小學(xué)寫景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫景作文1
1、我小時(shí)候經(jīng)常聽別人說，九寨溝山清水秀，風(fēng)景秀麗讓我經(jīng)常在夢里想象她的樣子。今天，我終于到了九寨溝，一下車我就大喊到：九寨，九寨，我愛你!就像老鼠愛大米!
還沒到風(fēng)景區(qū)，我就聽見了潺潺的溪水聲。我想：這肯定是個(gè)美不勝收的地方。我們坐車看見了孔雀海，箭竹海，珍珠灘瀑布......一下子我就入迷了。媽媽說:"寶貝，美景還在后面呢，別在這里就看的入迷了。我們一路走著，一路看看許許多多的、美麗的風(fēng)景：有無邊無際的原始森林，清澈見底的五花海，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.熊貓海......其中最讓我流連忘返的要數(shù)五彩池。一到五彩池門口，我們就看見了碧綠碧綠的五彩池，幾只小鳥在湖邊嬉戲。走近一看，啊，五彩池的顏色真美呀：有時(shí)像藍(lán)寶石，有時(shí)像黃玉，有時(shí)像翡翠。真是五光十色呀!聽爸爸說：如果十一月份來會(huì)更美，因?yàn)闀?huì)有火紅火紅的樹葉倒影到水面上，成為一片火海!
2、這次我回湖南老家，跟隨爸爸媽媽一起到東江湖游玩。東江湖邊森林密布，水質(zhì)清新，景色迷人。
一邊欣賞著湖邊的美景，一邊聽著導(dǎo)游介紹著東江湖的美景。不知不覺中我來到了東江湖中的兜率島，這個(gè)島上有一個(gè)非常大的溶洞。據(jù)導(dǎo)游介紹說，兜率靈巖溶洞冬暖夏涼，是避暑的好去處，我們來的正是時(shí)候。兜率靈巖溶洞以高、大、雄、奇、深、曠而聞名。走進(jìn)洞內(nèi)只見鐘乳石到處聳立，擎天石柱高不可測，頓時(shí)感覺自己在大自然面前很渺小。
小學(xué)寫景作文2
暑假里，我和爸爸媽媽一起來到有著“上有天堂，下有xx”美譽(yù)的xx。我們從賓館徒步到x湖已經(jīng)是黃昏了，太陽的余光在湖面上波光粼粼。很快，明亮的月亮出來了，我們坐上了一艘仿宋古船，船上的建筑都是用木頭做的，顯得古色古香。船緩緩地開動(dòng)了，來到了第一個(gè)景點(diǎn)斷橋殘雪，船上的導(dǎo)游為我們介紹了關(guān)于斷橋的故事，許仙和白娘子相遇的美好故事讓我陶醉在其中。這時(shí)，船來到了三潭映月，眼前的.美景就是一元紙幣背后的圖案，山腰上的雷峰塔燈火通明，突顯在夜色中，導(dǎo)游說這座塔通高有71米呢。
突然，湖面上躥出一條大魚，船上所有人都把目光投向了那條躍起的魚，而我卻看到了一處與這美景不和諧的地方，在湖面上漂著一些果皮、塑料垃圾，甚至還有一兩個(gè)氣球�？粗@些垃圾，我心里在想：這些扔垃圾的游客也太不文明了，這不僅影響了x湖的美景，也污染了西湖的水質(zhì)。剛想到這兒，旁邊的一位阿姨就把吃剩下的蘋果核扔進(jìn)了湖里，如果每個(gè)人都像那位阿姨一樣，把垃圾扔到湖里，那整個(gè)湖都會(huì)到處都是垃圾。
這x湖的水養(yǎng)育了一代又一代的杭州市民，為杭州增添一道亮麗的風(fēng)景線，如果x湖到處都是垃圾，那么x湖就不會(huì)是一處風(fēng)景名勝，就不會(huì)有那么多的人來這兒游玩，將會(huì)失去“上有天堂，下有xx”的美譽(yù)了。
這件事告訴我們增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)是多么的重要。
小學(xué)寫景作文3
你看過春風(fēng)的顏色嗎？每當(dāng)春天來臨之際，一縷縷春風(fēng)融化了冰霜，染綠了小草，吹紅了花兒。
你看過白云的舞姿嗎？每當(dāng)一陣風(fēng)從白云身邊刮過，可愛的白云們就開始了它們的拿手好戲——變化舞。它們一會(huì)兒像展翅高飛的雄鷹，一會(huì)兒像威猛的老虎，一會(huì)兒像溫順的綿羊。
你看過雪花的形狀嗎？每當(dāng)冬天最冷的時(shí)候，一朵朵小雪花如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，從天上飄落下來，它們是一個(gè)個(gè)六邊形的晶體，漂亮極了。
如果你問，這都是想象出來的`嗎？我怎么沒有見過呢？那么我再說清楚一點(diǎn)。
