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美麗的小學(xué)作文（精選9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗的小學(xué)作文 篇1
在一條盛開著太陽花的小路上，有一個熟悉的身影陪著我度過了快樂的童年。這個人就是我的姐姐。她彎彎的眉毛像天上的月牙，小小的嘴巴像櫻桃一樣紅。姐姐穿著長長的裙子，兩條辮子長長的。她最喜歡把辮子放在肩膀上，漂亮極了。
姐姐是個熱心腸的人。有一次，媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。我們興奮地來到公交車站牌下，等啊等，等到我們都垂頭喪氣了，終于有一輛公交車來了。我們上了車才知道人實在是太多了。車上的.人擠來擠去，又悶又熱。漸漸地，車上人少了，我們好不容易有了座位。
剛坐到座位上，車門開了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰慢吞吞地上了車。姐姐悄悄地對我說：“我們給老奶奶讓個座位吧！”我極不情愿地嘟囔：“真煩，算了吧！”姐姐二話不說，從座位上站起來。誰知她剛站起來，就被“推”回了座位上。我向姐姐攤開雙手，似乎是為自己的自私找了個開脫的理由。這時，車停了，姐姐趕緊走過去，把老奶奶扶到自己的座位上。她自己卻扶著鐵欄桿，被車顛得晃來晃去……
來到公園，我再也無心玩了。我想，姐姐的美不僅僅在于她的外表，更在于她的心靈。姐姐是個助人為樂的人，我要向她學(xué)習(xí)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
去年我過生日的時候，家里添了一盆滴水蓮�？粗�，我不由地發(fā)出一聲贊嘆：“好美呀！”
滴水蓮株高約一米，共由四個植株組成，它們互相擁抱、挨擠著，就象一個和諧的大家庭。每一個蘿卜似的莖上長著兩三片像烏龜殼一樣的葉子。莖是黑褐色的`，中間粗，兩頭細(xì)，高約30厘米，直徑約5—8厘米，上面不規(guī)則地分布著許許多多小疙瘩，就像許多小孩子在玩捉謎藏。
滴水蓮剛到我家時精神抖擻，我象愛護珍寶一樣愛護著它，每天給它松土、澆水、施肥，但一段時間后，滴水蓮葉面發(fā)黃，無精打采。我很著急，它怎么了，不服水土么？經(jīng)過長期觀察，我發(fā)現(xiàn)，它只需要每天喝一次水，多曬太陽就行了。在我的照料下，滴水蓮長變得婷婷玉立，成了我們家不可缺少的景觀。
……
美麗的小學(xué)作文 篇3
當(dāng)你吃完晚餐，牽著你所愛的人，愜意的漫步在燈紅酒綠的街道中，你會享受著上帝賜予你的愛，享受著月光的皎潔，風(fēng)的嫵媚你會發(fā)現(xiàn)有這樣一道獨特的風(fēng)景線點綴著這個城市，宛如平靜的湖面上有一只白鷺在戲水。
夜晚下得街道在燈光的照耀下更加美麗，為了謀生的人們在街道的兩邊擺著地攤，給月光下的城市增添了一絲熱鬧。地攤上的商品琳瑯滿目，你可以去盡情的挑選。
可是，當(dāng)朦朧的.月色下隱隱約約的出現(xiàn)幾位魁伍的男士，地攤主就會立即打包商品，撒腿就跑。那些男士就是城管，他們的出現(xiàn)維護了街道的整潔，卻摧毀了多少家庭謀生的機會，給街道帶來寂寞。曾看過這樣一個真實鏡頭：一位大約60多歲的老爺爺推著一車陶瓷小夜燈在擺地毯，當(dāng)城管來時他已經(jīng)逃不走了，城管殘忍的沒收了他的商品揚長而去。老爺爺絕望地坐在馬路牙子上，用那雙滄桑的大手擦去臉上的淚水，他心里一定對這個社會充滿了消極的心里。
當(dāng)城管威武地沒收別人商品時，有沒有想過那些人為什么不在家休息而出來擺地攤？有沒有想過那些人進貨的不易？有沒有想過社會中的每一個成員都有資格掙錢？他們沒有想過，因為這是他們的工作，所以完全有這項權(quán)利去執(zhí)行這項殘忍的任務(wù)。
或許這不是城管的錯，而是社會的錯，社會完全沒有為一些低層階級的人思考過。我們的城市是需要治安與美麗，可這是建立在多少家庭付出多少慘痛代價背后的城市。在人生的舞臺上，我們每個人都是主角，只是出身的背景和人生的經(jīng)歷不同，讓人有富貧之分，但人格與尊嚴(yán)是平等的誰都有權(quán)利去謀生。每個人的人性都是善良的，我們應(yīng)該去同情去援助那些來自社會最底層的人員，而不應(yīng)該去歧視他們。他們也有家庭，只是個人能力問題，讓他們無法支撐起整個家。只是因為那些人沒有資金去租鋪位，所以只可以去膽戰(zhàn)心驚地擺地毯，這有錯嗎？一個強大的國家，要以人為本，只有百姓安居樂業(yè)，泱泱大國才會更繁榮昌盛。
