(必備)實(shí)用的小學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
在我國(guó)的貧困地帶，人們的家庭條件非常差，就是乞丐來(lái)住也不會(huì)滿意。
那兒哪有高級(jí)的轎車呀！有一輛破自行車也算幸福了。狗兒面黃肌瘦，不壯實(shí)；雞骨瘦如柴，哪能跟哪些養(yǎng)雞場(chǎng)里膘肥體壯的肉雞相比呀；豐子愷筆下那高傲、囂張的大白鵝個(gè)個(gè)變得面呈菜色、膽小如鼠，像一群非洲難民一樣；那里的人們吃不飽飯；冬天，孩子們穿著拖鞋去上學(xué)，小腳凍得通紅；晚上睡覺(jué)時(shí)，天花板上還會(huì)落下水來(lái)。他們的生活多么讓人同情啊！
我想著想著，舉起了一根神奇的魔杖，它能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我來(lái)到了貧困地帶，使勁揮著舞魔杖，“變！”
原來(lái)泥濘的，高低不平的羊腸小道變成了寬闊的柏油馬路；原本橫七豎八的籬笆變成了堅(jiān)不可摧的'矮墻；原本凹凸不平的黑瓦房頂變成了平整結(jié)實(shí)的實(shí)木屋頂；暗暗的煤油燈變成了明亮奪目的電燈；動(dòng)物們個(gè)個(gè)皮肉結(jié)實(shí)、精神抖擻；原本生活拮據(jù)的人們頓時(shí)幸福起來(lái)。
看著人們安居樂(lè)業(yè)，我高興地笑了，突然，我眼前漆黑了。等我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
如果我有一根魔杖，我就會(huì)用它去幫助那些需要幫助的人。
小學(xué)作文 篇2
我是高琦小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，高琦小學(xué)在安慶市算是最好的學(xué)校，我能夠當(dāng)上高琦小學(xué)的文明禮儀崗是我的榮幸，我的職責(zé)之一就是檢查學(xué)校的衛(wèi)生。在我檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生經(jīng)常從樓上的窗戶往外扔垃圾的現(xiàn)象，還有人隨手扔廢紙、隨地吐痰、踐踏草坪等......北樓的.操場(chǎng)前有很多垃圾、廢紙、樹葉，北樓后面則有不少的牛奶盒，當(dāng)風(fēng)兒吹起時(shí)，拉即便在學(xué)校“興風(fēng)作浪”，這樣嚴(yán)重的破壞了校園的環(huán)境。為了保護(hù)我校的環(huán)境，我提出以下建議：
1.如發(fā)現(xiàn)有人亂扔廢紙，要及時(shí)阻止。
2.不要帶盒裝牛奶、零食等，不要造成白色垃圾。
3.在班會(huì)課時(shí)老師可以帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)一個(gè)保護(hù)校園環(huán)境的主題班會(huì)。
4.可以在課下和同學(xué)比一比：“今天你保護(hù)環(huán)境了嗎？”
5.可以和各個(gè)班級(jí)比較，每周評(píng)選“文明班級(jí)”。
6.護(hù)綠小隊(duì)要嚴(yán)格禁止同學(xué)們踐踏草坪。同學(xué)們也要提醒自己不要攀折樹枝、花朵。
7.要愛(ài)護(hù)公物，不要在桌椅上亂刻亂畫。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓校園更加美好，讓我們把校園裝扮的更美麗。
小學(xué)作文 篇3
今天，我們?nèi)覜Q定騎自行車去中百倉(cāng)儲(chǔ)。我的自行車特意裝了照明燈。
我們晚上七時(shí)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一路上，我們?nèi)艺勑︼L(fēng)生，路上的行人都投來(lái)羨慕的眼光。騎呀，騎呀，爸爸的話匣子怎么關(guān)閉了？我回頭一看，原來(lái)爸爸已經(jīng)掉隊(duì)了。我和媽媽立即停下來(lái)，決定在原地等一下。我們等了十分鐘，可爸爸還是低著頭，好像在修自行車。我想：“難道他的自行車壞了？”于是，我決定返回去看個(gè)究竟。爸爸看到我來(lái)了，說(shuō)：“我車的鏈條掉了，你來(lái)得正好，快把你的照明燈拿過(guò)來(lái)照一下�！蔽胰∠抡彰鳠簦饩�射向爸爸修理的地方，不一會(huì)兒，自行車修好了。我們繼續(xù)趕路，來(lái)到南湖邊，燈光倒映在湖面上閃閃發(fā)光，十分好看。不一會(huì)兒，就來(lái)到超市。��！超市里的人可真多啊！一進(jìn)去，琳瑯滿目的商品映入我的.眼簾，我們?nèi)俗约禾暨x自己的東西，大包小包拎出超市，準(zhǔn)備往回趕。我們一邊騎車一邊欣賞夜景。五光十色的燈勾畫出一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓。街道上，照明燈、噴泉燈、禮花燈和草坪燈裝點(diǎn)著美麗的大武漢。
