實(shí)用的感動(dòng)的作文（集錦4篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段已經(jīng)過去了一大半，在我的小學(xué)生活里，經(jīng)歷了很多很多的事情，有令我難忘的、令我驕傲的、令我興奮的，還有令我感動(dòng)的。許多事情就像流星一樣從我的腦海中飛馳而過，沒有留下任何痕跡。但是，有一件事像天空里的恒星一樣時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是令我感動(dòng)的一件事。
在5.12大地震中，很多人被埋在廢墟下，生命岌岌可危，急需救援，僅有九歲的小林浩也被壓在了廢墟下。但他非常的頑強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，在如此險(xiǎn)境中，一直鼓勵(lì)同學(xué)要堅(jiān)持，想辦法克服心里的恐懼，帶著大家唱《大中國》等歌曲。當(dāng)他從廢墟里面僥幸爬出來時(shí)，他并沒有馬上跑到安全地帶，心里掛念的卻是處于危險(xiǎn)狀態(tài)中的同學(xué)們。林浩冒著生命危險(xiǎn)爬進(jìn)廢墟，拼命把一名男同學(xué)拽了出來，轉(zhuǎn)移到安全地帶。此時(shí)他的手臂和額頭都受了傷，血一滴一滴地流了出來，但是，他不顧受傷的疼痛，再一次爬進(jìn)倒塌的大樓里，又把一名昏迷的同學(xué)背了出來。當(dāng)記者問他為什么要救同學(xué)的時(shí)候，他的回答只有四個(gè)字——我是班長。
“我是班長”，多么樸素的.話語，但又多么令人感動(dòng)。小林浩救人的事跡時(shí)刻敲擊著我們的靈魂。當(dāng)我們讀競選宣言時(shí)不是保證過要為同學(xué)服務(wù)嗎？當(dāng)同學(xué)成績落后的時(shí)候，我們不應(yīng)該幫助同學(xué)嗎？當(dāng)同學(xué)心情不好的時(shí)候，我們不應(yīng)該安慰他們嗎？然而，捫心自問，我們做得足夠好嗎？我們要小英雄林浩，是他讓我們懂得怎樣承擔(dān)責(zé)任，是他讓我們懂得同學(xué)間的友愛是任何困難也無法戰(zhàn)勝的。5.12大地震使我們記住了一個(gè)擁有金子般品格的小男子漢——林浩，你用行動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)人，你是我們學(xué)習(xí)榜樣。
感動(dòng)的作文 篇2
今天下午到初三8班上課，昨天因張貼學(xué)校廣播操比賽宣傳圖被劃傷的手指引起了同學(xué)們的關(guān)注：“老師你的手怎么了，老師……”一句句關(guān)心的話語不時(shí)從同學(xué)中傳出來。這是一個(gè)思想政治課我接手不到10個(gè)月的班級，這是一群名字我準(zhǔn)確叫出不到五分之一的同學(xué)們，是他們給了我一位極為普通老師的.師生的關(guān)愛，這正是老師幸福源泉所在。
接下來的課，在同學(xué)們的配合下，很愉快地進(jìn)行著，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)講完后，我安排同學(xué)們思考問題并下班檢查學(xué)生分析思考的進(jìn)展情況。當(dāng)我走到薛荔佳、趙靜等同學(xué)附近時(shí)，她們拿出早已準(zhǔn)備好的雙氧水，要我停下來，給傷口消消毒，說著說著就打開瓶蓋，小心地把消毒水倒在瓶蓋里，然后揭去傷口上的臟紙，細(xì)心地把消毒水倒在我手指傷口上并關(guān)心地問我：“不疼吧，老師，你知道傷口上為什么會(huì)冒出那么多白沫，這是因?yàn)閭谏嫌性S多細(xì)菌被消毒水殺死……”我真的不知道這些道理，這時(shí)的我只知道孩子們的關(guān)愛是真心的，我只知道我此時(shí)的感激話語是多余的，我只有靜靜地看著孩子們真誠地為我一舉一動(dòng)忙碌著。這時(shí)，前排一位同學(xué)給薛荔佳遞過來一沓剛從學(xué)校小店買來的衛(wèi)生面紙包在手指上，旁邊一位同學(xué)麻利地拿出透明膠給我纏好，當(dāng)這一切完成后，我向他們做了一個(gè)謝謝的手勢走上了講臺(tái)。很快下課的音樂聲就響了，我的課也在這悅耳的音樂聲中愉快地完成了。