你也總看過山花爛漫吧？當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來時(shí)，一大片五顏六色的花兒慢慢綻放，散發(fā)出淡淡的清香，仿佛在迎接春姑娘的到來。微風(fēng)拂過，花兒們翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片五彩繽紛的花海。
你也總見過草原的廣闊吧？當(dāng)一陣陣風(fēng)拂面而過，當(dāng)一棵棵小草隨風(fēng)搖曳，當(dāng)一朵朵花兒美麗綻放，當(dāng)一匹匹駿馬奔馳而過。當(dāng)螢火蟲在夜晚的草原上飛舞，你總該看見些什么吧？
你當(dāng)然知道，眼睛是心靈的窗戶，是靈魂的透鏡，是我們對世界的映射。但用眼睛看世界還是不夠的，還要用心感受世界的美麗。
人往往只覺得某個(gè)地方的風(fēng)景美，覺得某個(gè)事物很美，但只要你留心觀察生活，用心看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的美實(shí)在太多太多。比如一小片花瓣飄落下來輕輕飄入小河的懷抱。比如，一位小朋友攙扶老爺爺老奶奶過馬路……
用心看世界的美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美，并不只是一種……
小學(xué)寫景作文4
今天，我終于把《光輝的旗幟》這本書讀完了。這本書一共有20課，其中我對我印像最深的是第9課《抗美援朝保家衛(wèi)國“在烈火中永生”》。
這是一篇講述英雄邱少云的事跡的文章。內(nèi)容主要寫了1952年10月11日，邱少云和戰(zhàn)友們埋伏在離敵軍只有60米的草叢中等待進(jìn)攻。12日中午，突然飛來四架敵機(jī)，在埋伏區(qū)投下了幾顆，有一顆正落在邱少云身邊，四散飛迸的.燃燒液濺到了邱少云的腿上，他頓時(shí)成了一個(gè)火球，而在他身后不遠(yuǎn)處就有一條水溝，他只要后退幾步，在泥水中打個(gè)滾，就能把身上的烈火熄滅。可他為了不暴露目標(biāo)，被山上的敵人發(fā)現(xiàn)，為了不暴露部隊(duì)的行動(dòng)意圖，也為了戰(zhàn)友的生命安全和整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，邱少云忍著劇疼，在持續(xù)燃燒的烈火中獻(xiàn)出了年輕的生命。
我看完后，淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，想到邱少云這種高尚的集體主義精神和頑強(qiáng)的意志力，不禁回想起了在學(xué)校的同學(xué)們。在課堂上，當(dāng)別人正專心的聽講時(shí)，個(gè)別同學(xué)卻在做各種小動(dòng)作，來打撓其他同學(xué)們的學(xué)習(xí)，邱少云他們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利，是因?yàn)樗麍?jiān)守了紀(jì)律，可是我們有的同學(xué)在樓道里亂跑，大喊，我們守紀(jì)律了嗎？想想英雄，看看自己，我們有哪一點(diǎn)能和英雄們相比？
同學(xué)們，我們是幸福的一代人！我們可以坐在明亮的教室里，安心的上課，可以過著無憂無慮的生活，但我們不要忘了，沒有當(dāng)年戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血，我們能過上這么好的日子嗎？我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，好好學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，來回報(bào)養(yǎng)育我們的祖國才是！
小學(xué)寫景作文5
我愛秋天，愛秋天無私奉獻(xiàn)的精神，但更愛秋天美麗的田野。
秋天的一個(gè)早晨，我漫步在田埂上，黃澄澄的稻子翩翩起舞，幾個(gè)農(nóng)民手里拿著鐮刀，面帶笑容，正在割稻子。農(nóng)民們高興地說：“這個(gè)秋天來得真是時(shí)候，今天，稻子長得這么好，都虧秋天。呵——呵——呵!”
