小學(xué)的作文實用（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，是一個有感染力的好東西，然而今天的這件事讓我對笑有另一個看法。上音樂課，老師讓我唱歌，我正在興致勃勃地獨(dú)自唱著，只見全班同學(xué)們一致全副武裝，捂上耳朵大叫猴子發(fā)瘋了�。〔粫r傳來“咯咯”的笑聲，這笑聲簡直是刺透了我的心，像一根長矛忽然飛來。同學(xué)們，笑是好的.，可是不能在這種場合用，要分場合。每個人、每棵草、每朵花、每棵樹，生存在這個世界上的任何生命都是有尊嚴(yán)的！是不能讓人小瞧的！你可以用別的方式，但絕對不可以侮辱我！你們這樣的做法是不是太過分了，實在是太不尊重人了！只會給人帶來的是自卑，讓自卑的人更自卑！笑有時候能給人帶來快樂，有時帶來自卑。我們要從對方的角度來看待問題。那樣，大家相處的不是更好嗎？如果大家都文明一些，分一下場合，那么，哪兒還會有些不懂禮儀的人呢？我雖然最近開朗了許多，也能坦誠的面對，但是對于自卑的人呢？
小學(xué)的作文 篇2
濃密的頭發(fā)、粗粗的八字眉、炯炯有神的大眼睛、扁扁的鼻子、大大的嘴巴、長長的順風(fēng)耳、方方正正的國字大臉——你猜這是誰？哈哈！他就是我的爸爸。
我的爸爸是一位電腦老師，他經(jīng)常穿一件深黑色的大衣，戴一副黑色眼鏡，看上去挺有學(xué)問的。正因為他是電腦老師，爸爸不管去哪兒都隨身帶著電腦，有空的時候就把它拿出來，寫程序啦、做PPT啦、打字啦，他都得心應(yīng)手、樣樣精通。鄰居家的電腦壞了，都是請爸爸出馬，只要爸爸出手，藥到病除，所有問題都能迎刃而解。
我的`爸爸很好學(xué)，見多識廣。爸爸特別喜歡看書，他看過的書多得難以計數(shù)，工程書、計算機(jī)書、科技書……他都看過。爸爸有一個與眾不同的本領(lǐng)——一目十行�？赡苁鞘芰税职值挠绊懀乙哺裢庀矚g看書，真是“有虎父必有虎女”啊！爸爸不但看過很多書，而且他還編過書呢，都是和計算機(jī)有關(guān)的。
這就是我獨(dú)一無二的爸爸，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我非常敬佩他。
小學(xué)的作文 篇3
秋-------土地上金黃的稻谷和著林間深紅的楓葉，揮毫著四季最濃烈的色彩，仿佛是將顏料層層堆砌在巨大的油畫布上，再加上秋天的人們總是抑制不住的將收獲的喜悅滿足的洋溢在臉上。所有的感覺都是那么的搶眼和醒目。
我不喜歡秋天，這樣的 態(tài)度有多長時間了我也沒注意過
秋天的清晨，濃霧彌漫于整條街道。瞪著惺忪睡眼的車載著昨夜的夢境緩緩爬行著。熙熙攘攘的人影在一片白茫茫中忽隱忽現(xiàn)，嘟嘟囔囔的說話聲能很清楚的知道是人們之間有了摩擦。過一陣，成團(tuán)的黑影漸漸散去，各自回到自己要走的道繼續(xù)如蝸牛般慢行。躋身于這樣的人群，我覺得秋天是迷茫的，必須要經(jīng)歷過摩擦后才能回歸到正確的路線，讓人忍不住的`有了嘆息。
秋日從濃霧中擠出一絲光線，卻叫我看清了秋風(fēng)里的蕭瑟------。地面散落的殘葉和干枯的枝干遙相對望，秋風(fēng)掃過，它卷起殘葉一路翻滾，絲毫不顧念著殘葉對樹干的依戀。帶著濃濃的眷戀與離愁，無奈而輕巧的葉被秋風(fēng)狠狠地，重重的摔進(jìn)陰溝。就算勉強(qiáng)聚在路邊的那些，也免不了被挽著手走過的情人踏著，發(fā)出細(xì)微喀喀的聲音，那是它破碎的骨骼。懷想著曾經(jīng)在烈日中為我遮蔽過風(fēng)雨，遮擋過烈日的枝葉。我感嘆著秋天是善忘的，它總是用無情的秋風(fēng)將過去清理的不留一絲痕跡。
稻谷收割過后，留下的只是滿目的枯黃與頹敗。沒有了蛙叫蟲鳴，禿地里一片寂寥。曾見稻谷從春天開始的希望，經(jīng)歷了三伏烈日，終于艱辛而驕傲的高舉起它的希望和未來---一串串盈實的谷穗。卻在秋天的某一瞬間被擄去，從棄在土地里的稻谷樁頭上被切割的痕跡里，我好象見證了稻谷為無法保護(hù)自己的果實而欲哭無淚。此時我緊攥著秋的收獲卻又感受著由它帶來的擄掠和失卻希望的痛楚。
秋天的陽光照不到7點(diǎn)就已盡黑，秋風(fēng)放肆地掀動我風(fēng)衣的襟角，三兩的人在風(fēng)中瑟縮著脖子從我身邊匆忙走過。華燈初起，橘黃的燈光與商店的霓虹相映，色彩繽紛。只是欣賞的人太少。遠(yuǎn)望見家里的燈光從淡藍(lán)的窗簾后透出來，暖暖的光線仿佛伴著隱約的飯菜香，我想那應(yīng)該是春天的溫暖和氣息。這是秋天唯一叫我感懷的溫暖。秋天是最叫人戀家的季節(jié)，難怪中秋的冷魄會讓人黯然涕下。
