想象的作文【優(yōu)】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的想象的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
現在是科技發(fā)達的20xx年，我已是中國赫赫有名的漫畫家了。我大學畢業(yè)就創(chuàng)辦了以我的名字命名的“6+1漫畫室”，我的漫畫室擁有世界上最先進的多功能掃描儀。漫畫室只有兩個職員和一個機器人，我主要負責創(chuàng)作。另外兩人分別負責上色、封面設計。而機器人主要負責出版和發(fā)行。
我天生就有豐富的創(chuàng)作靈感。任何事物都能激發(fā)我無限的想象空間。我的漫畫具有超前的想象力.我能準確地預測未來人類生存環(huán)境，為人類解開地球到底有沒有外星人這個謎底。預測國際安全局勢，避免再次發(fā)生世界大戰(zhàn)。
我的漫畫風格各異:有科普漫畫、環(huán)保漫畫、智力漫畫、公益漫畫、時尚漫畫……我的作品多次獲得世界最高大獎——“敖幼祥漫畫大師獎”，作品遍及世界各地。更讓大家想不到的是，我的漫畫竟然成為關國總統的必看之書。我的大名名揚世界。盡管漫畫己經沒有敖幼祥大師在世時那般火爆，但我的漫畫一經出版面市，就能掀起搶購熱潮。我紅得發(fā)紫，讓世人羨慕不已!更有人尊稱我為“敖幼祥二世”。我創(chuàng)作的'時尚漫畫就如長生不老的秘方，凡是崇拜我的人看了準保您永葆青春活力。
為了世界的和平與發(fā)展，我創(chuàng)作了許多維護和平的公益漫畫作品。在20xx年.我榮幸地獲得了“諾貝爾和平獎”，我是亞洲唯一獲此殊榮的女性。
我的漫畫創(chuàng)作為祖國贏得了榮譽，中國因我而驕傲，世界因我而精彩!這就是二十年后的我，我一定會朝著這一目標而奮斗!
想象的作文 篇2
這里綠草如茵、繁花似錦、鳥語花香、空氣新鮮……你一定會認為這是公園。錯了，這是未來的學校。
走進學校，首先映入我眼簾的是一個巨大的新型操場。操場的東面是一座巨大的足球場，有同學在那里踢足球；北面有一個娛樂廳，因為是下課時間，所以里面擠滿了許多同學在那里打游戲；西面是一座邪氣森森的鬼屋，傳說只要走一圈，就可以獲得一枚勇者徽章還有100萬美元的獎金，不過沒有一個人成功的，因為里面的東西全是真實的，有會動的狼人，有突然行駛的馬車，還有從天而降的吸血鬼……南面是一幢巨大的教學樓。
走過操場，進入教學樓，我來到了教室。教室門可不一般��！配備虹瞙識別和指紋識別功能，如果識別正確，是該校的學生，就會立刻傳送到他的班級；如果不是該校學生和老師，只要有申請的入卡令，就可以進去，強制進去的話，門就會自動把你彈出學校。
未來的黑板是隨機應變的'，由一個神奇的遙控按鈕控制。如果有近視的同學看不見黑板，沒關系，只要按一個紅色按鈕，黑板會在你的眼前放大，并且變得更加清晰。如果你感覺黑板色彩太單調的話，按一下藍色按鈕，黑板會按照你想要的變化改變顏色和字體。如果上《大海》這一課，你眼前就會出現波濤洶涌的大海；如果上《草原》這一課，你眼前就會出現一碧千里的草原；如果上《雪山》這一課，你眼前就會出現皚皚白雪的雪山……未來的黑板功能不止這些。如果你眼睛感到疲倦，只要按一下黃色按鈕，你的課桌上會出現一副眼鏡，你帶上去感到一陣酸酸麻麻，接著，你眼睛的疲倦就消失了。
