生活中的一個(gè)小鏡頭作文（合集15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的生活中的一個(gè)小鏡頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文1
人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點(diǎn)，每一滴。
這一件事是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。四年級(jí)時(shí)，我一般放學(xué)后都是乘公交車(chē)，我坐在公交車(chē)上。我往四周看了看，哇！好多人�。∪缓笪揖屠^續(xù)欣賞著美景，好美的風(fēng)景啊！這時(shí)候，第一站到了。有一位年過(guò)花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周?chē)�，沒(méi)有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的兩位叔叔在說(shuō)話，我仔細(xì)一聽(tīng)，他們也說(shuō)起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說(shuō)：“前幾次，我讓了座位給了一個(gè)老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的`位置連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說(shuō)：“我也讓過(guò)位置給比我大的人，但我從來(lái)不計(jì)較他們說(shuō)不說(shuō)謝謝，我覺(jué)得我不是為了別人給我說(shuō)句謝謝，我才讓位，而是助人為樂(lè)很開(kāi)心！”
但他們正說(shuō)話時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來(lái)吧！”原來(lái)是一位與我差不多大的學(xué)生，她面帶微笑的說(shuō)。老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝你，懂事的孩子，值得表?yè)P(yáng)！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會(huì)夸我，全車(chē)的人會(huì)夸我，滿車(chē)的人會(huì)夸我，爸爸媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子嗎？
這時(shí)候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個(gè)小鏡頭。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文2
假如我是一臺(tái)攝像機(jī)，我一定要把那天發(fā)生的事照下來(lái)……
那天，是很多人上班的時(shí)間——星期一。公車(chē)上早已擠滿了人，擠在門(mén)邊的都快掉下去了。我就是其中“幸運(yùn)”的一人，車(chē)又要停了？這么多人，再上來(lái)可要擠爆了。開(kāi)了門(mén)，是一個(gè)老太太，老太太駝著背，背上背著一個(gè)小娃兒�？吹剿麄儯蚁肫鹆死蠋熃�(jīng)常說(shuō)的讓座，呵呵，我自己都沒(méi)座位，還怎么讓呢？我向乘客瞄了一眼，呵呵，有幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”，老太太有的坐了，可憐我了。想起還要考試，又陷入了沉思。突然，耳邊響起了議論聲。那么多人，熱都熱死了，還吵！“你們看，那個(gè)售票員�！薄翱隙ㄊ窍蚰抢咸X(qián)的……”我不禁瞄了一眼老太太，老太太還是背著那個(gè)小娃兒站著，駝著背，很容易引起人們的注意。那幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”還坐在那兒無(wú)動(dòng)于衷的聊得歡快，他們鮮艷的紅色也很容易引起人們的.注意，可卻沒(méi)人看得到他們�！罢O，你們看那個(gè)，售票員想干嘛？”“還能干什么，要錢(qián)唄！”只見(jiàn)售票員叔叔走到了老太太面前，“老奶奶，你坐我那個(gè)位置吧，背著個(gè)娃兒不容易��！”開(kāi)口了，可說(shuō)的話卻和我們想的完全不同。那些人頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，怎么了，不繼續(xù)說(shuō)了嗎？車(chē)內(nèi)恢復(fù)了原先的寂靜，還是安靜的好。
