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致一封信作文

時間:2023-12-21 10:16:53 一封信作文 我要投稿

致一封信作文(經(jīng)典3篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的致一封信作文3篇,歡迎大家分享。

致一封信作文(經(jīng)典3篇)

致一封信作文 篇1

親愛的母親:

  您好!

  又是康乃馨盛開的季節(jié),花瓣微啟,散發(fā)著淡淡的芬芳。我想這一束康乃馨送給您,?讓芳香飄入您的心請接受我濃濃的謝意。

  打開記憶之窗,我的每一點成長,都是您用愛譜寫的。您像一張便利貼,在我的四周張貼,讓生活處處充滿了您的體貼!懊刻斓叫G暗囊痪潢P心,寫作業(yè)時的一句嘮叨,考試失利時的一聲問候”似乎這些是如此的微不足道,但是在我心中,卻是分量十足。我是多么想將這束康乃馨送給您。

  憶起以前,我是那么的淘氣,您每天都有很多的工作去做,每每回到家,就已累得不成樣子。而我卻把衣服弄得很臟,您每天回來,必須為我檢查作業(yè),洗完衣服之后才能疲憊的入睡,而我卻不理解您。不知道您在背后的辛勞。如今想起,真是愧不敢當。我想送您一束康乃馨?陪您入睡。

  母親節(jié),您卻又在洗手間忙碌的洗衣。您的汗水一次一次的流淌,您擦擦手,又走進了廚房,拿起那熟悉的勺子,為我們悉心烹飪每一道佳肴。我們在吃早飯,而您卻在為我們辛苦干活。我想送你一束康乃馨為您按摩。

  有時,您像一盞夜的燈,煩惱焦急等我晚歸,隨我任性你一再諒解。您是我的'營養(yǎng)師?問我青菜水果吃了沒,還要我在食堂別省多吃點,有時您是暖暖的雙手,無論快樂與傷悲總是緊緊握著我,為我加油,溫熱每一天。你在我折斷雙翼時,只是一直加油,您相信,您的孩子,定會成功。我想送您一束康乃馨為您喝彩。

  母親,我總是向你索取卻不曾說謝謝你,我直到現(xiàn)在,才知道您不容易。謝謝您為我做的一切,總是竭盡所有把最好的給我,謝謝您默默愛我的每一天,讓我盡情閃耀,您只要一個微笑,似乎所有的付出都能抵消。母親,您辛苦了!在這里,我祝您幸福開心每一天。

  您的女兒:溫慧

致一封信作文 篇2

  您好!緊張的初三復習生活已經(jīng)進入沖刺階段,身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。

  其實,作為與孩子朝夕相伴的老師,我與您的心情是一樣的,每一位家長都盼望自己的孩子成才,同樣,每一位老師也都期盼自己的學生學有所成,孩子們能夠快樂的學習、健康的成長。

  但是如果我們想讓孩子考上理想的學校,在現(xiàn)有基礎之上能有最大程度的進步,必須采用科學的方法,引導得法,讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn),讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學習、體育鍛煉與休息。

  因此,為了每一個孩子都能擁有幸福的未來,我想和您交流幾點想法,如有不妥之處,請您多多包涵。

  第一、孩子們在內心深處非常需要鼓勵與心理上的安慰,他們起早貪黑,晚上往往還要熬夜到很晚,每一個孩子心理都非常著急,他們也很疲憊,現(xiàn)在他們說得最多的一個字就是“累”,這個時候父母的一句輕聲地問候、或者端上一杯熱水都有可能會驅走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以,愛應該體現(xiàn)在細微之處,點滴的關懷也會為孩子帶來無窮的動力。