沒有太陽的秋天必定是被陰霾的秋雨霸占，它不敢如夏季那樣轟轟烈烈，又比不過春雨的真誠與可貴。所以他們就那么偷偷地、試探般的整天整夜的稀稀拉拉，在遮雨棚上胡亂敲打，下不了又停不住。讓我愛不上還恨不起，只能無奈的走過滿路泥濘后不得不清理我被濺起泥花的褲腿，然后再感受那種陰陰的，穿過肌膚的涼。此時我覺得秋是漫長的,無論怎樣的好心情總會被陰雨冷卻，更甚的是好象總也走不出這樣冰冷的秋雨天。
在多數(shù)人眼里，秋天是色澤艷麗的豐收圖，它盛滿了歡笑和滿足；可我，卻在秋風(fēng)中聆聽葉落聲，在秋雨中靜聽冰雨滴答，在灰暗的浮云里懷想曾有過的陽光。
小學(xué)的作文 篇4
我的單老師有著一張瓜子臉，大大的眼睛，紅紅的小嘴，非常秀氣。老師不僅漂亮還是個愛鼓勵孩子的好老師。
有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)，只有我在偷工減料。比如：第一大題有六道小題，我只寫了三道，以為老師看不出來。誰知，老師一眼就看了出來，她用柔和的語氣對我說：“不能偷工減料哦，下課到我辦公室來一趟吧！”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。
下課了，我不情愿地走進(jìn)了單老師的辦公室。單老師用輕柔的語調(diào)對我說：“我知道你們做練習(xí)題做煩了，那是因為我想讓你們考個好成績，不然咱們班也出不來這么好的成績對吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會兒，我笑著走出了辦公室，因為老師對我說：“崔曉葉，我相信你，你一定會考個好成績的！加油！“我聽了這句話，頓時有著滿滿的自信，老師也高興的笑了。
哈！成績發(fā)下來了，我考了95分，老師在課上表揚(yáng)了我，還笑著獎給我一本數(shù)學(xué)本呢！
這就是我的'單老師，一個能帶給我們信心和鼓勵的老師，這樣的老師怎能不讓我敬佩呢？
小學(xué)的作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，深秋已至。
我來到湖畔那片熟悉的草地上，濃濃的花香在空氣中蔓延著，徐徐向我襲來：與所有人一樣，我被這種淡雅的氣息所包圍，所吸引，容不得考慮，容不得思索，我掉進(jìn)了醉人的旋渦……
躺在芊芊綠草上仰望天空：瓦藍(lán)瓦藍(lán)的絲綢上，鑲嵌著幾塊白水晶。那水晶的光澤忽明忽暗，時而兩顆聚在一起，時而又與藍(lán)絲綢融為一色。并不耀眼卻很柔和的夕陽灑在我身上，給我周圍的一方土地鍍上了一層金邊。楓樹的影子被拖得老長老長，一直延伸到湖岸邊。
一片，兩片，我數(shù)著眼前不斷飄落的楓葉，獨(dú)自逍遙，沉醉。一片兒楓葉兒頑皮地打著旋，跳在我臉上，我眼前掠過幾絲暗紅和金黃。輕輕一吹，那片葉子又俏皮地去別處玩鬧了。
楓葉，秋風(fēng)，藍(lán)天，白云，一幅美麗的'秋之圖在眼前浮現(xiàn)；一曲悠揚(yáng)的秋之歌從耳邊滑過，一切是那樣令人舒暢，令人心醉，我閉上了眼睛。
小學(xué)的作文 篇6
我和韋一是同桌，為了桌子的位置，我們擠來擠去，有時，還會把我的作業(yè)本弄臟了。最后，我忍受不了擠來擠去的'“競爭”，于是在桌上畫了一條“三八線”，約定誰超過了“三八線”誰就罰送給另一人一樣?xùn)|西。
可是，自從那件事發(fā)生之后，“三八線”就消失了……
那是一次數(shù)學(xué)考試，我看見題目非常簡單，立刻拿起筆開始寫，忽然發(fā)現(xiàn)一題因為粗心寫錯了。我打開文具盒，這時我想起橡皮因“三八線”送給了同桌，怎么辦呢？我悄悄瞟了一下她的文具盒，看見橡皮穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谒奈木吆欣�。我剛想找她借橡皮，又轉(zhuǎn)念一想，條約上講好不許要回送給對方的東西，于是就把到嗓子眼的話又收了回來去；眼看那100分就要和我擦肩而過了。正當(dāng)我左右為難時，同桌似乎看出了我的心思，對我說：“橡皮還給你吧，我無所謂�！蔽医舆^橡皮擦掉了錯誤。第二天，試卷發(fā)下來時，我考了100分，好開心�。∵@時我猛然發(fā)現(xiàn)我的同桌其實很可愛。
下午我早早來到學(xué)校，悄悄擦掉了“三八線”。我相信，這不復(fù)存在的“三八線”一定會成為我和同桌友誼的起點(diǎn)。
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