下了車(chē)，我回想那件事。不禁向那個(gè)售票員叔叔致敬——也向車(chē)上的“紅領(lǐng)巾”“致敬”。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文3
“送人玫瑰，手留余香。”這句話時(shí)刻提醒著我們幫助別人，自己也很快樂(lè)，今天我們就來(lái)講一個(gè)生活中正能量滿滿的小鏡頭。
那天，我和媽媽起得很早，因?yàn)槲覀円⒓右粋�(gè)比賽，我們走到地鐵站里，人山人海的，我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒(méi)有座位。我們只好站著，過(guò)了兩三站后，一位老爺爺慢慢走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有座位，只好站到一邊。我向座位區(qū)看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機(jī)，有的在看電腦，根本沒(méi)有一個(gè)人給那位老爺爺讓座。這時(shí)，下一站到了，車(chē)上走了幾個(gè)人，但現(xiàn)在只有一個(gè)座位，一位中年的叔叔，他穿著一身西裝，微笑著走到老爺爺身邊，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老人家，你快坐那吧！”老爺爺擺了擺手說(shuō)：“不了不了，還是你去坐著去吧！”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。
等那位老爺爺下車(chē)時(shí)，叔叔還扶著老爺爺下了車(chē)。叔叔的'這個(gè)動(dòng)作讓車(chē)上的年輕人都低下了頭，叔叔對(duì)大家說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢？”
我覺(jué)得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好��！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文4
五年級(jí)的一個(gè)冬天，我剛剛起床，看見(jiàn)玻璃被薄冰封住了，前幾天剛下過(guò)雪，我擦擦玻璃往窗外看，看見(jiàn)路面都結(jié)了冰，光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中搖曳，好像不在寒風(fēng)中低頭，對(duì)面樓的房檐上掛著幾根透明的冰凌，如水晶一般，又搖搖欲墜。
用過(guò)早餐后，由于路面太滑，所以我自己步行去上學(xué)，剛走出大門(mén)，一股寒氣撲面而來(lái)，呼嘯的西北風(fēng)刮在臉上，刺骨地疼。我小心翼翼地走，我走到一個(gè)路口，這個(gè)路口非�；�。忽然，“啪嗒”一聲，一個(gè)穿著厚重的羽絨服的小胖男孩，重重地摔了一個(gè)跤。她用手掌撐著地面，剛挺起身子，另一邊又有一輛自行車(chē)摔得人仰馬翻。
“這路面可真害人呀！” 人群里有人嘀咕著�！斑@樣下去，準(zhǔn)會(huì)傷人的！”一位包著頭巾的老奶奶簡(jiǎn)直不敢走路了。那個(gè)小胖子也罵起了這可恨的.路面。我也害怕摔跤，像過(guò)獨(dú)木橋一樣慢慢地挪動(dòng)腳步。突然，一位老伯伯走過(guò)來(lái)，脫下了棉大衣，兩只手放在嘴前呵了幾口氣，然后使勁搓了幾下，熱了下身，拿起一把大鐵鏟，使勁地鏟起冰來(lái)，把鏟下的冰倒進(jìn)垃圾桶里�！袄洗鬆�，您累了，讓我來(lái)幫您鏟�！币晃桓邆�(gè)子叔叔一把奪過(guò)鏟子，一下又一下地鏟起來(lái)，鐵橋發(fā)揮著它的威力，干凈的路面在不斷地?cái)U(kuò)展著，擴(kuò)展著……
我大膽地邁開(kāi)腳，一步一步的菜在干凈的路面上，頓時(shí)覺(jué)得步伐矯健。這雖然是一個(gè)小鏡頭，但它卻表現(xiàn)了那位老伯伯的高貴品質(zhì)。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文5
有時(shí)，在你不經(jīng)意間做的一件事或說(shuō)的一句話，就有可能被你的大腦記錄下來(lái)，生活就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全……這么多的“鏡頭”中，總有一個(gè)令你“回味無(wú)窮”。