騎車去超市雖然很累，但是我感覺(jué)很有意義。既可以鍛煉身體，又可以細(xì)細(xì)品味城市的夜景，真是兩全其美！
小學(xué)作文 篇4
在校園的草坪中，我發(fā)現(xiàn)了一種叫三葉草的植物。它名字表明了它的特征：三片葉子，淡淡的小白花。葉瓣上有淡淡的紋路。三葉草常被人叫做幸運(yùn)草，傳說(shuō)如果有誰(shuí)找到了有四瓣葉片的三葉草，誰(shuí)就會(huì)得到幸福。
回到家里，我在網(wǎng)上找到了一些關(guān)于三葉草的資料。它是一種豆科植物，喜歡疏松的土壤。它是一團(tuán)團(tuán)的.，呈聚合關(guān)，有一元硬幣的大小，花瓣兩側(cè)對(duì)稱，有點(diǎn)像蝴蝶的樣子，花開(kāi)白色，偶爾也有淡粉色，在草坪中如繁星一樣開(kāi)放。
三葉草常被用作綠化草種，植成一片片的草坪，基本上不需要修剪。且自身繁殖快、侵占性很強(qiáng)，所以有它的地方其它雜草都不易侵入。家里的花盆里就有這種花，剛開(kāi)始并不知道這就是三葉草，直到看到資料后，才知道原來(lái)那盆普通的花就是可以帶給人們幸福的三葉草啊。
其實(shí)幸福就像三葉草一樣，離我們很近，當(dāng)你伸出手去碰觸它的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到嘩嘩啪啪的快樂(lè)的聲響……平安、舒心地過(guò)好每一天就是幸福，家人朋友的友愛(ài)和睦就是幸福！
小學(xué)作文 篇5
“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)答題、愛(ài)全民開(kāi)考”， 《全民開(kāi)考》開(kāi)始啦！早就聽(tīng)說(shuō)江蘇教育頻道要開(kāi)播《全民開(kāi)考》，終于等到這一天了，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)在每晚7:45分圍坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備好手機(jī)，迎接考試，看《全民開(kāi)考》有感作文。
我們一家人都很喜歡這個(gè)節(jié)目，每天有8道題，題目各不同，物理、語(yǔ)文、科學(xué)、生物……，生活百科樣樣都有。通過(guò)手機(jī)發(fā)送短信參與答題，還有機(jī)會(huì)贏大獎(jiǎng)呢。只要你題題都答，答不對(duì)也會(huì)有參與獎(jiǎng)，小學(xué)四年級(jí)作文《看《全民開(kāi)考》有感作文》。
在參與答題的過(guò)程中，我每次都會(huì)又緊張又興奮。發(fā)送完答案選項(xiàng)后，等待正確答案，會(huì)很緊張；正確答案公布后，我答對(duì)了就會(huì)很興奮，如果答錯(cuò)了，我也會(huì)安慰自己，沒(méi)關(guān)系，還可以抽取“參與答人”獎(jiǎng)。
給我印象最深的是最后一題——調(diào)查題，這題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)中，選擇人數(shù)最多的就是正確答案。每當(dāng)出調(diào)查題的時(shí)候，我的心都會(huì)懸起來(lái)，不過(guò)，答這題我也有訣竅——換位思考，不要老想自己應(yīng)該選什么，要多想想別人會(huì)選什么。
爸爸媽媽一般都讓我獨(dú)立答題，我有時(shí)是連蒙帶猜，好不容易全答對(duì)了，我的運(yùn)氣似乎也不太好，這么多期下來(lái)也沒(méi)有獲個(gè)獎(jiǎng)，但是，我學(xué)到了很多原來(lái)不知道的`知識(shí)。我想，這可能就是開(kāi)播這個(gè)節(jié)目的目的吧，感謝它陪我度過(guò)一個(gè)美好的寒假！
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