學(xué)不完,我真的很沮喪。但是每天當(dāng)我想到今天要學(xué)很多東西的時(shí)候,我突然覺得所有的努力都是值得的,當(dāng)我和我的同學(xué)一起玩耍,并且在課后擠進(jìn)食堂的時(shí)候。
學(xué)校,這個(gè)忙碌的地方不僅讓我學(xué)到了知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了如何更有效地安排這種支離破碎的生活,讓自己在忙碌中保持有序。
我喜歡這種充實(shí)、快樂和支離破碎的生活。
遇上碎片化的生活作文13
隨著時(shí)代的發(fā)展和變化,我們的時(shí)間破碎了,生活變得零零碎碎。我們指定的時(shí)間,不在它該在地方,我制作的時(shí)間表,早已成為廢紙簍里的一張沒有用的廢紙。
早晨,我們洗漱,更衣,上班或上學(xué)已經(jīng)變得沒規(guī)矩。任意變化,時(shí)段混亂。想先更衣就先更衣,不想更衣,就穿著印著各種花紋的睡衣吃飯,吃完,才回臥室更衣。
中午,學(xué)校似乎忘了這一點(diǎn),公司就更加混亂。吃飯的時(shí)候,可能老師并沒有安排好的教學(xué)內(nèi)容,在吃飯的時(shí)候說,可能同學(xué)沒寫完日常的任務(wù),就在吃飯的時(shí)間,用來完成任務(wù)。也可能某位職員,沒有完成工作,把吃飯的時(shí)間往后一推,下午才吃飯。老板的時(shí)間,他也是一笑而過。
晚上的時(shí)間是最散落的,人們肆意的將它撕碎,并自私的把它的殘?bào)w自定義,任意支配。在這一點(diǎn),上帝似乎并沒有把“它”放在眼里“任其滅亡”。
在某一方面,我們認(rèn)為這種把時(shí)間弄得支離破碎是挺好的,他們覺得自然界原來就應(yīng)該自由支配,想干嘛就干嘛,是自由的和諧的。我們都是時(shí)間的支配者。
在另一方面,我們覺得這樣不好,人們的生活都應(yīng)該很規(guī)矩,該做什么的時(shí)候就做什么,像機(jī)器一樣運(yùn)行。但這樣卻缺匱了人性。
我認(rèn)為時(shí)間是多變的',在一天時(shí)間里,按秒來作為計(jì)量單位,會(huì)多60倍的時(shí)間,這些時(shí)間再加上合理的支配就成為了“主人”,天天不節(jié)約時(shí)間,任意揮霍,就成為了“奴隸”。
在“遇上碎片化的生活“這個(gè)時(shí)代,學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間,成為時(shí)間的“主人”。這些破碎的時(shí)間,讓它們重新組合,先干完正事,再做“玩耍”的事情,組成完整的時(shí)間,讓生活更有條理,讓時(shí)間表現(xiàn)再成為廢紙,成“主人”。
當(dāng)我們?cè)诿β档纳钪,突然意識(shí)到了這一點(diǎn),就凝聚松散的時(shí)間吧,你何曾想過,當(dāng)你從這忙碌的生活里脫出以后,早已弄丟了自己的青春,早已沒有任何力氣去擁抱生活,已經(jīng)成了搖椅上,電視前,病床上的一個(gè)老化的生命,不堪一擊,脆弱的身體,仿佛風(fēng)一吹就再也醒不來了。到了那時(shí),你還有時(shí)間去享受,去揮霍嗎……
遇上碎片化的生活作文14
在正式開始之前,我想問大家一個(gè)問題,你們有多少人在暑假里一天都沒有接觸過手機(jī)?恐怕,這樣的人少之又少。因?yàn)椋?1世紀(jì)是一個(gè)碎片化的時(shí)代。
購(gòu)物碎片化,時(shí)間碎片化,閱讀碎片化等等,無時(shí)無刻不在影響著我們的生活。而今天,我要講的,是時(shí)間碎片化。
你們有沒有過這樣的一天?早上一睜眼就捧起手機(jī),不管有沒有重要的事情,先把微信、微博、QQ刷一遍,洗漱完畢后,繼續(xù)沉迷在手機(jī)中,等吃完了午飯,你想放下手機(jī)開始干活,可是看到有人又在群里發(fā)紅包了,于是你又打開了手機(jī)。一天下來,你什么都沒干,但游戲等級(jí)卻升了不少。
這就是碎片化時(shí)間,雖然它可以助你娛樂、休閑,但這也將會(huì)悄悄偷走你的注意力和時(shí)間,它是一種“傷害”;蛟S,你還沒有嘗試過上面描述的生活,也不敢嘗試。沒關(guān)系,下面這種,你一定體驗(yàn)過。