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)外出游玩的好時(shí)機(jī)，我可不能錯(cuò)過(guò)這“千載難逢”的機(jī)會(huì)。沿著一路金黃色的油菜花，我欣喜若狂地和叔叔嬸嬸去了森林公園游玩。
森林公園果然名不虛傳，到處都是綠色的，生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。“太有詩(shī)意了！”我情不自禁的叫道！
伴隨著五顏六色的花朵，不知不覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)小花園，“哇！真美啊！”我失聲叫道。原來(lái)是片美麗的郁金香，這郁金香有紅色的、粉色的、黃色的，各式各樣；有的是一些花骨朵含羞待放，有的則張大了“嘴巴”好像在吸收“天地精華”。
“摘一個(gè)吧，反正還有很多呢！”我心里暗暗地想。可是，大家還要看呢！我猶豫不決，這時(shí)，一只手從我眼前毫不猶豫地摘下了一枝郁金香，原來(lái)是嬸嬸�！敖o�！眿饗鸬�.動(dòng)作打斷了我的思索�！翱蛇�有妹妹！”我偷偷地說(shuō)。沒(méi)辦法，再摘一枝，就在這時(shí)我們被管理員阿姨抓了個(gè)正著，“你們這些人真是，一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜花草……”我和嬸嬸慚愧地低下了頭。
哎！這“罪惡”的郁金香！同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)我呀，正是這件事才讓我懂得了：如果你摘一枝，我摘一枝，那么這花還有的看嗎？愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文6
那是在小學(xué)四年級(jí)的暑假。正在上古箏課的我突然就得嗓子很干，才發(fā)現(xiàn)自己出門(mén)太匆忙，忘了帶水，加上天氣炎熱，我更加焦躁，無(wú)法靜心練習(xí)。
這時(shí)，陳老師面帶微笑，沖我招招手，喊道：”景曼，過(guò)來(lái)一下�！拔覒�(yīng)聲走過(guò)去�？吹疥惱蠋熓稚夏弥粋�(gè)不銹鋼水杯和我的水杯很像，就問(wèn)：”老師，這水杯是我的嗎？“陳老師笑盈盈地說(shuō)：”這是你媽媽送來(lái)的。“我高興的接過(guò)水杯，打開(kāi)杯子，看到是一大杯滿滿的水，便大口大口地喝起來(lái)，”真是救命之水呀！“我小聲嘟嚷著。因?yàn)槲液鹊锰�，直到喝得杯子�?jiàn)底時(shí)，才品出有股清香味來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一杯甜甜的蜜糖水。
就在那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。這么炎熱的夏天，媽媽卻不顧一切，跑這么遠(yuǎn)給我送這一杯蜜糖水。
我想：媽媽的周到和對(duì)我的愛(ài)護(hù)，是旁人無(wú)法比擬的，媽媽對(duì)我的牽掛也永遠(yuǎn)不會(huì)停息。正是因?yàn)樗龑?duì)我那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我才得以從呱呱墜地的嬰兒，茁壯地走到今天。她用她那博大的胸懷去包容，體諒我的錯(cuò)誤，把最無(wú)私的愛(ài)一絲不剩的'愛(ài)給予了我。而我，有回報(bào)給她了什么呢？只有更加努力學(xué)習(xí)了。
母愛(ài)是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，讓你在心煩時(shí)未到它的清香，讓你在口渴時(shí)品出它醇美的味道。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文7
在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽正站在公交車(chē)站的站臺(tái)上等候公共汽車(chē)的到來(lái)，我們準(zhǔn)備去商場(chǎng)購(gòu)物。車(chē)來(lái)了，我們坐在公交車(chē)上的兩個(gè)空位子上。也許是老天爺覺(jué)得空氣太悶、太熱了，于是就打開(kāi)了噴淋，痛痛快快地給大地洗了一個(gè)澡——一下子下起了雷陣雨。