教室桌子的平面上是一臺電腦，做作業(yè)時，不用本子，在電腦上做作業(yè)就行了。當你做完的時候，電腦會給你評分，如果錯了，電腦會提醒你訂正，直到你訂正完為止。課桌椅不但安全，而且冬暖夏涼。夏天，當你滿頭大汗時，椅子會自動開啟空調功能，陣陣寒氣送來，讓你心曠神怡；到了冬天，你凍得牙齒上下直打架，它會給你送暖氣，讓你神清氣爽。
對了，每個教室外面還有一個圖書長廊，長100米，寬30米，里面擺滿了各種各樣的書：《城南舊事》、《斗羅大陸》、《我的兒子皮卡》等等。長廊周圍栽種著鮮花，有月季花、杜鵑花、菊花、玫瑰花、郁金香……有的爭奇斗艷，讓你賞心悅目！
這就是未來的學校，你認為怎么樣？
想象的作文 篇3
夏天到來了，青青草原上驕陽似火，烈日炎炎，羊村都被太陽烤地冒了煙。于是小羊們準備去海南玩�；姨且娦⊙騻內ズＤ贤�，便叫上紅太郎和小灰灰也一起去。
小羊們乘坐熱氣球，飛了一天一夜終于到了海南。它們興高采烈地走下了熱氣球，有的去海邊游泳，有的坐在海灘上休息。正好灰太狼一家也到了海南，它們看到了藍盈盈的大海，看到了金黃的沙灘，還看到了五彩斑斕的小貝殼。一陣“嘩嘩”的海浪聲傳來，還帶著海腥味。海邊的.景色使人神清氣爽！
小灰灰和爸爸媽媽一起帶上游泳圈去海中游泳。當它們游到海中央時一根海草纏住了小灰灰一條腿，小灰灰“哇哇”地哭起來，紅太郎著急地對灰太狼說：“快救小灰灰！”灰太狼急忙去救小灰灰，可是水草纏得太緊，怎么也弄不斷，解不開。眼看著小灰灰一次次被海浪吞噬，灰太狼驚慌失措地大喊：“救命呀！”
喜羊羊坐在沙灘上全神貫注地削蘋果，聽到了灰太狼的呼喊聲，喜羊羊急忙說：“我聽到了灰太狼的呼喊聲，我們救不救？”沸羊羊堅決地說：“不救！”慢羊羊意味深長地說：“救人一命勝造七級浮屠！”美羊羊想了想說：“還是救吧！”喜羊羊帶上泳圈向海中游去，它邊游邊喊：“你們怎么了？”灰太狼急切地說：“小灰灰被海草纏住腳了！”喜羊羊想呀想，終于想到了一個好辦法。它掏出隨身攜帶的水果刀，割斷了海草。
小灰灰得救了，小灰灰感激地對喜羊羊說：“謝謝羊哥哥！”灰太狼也裝做萬分感激的樣子說：“謝謝你們！我不會忘記你們的恩德！”心里卻想：“這群小羊好傻，總有一天我會吃了你們的！”
想象的作文 篇4
我是一個水分子。我來自礦物中，一天我正在礦物里睡覺，突然“轟隆轟隆……”接連不斷的巨響聲把我吵醒�；鹕絿姲l(fā)了，接著我所在的礦物從火山口和一些熔漿一起飛了出去，礦物被炸得粉碎。我和小伙伴們掙脫了出來。我們輕飄飄的在空中。過了好一會兒，陸陸續(xù)續(xù)來了無數個小伙伴，我們抱在一起，成了水滴，從空中掉了下來。
加入了河流，以很快的速度奔馳著，瀏覽了整個火星。但火星溫差太大，晚上我們結成冰，而每天中午都有一些小伙伴的'身體變得輕飄飄得飛到空中。一天中午，我和好多小伙伴在這幾百攝氏度的情況下，幾乎都變成了水蒸氣，飄到空中。又由于火星引力小，我們全都逃向了太空，尋找新的家園!