一陣寒風(fēng)吹來，一點(diǎn)兒都不冷，落在地上的黃葉猶如小舟順風(fēng)飄去。我抬頭一看，兩旁的楊樹變得光禿禿的，枯老的樹皮一層又一層�？墒牵蓸淙匀煌Π紊n翠，筆直得站在路旁，楓樹紅通通的，似火，黃澄澄的，似金。我各摘了一片，放進(jìn)衣兜里，想做個(gè)紀(jì)念。
我抬頭仰望，天空依然很藍(lán)很美，不多時(shí)，就有大雁向南方飛去。秋天到了，大雁要去南方過冬了。
我低著頭，走到田徑小路，抬頭一看，棉花地奇跡般的出現(xiàn)在我伯眼前。白茫茫的一片，好似雪花一樣，白綿綿的，又像天空中的云朵。想起它，它的用途還不小呢!
路旁，有幾棵果樹，沉甸甸的果實(shí)壓彎了樹的腰，這的確是一派豐收景象。
我呼吸著新鮮的空氣，感受到秋天的`美，我愛秋天氣田野。
在小徑的路上，小草低著頭，枯黃枯黃的，好像在說：“秋天到了，我們要入冬了，小朋友們再也看不到我們了。但沒關(guān)系，明年春天，我會(huì)從土地媽媽的身體里探出腦袋，迎接春天的。”
秋天很美，但秋天的田野猶如嬌美的姑娘更美。
小學(xué)寫景作文6
大，對許多人來說，并不陌生，特別是對我來說，更有一種特殊的感情，它曾經(jīng)在我失敗的時(shí)候給予我力量和信心，給予我奮斗不息的精神和頑強(qiáng)的毅力。
一個(gè)明媚的早晨，我們踏著金色的細(xì)沙，漫步在海邊，所過之處，印出一串不太規(guī)則的足跡，我低著頭，似乎在尋找著什么，向大海走去，這時(shí)，海水仿佛看到了久別重逢的朋友，歡快的`涌上沙灘，擁抱著我，吻著我的雙腳，我被這猛然襲來的一切驚到了，抬頭望去，只見藍(lán)天和大海連成了一體，像一個(gè)藍(lán)色透明的瑪瑙石，我置身海天之間，，整個(gè)空間變得遼闊起來，使我心曠神怡，此時(shí)，我才明白，大海的胸懷總是那么廣闊。
半透明的青碧色，清麗，瀟灑，還一望無際的雄壯和水的明麗有一種和諧的韻致，水的潔凈不容我相信它是咸的，船舷劃破海水，夾雜著細(xì)碎的白沫，船底水邊便像鋪排著光潔的大理石一樣，光色都那樣不容置疑，這就是還嗎？
海始終是清爽的，毒日和還處得和諧，海風(fēng)依舊清涼暢快，沒有絲毫暑氣，剛吹來時(shí)有些腥澀，時(shí)間長了，只覺得有點(diǎn)濕漉漉，就像母親濕潤的吻。
抵達(dá)青島那晚，我們又來到海邊，面對一片濃濃的夜色，仿佛置身夢中，我們拎著鞋子赤腳走在柔軟的細(xì)沙中，一切喧囂在這神秘動(dòng)人的海韻中漸漸淡漠，漸漸遠(yuǎn)去……
小學(xué)寫景作文7
今天，我們學(xué)校開展了一個(gè)畫壁畫的活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)選3到5名同學(xué)畫壁畫，畫得好的班級(jí)就可得到獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過一陣激烈的篩選后，我有幸被選中。我覺得又開心又麻煩，因?yàn)楫嫯嫊r(shí)用得材料太多，錢也用得不少，老師就讓我們班級(jí)每人交2元錢，當(dāng)作這學(xué)期的班費(fèi)，由我負(fù)責(zé)�？磥恚叶汲闪艘粋�(gè)小小管理員了呀！當(dāng)聽到這樣的安排后，許多問題從我的腦海里浮現(xiàn)出來了：要是錢被偷了怎么辦，誰來賠償？錢弄丟了怎么辦？……果然不出我所料，第二天下午，可怕的事情發(fā)生了……