這下坐在殘疾人專用座位上的一位盲人老爺爺可遭了殃，因?yàn)樵谀莻�(gè)盲人老爺爺?shù)淖笊戏接幸粋�(gè)碎了玻璃還沒(méi)有修的'大窟窿。
就在這時(shí)，一位漂亮的小姐姐快步地走過(guò)去，邊走邊撐起一把雨傘，遮住了那個(gè)窟窿�？墒�，盡管這樣，還是有幾個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)兒鉆進(jìn)了車(chē)廂，落在老爺爺身上。
“下雨了嗎？我在車(chē)廂里，怎么會(huì)有水呢？”老爺爺疑惑地問(wèn)。這時(shí)，一位帥氣的小哥哥走到老爺爺身邊：“爺爺，外面下雨了，您的左上方有一個(gè)窟窿，有雨水飄進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在有個(gè)姑娘正在幫您用傘堵住它呢，我?guī)湍敛涟�。”邊說(shuō)邊拿出紙巾幫老爺爺擦雨水，老爺爺聽(tīng)說(shuō)后一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝！”
不久后，雨停了，那兩個(gè)熱心的年輕人退到了一邊，并沒(méi)有向那位老爺爺要任何回報(bào)。
車(chē)窗外的空氣格外地清新，彩虹姐姐也出來(lái)玩耍，給雨后顯得格外藍(lán)的天空添上了一道亮麗的風(fēng)景線。
在我們的生活中，如果像這樣不求回報(bào)地去幫助別人的人越來(lái)越多，助人為樂(lè)的事越發(fā)常見(jiàn)，那我們的世界將會(huì)更美好！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文8
生活，如一幅絢麗多彩的風(fēng)景畫(huà)，象征著美好與自然；生活，如一桌美味的佳肴，每一盤(pán)菜都有它獨(dú)特的味道。
走進(jìn)春意的校園，品嘗春風(fēng)的氣息，吮吸花朵的淡雅，敏捷的小鳥(niǎo)高調(diào)的宣布春天的到來(lái)，同學(xué)們盡情地打著籃球，好不活潑、快活。
一句喊話聲打斷了我欣賞春天的興致，依依不舍的我才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，卻沒(méi)有注意到腳下的石塊，跌倒在地。他驚慌失措地跑了過(guò)來(lái)，那緊張的眼神仿佛在問(wèn)我：“有沒(méi)有摔到哪里？”平靜的我用淡淡的一笑回絕了他那著急的神態(tài)。
他滿腹疑惑地看著我，但我仍保持那永久的鎮(zhèn)靜，希望能打消他的所有疑慮。但是，他卻沒(méi)有因?yàn)槲业逆?zhèn)靜而消除疑慮。他把我扶起來(lái)，將我的手搭在他那堅(jiān)實(shí)的肩上，想攙著我到醫(yī)務(wù)室檢查。
但我用力推開(kāi)了他，忍著腳上的疼痛，堅(jiān)定的看著他。就這樣，我們對(duì)視了很久。然后，我用力踩了下去，微笑地回到教室。朝陽(yáng)的光輝給了他最好的答復(fù)。
大千世界，無(wú)奇不有。這種事情校園里并不少見(jiàn)，但他去永恒地烙進(jìn)我的生命，融入我的血脈。因?yàn)樗刮殷w會(huì)到了一種回味無(wú)窮而真摯的友誼。也就是因?yàn)樗�，使我�?duì)這個(gè)冷漠的世界有了新的看法。那金子般的友情在我的世界里閃爍著光芒，為我的.人生道路點(diǎn)燃了一盞永恒的明燈。
友情的珍貴，只有擁有它的人才懂，它雖然沒(méi)有父愛(ài)，母愛(ài)的偉大與無(wú)私。但它別有一番濃厚的韻味。就如黑夜中的北極星，閃爍著微弱的光輝······
生活中的一個(gè)小鏡頭作文9
生活好比一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活好比一幕幕電影，記錄著精彩；生活好比一個(gè)放大鏡，放大出點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天，讓我永生難忘。
那是星期一，公交車(chē)上滿滿栽著一大堆人，幸好我眼疾手快，找到了一個(gè)空位，其他人可沒(méi)那么幸運(yùn)了，臉都擠成了肉餅。突然一個(gè)老人顫巍巍地，慢吞吞地走了上來(lái)，看著那老人時(shí)，我心中便彌漫著一種心思——可憐。這么大年紀(jì)了，也坐公交車(chē)。車(chē)走走停停老人也站不住了，我低頭一看，紅領(lǐng)巾正朝我冷笑，我心中十分為自己哀傷，我鼓足了勇氣。對(duì)老人說(shuō)：“您坐這里吧！小心點(diǎn)�！蔽伊⒓从行┥駳�，幸好沒(méi)對(duì)不起那革命先烈的鮮血染紅的紅領(lǐng)巾！