想象的作文 篇5
和袁的碰面，是在涼爽的一個秋季發(fā)生的事情。
我不緊不慢地踱著步子，慢悠悠向新學校走去。心中久久不能平靜的興奮此刻轉為深深的壓抑，低頭時不時注視著手上的那本《伊索寓言》。
時間大約七時有余，我踏進這個豪華的鳥籠，捂耳遮蓋身旁無知的說笑，摸索到自己所容身的教室，靜靜地坐下來，將手上握出汗水的《伊索寓言》攤放在課桌上，用袖子輕輕擦去書上的汗珠，翻到做好標記的那一頁，不顧旁人的喧鬧自顧自讀了起來。
嘆惋獅子空為萬獸之主，卻不慎被狐貍戲耍得團團亂轉；人類這等高級的哺乳動物，竟然無法決定萬物的命運；狼即使進行數次脫胎換骨，依然換不得眾生的一切看法。品析著一句句短小深邃的世間哲理，感嘆世間的種種不公，種種無可奈何……
“你也喜歡看這本書嗎？”
看到精彩之處被人打斷，很是不滿。我緩緩抬起頭，課桌旁邊是一個年紀相仿的小男孩，衣著很是樸素，唯有胸口的那枚銀色的胸章映在陽光下閃閃發(fā)亮。寬大的衣服穿在他那小巧玲瓏的身上顯得不那么合身。他面帶天真無邪的微笑，站在課桌旁注視著我手中的那本書饒有興趣地詢問著。
“恩，它能教會我很多！”
“那么，可以借給我看一下嗎？”
他淡棕色的眼睛流露出渴求的眼神，讓我無法拒絕。我將看到的那一頁用書簽夾住，雙手拿起書本遞到他的面前。
“當然可以，給，拿去看吧！”
“那么，謝謝你嘍！我看完就立刻還你！”
他接過書本，臉上洋溢出燦爛的微笑。那種微笑如清泉般直沁入我的內心，感覺如春風沐浴般溫暖。
“可以告訴我……你叫什么名字嗎？”
“松，你呢？”
“我叫袁，初次見面，請多多關照！”
“多多關照……一定！……一定！”
我們都笑了，笑得是那么燦爛。
袁和我一樣喜愛看書，每次課間都來我這里和我一起看書。我們時不時還會聊上一兩句，談談自己收獲的哲理和自己的感想。每次下課同學們都會去外面瘋跑，而我們兩個就會端坐在教室里，沉浸在文學的海洋中。
排座位的時候，我們坐到了一起，我們兩個都洋溢出幸福的笑容，這樣我們就可以隨時享受書香沐浴了，不必顧忌來回的走動浪費時間。就這樣，我們每節(jié)課下課都會迫不及待地拿出書本向桌子上輕輕一攤，靜靜看了起來。
袁常說我學識淵博，喜歡時不時出幾個問題刁難我，當我正確回答出來的時候他就一臉的沮喪。這時我常常會安慰他，輕輕撫摸著他的背，唱起那首動聽的兒歌。袁最喜歡聽我唱兒歌，他說每次聽我唱歌，就像聽到小時候媽媽唱歌一樣，感覺心里暖暖的。他經常讓我給他唱歌，每當我唱時他就會在一旁也跟著哼著曲調，一曲唱完后我情不自禁地為他鼓掌，他露出一臉燦爛的笑容，比太陽更加耀眼的笑容。
他漸漸迷上了音樂。
每天他的位置上都會多出一個小本，上面密密麻麻抄寫著動聽優(yōu)美的旋律。五線譜整整齊齊的排列，連我也分不清他是專業(yè)還是業(yè)余。他特別喜歡聽貝多芬的“月光奏鳴曲”，曾經不惜用三個月的世間來學習彈奏這首鋼琴曲。他常對我說貝多芬很可憐，認為上天是多么地不公。這是我就會語重心長地開導他：
“大音樂家貝多芬的一生確實曲折，然而正是這曲折的命運，造就了他不同常人的靈感。他的悲傷成就了他的音樂之路，認可了他的名作。壞事往往會成就好事，袁，明白了嗎？”
“恩，貝多芬的一生很是孤獨，但是我至少比他強許多，因為有你在我的身旁理解我陪伴我，謝謝你，松！我會永遠把你當做我最好的`朋友！”
聽過袁的這番話后，我的淚水簌簌地流了下來，我情不自禁地握住袁的手，久久沒有松開……