美麗的都市背后有這樣一群低層階級的人，人都要生存，他們也不會例外，為什么社會不努力給他們制造一寫生存空間？也許他們家里有著要上學(xué)的孩子，有著年邁多病的老人，有著我只是一個初中生，沒有資格與能力去改變這個社會，但我會做到最基本的原則：不歧視這些人。我要盡我最大的努力去彌補這美麗背后的缺憾。
當(dāng)街道中缺少了他們，你還會快樂嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇4
秋天宛如一位美麗的仙女披著一身金黃的衣裳，邁著輕盈的步伐悄悄地來到了人間。給勤勞的人們帶來了豐收的喜悅和希望。
天空中，一朵朵白云輕輕飄浮，有的像白兔，有的像白馬，還有的像山羊?? 一群大雁一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，向南方飛去。
公園里，桂花散發(fā)著淡淡的清香，楓樹的葉子像一只只蝴蝶在上下飛舞。那菊花更是竟相開放、絢麗多彩，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，把公圓裝扮的非常美麗.
果園里，有金黃金黃的橙子,像一個個小燈籠掛滿樹枝，黃澄澄的鴨梨，像一個個小葫蘆，壓彎了樹枝,紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，紅中透著白、白中泛的紅的.桃子,像一個個害羞的小姑娘藏在葉間,,還有那枝葉間紅彤彤的蘋果你擠我碰的都爭先恐后地露出自己紅撲撲的笑臉，似乎正在召喚人們:"快把我們摘下吧!”
田野里，大豆興奮地笑破了肚皮，玉米綻開了可愛的笑臉，棉花吐出白白的棉絮，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，好像在說：“我們成熟了。田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載著美好的憧憬，駛向幸福家園。農(nóng)民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。
秋天，你不僅五彩繽紛，還給人們帶來了豐收的喜悅和希望，你真是一個美麗的季節(jié)。
美麗的小學(xué)作文 篇5
我的學(xué)校是北正街小學(xué)，它坐落在美麗的濱湖公園旁邊，每天在教室能聽到瑯瑯的讀書聲。
學(xué)校大門口有五個醒目的大字——北正街小學(xué)。下面有一個電子大屏幕，如果有事校長會用電子轉(zhuǎn)送到大屏幕上。走進校園，可以看見一個圓形花壇，花壇中間有一座雕像，雕像是一位老師的腿上坐著一位同學(xué)，象征著學(xué)校的榮譽。左邊有一個大大的，四周有一排排高高的松樹，中央有一個足球場，足球場是一個長方形的，是大哥哥大姐姐練習(xí)足球的好地方。前方有升旗臺，是星期一升旗的`天堂。花壇里五顏六色的花吸引了會采蜜的蜜蜂和會跳舞的蝴蝶。
我喜歡的我的校園。
美麗的小學(xué)作文 篇6
每一個童年，都是絢麗多彩的；每一個孩子，都會有一個愿望；每一個愿望，都是美麗的。
我想做一個歌手，站在萬眾矚目的地方，享受音樂的美好。當(dāng)太陽爬出山峰時，當(dāng)我拿起麥克風(fēng)時，我將站在舞臺上，站在最美的地方，放聲歌唱。歌唱屬于我的童年，屬于我的快樂，屬于我的音樂。對他們說：“我成功了！”
我想做一名醫(yī)生，為所有正在哭泣的人們帶來白色的圣光。當(dāng)那日光照耀花草，當(dāng)我戴上口罩哦，站在病床旁，我將抬起我的手，扶起你的心靈，綻放光芒。救助所以需要幫助的人。對他們說：“我成功了！”
我想做一位老師，接受風(fēng)的洗禮，帶去溫暖的懷抱。當(dāng)太陽親吻西山的.臉頰，當(dāng)我拿起課本，站在講臺前，我將傳遞愛的教育，傳遞無盡的知識，辛勤勞作。教育每一個祖國的花朵。對他們說：“我成功了！”
我想做一名科學(xué)家，帶給祖國最大的奉獻。當(dāng)月亮嵌在漆黑的夜幕上，當(dāng)我思考著科技，我將發(fā)研最新的武器，最方便的工具，效力祖國，研制最好的產(chǎn)品為祖國貢獻。對他們說：“我成功了！”
當(dāng)我每天起超越自己一點點，我就會成功！
愿望，千百個愿望。每一個擁有美麗愿望的孩子，每一個在為美麗愿望奮力拼搏的孩子，每一個夢想愿望成真的孩子。都在向成功奔跑著。
美麗的小學(xué)作文 篇7
靜靜的抗日山巍峨聳立，悠悠的海陵湖波光粼粼，這就是我美麗的'家鄉(xiāng)——歡墩。
微風(fēng)輕拂湖面，蕩起縷縷波紋。湖面上停著幾只漁船，悠閑地在那里搖曳。坐在岸邊，柳條輕輕拍打著，歡樂的魚兒盡情地嬉戲，多美呀！
