我同學的作文8篇(實用)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我同學的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我同學的作文 篇1
我是一個喜歡東瞧瞧,西瞧瞧的女孩子。不管你在什么時候看我,我都在東張西望。可無論我怎樣張望,都沒能把未來看透,于是我的目光便停在了我的四面八方。
前
下課時,我總能清楚的看見她那張眉清目秀的臉,她笑起來很可愛?粗,我就很快樂,因為我看見了快樂的人。她的.笑容就像春天剛落下來的雨珠,滋潤著我的心田。
后
上課時我不回頭,所以我看不見她的臉。但并不是見不到,雖然只是在下課的時候。她的行動不太方便,卻并不沉默寡言。因為在她五歲時發(fā)生了一場意外,造成她一輩子只能在輪椅上度過,但她并不泄氣。下課時,還和同學嘰嘰喳喳地說話,因此我認定他是個十分開朗的人。
左
我總是能在無意間瞟見他的右臉,那輪廓有些生硬、死板,就像他的人一樣。他是個認真的人,印象中他總是低著頭在一張紙上寫一寫,算一算,只有手和頭在微微顫動,而身體的其他部位卻像壞死一般靜止。
右
他是一個執(zhí)著的人。因為每當他在做一件事情時,他是不做好不罷休。例如:他在寫作業(yè)時,遇到了比較難的題目,他不會做,就算做到晚上十一點,他也要做出來。
前的笑容讓我感動,后的開朗讓我幸福,左的沉默讓我崇敬,右的執(zhí)著讓我敬佩。
時光如梭,光陰似箭,六年的小學生活也快要畫上句號了。回首這六年的學習生活,真是充實又有趣。一起泛舟書海的熱情,復習課上的竊竊私語,下課時追逐嬉鬧的身影,體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我們與同學之間美好的記憶。這些也都是我眼中的“同學”。
我同學的作文 篇2
我敬佩的同學是朱侯天宇,他是班上繪畫最好的人。他的'眼睛亮晶晶的、高鼻梁、大嘴巴、長手臂、腳比較短。
他每一次下課都要去垃圾桶旁邊用小刀刨鉛筆。他每次美術課作品都拿五星加。有時竟然比老師畫得還好,所以他是班上人見人愛,花見花開,車見車載的好學生。當他畫好一幅畫后,許多同學都蜂擁而上,用錢買他的畫,可是都被他拒絕了。由此可見他是多么愛他的畫啊!我曾經(jīng)向他學過,但他一下子就不教了,還說我不是畫畫的料,我垂頭喪氣地回到座位上,心里有一點對他的憤怒,但那種憤怒很快就消失了。
他在其他課上也很用功,雖然偶爾會做一些小動作,但是也多次受到老師表揚,因此,他是我們班的“萬能精英”。
他最令我敬佩的是很勇敢,敢于挑戰(zhàn)。他對我說過:“假如我是一只貓,掉下海我也會游上來!
我真的非常敬佩多才多藝的朱侯天宇。
我同學的作文 篇3
我們班有很多好同學,但我最佩服的同學是王坤鈺。
王坤鈺很愛幫助人。記得有一次,我發(fā)燒了,沒去上學。王坤鈺知道了,就到我家來給我補課。她講得非常認真,把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會,王坤鈺就耐心的.講哪一題,直到我會了為止。我病好了,去考試,竟然和王坤鈺并列考了第一名!這可都是王坤鈺的功勞,要不是她,我可考不了這么好的成績。
王坤鈺也喜歡學習。那一次,我寫完了作業(yè),去找王坤鈺玩。到了她家門口,我敲了敲門,說:“王坤鈺,開門啊!”過了一會兒,我見沒反應,又叫了幾次,可還是沒人搭理。我以為沒有人,就想走。可是這時,王坤鈺問:“你是誰呀?”我說:“我是你的好朋友張子寒!蓖趵も暟验T打開,讓我進屋坐在沙發(fā)上看電視?戳艘粫䞍,我說:“我們玩吧!蓖趵も曊f:“你等一會兒,我把這本《小學生作文》看完!蔽液軣o聊,就說:“我們先玩吧。”王坤鈺說:“不行,我得看完書再玩!蔽衣犃,只好等。等了一會兒,我一看表,已經(jīng)11:30分了,我只好掃興地回去了。
王坤鈺就是這樣一個既愛幫助人又愛學習的好學生,我佩服她!
