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神奇的胖大海作文

時間:2023-12-14 13:20:11 大海作文 我要投稿

(精選)神奇的胖大海作文4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的神奇的胖大海作文4篇,希望對大家有所幫助。

(精選)神奇的胖大海作文4篇

神奇的胖大海作文 篇1

  以前聽大人們說胖大海,于是心中起了疑問,“胖大海是什么?應(yīng)該是人名吧!”我這么想著,仔細(xì)一問,胖大海是一種中藥,有利于咽喉,清腸通便,至于胖大海的外貌、形狀我都不再多問,也不再多想。

  直到今天,老師拿著一粒胖大海,我才知道胖大海長這副模樣:它有棱有角,有一顆珠子那么大,只是兩端稍尖,它的中間圓實圓實的,形似橄欖,豎著放又像一個大胖子!

  老師一人給我們發(fā)一個,他有著堅硬而粗糙的外殼,給人一種干癟的橄欖的感覺。“怎么吃呢?”我好奇地問同學(xué),同學(xué)搖搖頭“也許直接吃吧!”我不信,如此堅硬的外殼,怎么咬得下去?老師好像看透了我們的心思,“同學(xué)們回家后把胖大海泡在開水里,等幾分鐘,就會有神奇的效果!”我一聽,來勁了。中午放學(xué)回家,一放下書包,就迫不及待地取出了胖大海,然后拿出塑料杯,迅速燒了一壺開水,它靜靜地躺著一旁,在等待著被水煮,我拿起胖大海,將這大胖小子投入水中。

  只見胖大海因淋了水顏色加深,周身也冒起了泡,也許是它害怕了吧!一分鐘過去了,變化不大,堅硬的“鎧甲”還緊緊地包住胖大海我聚精會神地盯著胖大海,生怕漏掉他的一絲變化,兩分鐘過去了,終于有了變化,胖大海的“鎧甲”漸漸脫去,滾燙的熱水無情地煮著孤立無援的胖大海,可憐的胖大海奮力與熱水搏斗,想要贏取最后一絲還生機(jī)會,可這簡直是螳臂擋車。終于,胖大海被征服了,它無力躺在水中,越膨越大,越膨越大,水被它的`“鮮血”染黃了,它光榮地犧牲了,它倒在“血泊”中,它被煮成了中藥……

  看著散開的胖大海,我的臉上充滿了勝利的微笑。

神奇的胖大海作文 篇2

  今天侯老師從包里拿出來一個黑色的塑料袋,讓我們猜一猜是什么東西?

  老師找三個同學(xué)上去用手摸,第一個摸的是小明,他用手摸了摸他說是橢圓形的,同學(xué)們聽了都說是雞蛋。第二個同學(xué)是小朋,他摸了摸說硬邦邦的,有的同學(xué)說是木頭,還有的同學(xué)說是糖果。第三個同學(xué)摸了摸他說小小的,有一些坑坑洼洼,同學(xué)們聽了立馬說是桃核。

  老師說都不對,便讓我們幾個聞了聞。第一個上去的是小花她說沒有聞到味道呀!第二個同學(xué)聞了聞他說有一股中藥味。同學(xué)們摸了摸,聞了聞,可是還是不知道是什么?就說:“老師你別賣關(guān)子了,快說吧!”老師把它拿出來,同學(xué)們看了看它的顏色是棕褐色,稍有一點(diǎn)光澤。老師說他叫胖大海,同學(xué)們看了看說:“它應(yīng)該叫胖小海吧!”老師把胖大海放進(jìn)杯子里面倒入開水,胖大海立即浮上來,周圍冒出很多泡泡,像小魚在吐泡泡。不一會兒,胖大海好像變大了,它的一端裂開了,也長胖了,好像一個毛茸茸的胖娃娃。幾分鐘過后,胖大海沉入水底,水也由清澈變?yōu)榛鞚。老師說它能夠滋潤喉嚨,潤腸通便。

  同學(xué)們這就是胖大海,我嘗了一口很好喝。我想我們老師每天講課很累,我想把這個胖大海送給老師,這樣老師的'嗓子就會慢慢的變得很好。

神奇的胖大海作文 篇3

  今天,郭老師帶了幾個像小橄欖一樣的東西走進(jìn)教室,老師讓我們猜猜這是什么。有的同學(xué)說是橄欖,有的同學(xué)說是蒼耳,最后,郭老師告訴我們,那是胖大海。它的外形像紅棗的核,皺巴巴的., 凹凸不平,還很硬呢。

  郭老師把一個胖大海放進(jìn)杯子,胖大海剛開始還靜靜地躺在杯底,等郭老師把熱開水倒進(jìn)杯子,胖大海像海豚一樣,快速地游到水面上,吐出了許多的小泡泡。接著,胖大海慢慢變大,皮也裂開了 ,開始像乒乓球一樣大,漸漸變得像網(wǎng)球一樣大,全身蓬松松的,就像一只褐色的小水母游來游去。杯中的水也發(fā)生了變化,水慢慢變黃,最后變成金黃色。郭老師給全班同學(xué)都喝了一點(diǎn),有點(diǎn)苦,還 有點(diǎn)中藥的味道,但總體還不錯。

  胖大海還有治病的功效,還可以止咳、潤喉呢!小小胖大海,作用真不小!

神奇的胖大海作文 篇4

  老師從門外靜悄悄地走來,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們猜猜今天我們講什么課?”同學(xué)們說:“講玩具?講藥品?”“講藥品會講什么藥呢?”老師反問道,同學(xué)們都說不知道。老師接著說:“今天我們講一講胖大海,它其貌不揚(yáng),讓人覺得不可思議,大家要認(rèn)真聽哦”同學(xué)們坐在臺下聚精會神地聽著。

  老師先講了它的外形。它形狀小小的、橢圓形的、兩頭尖尖的,就像杏仁、棗核一樣。它干巴巴的,顏色是棕色的,上面有細(xì)紋,像老人臉上的皺紋,也像干裂的小手上的`紋路。放在鼻子下聞一聞,有一種苦瓜味兒。老師問:“別看它小小的模樣,誰知道它有什么用呢?”我仔細(xì)地想了想說:“對了,可以泡茶喝,潤喉潤肺,常喝還可以降血壓!崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  接著,老師將胖大海投入水中,它就像一位跳水員一樣,跳入水中然后再浮起來,停在水面上游來游去。它還不停地水里吐泡泡,不一會兒,它周圍出現(xiàn)了許多小泡泡。又過了一會兒,胖大海變得比以前大了足足有五倍,我大吃一驚地問老師:“老師,它還會變大嗎?”老師肯定地說:“會。”我發(fā)現(xiàn)丟進(jìn)水里的胖大海,像吸滿了水的木頭或者海綿。

  又過了一會兒,它又變大了一些,外表已經(jīng)完全裂開了,露出許許多多的絨毛,我的心里充滿了好奇,它怎么這么神奇呢?又過了幾分鐘,它的體積幾乎占滿了一個杯子。我又聞了聞,聞到了些清香的味道,水色由透明變成了棕色。此時,綻開的胖大海,既像游動在水里的水母;又像在水里綻開的花朵,還像金魚的小尾巴,一會兒又像在水中自由飄揚(yáng)的海草?粗@顆神奇的果實,我不停地發(fā)出贊嘆!

  別看這小小的胖大海其貌不揚(yáng),卻有那樣多的用處。今天的作文課使我明白了:凡事不要只看表像,要看內(nèi)在,看人也一樣,重要的是看人品,看他是否有奉獻(xiàn)的精神,萬萬不能以貌取人。

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