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地坐了上去，還不時(shí)地對(duì)他人感激我，我再次低頭，紅領(lǐng)巾正向我投來(lái)贊許的'“目光”，我更加挺了挺胸，活力四射，心中便仿佛有一位革命先烈向我豎起了大拇指。我一定要一直這樣下去，如果可以，我一定要把它記錄下來(lái)，做永生的紀(jì)念。我下了車(chē)，朝那事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，望了又望，依依不舍地讓它“走去”。
如果世界都是這樣，那該多好！我們大家一起努力，使“鏡頭”越來(lái)越多，共筑美好家園。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文10
生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書(shū)寫(xiě)色彩；生活更是一臺(tái)相機(jī)，一個(gè)個(gè)鏡頭記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那是在去年的一個(gè)暑假，社區(qū)居委會(huì)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，我興沖沖的裝備好，結(jié)果到了那里。一看，哇噻，這么多報(bào)紙啊。該不會(huì)是讓我們賣(mài)吧。這時(shí)，居委阿姨說(shuō)：“同學(xué)們，這次任務(wù)是賣(mài)報(bào)紙，呵呵，我們小時(shí)候啊經(jīng)常外出買(mǎi)報(bào)紙。讓你們懂的賣(mài)報(bào)的艱辛，放暑假了，好好讓你們這些小皇帝小公主鍛煉鍛煉。”說(shuō)完，一大堆報(bào)紙峰勇而來(lái)。
我們來(lái)到公交車(chē)車(chē)站，那兒的人多。嘿，這報(bào)紙一定賣(mài)得出去，我暗自偷笑。膽小的我來(lái)到一位叔叔面前，連忙問(wèn)：“叔叔，買(mǎi)份報(bào)紙吧�！笔迨逡荒槗u搖頭說(shuō)：“你們這些小孩真夠煩。讀書(shū)讀不出才來(lái)的吧�？�，真是沒(méi)出息。”我聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，嘴里嘮叨著：你好死了，切！
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我累得大汗淋漓，一張報(bào)紙都沒(méi)賣(mài)出。我頓時(shí)有點(diǎn)失望了。體會(huì)到賣(mài)報(bào)的艱辛了。但是，還要堅(jiān)持下去。
我開(kāi)始向一位阿姨兜售報(bào)紙，這位阿姨處于好心，便買(mǎi)了一份報(bào)紙，驚訝地問(wèn)我；小朋友，外面很熱的`哦，快點(diǎn)回去吧。阿姨的好心使我感到羞愧。哈哈，終于賣(mài)出了第一份報(bào)紙。于是，我冒著酷暑的天氣，走街串巷……
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得賣(mài)報(bào)的艱辛勞累也讓我平常到了人生的酸甜苦辣咸，這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭。呵呵！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文11
各位觀眾你們好！我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊�，F(xiàn)在我在六（3）班教室里為你做“生活中的小鏡頭”現(xiàn)場(chǎng)直播，歡迎收看。
下面把鏡頭轉(zhuǎn)到六（3）班的活動(dòng)范圍內(nèi)——下課了，男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的游戲。這時(shí)的男生，個(gè)個(gè)比上課時(shí)精神多了，跑步時(shí)一個(gè)比一個(gè)要快，簡(jiǎn)直就是“上課是條蟲(chóng)，下課是條龍”��！
不好，現(xiàn)在插播一條新聞一個(gè)負(fù)責(zé)追別人的男生，不小心一個(gè)屁股坐在地上，一個(gè)勁地喊疼，只見(jiàn)周?chē)艿哪猩B忙跑了回來(lái)，去扶那個(gè)男生。那個(gè)男生抓住兩個(gè)，說(shuō)：“我抓到你們了，你們輸了。”原來(lái)，這個(gè)男生是裝的，他并沒(méi)有摔倒，而是故意坐在地上，好等別人來(lái)幫他時(shí)伺機(jī)抓住他們，這才是他的目的。
