走進生活作文集合（15篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的走進生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進生活作文1

　　現(xiàn)在是信息時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進了千家萬戶，它正成為人們生活中不可缺少的一部分，給我們提供了許多方便。

　　我們在學(xué)習(xí)生活中如果有什么疑難問題就可以在網(wǎng)上查找，既方便又快捷。而且我們還可以在網(wǎng)上閱覽圖書，豐富我們的知識。所以說網(wǎng)絡(luò)可以包羅萬象，是一個知識寶藏。

　　網(wǎng)絡(luò)還可以給我們提供休閑娛樂，你在忙碌了一天的工作學(xué)習(xí)之后可以在電腦上聽音樂，看電影。聽著你所喜歡的旋律，能陶冶情操，放松自己的心情，消除疲勞，這不是一種很好的休閑方式嗎？

　　在網(wǎng)上還可以隨時掌握新聞動向，足不出戶就可以知道世界各地的大事，我們還可以在網(wǎng)上了解天氣預(yù)報，便于我們掌握天氣信息以利于人們的出行，預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生。

　　我們還可以在網(wǎng)上交友，可以通過郵箱或者設(shè)一個網(wǎng)站，這樣我們就可以交友或者交流學(xué)習(xí)心得體會，也可以找明師解決疑難問題。我們的語文老師就辦了一個網(wǎng)站－－鳳凰語文，它是我們班的作文展示廳，那里有我們的`日記，作文展示，可以和其他城市的同學(xué)交流。

　　總之網(wǎng)絡(luò)是我們生活的伴侶，是人們的好幫手。朋友門如果你還沒有接觸網(wǎng)絡(luò)的話，抓緊行動吧！

走進生活作文2

　　今天是周末，早上我跟媽媽說想吃雞肉，媽媽跟我說：“吃完早餐我們一起去菜市場吧。”

　　上午八點左右我跟媽媽來到菜市場的家禽專賣場，哪里有雞、鴨、兔、狗。家禽，我看到一個老爺爺把雞和兔放在一個籠子里，我走過去數(shù)了數(shù)從上面看籠子里有40個頭、從下面看有100只腳，我馬上聯(lián)想到了我們四年級剛學(xué)過的雞兔同籠知識，我用雞兔同籠的解算方法很快的算出來了，籠子里雞的數(shù)量和兔的數(shù)量，解算方法：假設(shè)全是雞40X2=80（個）、100—80=20（個）、相差：4—2=2（只）；兔：20÷2=10（只）；雞：40—10=30（只），老爺爺?shù)幕\子里有10只兔，30只雞。

　　媽媽問：大爺，你的雞多少錢一斤�。±蠣敔斦f：“15元一斤”，媽媽說：“好的，我要一只，你稱一下吧！”老爺爺抓起一只雞，用繩子綁住雞的.腳，稱了一下雞說：“6斤半”，媽媽聽到后叫我算一下要老爺爺多少錢，我是這樣算的15元X6斤=90元、15元÷2=7.5元、90元+7.5元=97.5元，我告訴媽媽要給老爺爺97.5元，媽媽給了老爺爺100元，老爺爺說：“97.5元就給97元吧，姑娘，”老爺爺找回3元給媽媽。后面我們還到蔬菜賣場，買了很多青菜，我就一路跟著媽媽算數(shù)。

　　回家的路上，媽媽跟我說，你真棒！知識的力量真?zhèn)ゴ�，�?shù)學(xué)知識是我們生活中必不可少的一部分。數(shù)學(xué)來源于生活，又運用于生活。

走進生活作文3

　　想必同學(xué)都很喜歡上網(wǎng)吧！當(dāng)然這個網(wǎng)肯定不是蜘蛛網(wǎng)，蠶網(wǎng)什么之類的東西。而是大家愛不離手的電腦網(wǎng)，英特網(wǎng)之科學(xué)類的網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)是我的好幫手，每當(dāng)作業(yè)時我矛盾時，他就會立刻出現(xiàn)在我的身旁，這時，我就會情不自禁的打開電腦，迅速的尋找我需要的資料，答案。

　　網(wǎng)絡(luò)是我的'小老師，每當(dāng)我遇到“生活道路上的攔路虎”時，他就會在我耳邊指指點點，不知不覺攔路虎就從“人�！敝邢�失了，為什么呢？那你就得去問我的“小老師”了

　　網(wǎng)絡(luò)是我的好朋友，每當(dāng)我變得很無聊時，就會不由自主地想到他。他也會老老實實的配合我，那樣，我就不會在無聊，寂寞了！網(wǎng)絡(luò)是我變得特別開心，快樂``````無論是春夏秋冬熱寒冷暖。我和我的朋友都是那樣高興得過著每一分，每一秒。