海陵湖，我的家。相信我的家鄉(xiāng)會更加美麗富饒！
美麗的小學(xué)作文 篇8
晚上，星星在天空中閃動著，一輪明月斜掛在湛藍的空中，如圈金環(huán)，像黃金做的鐮刀，奇怪的夢。我躺在床上準(zhǔn)備入睡。突然，一道光把我?guī)нM了另一個地方。我一看，發(fā)現(xiàn)有好多仙子在空中飛來飛去。我拉住一個仙子，問道：“小仙子，你知道這是哪里嗎？你是什么仙子呀？” “你好，我是仙人掌仙子，也叫‘二瓜’！這里是仙子森林。你是——————”我說：“我是人類，也就是你們說的‘瓜豆’！”“你相信世界上有仙子？”他問�！爱�(dāng)然了，我一直想變成小仙子呢！”“那好吧，我?guī)湍銓崿F(xiàn)這個愿望吧！”“怎么實現(xiàn)？”“當(dāng)然是去找普靈王咯！讓他幫幫你吧！不過你先說，你要變成什么仙子？必須是花名喲！”“真的么？那我就變成——————‘茉莉仙子’吧！”我說。“好的，走吧！帶你出發(fā)了！”到了普靈王面前，“二瓜”：“普靈王，這是一個‘瓜豆’，她想變成仙子，希望您能實現(xiàn)她的愿望。”“哦？她想變成什么仙子？”莓朵問‘二瓜’�！八胱兂伞岳蛳勺印��！薄芭叮瑳]問題�！陛浠卮�。“不僅要讓她變成仙子國的一員，還要給她開一個‘歡迎會’！你們同意吧！”普靈王說。當(dāng)然大家都同意了，我連忙說：“謝謝你們！謝謝普靈王和莓朵！”普靈王又對消息仙子說：“你們快去告訴其他仙子們，大家今晚都來參加‘歡迎會’！”莓朵說：“不過最可惜的是，‘茉莉’只能在這里生活兩天，大家和他好好相處這寶貴的時間吧！我要送給‘茉莉’一個禮物�！闭f著，一顆種子開花了，莓朵說：“大家注意，這不是‘獎勵種子’，是普通的種子，它將給我們留下美好的回憶—————和‘茉莉’在一起玩耍的.時光！”
那天，我玩得很開心，普靈王讓我變成了‘茉莉仙子’，喝了很多口味的露珠。大家都玩得很快樂。第二天，我和仙子們玩了一會兒，突然，有人在叫“小懶蟲，該起床了！”哦，原來是媽媽在叫我，我趕緊起床了。
那可真是一個美麗的夢呀！真有趣！我多么希望能夢想成真！……
美麗的小學(xué)作文 篇9
走進我們的校園，就好像走進一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫面會使你留連忘返。
一踏進校園，你便可以感受到清機關(guān)報的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你們來這座美麗的校園�！被▔锏母鞣N各樣的鮮花都爭先恐后地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬千。教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹在秋風(fēng)中搖動像無數(shù)把小扇子，歡樂高引著動聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發(fā)出的清香，它們正迎著風(fēng)沙快樂的生長著，它們個個現(xiàn)出一種生機勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護著美麗的校園。
一走進后院，你便可以看到我們學(xué)校的四物：果、羊、草、沼。它們四個是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機，另外它可以供養(yǎng)羊，羊供養(yǎng)我們喝奶，可以增強我們的體質(zhì)，人和羊排出的垃圾流動到沼氣池中里，產(chǎn)生了沼氣，它是無公害的.，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負(fù)擔(dān)，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當(dāng)作肥料，比肥料效過好，用它供養(yǎng)果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風(fēng)吹雨打的，能夠經(jīng)受磨練的，我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪！
我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的xx中學(xué)。
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