考試不知不覺地來臨了，而我們兩個還在完全沒有察覺地陶醉于施特勞斯的旋律中�？赡苁怯捎趶那芭^，考試前我們兩個完全不當事般的鎮(zhèn)定。距考試還有一周的時候，我有了一種危機感，馬上拍拍身旁看書的袁，暗示要復習了。袁似乎明白了什么似的，馬上拿起課本開始大聲朗讀。我看得發(fā)笑，無奈地聳聳肩，回過頭繼續(xù)看我的書。
考試當天的情況，我一點兒也不知曉，只知道考完后就開始了漫長的暑假生活。
平時最愛出去旅游的袁這個暑假竟然沒有找我一起旅行，我很是驚奇，但想想可能是這小子又玩得沒影了吧，早就不知道把我忘到哪去了。無奈地搖搖頭，打開書柜翻到我的那本未看完的百科全書，接著開始我漫長的兩個月讀書生活。
臨近開學的第三天，我似乎將開學的事情忘到九霄云外去了，不緊不慢地躺在床上看書，邊看邊笑。隱隱約約感覺右眼向外漲了幾下，才發(fā)現自己眼睛用的太過度了。重新將百科全書塞進抽斗，告別這個愉快的假期。
去上學的那一刻，雖沒有上次的緊張，但還是多了許多激動和興奮的感覺。腦海中一次次浮現出袁的面龐，袁的笑容，袁讀書時的樣子……
乘公交車到了學校，我大步流星向所在的班級走去，想念袁的沖動使我完全顧不上形象，只是想著最快見到他，可是也不知道要和他說什么，該和他說什么，和他談自己暑假讀書的收獲，還是……
早早地進了班級，袁的座位是空的，我想是自己來的太早了，于是安靜地坐在座位上寫讀書筆記。不知是寫了多久，大部分同學都到班了，班內一片嘰嘰喳喳好不熱鬧！我被吵得無法專心繼續(xù)寫，無奈地放下手中握出汗水的鋼筆，目視著袁那依舊空曠的座位發(fā)呆。
久久地盼著袁的到來，誰知盼來的不是袁，而是班主任。她快步走進班級，教室霎時間變得鴉雀無聲。班主任扶了扶鼻梁上的眼鏡，從外面叫來了一個小男孩。小男孩一副文質彬彬的樣子，不高的個子使人有一種想要保護的沖動。他手里拿著一個小小的硬皮筆記本，兩只手緊緊地抓住那個筆記本，橫放在胸前，好像怕被人偷走似的。
緊接著，老師讓他給大家做自我介紹。
他用那雙不大的雙手慢慢地翻開硬皮筆記本，一頁又一頁，一頁又一頁，好像連他自己都不知道要翻幾頁才能達到目的。翻著翻著，他的目光鎖定在一頁上，深深地呼了一口氣，好像如釋重負的感覺。兩手捧著筆記本，有聲有色地讀了起來：
“親愛的老師們和同學們，我的名字叫做博聞，從今以后我將和大家一起度過美好的學習時光，和大家一起成長，我的愛好是讀書，很高興和大家在今后的日子里多交流，多互補，望大家多多指教……”
博聞整整講了20分鐘！全班同學聽得啞口無語，面面相覷。博聞說罷，臺下一片掌聲轟然響起。博聞若無其事般的合上了筆記本，向我這邊走來，坐在了我的前面。我想想也不過為一介凡夫俗子，埋頭趁安靜的空子寫筆記。剛寫了沒幾個字，門嘎吱一聲被推開了。袁氣喘吁吁地跑了進來。手里還握著一本卷得破爛不堪的書。他看了看我，又看了看班主任，故作鎮(zhèn)定地回到座位上，慌忙打開那本書匆匆閱讀。
“這本書很不錯，希望你能夠明白其中的啟示！”我微笑著說道。
袁吃驚地看了看我，莞爾一笑。
“我一定會努力的！體會這種啟示！”袁堅定回答。
我剛想說什么，博聞扭了過來。
“連這本書你都沒看過，現在還在看，你也太孤陋寡聞了吧！”
袁聽見博聞這樣說自己，氣就不打一處來，和博聞激烈爭吵了起來。最后班主任上前制止，才平息此事。