下午，我上完體育課回來，我像往常一樣把錢數(shù)了數(shù)，“呀，不好！”我突然大叫起來，同學(xué)們都紛紛圍過來，納悶地的.看著我。原來，我丟了35元錢班費(fèi)。同學(xué)們朝我陰森森地笑著，我哀求同學(xué)們不要說出去，生怕傳到老師的耳朵里。同學(xué)們答應(yīng)了，可我的心還是無法安寧，畢竟紙包不住火呀！那天下午，我一直提心吊膽的。晚上放學(xué)回到家，我沮喪著把事情告訴了媽媽，媽媽并沒有責(zé)怪我，只是讓我打電話給班主任老師，和他說清楚情況。我有點(diǎn)害怕，可是最終我勇敢地拿起電話，打給老師。老師安慰我說：“沒關(guān)系，明天我會(huì)調(diào)查的�！蔽业男念D時(shí)感到暖暖的。
這件事已經(jīng)過去兩三天了，還是沒有什么結(jié)果，我心里暗暗地責(zé)備自己：“我真不應(yīng)該這么粗心大意，同學(xué)們交的班費(fèi)都管理不了……”這件事使我深深地覺得做“小小會(huì)計(jì)”也是很辛苦的，雖然我這次只丟了35元，以后說不定我會(huì)丟350，3500元……我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，心想：我一定要改掉這個(gè)粗心的毛��！
小學(xué)寫景作文8
春節(jié)，我們?nèi)业綄巼l(xiāng)下奶奶家過的。我愛這里的山，愛這里的田野，更愛這里的人們……
我愛鄉(xiāng)村的山。這里的山?jīng)]有黃山那樣秀麗，沒有泰山那樣雄偉，沒有華山那樣險(xiǎn)峻，沒有珠穆朗瑪峰那樣高聳入云。它是小巧的，可愛的。春天，鄉(xiāng)村的山一片片綠色，翠綠、墨綠，深的綠、淺的綠，淡的`綠、濃的綠。我想，一定是綠色的精靈不小心將一滴綠色藥水滴在這片美麗的土地上了。山上的樹太密，當(dāng)風(fēng)娃娃一蹦一跳地跑過時(shí)，樹葉也輕輕地摩挲著，“沙沙”作響，那輕輕的聲音，就在山谷里，在樹枝間，輕輕地飄蕩，像在私語。
我愛鄉(xiāng)村的田野。它們一塊塊分布在竹林邊、小溪旁、山坳里。田野里種著油菜和稻谷。油菜花開的時(shí)候，黃燦燦的，在山上俯瞰，一大片一大片的，有嗡嗡嗡的聲音，那是蜜蜂在忙著采粉。夏天，稻谷長得有膝蓋高了，綠油油的，清風(fēng)拂過，即涌起一陣陣綠色的波浪。秋天，田野里種著大蒜，綠得一塵不染的苗，冒出土來，像一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，伸出頭，東張西望。稻谷成熟了，農(nóng)民們笑得裂開了嘴，趕忙把稻谷打回家。冬天，地里種了水靈靈的蘿卜，熟了，摘回家，燒碗熱騰騰的蘿卜肉湯。
我愛鄉(xiāng)村的人們。他們都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他們的手上都起了老繭，有深深的疤痕，他們的衣裳到處都是口子和補(bǔ)丁，沾滿了黃土和樹屑，但是他們淳樸開朗。聽著他們熱情地道的方言，讓人感到踏實(shí)和溫暖。
鄉(xiāng)村的山美，鄉(xiāng)村的田野美，鄉(xiāng)村的人更美。鄉(xiāng)村是我度假的首選！
小學(xué)寫景作文9