　　網(wǎng)絡(luò)是我的心靈，我喜怒哀樂在一起，他的喜怒哀樂也在一起，我高興，他也高興，我快樂的發(fā)瘋，他也快樂的歡呼！我們生生世世在一起，我們生生世世團結(jié)友愛，互相幫助。

　　網(wǎng)絡(luò)是我的心情，每當(dāng)我高興；每當(dāng)我開心；每當(dāng)我快樂。那都不是我的“本意”而是調(diào)皮的網(wǎng)絡(luò)在我心里搗鬼，每當(dāng)我胡思亂想，那也不是我的本意而是搗蛋的網(wǎng)絡(luò)打亂了我的思維我的想法``````

　　網(wǎng)絡(luò)，你到底是什么？好幫手？！小老師？！好朋友？！心靈？！心情？！``````回答我��！你是我的好幫手，幫我查閱資料；你是我的小老師，幫我打到攔路虎‘你是心情；你是心靈；

走進生活作文4

　　今天一大早，媽媽就叫我起床，說：“今天我們要去體驗鄉(xiāng)村生活——摘桑葚�！�

　　到了摘桑葚的地區(qū)，只見大片大片的桑樹像綠色的海洋，像一片片的荷葉傲然挺立，微微地泛著波浪；一株株桑樹像亭亭玉立的少女在翩翩起舞；一個個桑葚像嬌嫩的小燈籠，在搖擺的枝葉間若隱若現(xiàn)。哇！樹上有好多桑葚，紫的、紅的、青的，我都不知道該摘哪個好？我摘了一個紫的放在嘴里舔了舔，��！真甜！我又摘了一個紅的嘗了一下，哇！好酸啊。現(xiàn)在我知道要采什么樣的桑葚了。我左手提著籃子，睜大眼睛在底下四處尋找長得又大又紫的桑葚，右手快速地采摘，不一會兒就摘了半籃。一陣微風(fēng)輕輕地撩開了幾片葉子，一串串紫色的桑葚就探出了腦袋�！芭�，我明白了，原來它們在和玩我捉迷藏呢！”大概摘了一個小時，我摘了滿滿一籃，看著自己勞動的成果，心里美滋滋的。

　　回到大姨媽家，便下起了毛毛雨。我看見了一位老爺爺在田里插秧，他戴著箬笠，穿著蓑衣，赤腳走在泥水里。這時我便明白了“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”的意思。

　　鄉(xiāng)村生活有著無窮的樂趣，有著愉快的'笑聲，有著城里沒有的東西，有著……

　　指導(dǎo)教師：邵聚良 教師評語：小作者采用了許多擬人、修辭和排比的手法重點描寫了摘桑葚的過程，觀察細致，情感豐富，筆觸細膩。詳細摘桑葚，略寫老爺爺插秧，詳略得當(dāng)。小作者的精彩描寫，小讀者們是否也想走進鄉(xiāng)村體驗生活？

走進生活作文5

　　光陰似箭，日月如梭。隨著歲月的流逝，人類已經(jīng)度過一個又一個世紀(jì)。一個嶄新的時代已經(jīng)來臨。

　　在這個世紀(jì)，最多的東西就數(shù)機器人了。在這里機器人數(shù)量早已超過人類數(shù)量的幾倍了。這些機械的功能十分強大。

　　智能控制機器人用超光波向全中國的無阻電腦發(fā)送時間信息。無阻電腦是一種沒有任何電阻的.電腦。在0.001秒后所有的電腦和智能手表收到了信息，馬上開始報時：“滴滴滴滴滴，哆——現(xiàn)在是北京時間2500年7月21日7時0分0秒溫度23攝食度。重大事件：世界面臨的全球變暖和臭氧層空洞問題已經(jīng)解決。”

　　我被突如其來的報時給驚醒了，今天是周末，我打算出去玩一天。

　　我走出了家門，在智能手表上按下“出行”的按鍵，馬上一艘自動小型飛船出現(xiàn)在我的面前。乘坐它可以在十分鐘之內(nèi)到達世界的任意一個角落。我在顯示屏上寫下“蒙古草原”。不到十秒就到了。過了一會兒，我有點餓了，于是我趕緊拿出美食機器人輸入想吃的東西，幾分鐘后好吃的東西鋪滿了一地。我飽餐一頓后，拿出電腦開始選購東西起來，看了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)我想要買的東西了，于是我馬上付了錢。不一會兒電腦上的取物器里就出現(xiàn)了我買的東西。