自從開學起，袁就一直悶悶不樂，我也不知道他究竟有什么心事，委婉地詢問他也無從得知。他不看書了，也不聽音樂了，每次課間都一個人呆呆地望著窗外，話語也變得越來越少。我起初想這可能只是開學的適應期，就沒有太過注意。漸漸地我和博聞越來越情投意合，每次課間我們兩個都在一起談笑風生，和袁的距離越來越遠。
博聞常常和我傾訴心事，我漸漸知道他是在父母的逼迫下練就了好成績，他特別喜歡看偵探系列的小說，但是他的媽媽認為那種書百害而無一利，常常反對他看。有好幾次他偷偷看時被媽媽發(fā)現，一怒之下媽媽撕毀了他的書，他的淚水一滴滴滾落在破爛不堪的書本上，無濟于事……
明白了博聞的一切后，我經常放學走到路旁的書店里借幾本偵探小說給博聞看，博聞接過我的書很是高興，放在中間和我一起看，癡迷中我們兩個不斷交流著自己的想法。
“松，你選擇誰？”
不知道是什么時候袁到了我們身邊，我抬起頭看著，他那張冷冰冰的臉像一張白紙，兩只眼睛利透露出憤怒的光，下嘴唇微微顫抖著。
“什么意思？什么選擇？”我不解地問道。
“我和博聞，你選擇誰？”又是一句冰冷的詢問。
“開什么玩笑，你們兩個不是都是我的好朋友嗎？”
“若是選擇我，你必須放棄博聞，若是選擇博聞，你必須放棄我！”
“為什么？袁？告訴我這一切是為什么？”
“我和博聞不能共存！”
我沒有說話，袁也沒有……博聞本來想打圓場，張了張嘴，又合上了。
我依舊沒有太過擔心，還是當做袁耍小孩子脾氣。果真，第二天袁就笑呵呵地和我恢復從前，和我和博聞一起說笑，氣氛回歸了往常，我的心中蕩漾起一陣說不出的輕松和快樂。為了慶祝我們三人的和好，當天晚上我們三個一起去飯店吃飯。
“為了我們三人的和好，干杯！”
“博聞，之前是我對不住你，我向你道歉！”
“其實不是你的錯，是我的錯，我不該嘲笑你……”
“好了好了，你們都沒有錯，錯的是我，來吃飯吧！”
于是我們便開動了。
我們三個頭一次玩得這么高興，回家時已經是十二點多了。由于明天還有課，我擔心自己起不來，于是快速地梳洗完畢就上床睡覺了。
早上起床看看表還來得及，我匆匆換上衣服背起書包向學校奔去。到校還不算晚，趁老師沒來我趕緊放下書包坐在座位上拿出課本裝作學習的樣子。偷偷向旁邊瞟了一眼，袁也沒有來，恐怕他也是晚上睡得太晚了吧！博聞向后望了望我，笑了笑。
早讀開始了，袁沒有來……
第二節(jié)課，袁還沒有來……
袁一個上午也沒有來學校，我想他可能是生病了，于是放學時趕忙去袁的家里看他。但他家的門緊鎖著，怎么敲都沒人開。我越來越著急了，一遍遍地敲打著門，希望袁能夠開門。
“孩子，你是來找這家人的吧！他們搬家了，屋里沒人�！�
“什么？他們搬到哪里了？”
“這我也不知道，好像是搬到很遠的地方了�！�
我努力克制住自己的悲傷，一步步硬撐著蹣跚地走回了家。
第二天，我也沒有去學校，我生病了，病得很厲害。
晚上有人敲門，我想一定是袁！忘記了身上的病痛，不顧一切跑去開門�？墒情T外卻是博聞。
松，你沒事吧！同學們都很擔心你，還有，這是你的信，寄到了學校，我替你拿回來了。
我打開了信，是袁的：
“松：
當你讀到這封信的時候，我已經在相隔萬里的地方了。很抱歉我沒有將這件事告訴你，我不想看到你為我流淚的樣子，你受了很多苦難，我不想讓你為我難過，我要無時無刻地守護在你身邊保護你，可是這次我可能要食言了，你不會怪我吧！