我同學的作文 篇4
我的同學,美曰其名“大傻豪”。
“大傻豪”,男一名,個子奇高,常被女生使喚。每次可憐的“大傻豪”忍不住了,怒氣沖沖地找使喚他的女生要討公道的時候,總會被我一句“救救孩子們,要和平,不要戰(zhàn)爭”勸的蔫頭蔫腦,此后,還是被女生使喚。
“大傻豪”打字速度奇快,每次信息課,他都第一個打完。每次他驕傲的舉手,說一句:“老師,打完了”的時候總會招來全班除他本人外48人大合唱的'一聲“哇哦——”,真是羨煞人也!
“大傻豪”也很大方,每次午間讀書,我沒帶書的時候,他都會大方的借給我書,即使他自己也只有一本書。
“大傻豪”,你是我們?nèi)嗟暮门笥眩?/p>
我同學的作文 篇5
我有許多同學,但是給我印象最深的是夏欣怡。她高高的個子,烏黑的頭發(fā)。學習算是中上等,眼睛不算太大。
記得有一次,;老師把我叫到辦公室和我說,我最近的學習成績下降了,我聽到這句話,眼里含著淚水,回到班里,我坐在位置上,眼淚就像斷了線的珠子一樣,嘩嘩的往下掉。夏欣怡看見了我正在哭,立刻跑過來,問我:“你怎么了?為什么哭?”我回答說:“我的學習成績下降了!闭f完,我哭得更厲害了。夏心怡一邊瞅著我一邊安慰我說:“別哭了,別哭了,學習下降了,那你就努力一下,每天寫完作業(yè)就看書,不要貪玩,一直保持著一顆好好學習,天天向上的心。這樣,你的學習成績就會提高了!蔽夜话凑账f的樣子去做,每天都看書,也不再貪玩了,保持心態(tài)。過了七八天,我的學習成績果然提高了,并且取得了全班第二名的好成績,我受到了老師的表揚。就這樣我的成績一直都在全班的前三名。
這就是我的同學,我最好的`同學。她是一個非常友好的人,可以在我心情失落的時候,安慰我。她給我留下了深刻的印象。
我同學的作文 篇6
我們班有很多好同學,但我最佩服的同學是李祥偉。
李祥偉很愛幫助人。記得有一次,我發(fā)燒了,沒去上學。王坤鈺知道了,就到我家來給我補課。她講得非常認真,把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會,李祥偉就耐心的講哪一題,直到我會了為止。我病好了,去考試,竟然和王坤鈺并列考了第一名!這可都是王坤鈺的功勞,要不是她,我可考不了這么好的`成績。
李祥偉也喜歡學習。那一次,我寫完了作業(yè),去找李祥偉玩。到了她家門口,我敲了敲門,說:“李祥偉,開門啊!”過了一會兒,我見沒反應,又叫了幾次,可還是沒人搭理。我以為沒有人,就想走?墒沁@時,李祥偉問:“你是誰呀?”我說:“我是你的好朋友艾址微。”李祥偉把門打開,讓我進屋坐在沙發(fā)上看電視?戳艘粫䞍海艺f:“我們玩吧!崩钕閭フf:“你等一會兒,我把這本《小學生作文》看完!蔽液軣o聊,就說:“我們先玩吧!崩钕閭フf:“不行,我得看完書再玩。”我聽了,只好等。等了一會兒,我一看表,已經(jīng)11:30分了,我只好掃興地回去了。
李祥偉就是這樣一個既愛幫助人又愛學習的好學生,我佩服她!