　　在以前的蒙古草原上很少看見小鳥。但是由于科技的進步生態(tài)環(huán)境越來越好，在蒙古草原上不僅能看見小鳥還能看見機器鳥。

　　現(xiàn)在的高科技越來越發(fā)達了，使我們的生活更加美好，更加方便了。而且地球的自然環(huán)境越來越好了。

走進生活作文6

　　在一個小莊里，有一條清澈見底的小溪，線一條彎彎曲曲的藍色飄帶一條終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。

　　溪的兩邊，長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的.大圓盤。一陣風(fēng)輕輕的吹過，荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。

　　魚兒在水中歡快地游著，不時從水中蹦起“撲通”一聲跳進小溪，還躲在荷葉下捉迷藏。在陽關(guān)的照耀下，水面波光粼粼。

　　瞧，溪里倒映著一個高大挺秀的身影，原來是溪前的一棵茂盛的大柏樹呀!

　　柏樹旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結(jié)了許多個大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢!

　　一對白發(fā)夫妻在屋里一邊喝酒一邊操著南方口音談笑風(fēng)生，互相取樂。頭上泛著紅暈。老婆婆一邊幫著老爺爺按摩，一邊用手指著東邊的大兒子。

　　他們的大兒子在豆田里辛勤地鋤著雜草，只見他身穿短袖，頭戴斗笠，兩手緊緊的握住鋤頭，傾斜著身子，用力的鋤著，全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那么的專注，生怕一不小心，把幼小的豆苗鋤掉。

　　二兒子正坐在大柏樹下編織著雞籠呢!他一邊編織一邊想：等我要快點把雞籠編織好，這樣小雞便可以住進來，這樣它們就會有既安全又舒適的家呢。

　　樹下，他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖著小腳調(diào)皮地剝著蓮蓬吃，還喃喃自語地念叨著：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個去!”瞧，他正忙得不亦樂乎呢!他那樣子格外討人喜歡。

　　這真是一家老小真是其樂融融啊!

走進生活作文7

　　小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時間老人的記事本，記錄著點點滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂也有傷心。

　　回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。十二歲了，進入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。我的小學(xué)老師曾經(jīng)說過，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。開學(xué)了我們迎來了為期五天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神和軍人一樣的身體素質(zhì)。

　　正式上課后，我認識了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的薛巧雨，憨厚而一絲不茍的曾天依，積極大膽的舒可齊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的鮑晴；老師中有上課生動有趣的語文董老師，不拘言笑的`數(shù)學(xué)程老師，和藹可親的英語李老師……初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。

　　這一切將在前方迎接我們。有人說，人生是一句話，每個人都不是完美的句號。但是只要你努力刻苦地學(xué)習(xí)，就會向目標(biāo)更進一步。讓我們珍惜初中生活的一分一秒，向我們的目標(biāo)前進！

走進生活作文8

　　人生如舞臺，時時都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開。

　　作為學(xué)生的我，每天都是學(xué)校、食堂兩點一線，看似尋常，卻常常發(fā)生意想不到的事。

　　“媽，我上學(xué)去啦！”背上書包，打開門，我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進了幾戶新人家，好心情再也沒有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個垃圾場似的。而人們自私心又在作怪，沒有人主動去打掃。因為沒交費，所以清潔工們也都很少光顧了。

　　在家里，有父母的`關(guān)懷；在路上，有行人微笑；在學(xué)校，有同學(xué)的戲耍；可在樓道里有什么？只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門，但看到樓道，好心情全沒有了，而我也不再將我的好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會取笑我。

　　近一個星期了，垃圾沒有處理。實在受不了，星期天下午，我便主動拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來幫忙，我們一個掃一個拖，不一會兒，樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶人家剛好逛街回來，看見樓道，她楞了一下，給了我一個微笑，然后才轉(zhuǎn)身進門。我的心里油然升起一股暖流。

　　直到現(xiàn)在，樓道也沒有臟過，而鄰里卻因此熟悉起來了，也熱鬧起來了。

　　走進生活，多一點奉獻，即使是寒冬也會覺得溫暖；走進生活，待人接物時放寬一顆心，再大困難也會迎刃而解；走進生活，為人處世時多一份合作，再艱難的事也不會被打倒。

走進生活作文9

　　帶著小學(xué)的知識，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣……帶著父母的希望，帶著父母的囑托……我踏進了初中的大門，走進了初中新生活。