還記得我們第一次見面的時候嗎？你拿著一本書在座位上雷打不動地讀著，我第一次看見心想你肯定是個書呆子，但是和你的交談中，我才發(fā)現這個判斷是完全錯誤的。你是一個真正的文學創(chuàng)造者，不是死讀書的書呆子。和你在一起的這段時間里，我學會了很多很多，謝謝你，我的好朋友。我會在遠方一直默默地祝福你，支持你，你一定會有出人頭地的一天的，就像你當初對我說的那樣。相信自己吧！
博聞其實很好，只是我以前沒有發(fā)現，可是當我發(fā)現的時候，已是為時過晚了。我永遠不會忘記我們三個玩的最后一次，更不會忘記你們兩個我最好最好的朋友。
你的好朋友：袁
當我讀完這封信的時候，心中像是打翻了五味瓶般地不是滋味。不久前的一次晚餐，真的就成為了我們最后的晚餐。努力回憶著當時袁的神態(tài)，是高興？還是別的？
袁，你不用為我擔心，我會一直默默地記著你，默默帶給你遠方的遐想，不論你是否能夠收到。
想象的作文 篇6
圣誕節(jié)就要到了，我有很多愿望想實現，對著窗外的皚皚白雪我輕聲的祈禱：親愛的圣誕老公公：請送給我一個時光機。我會非常高興，謝謝你!你看到我的笑容一定會非常開心，對不對?我還希望我有可以飛的機器、五十個茶葉蛋、一百個冰棒、一個冰箱、一幅楊貴妃肖像畫、五十條香腸、一支魚竿和一枝自動鉛筆。這些東西應該都很容易整理好，送給我，我會跟我的朋友們一起分享，你說可好?你是誰打造的'?是上帝嗎?如果是爸爸、媽媽假扮的，我要好好感謝你們。我要好好讀書，不要再讓爸爸、媽媽操心。在這個圣誕佳節(jié)獻上我的祝福滿滿。
想象的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，不覺我已30出頭了，記得離開家鄉(xiāng)時，我還在讀小學五年級呢，但家鄉(xiāng)的模樣，我記得十分清楚。今天終于回到了魂牽夢繞的故鄉(xiāng)。
咦，我是不是走錯路了，以前這條小河不是臭氣熏天、泡沫垃圾成堆嗎?現在怎么變得這樣的清澈?瞧，河的兩岸垂柳依依，不時還舞動著婀娜的`腰枝呢?聽，鳥兒們和著潺潺的流水，在為小河唱贊歌呢?看，魚兒們在水下自由自在地嘻戲，有時還把頭伸出水面，好像在說：“瞧，我多快活!”
我一路觀賞著，不覺已來到了通往母校的小路。展現在我眼前的不再是坑坑洼洼、彎彎曲曲的羊腸小道了，而是一條筆直、寬闊的水泥路，樹的兩旁種著一棵棵高大的白楊樹，它們像一把把巨傘，不知疲倦地為行人遮風擋雨。路上一群群少先隊員，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻地向學校走去。
我隨著人流，來到了闊別已久的母�！訓|小學。剛跨進校門，我大吃一驚，只見到處都是花草樹木，真可謂綠樹掩映著校園。再走進五年級教室，呀，怎么沒有講臺和老師呢?我正尋思著，一位小同學走了過來，很有禮貌地向我行了個隊禮，并告訴我，他們上課是通過電腦在網上交流，比如上《桂林山水》一課時，只要點擊相應的菜單，就會馬上跳出這一課的內容和再現當時的情境，同學們看完后就在網上交流，可談自己的感受，可回答屏幕上出示的問題，可提出疑問等等，平時不用筆和書本寫作業(yè)，只有書法課才用筆和紙練字。
家鄉(xiāng)的變化可真大呀!我為家鄉(xiāng)人民感到幸福。
【想象的作文】相關文章：
想象的作文11-04
想象作文10-20
想象的作文（經典）12-09
想象的作文[精選]11-30
想象作文(經典)11-17
想象的作文11-05
想象的作文【精選】11-07
想象的作文【經典】10-26
(精選)想象的作文12-18