看完這場(chǎng)“老奸巨滑”的捉逃比賽以后，我們把鏡頭轉(zhuǎn)向教室里的后面——咦？那不是跳皮筋嗎？這幾個(gè)女生的'技術(shù)很好，其中一個(gè)矮個(gè)子的女孩最讓人感到驚訝：只見(jiàn)他縱身一躍，高達(dá)五級(jí)的皮筋被她輕輕越過(guò)！我真是佩服佩服�。�
“叮鈴鈴……”不好，上課了。今天的直播到此為止了，下次見(jiàn)。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文12
我拿出照相機(jī)，要記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸�？鞓�(lè)……。
那時(shí)一個(gè)傍晚，黃昏的蒼穹并不昏暗，落日直射下的生態(tài)公園，沾染了一層薄薄淡紅。輕風(fēng)輕輕地吟誦，小鳥(niǎo)在天空中展翅翱翔。
攝像鏡頭中同意了一對(duì)老年夫婦，她們秀發(fā)慘白，臉部爬滿皺褶，盡管衰老但一臉微笑，彌漫著極其的幸�？鞓�(lè)。
她們倆手挽下手，頭依靠頭，腳步遲緩而不穩(wěn)定，像剛剛出生的小羊般磕磕絆絆，她們并沒(méi)因而而郁悶，相視一笑，繼續(xù)前行。
把我她們的行為吸引住著，細(xì)細(xì)地一看，她們的衣服褲子老舊但卻整潔，最要我覺(jué)得令人費(fèi)解的是姥姥還衣著舞蹈裙。求知欲的迫使下，我過(guò)意不去的向她們問(wèn)好，并探聽(tīng)原因。原來(lái)是老奶奶身患老年癡呆癥，今天她們的金婚留念日，之前老爺爺和老奶奶是由于跳舞相遇的，長(zhǎng)裙變成她們最更有意義的紀(jì)念物。老爺爺想讓老奶奶穿上舞蹈裙，期待能想起一些幸福的'時(shí)光。
說(shuō)著說(shuō)著，老爺爺?shù)难畚渤睗窳耍劢羌y散掉，像一滴降水掉入了魚(yú)塘——涌起了一陣陣漪漣。老奶奶呀呀學(xué)語(yǔ)拉著老爺爺向前走，望著她們倆遠(yuǎn)去的背影，我五味雜陳：歲月，一直過(guò)得那麼快，不知不覺(jué)就是一生一世。好在在她們的身上，使我們看到了愛(ài)是什么。
小道靜了，鳥(niǎo)聲遠(yuǎn)了，橘黃的夕陽(yáng)下那對(duì)互相偎依同行業(yè)的老人變成我攝像鏡頭下最感人至深的幸�？鞓�(lè)界面。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文13
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，有聲有色。組成一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書(shū)。俗話說(shuō)得好“讀書(shū)使人進(jìn)步”！想要讀書(shū)，圖書(shū)館當(dāng)然是一個(gè)最好的地方了。清晨圖書(shū)館開(kāi)門(mén)了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)去，他們都想獲得許多的知識(shí)，讓自己比別人強(qiáng)。不一會(huì)兒，寬敞的圖書(shū)館便摩肩擦踵。只見(jiàn)圖書(shū)館的書(shū)架上擺著不同類(lèi)別的'書(shū)籍，理所當(dāng)然就可以獲得不一樣得知識(shí)。人們各自拿起自己喜歡的書(shū)，安靜的坐在書(shū)桌前，認(rèn)認(rèn)真真地看著，手里還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時(shí)還吱吱地笑；有的人拿起書(shū)，坐在書(shū)桌前，看著書(shū)，心里像吃了蜜一樣甜；有的人走向書(shū)架前挑選自己所需要的書(shū)籍；有的人那一雙雙炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。頓時(shí)，喧鬧的圖書(shū)館漸漸安靜了下來(lái)。人們都盡情地汲取書(shū)中的知識(shí)。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書(shū)，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個(gè)小女孩拿起書(shū)，也全神貫注地看起來(lái)，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認(rèn)識(shí)，但還是看得專心致志。