　　此時，我已經(jīng)是名副其實的初中生，面臨著人生中的第一次轉(zhuǎn)折，又是激動，又是興奮。

　　來到新的學(xué)校，走進新的班級，一切都是陌生：陌生的同學(xué)，陌生的老師，就連桌椅也是陌生的。我高興，又能認識一些新同學(xué)、新老師；我擔(dān)心，遠離父母的生活我能不能很快適應(yīng)；我恐懼，新增那么多科目我能不能一一搞定……看看課程表，我差不多快驚呆了，這么多門功課，什么歷史、生物、地理呀……真是多得讓人感到可怕。而且這些課本我從來沒接觸過的.，我好奇且無助。上課時，有時聽不進去什么都不明白時，我失落迷茫。聽得很認真聽懂了，我又喜上眉梢。

　　啊！這神奇的初一�。“盐易兂闪艘粋�感情豐富、多愁善感的人。我以前做事總拖拖拉拉，總覺得時間大把大把，現(xiàn)在啊，我慢慢變成一個乖巧懂事的人，變成一個知道珍惜時間的人。

　　現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，初一這個新階段，在我面前鋪開了嶄新的畫面。我要勇于面對，健康快樂成長。

走進生活作文10

　　一、《論語》校園

　　在岔河中學(xué)的校園中，我們所接觸的論語并不少。進入校園，濃濃的校園文化在心中油然而生，首先映入眼簾的校訓(xùn)：仁、義、禮、智、信。時刻提醒著我們?nèi)实�、義氣、禮貌、智慧、誠信才是做人的根本。在岔河中學(xué)，我們倡導(dǎo)的并不是學(xué)習(xí)第一位，而是做人放在首位！

　　二、潛移默化的影響

　　進入樓道，墻壁上掛著一幅幅老師們自己烙的畫，邊上放的是老師們用鐫秀的粉筆字寫在小黑板上的人生格言。開始老師要求我們背全本《論語》，說實話我們挺愁的，但是背起來后發(fā)現(xiàn)并不難，因為有多一半都是我們在樓道中所熟知的，所以背起來自然容易！

　　在每個班級的門口如果你想尋找班牌，那你就錯了。因為我們岔河中學(xué)從來不掛班牌，比如：“八一班”命名為“篤敬廳”。還有更多的，這些都是論語的精髓！

　　三、《論語》專修課

　　每周三下午第四節(jié)課是我們的論語必修課，在那節(jié)課中，我們可以盡情享受論語帶給我們的智慧，我們可以盡情的朗誦，可以在論語的世界里陶冶情操。在論語課上，師生齊讀，誦讀經(jīng)典，那是一種令人陶醉的境界！

　　如果真正的.了解岔河中學(xué)的論語文化，那么用胡適的話來說就是：岔中的文化太深，我的笨筆寫不出一萬分之一二。的確如此，雖然來到岔河中學(xué)已經(jīng)一年半的時間了，但我仍然不能深入的了解它的獨特魅力，在以后的日子里，我要將論語融入我的生活，將自己作為君子之人。

走進生活作文11

　　今年，我又長大了一歲。也離開了小學(xué)，走進初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。

　　今天是一個風(fēng)和日麗的日子，也是我初中生活的開始，也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時。我仔細打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別：因為升到了初中，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說老師也不會像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨立自主地學(xué)習(xí)。

　　升到了初中，我也長大了，不能再依靠父母了。安排好自己的'學(xué)習(xí)時間和休息時間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因為每個老師都會有自己的獨特性格，所以教學(xué)方法也會不同。進入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很嚴(yán)格，但說話也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時也可以放松一下。

　　��！初中我來了，我一定會好好把握住你的。

走進生活作文12

　　“海寶來了！”看著電視上一部動畫片里的孩子們高興地歡呼著，我不禁打開電腦，到網(wǎng)上體驗世博會。

　　雖然沒有親臨其境，但那些壯觀雄偉的建筑物、奇思妙想的創(chuàng)意作品和令人折服的高科技圖片也讓我大飽眼福。這么多“館”中，我最喜歡廣東館了。

　　廣東館呈現(xiàn)出濃郁的'廣東味道，展示了廣東綠色生活的美好場景。在廣東館騎樓正門口，有兩只醒目的南師。它們不時地用普通話、粵語和英語向欣賞者致敬：“你好！歡迎來到廣東館！”我查閱了資料，原來這是兩只機器獅。如果主人點一下它們的眼晴，它們就會作揖相迎�？茖W(xué)真是奇妙，真是一個“綠色神話”！