我同學的作文 篇7
我尊敬的人并不是什么千萬富豪,也不是什么能工巧匠。她就是我的同學——范俊霞。
她的皮膚較黑,小眼睛,小嘴,并不引人注目,成績也不太好。平時,我對她的印象不是很好,也不是很深刻。但經(jīng)過了那件事以后,我看到了她那顆金子般的心。
那是一節(jié)書法課。書法老師講完怎樣寫以后,就叫我們開始練。我鋪開紙專心致志的練起來。突然,只聽“啪”一聲,緊隨其后的是小飛的尖叫聲。我循聲望去,只見小飛那干凈的校服蘸上了墨水。再一看,他的前排,也就是我的好朋友小龐地上有一灘烏黑烏黑的墨水。原來是小龐的同桌——范俊霞同學因為小龐沒把墨水蓋緊而掉下來,在小龐桌下流了一地!小龐大發(fā)雷霆,一邊拍著桌子,一邊大聲的吼著:“你快把我桌下的.墨水擦干凈!”她去找抹布,可是沒找著。就無奈地告訴小龐:“我沒找到抹布!边@下小龐更火了,站起來對她說:“反正你要把我桌子下擦——干——凈!聽到?jīng)]有?!”范俊霞低著頭說:“我知道了。對不起!”接下來她做的事令我震驚。只見她毅然穿上冬天的厚校服,脫下夏天的校服將小龐的桌下擦得一干二凈。我想:她怎么能這樣?這件校服還能穿嗎?
下課了,范俊霞的好朋友小梁去安慰她:“沒事了吧?就怪這個小龐,明明自己沒把墨水蓋緊還賴別人!這么兇!”在一旁的小龐聽到了,冷言冷語地說:“關我什么事!又不是我把墨水搞掉的,我還怪她把我褲子搞上了墨水呢!”她抬起腳,把褲子上的墨水“展示”給我們看。我看到她的褲子上只是有幾點墨水,想:這點而已嘛,就別“展示”了!小梁正想說什么,范俊霞打斷了,討好似的對小龐說:“不怪她。是我自己不小心的!”小龐這才滿意的走了。
這時,我才發(fā)現(xiàn)范俊霞的衣服已經(jīng)很黑了,像剛從墨里拎出來的一樣。唯獨他的心靈是純潔的,無論用什么墨水也染不黑。
我同學的作文 篇8
戶口薄說:“楊宛霖,女,侗族,一九九九年二月三日出生,在校學生,未婚!
鏡子說:“這個小同志呀,長得還不錯,圓圓的臉蛋像一個水靈靈的桃子,整天在我面前照來照去,連上學快要遲到了,也沒有忘記在我面前照一下!
媽媽說:“楊宛霖是一個任性的孩子。今年夏天,她學校要搞藝術節(jié)。由于天氣太熱了,她就穿了一條短褲準備去上學。我怕她著涼了,便讓她穿一條長褲去上學。沒想到,她竟然把長褲直接套在外面!而且我還沒有發(fā)覺!真是……唉!真的不知道該怎么說了!
老師說:“楊宛霖是一個乖巧、懂事的好孩子,交給她的任務她總是完成了,而且上課認真聽講,愛看課外書,作文寫得好……”
同桌說:“她呀,是一個雙面人。我還是壓低點聲說吧!她對待女生是十分地好,如同對待親人;可是我們這些男生卻慘了!她就像一頭‘母老虎’一樣,兇得個要命,嚇都嚇死了!”
枕頭說:“別看她表面剛強,可心靈卻脆弱得很呢。有一次,她因為粗心,數(shù)學考試只考了八十九分。她沒有當著班上同學的'面哭,晚上的時候,那眼淚水像小溪流水般地流了很久很久,把我都淋濕了!
……
。窟@是哪位同志?是我嗎?
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