我愛夕陽晚霞。天空，這時(shí)候最美：玫瑰紅、淺淺的金粉，疊在一起深深淺淺的；白云不像白天那樣調(diào)皮了，它們庸懶的“靠”在一起；深橘色的日，在這金紅的襯托下，煞是醉人。夕陽無限好，只是近黃昏，晚霞雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它卻做到了最好，印在了人們的記憶里？
我愛繁星殘?jiān)隆Ｒ箍�，原本黑的徹底，星、月卻充當(dāng)了指路明燈�？粗毙牵揖拖肫鹆肆红o如歌：“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念，思念著你的臉……”，繁星，可以寄托牽掛與思念。殘?jiān)�，雖然殘缺，但比圓月更有內(nèi)涵——溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿臁�，一鉤殘?jiān)隆⒁恍姓餮憬o詞人帶來了無窮的惆悵；李清照的“病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘?jiān)律洗凹啞?寫出了詞人長期抑郁、生活顛沛的'情形；納蘭性德的“木葉紛紛歸路，殘?jiān)聲燥L(fēng)何處”道出了對親人的深深思念之情……
我愛溪水輕流。溪水，輕流，沒有潮汛震撼，卻輕輕地、柔柔的，沖洗著人們心靈的污漬。它清，不會(huì)渾濁；它緩，卻不會(huì)落后——萊辛說：“走得最慢的人，只要不喪失理想，就比漫無目的混日子的人走得快�！毕欣硐胙�，流進(jìn)浩瀚的大海！
我愛殘花落葉。愛殘花落葉確實(shí)有些另類�？矗锾�，它們飄落了，凋謝了，殘缺了。但離開并不意味著背叛，因?yàn)樗鼈兪窃诨仞侌B(yǎng)育它們的大地，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
我愛……。
小學(xué)寫景作文10
杭州真美麗�。∥覀�?nèi)ビ瘟宋骱㤘三潭印月`宋城。
西湖真美麗，那里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；那里的水真清啊，清得可以江底的沙石；那里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。西湖那里有座斷橋，斷橋位于杭州里西湖和外西湖的分水點(diǎn)上，一端跨著北山路，另一端接通白堤。
我們要去三潭印月玩了，游三潭印月可以在西湖任何一個(gè)碼頭（分布在湖濱`中山公園`花港`岳王廟等處）乘西湖游船前往。據(jù)說三潭印月在中秋之夜可以看到三十三個(gè)月亮，在中秋之夜，園中的'工人乘船到三個(gè)譚，并在每個(gè)譚中心點(diǎn)上一支蠟燭，圓形的洞放出了蠟燭的光芒，像月亮一樣，而每個(gè)石塔有五個(gè)洞，總共可印出三十個(gè)，還有天上一個(gè)，倒影一個(gè)，據(jù)說最后一個(gè)是“月亮代表我的心”。
杭州宋城旅游景區(qū)位于西湖風(fēng)景區(qū)西南，北依五云山、南瀕錢塘江，文化是宋城的靈魂，它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì)人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時(shí)空概念，縮短了時(shí)空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述，它應(yīng)該成為一座寓教于樂的歷史之城。