語文作業(yè)寫到一半,想到了數(shù)學(xué)題,數(shù)學(xué)題剛解答到一半,就擱筆捧起了手機(jī)玩了起來。等一兩個(gè)小時(shí)過去,想回過頭來做功課時(shí)才發(fā)現(xiàn),作文觀點(diǎn)忘記了,解題思路沒有了,然后就寫寫玩玩,毫無頭緒地亂做一氣。本來兩個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè),你卻折騰了一天。當(dāng)媽媽問你作業(yè)有沒有寫完的時(shí)候,你才想起還有一道題不會(huì)做;當(dāng)爸爸問你PPT有沒有做的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn)連封面都沒有設(shè)計(jì)好;當(dāng)奶奶問你貓糧有沒有換的'時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn)貓糧忘記買了。而這一切都是因?yàn)樗槠纳睿瑫r(shí)間都被手機(jī)偷走了。
買東西,用淘寶;寫作文,用百度;做數(shù)學(xué),用“作業(yè)幫”;交朋友,用QQ;連看書,都用kindle幫忙。這是好事嗎?我看未必。手機(jī)的確可以幫助你走捷徑,更快地完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo),但這并不能幫助你更好地完善自己。
手機(jī)固然是個(gè)好東西,但我認(rèn)為這至少對(duì)學(xué)習(xí)并沒有什么好處。休閑娛樂需要手機(jī),但學(xué)習(xí)一定主要依靠自己。真心希望以后這樣碎片化的生活不會(huì)影響到我們。我們要做祖國(guó)未來的花朵,而不是成為手機(jī)的傀儡。
好了,聽我講了這么多,也該去做點(diǎn)什么了吧!放下你的手機(jī)!嘿!說的就是你!
遇上碎片化的生活作文15
踏進(jìn)擁擠的地鐵車廂,車門“哐當(dāng)”關(guān)上,地鐵開始以高速前進(jìn)。環(huán)視一周,人人都低下了頭,盯著那小小的發(fā)光屏幕。到處都是“!倍绦盘崾疽。有一位三十出頭的白領(lǐng),對(duì)著手機(jī)傻笑,直到到站門快關(guān)時(shí),慌張的跑了出去這便是碎片化生活的一個(gè)縮影。
不可否認(rèn),由信息時(shí)代的信息大爆炸帶給我們?cè)S多從前無法獲取的知識(shí)?墒,這也一定程度上讓我們的生活“碎片化”,終日與手機(jī)為伴。每當(dāng)我想翻開書本,領(lǐng)略《老人與海》中老人的魅力時(shí),一則吸引眼球的新聞便讓我拿起手機(jī),著了魔似的翻看。每當(dāng)我想拿起《目送》,細(xì)細(xì)體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)的溫情親情生活時(shí),總有同學(xué)發(fā)來的一條”在線求助“,是我思緒中斷。我的生活,作為一名學(xué)生,也似乎”碎片化”了。
可是我不愿自己的生活變得只為了手機(jī)和信息活著。我暫時(shí)放下了手機(jī),投身到熱愛的音樂中去。打開鋼琴,拿出我最喜歡的《月光》鋼琴譜,彈奏時(shí)情緒隨曲而動(dòng),時(shí)而平靜,時(shí)而陰沉,時(shí)而明亮歡快,最后又似狂風(fēng)暴雨般的憤怒。美妙的音符在之間緩緩流出,閉上眼睛,似乎還能感到貝多芬那種激蕩?kù)`魂的不甘,他的.命運(yùn)多舛隨著曲子接近尾聲,我也帶著不舍的心情離開了那種陶醉的氛圍。這其中,沒有手機(jī)的打擾便沒有分心,原來不碎片化的生活是如此的多彩,而我們只是不知如何去享受罷了!
碎片化的生活于我是不太適合的存在,因?yàn)槲艺J(rèn)為碎片化的生活不僅使人的時(shí)間、事情碎片化,而且使人的精神“碎片化”“快餐化”。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過“一個(gè)人的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的!彼槠屛覀?nèi)鄙倭嗣刻炫c自己交流,尋找自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。這一行為看似“玄乎”,可有可無,卻是人生活的有厚度、深度的重要條件!
當(dāng)我們遇上碎片化的生活,可以試著改變它。品一品茶,讀一本好書,亦或是欣賞一部音樂劇,都可以讓心靈平靜,尋找自我。當(dāng)然,前提是放下那些煩心的事,和手機(jī)。
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