與同學(xué)們告別后，我匆匆趕往初三12班，當(dāng)我走到學(xué)校二道門時(shí)，兩位同學(xué)從后面趕過來，請我等一等，我問有事嗎，說話時(shí)就看幾位速度極快的同學(xué)已從學(xué)校醫(yī)療室跑過來，手里舉著買來的創(chuàng)可貼。這就是我的學(xué)生。他們，老師的幸福源泉。
謝謝你們，我可愛的孩子們，謝謝你們，你們，是老師幸福的源泉。
感動(dòng)的作文 篇3
自從弟弟降臨到我家以后，我就沒過上一天安穩(wěn)的日子。
他小時(shí)候哇哇大哭弄得我心煩意亂，長大后與我不停地爭搶東西。凡是好吃的都是先一給弟弟吃，因?yàn)槲沂歉绺缏�；凡是好玩的都得先給弟弟玩兒，誰讓他是我弟弟呢！總之，我的地位在家中一落千丈，幸福離我越來越遠(yuǎn)了。我總感覺我是家里的丑小鴨，而弟弟是我們家的'白天鵝。為此，我經(jīng)常偷偷地躲在房里流淚，怨恨弟弟奪走了親人對我的愛。
我生日那天，也是我最開心的一天，我收到了許多同學(xué)的禮物。
一放學(xué)，我就匆匆地跑回家，跑去自身房間，打算關(guān)上門拿出禮物一件件欣賞。誰知我早被弟弟盯住了，我左腳跨進(jìn)房間，弟弟就屁顛屁顛地跟了進(jìn)來。我生氣地說：“我作業(yè)多，我要做作業(yè)，不要打擾我！”弟弟一愣，我把他推出門，然后“砰”的一聲關(guān)上門。
等我欣賞完禮物，做完作業(yè)已經(jīng)６點(diǎn)鐘了。我打開房門，呼地滾進(jìn)來一個(gè)東西，我一看竟是弟弟！哼，原來他一直躲在門外，肯定在偷看。
我正在發(fā)火，誰知他從背后拿出一張賀卡，只見上面畫著歪歪扭扭的字：“祝哥哥生日快樂！”這時(shí)媽媽走上來說：“這幾天你弟弟生病在家休息，幼兒園都沒去，但他今天卻一邊掛吊瓶一邊為你畫這賀卡。”聽到這里，我不由得鼻子一酸，第一次主動(dòng)的擁抱了弟弟。
弟弟的這一張賀卡深深地感動(dòng)了我，讓我重新認(rèn)識了這個(gè)弟弟，重新認(rèn)識了周圍的一切！
感動(dòng)的作文 篇4
我的傷口包扎好了我望著滿頭大汗，我鼻子忽然酸酸的，這件事還要從頭開始說。
是三八婦女節(jié)，我?guī)е野藲q的弟弟和三歲的小一起去給摘的桃花送給她。我們來到了桃花園，哇！這時(shí)原桃花村可真多呀！有的只開了一半，好像很害羞的一樣，有的還是花苞，宛如的寶寶，可有的已經(jīng)全開了，像粉色的蓬蓬裙，我們看著美麗的桃花林，我都忘了自己的正事是什么了。這時(shí)，機(jī)靈古怪的弟弟想到了一個(gè)好玩的，他讓我在底下，他猛地一搖樹干，哇！太美了，忽然下起了桃花，我們玩了十分鐘，才想起我們是來摘桃花，我從遠(yuǎn)處看到了棵茂盛的桃花樹，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才走到那棵桃樹邊。我雙手扒著樹干，兩腿蜷縮，用兩膝蓋夾著樹干，弓著腰，兩手向上一夾，慢慢地爬了上去。我分別摘了幾株美麗的.桃花，忽然，手上的樹根斷了，伴隨著我一聲啊的慘叫，我重重地摔到了地上，我的左手一陣巨痛。我一看，啊，我的傷口鮮血不止，弟弟也慌了神，急得要哭了，我連忙讓弟弟一把把我拉了起來。
就這樣，我被弟弟扶著，一瘸一拐地回了，我們回到家，見家里沒人，弟弟忙拿出繃帶、酒精和消炎藥，弟弟先用酒精消毒，他拿著棉簽蘸了些藥水，小心翼翼地擦傷口，一邊擦一邊吹，一怕弄疼了我。然后，在繃帶上抹上消炎藥，輕輕地給我包上，我的傷口就包扎好了，看著弟弟滿頭大汗，里也噙滿了，我鼻子酸酸的。
這真是一件的事啊，我因?yàn)橛羞@樣貼心的弟弟而感到，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事。
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