文化是宋城的靈魂，它在表現(xiàn)自然山水美、園林建筑美、民俗風(fēng)情美、社會(huì)人文美、文化藝術(shù)美上作了自己的探索。它模糊了時(shí)空概念，縮短了時(shí)空距離。宋城是我們對中國古代文化的一種追憶與表述，它應(yīng)該成為一座寓教于樂的歷史之城。
杭州真美麗��！我喜歡杭州！
小學(xué)寫景作文11
茂密的森林，碧綠的高山，美麗的田野，我什么都看見過，唯獨(dú)沒見過藍(lán)色的大海。我總希望有一天能看到大海。不過，那天，在繁華的廈門，我終于看到了！
這天，我們一家子在餐廳吃完飯，然后討論著今天去哪。爸爸提議去看大海，我當(dāng)然拍手叫好。事不宜遲，我們立即前往鼓浪嶼。
一路上，我是萬分緊張，大海是什么樣的呢？大海應(yīng)該很美吧！那里會(huì)有貝殼嗎？會(huì)有海鷗嗎？會(huì)有小朋友和我這遠(yuǎn)到而來的人一塊游泳嗎？一個(gè)個(gè)疑團(tuán)正待揭開。我明顯地感覺到我離大海越來越近了……
突然，一幢大樓擋住了我的視線，一段時(shí)間后，大樓突然過了，一縷陽光透過玻璃射進(jìn)汽車，讓人睜不開眼。不過我可以隱隱約約看到水面上漾起的`波紋，金光點(diǎn)點(diǎn)。一艘艘輪船在大海航行。當(dāng)然少不了那翱翔的白色的海鷗。它們與那藍(lán)天碧海一起，構(gòu)成了一幅最美麗的圖畫。
車子終于停了下來，我飛一般走下車，三步并作兩步來到沙灘。哇，有些小朋友在做沙雕，還有些在游泳，甚至有些踏著水車在海上觀賞風(fēng)景呢！我哪抵擋得住這誘惑，脫下衣服，借好救生圈，“啪”的一聲跳進(jìn)海里。我在救生圈里蝶泳、蛙泳，使出渾身懈數(shù)。啊，太棒了。突然，一個(gè)海浪打來，我咽了一口海水，咸咸的，很不是滋味。不過，這并不能阻止我對大海的喜愛。
時(shí)間一分一秒的過去了，該回家了。我望著大海，坐上車。車開了。我看著大海漸漸遠(yuǎn)去……突然，剛剛的大樓又一次擋住了我。我知道，我和大海永別了。不過這幸福的時(shí)刻我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
小學(xué)寫景作文12
春天，是一年的開始；春天，是生命的開始；春天，是美麗的化身；春天，永遠(yuǎn)是美麗的！
春天，萬物復(fù)蘇，大自然從睡夢中蘇醒了過來，連忙脫下身披了很久地白色鎧甲，脫下了土地的銀裝素裹，脫下了樹木的沉沉積雪，一切萬物在春天的井井有條的整理和安頓下，大地頓時(shí)從死氣沉沉的面貌煥然一新――變得生機(jī)勃勃！
春天來臨，喚醒了一切的動(dòng)植物。在林間走蕩。沉默很久的.樹林又變得熱鬧非凡起來了，樹林間鳥雀嘰嘰喳喳的歡唱，樹木在春光的呼喊下，抖了抖枝丫，綠綠的樹葉又蓬勃起來了！燕子們、喜鵲們、葦鶯們、麻雀們、畫眉們都來到了一顆顆綠綠的樹上，修巢筑窩、繁殖后代，以響亮的歌聲告知鳥兒們：“我們已經(jīng)把窩建筑好了！”樹木們正在接二連三的呼叫著：“來我這兒筑巢吧，我這兒是最安全的地方了哦！”
春天來臨，看！我在路上歡快的行走著，嘴邊哼著歡暢的小歌曲兒，我興味盎然的朝前走著，欣賞著春天美麗的風(fēng)景，剎那間，一樣最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的事物印入我的眼簾，那就是――小草，小草是最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的景物了，我看見那綠油油的小草的身軀上，閃爍著晶瑩剔透的露珠，仿佛小草身軀上佩戴著許許多多的鉆石，真是美麗極了！