  第二、各個學科經(jīng)常進行階段性的檢測,孩子們面對成績真可謂幾家歡喜幾家愁,做為家長應該客觀的面對成績,尤其是不理想的成績,我曾經(jīng)對學生講:考砸了未必是壞事兒,因為考砸了意味著自己在學習過程中有疏漏,出現(xiàn)問題可以加以解決,千萬不能把問題帶到中考,而我們復習的目的就是查漏補缺,就是在不斷地查找問題、解決問題中進步、提高。()所以當您面對孩子的檢測成績時不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭,而要告訴孩子應該細心的分析試卷,考得不好并不可怕,可怕的是不反思自己的成敗得失,只有善于反思的人才會進步。

  第三、復習生活的確很累,導致本來處于青春期的孩子在緊張的復習中更加顯得煩躁、愛發(fā)脾氣。面對孩子的煩躁情緒,您更要采取適當?shù)姆椒,和治水的道理一樣疏比堵要好,如果方法不當反而會產生家庭矛盾,和孩子對立起來,這時候非但達不到我們預期的效果而且會使孩子關緊他心靈的大門,不愿和您進行心靈的對話,于是孩子的`叛逆心理會越來越強,同時他的心中積壓著很多事情無法向父母傾訴會導致學習上的不專心、不耐心。所以作為家長,您要做孩子的忠實聽眾,和他們進行心靈對話,引導孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。

  尊敬的家長,孩子的進步是您的快樂,孩子的成才是您的希望,但是在孩子成長的路上肯定會出現(xiàn)這樣那樣的問題,尤其是當他們面對人生第一次大的考驗的時候,更會焦慮、煩躁、不安,這時候更需要家長的悉心呵護與科學引導。

  我認為對話比對抗好,傾聽比嘮叨好。面對孩子應該少一些指責,多一些鼓勵;少一些冷漠,多一些贊賞。

  所以您要做孩子的傾聽者、引領者,當他們累了的時候說聲“歇歇吧”;當他們無助的時候說聲“有老爸老媽在你別怕”;當他們進步的時候說聲“你真棒”;當他們猶豫的時候說聲“加油吧!你肯定行”。

  告訴孩子你真棒,他會動力十足。

  告訴孩子你能行,他會信心百倍。

  孩子的進步離不開您的贊賞、鼓勵與理解,希望百忙中的您與孩子一路同行,做他們心靈成長的領路人。

  祝:身體健康!工作順利!

致一封信作文 篇3

親愛的哥哥:

  你好。

  很高興能給你寫信。你現(xiàn)在在學校過得好嗎。你應該知道,除了爸媽外你是我最親的人。

  哥哥,我從小一直跟你玩到大,你教會了我游泳,教會了我打字,教會了我打籃球,教會了我不會做的題,一直是我的好榜樣。哥哥,你還記得那次成人禮嗎?那莊重的場景已經(jīng)表示出你們已經(jīng)成人了,你們誦讀的時候,也表示出了你們的團結。我看見你那莊重的神情,很是羨慕,我也想長大。

  哥哥,你還記得你第一次帶著我去打籃球嗎?那時的我還不會打球,是你手把手的教我運球、投球、傳球,就像我的私人教練。還有那次,你教我游泳。你抓著我得手,教我怎么劃水,讓我潛下去試游。我差點淹了,是你及時把我拉了起來,然后帶我上岸休整。那次游泳最有趣的就是你讓我趴在你的背上,然后你在水下游。把剛剛悶悶不樂的我逗得哈哈大笑。還有那次我和爸爸去宿舍的接你,你和同學約好了去玩,我吵著要一起去。你說你我和你的同學玩不來的`,我一直吵著要去,然后一個人在房間里生悶氣,甚至還哭了起來,你馬上安慰我說,等你一晚上回來就陪我去吃我最愛吃的雞蛋仔。我立馬就不哭了,并且最后你也兌現(xiàn)了你的承諾。

  哥哥,我和你之間發(fā)生的事情還有很多很多,數(shù)也數(shù)不清。

  哥哥,如今你快高考了,祝你身體健康,學習進步,考上你理想的大學!

  你最親的弟弟 鄧宇尚

  20xx.2.19

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