　　再去看看“城市列車”奔馳館，展廳中有一節(jié)模擬大車車廂，快速行進的車窗畫面在“車窗”——液晶面板里呈現(xiàn)出，游客們覺得“列車”好像真的在疾馳。這，讓游客們看到廣東各個城市的展開變化，讓游客們感受到“綠色城市”。

　　我最喜歡的就數(shù)“小鳥天堂”了。在巨大的屏幕上，隨著觀眾們的鼓掌，一顆小小的種子就會快速長高，當(dāng)它高及天幕，長成一顆參天大樹時，成群結(jié)隊的小鳥就會結(jié)伴而來，嬉戲筑巢，成為“小鳥天堂”�！靶▲B天堂”讓大家看到了動物與人之間的和協(xié)生活，看到了“綠色生活”。

　　這次，我走進了世博會，感受到了“綠色生活”的美好。讓我們的生命與世界里的“綠色之樹”更加茂盛吧！

走進生活作文13

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間我已從初一升上初三了，看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉(zhuǎn)變成一個成熟的花季少女，真不由的贊嘆時間飛快的流逝。

　　初三，人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。初三，曾經(jīng)讓我向往，也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離。初三，可以說是一個讓人又愛又懼的年級。

　　走進初三，發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的.，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉(zhuǎn)變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習(xí)�；丶液蟪砸稽c點心就馬上寫作業(yè)了，初三，真的有些讓我喘不過氣。

　　初三，只有一年左右的時間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個轉(zhuǎn)折點。走進初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時候真羨慕那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要復(fù)習(xí)一番，有時會緊張的腦子一片空白。

　　走進初三，走進另一個不同的階段。

走進生活作文14

　　8月7日，我冒著炎炎夏日，去休博園參加了小記者活動：走進休博園科技館——采訪科技館館長。

　　生活科技館什么知識都有，有基礎(chǔ)科學(xué)，有防災(zāi)減災(zāi)模塊，還有……總之，用一個成語來說：無奇不有。

　　我興趣滿滿，因為這樣可以增加很多知識，增強生活常識。而且，很少有這么好的學(xué)習(xí)機會。我們各個小記者都很高興。左看看，右看看，每一個物品都試一下。

　　初來乍到，自然要有人員給我們講解一下。這不，工作人員阿姨孜孜不倦地給我們講解科技館里的新奇物品。聽了講解后，就“哇”的一聲，豁然開朗了。

　　當(dāng)然，參加活動的大部分都在自由參觀。我們又與科技館館長王阿姨“聊”了起來。大家都說一些關(guān)于科技館什么時候建成，造科技館的`目的等等問題。“聊”了一段時間后，我們又對這個才剛建成兩年的科技館充滿了敬意。

　　時間走的很快，一個半小時馬上消失了。愉快的活動又結(jié)束了。雖然這么一個科技館比不上上海等大城市的科技館，但我也覺得這個生活科技館非常的有意義！

　　因為，它豐富了我們的生活常識。

走進生活作文15

　　教室里，我陷入分數(shù)的囹圄，被成績禁錮，如同思想和行為都被課本捆綁的囚徒。教室外，清風(fēng)徐來，世界浩瀚無垠，張開塵封已久的翅膀仿佛就能翱翔在遼闊的蒼穹。

　　如果困惑、矛盾，就走出教室吧，重新走進生活，感受內(nèi)心的悸動，抬頭仰望藍天，乘著夢想飛向天空。書本不可以滅絕想像，分數(shù)也不應(yīng)該扼殺笑容。

　　學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，但學(xué)習(xí)不應(yīng)該被局限于教室中�！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達即文章”，走出教室，便會發(fā)現(xiàn)生命是一本值得閱讀的好書，是一生閱讀不完的厚重典籍，生活是一種充滿了未知的'學(xué)問，是在學(xué)校教室里永遠學(xué)不到的知識，它需要我們用自己的雙手去探索，用自己的雙腳砥礪前行。如果將學(xué)習(xí)囿于教室，便會錯失人生的歷練，與許許多多的精彩擦肩而過。

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這世界的廣闊，讓靈魂翱翔于天際，便不再空虛。當(dāng)我們走進生活，展開屬于自己的思緒，激起昂揚的斗志，捕捉生命的精彩，便會發(fā)現(xiàn)人生到處需要知識，這時我們又會心甘情愿走回教室，因為數(shù)字和考卷都是我們知識的證明，師長殷勤的盼望無非是讓我們走向更加美好的生活。試卷上的錯誤讓我們探討問題，生活中的錯誤讓我們得到教訓(xùn)。

　　走出教室，不再壓抑；走進生活，感受美好。

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