春天來臨，聞！我在林間徘徊著，眼睛看著美麗的景色，耳朵聽著鳥兒歡快地歌唱，突然，我的鼻子又嗅到了一種奇特的氣息，�。≌嫦惆�！是大自然的氣息，是春的氣息，是大地土地的氣息，我又聞了聞這氣息，這氣息又好似――春姑娘濃濃的氣息！
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春�！睂Γ〈禾焓亲蠲赖募竟�(jié)，我又想起冰心奶奶說的話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行！”當(dāng)然古人也有許許多多贊美春天的詩！我愛――美麗的春天！
小學(xué)寫景作文13
秋姑娘邁著婀娜的步子款款來了。
早晨，天空中纏繞著一層層迷蒙的霧，山頭，樹木都若隱若現(xiàn)，當(dāng)太陽冉冉升起時(shí)濃厚的霧氣呈橘紅色，假如，此時(shí)此刻你登上山頂極目遠(yuǎn)眺，霧籠罩著整個(gè)村子，霧的濃淡不同，所以時(shí)有時(shí)無，一切都如此飄逸，如同海市蜃樓，又好似進(jìn)入了蓬萊仙境，也仿佛穿越到了世外桃源，真使人陶醉啊！新的一天又開始了，秋風(fēng)的颯颯，小溪的潺潺聲，鳥兒的嘰喳聲，以及人們磨刀時(shí)的霍霍聲一起合奏了一支有聲有色的晨曲。
秋天的田野里，金黃的稻谷燦爛無比，在秋姑娘的撫摸下不停地點(diǎn)著頭扭著腰；火紅的高粱垂著沉甸甸的腦袋；黃澄澄的玉米，梳著自己金黃色的秀發(fā)�？创蚬葓錾�，農(nóng)民們哼著順口溜，甩開膀子大干，揮著汗水與抖擻著精神享受這豐收的喜悅。果園里也毫不遜色，一個(gè)個(gè)橘子晃著大腦袋；一個(gè)個(gè)紅蘋果的枝頭微笑；一個(gè)個(gè)石榴在樹梢上笑咧了嘴；一串串紫葡萄紅葡萄喜滋滋地掛在枝頭。它們正等待著果農(nóng)在采摘呢！
秋夜，秋天最美麗的時(shí)刻。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，冰鏡一般的銀月懸掛在墨蘭天宮，月色如同瀑布般的傾瀉在廣袤的大地，天空中漂浮著一朵朵潔白無瑕的如紗綢般的云，時(shí)不時(shí)的從月亮旁滑過，好像要為嫦娥拭去塵埃。不遠(yuǎn)處，天上還鑲嵌著幾顆璀璨的小星星，仿佛是仙女們?nèi)ピ聦m拜訪嫦娥時(shí)所提的，一只只小燈籠，閃耀著耀眼的`光芒給人無限的遐想……
紡織娘寄住在人們屋前的瓜藤上。在月明人靜的時(shí)候，他們便唱起歌來：“織織織――呀！”這歌聲賽過催眠曲，讓辛苦一天的人們，進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
秋天，真是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)令人神往的季節(jié)！
小學(xué)寫景作文14
東南名川錢塘江的江口，極像一支巨大的喇叭，向內(nèi)逐漸淺狹，致使潮波的傳播受到約束，引起海潮倒灌，這樣也就形成了蔚為壯觀的錢江潮。而每年農(nóng)歷八月十八日的錢江秋潮，則更是譽(yù)為天下一大奇觀，蘇軾曾為此留下了“八月十八潮，天下壯觀無”的贊嘆。這一天，錢江潮涌襲來時(shí)，潮頭壁立，可達(dá)3。5米之高，波濤洶涌，猶如萬馬奔騰，雷聲滾動(dòng)�！疤炫旁脐嚽Ю渍穑鼐磴y山萬馬騰”，正是錢江秋潮的真實(shí)生動(dòng)的寫照。