人們完全沉浸在書(shū)的境界里，遨游在書(shū)的海洋里。我也抽出一本喜歡的書(shū)，聚精會(huì)神地看起來(lái)。就在這個(gè)小小的鏡頭，也激起了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文14
生活就像一把雙刃刀，有好，有壞，讓你捉摸不透。
我還是個(gè)無(wú)知的小孩，有一天上語(yǔ)文課，陳老師一不小心腳打滑，而受了傷。后來(lái)就由馬老師給我們代課，每次上課，我們還糾老師的錯(cuò)。時(shí)間流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼就到期末了。
“叮叮�！庇质钦Z(yǔ)文課。過(guò)了許久，我們看到陳老師拄著雙拐走了進(jìn)來(lái)，陳老師把雙拐靠在墻邊，單腳跳上講臺(tái)、陳老師的`舉動(dòng)讓同學(xué)們目瞪口吊，不知該干什么。
“上課！”陳老師笑容可掬，滿面春風(fēng)，聲音似乎比往日更加洪亮。
“起立。”同學(xué)們齊刷刷地站了起來(lái)。“幾個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高了�！标惱蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始給我們講課。“陳老師，我給您搬張椅子吧！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句�！安挥茫绻易�，那你們就沒(méi)椅子坐了�！标惱蠋煹脑捵屛覀冋鸷恫灰选＿@節(jié)課，我們聽(tīng)得十分認(rèn)真�！岸６６！薄跋抡n，同學(xué)們不僅長(zhǎng)高了，還長(zhǎng)漂亮了，上課也認(rèn)真了，我本來(lái)還擔(dān)心同學(xué)們考不好，就趕了回來(lái)，看來(lái)是我多慮了�！�
我終于明白了老師的良苦用心，老師就像冬日里的太陽(yáng)，時(shí)時(shí)都能溫暖你的心窩。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文15
生活中，總有那么多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭，讓我駐足，回味，深思，難忘。但最讓我感慨萬(wàn)分的，還是那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的夏季……
那是一個(gè)洋溢著夏日清新的暑假，暖融融的陽(yáng)光，翠綠的草色，哦，對(duì)了，還有那令人心動(dòng)的小雨……
我乘著公交車(chē)，隨意地朝窗外四望，突然一幕驚心動(dòng)魄的'情景映入眼簾：一名六，七歲的小女孩歡快的在馬路邊跳來(lái)跳去，可就在這時(shí)，一輛白色的“寶馬”似乎沒(méi)有看見(jiàn)矮小的她，疾馳向她撞去。所有的人的心懸掛在半空中，都為女孩的生命涅了一把汗。在只見(jiàn)此時(shí)，我看見(jiàn)了女孩驚慌食醋的聲色，同時(shí)也看見(jiàn)了一個(gè)矯健的身姿，只見(jiàn)他飛快的跑到女孩身邊，雙手迅速抱起她，腳步向右邊挪了挪步伐�！皩汃R” 正巧與他擦肩而過(guò)。女孩成功脫險(xiǎn)，所有人的心也隨之落地。隨著公交車(chē)的馳速，我看見(jiàn)了那身警服和那個(gè)標(biāo)志性的動(dòng)作——敬禮！原來(lái)，他是民警，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果的人。
公交車(chē)越走越遠(yuǎn)，我的心卻始終停留在那個(gè)微小的鏡頭：不顧身心安危，毅然地去救女孩，把人民的生命放在首位的民警，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
巴金爺爺曾經(jīng)讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果，他做到了。而那位民警，也同時(shí)讓愛(ài)之花彌漫于自己的心間，為社會(huì)添上了屬于自己的光彩。這一系列啟發(fā)，感慨都來(lái)源于那個(gè)微小的鏡頭。是它，告訴了我生命的真諦；也是它，讓我永記這個(gè)真理。
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