每逢農(nóng)歷八月十八日，中外游客就會(huì)云集到海寧鹽官附近，觀賞錢江秋潮。中午時(shí)分，遠(yuǎn)處猛然間傳來隆隆的.響聲，恰似悶雷在滾動(dòng)一般。大潮來了！向東眺望，只見那潮頭像一匹素練緩緩地向前涌動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，轟鳴的潮聲更響了，大潮忽又化作無數(shù)擠擠挨挨的潔白如雪的天鵝，仿佛被什么驅(qū)趕著，急匆匆奔跑而過。潮聲的聲勢更加浩大了，好似春雷炸響轟鳴，不絕于耳。素練突然變成了高聳的城墻，天鵝陡然化作了壯偉的潮峰。
它好像兇猛的銀龍直撲海塘，咆哮的雄獅橫掃大堤；又恰似威勇的千軍凌波爭渡，奔騰的萬馬踏水而來。潮聲震耳欲聾，浪頭洶涌澎湃，雷霆萬鈞，氣勢磅礴。相隔幾分鐘后，便可看到一陣從南面呼嘯而來的回頭潮，撲向從東邊咆哮而來的浪頭，翻翻滾滾，形成疊起的巨浪。緊接著，先到的潮頭撞在北岸上，形成一股更為迅猛的回頭潮，于是三股快疾的潮頭在江中猛然相互撞擊在一起。剎時(shí)間，激起十幾米高的沖天水柱，發(fā)出崩云裂岸的轟然巨響�？窗桑嬋缟皆�，巍然聳峙于源遠(yuǎn)錢江；聽吧，轟鳴響似雷霆，沸騰灌響在寥廓晴空，真是雄渾之極，壯觀之極！
小學(xué)寫景作文15
去年的國慶節(jié)，我們?nèi)胰チ怂拇ㄊ〉臉飞铰糜�，觀賞著名的樂山大佛。
早晨七點(diǎn)，我們就進(jìn)入了樂山，沿著小路徑直前往樂山大佛。路兩旁到處都是竹子和小花小草，輕輕一聞，我聞到了大自然清新的空氣和這里一草一木的香氣。不知不覺，我們就到了樂山大佛景點(diǎn)。在路旁，我們看到了一座雕像，雕刻的是海東法師。據(jù)說，樂山大佛就是海東法師籌資建造的。其中還有這樣一個(gè)故事：當(dāng)初，海東法師為了建造樂山大佛，四處化緣，募集錢財(cái)。有個(gè)縣官看到海東法師竟有這么多的錢財(cái)，就想霸占這些錢財(cái)。海東法師為了不讓這個(gè)縣官得逞，刺瞎了自己的`雙眼，得以保護(hù)化到的錢財(cái)。之后，海東法師就組織民工建造大佛，集中眾人的智慧并經(jīng)過多年付出的汗水，樂山大佛終于建成了。
來樂山大佛景點(diǎn)旅游的人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，我是順著棧道觀賞樂山大佛的。走了一會(huì)兒，我們就到了樂山大佛佛像的頭頂部位。佛像頭上有1021個(gè)螺旋狀的發(fā)髻，形狀奇特。順著棧道繼續(xù)往前走，就能更清楚地觀賞樂山大佛。大佛大耳垂肩，面容慈祥，它的雙眼仿佛是在凝望著前方的青衣江、大渡河和岷江的匯合處的滔滔河水。之后，我們來到了大佛的腳下。大佛通體高71米，全部以山體建造的，就像一座巨峰，就連它的一個(gè)指甲蓋也有一輛汽車那么大。他已經(jīng)有一千多年的歷史了，但現(xiàn)在仍屹立在樂山上。
看到樂山大佛后，我感慨萬千，我想：樂山大佛不僅是一尊流傳千古的文物，也是海東法師和那些勞動(dòng)人民辛勤的汗水和奉獻(xiàn)精神的見證。
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