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生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文

時(shí)間:2024-10-16 18:37:00 進(jìn)利 生活作文 我要投稿
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生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文(精選20篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆推薦作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文(精選20篇)

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 1

  惜別總是悲痛的。今天我最好的朋友嬌嬌下午就要搬到北京去住了,我聽(tīng)到這個(gè)消息,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我和嬌嬌可是從小玩到大的朋友,每次有好東西他都會(huì)給我一半,每次被欺負(fù)都是她護(hù)著我,所以我們成了非常要好的朋友。到了中午,鐘表發(fā)出古老的`聲音,我沒(méi)吃一點(diǎn)食物,沒(méi)喝一滴水,也沒(méi)睡午覺(jué),一直呆呆地看著表。

  到了五點(diǎn),我們?nèi)ニ蛬蓩傻狡?chē)站,嬌嬌看著我微微一笑,我情不自禁的咬住嘴唇也微笑,終于我忍不住了,跑到火車(chē)前邊,一邊流著眼淚,一邊揮手告別。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 2

  暑假的前一天,離別的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)教室,雖然大家都還一如既往的上課下課,但是,誰(shuí)的心里都懂,到了六年級(jí)肯定要分班,分班肯定就很難再見(jiàn)到自己喜歡的老師和同學(xué)了。大家一整天都在沉默當(dāng)中,很少說(shuō)話(huà),就像熱鬧的蜂窩沒(méi)有了“嗡嗡”“嗡嗡”的聲音一樣!我也不例外,下午的.時(shí)候,老師送我們出了校園,大家都紛紛向老師揮手告別,我站在路上,呆呆地望著被夕陽(yáng)照紅的背影,總想多看一會(huì)兒。

  晚上,我躺在床上,回想著以前老師是怎么關(guān)心我們的,回想著老師是怎么給我們上的課,帶著這些美好的回憶,漸漸進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 3

  外面的雨還在淅淅瀝瀝的下。那天是我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候,那天舉行了成長(zhǎng)之門(mén)、舞蹈表演、老師致辭等活動(dòng)。最后一個(gè)環(huán)節(jié),老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一本精美的畢業(yè)證書(shū),李老師發(fā)證書(shū)的時(shí)候?qū)γ恳粋(gè)同學(xué)哽咽著說(shuō);“孩子們,到了學(xué)校,要好好學(xué)習(xí),不能像在幼兒園那樣調(diào)皮了!蓖瑢W(xué)們依依不舍的跟老師們說(shuō)著再見(jiàn)。我的淚水情不自禁地流了下來(lái),我對(duì)平日里最和藹可親的李老師說(shuō);“老師,我一定不會(huì)讓你失望的!”老師輕輕地趴在我耳旁對(duì)我說(shuō):“好!”老師的兩行熱淚流到了我的臉頰,也流進(jìn)了我的.心里。

  在最后的時(shí)間里,我們又一次給這個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園輕輕地說(shuō)了聲;“再見(jiàn)!

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 4

  每個(gè)人都有很親的人,每當(dāng)要和親人分別是一件傷感的事。我就很傷感,因?yàn)槲乙臀易钣H的人分別了,那就是我的奶奶。

  我的奶奶就是我最?lèi)?ài)的人。她從老家來(lái)到鄭州住幾個(gè)星期,時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間奶奶就要回去了,奶奶要坐的車(chē)是下午五點(diǎn)的.車(chē)。

  這個(gè)寂靜的早晨,沒(méi)有人說(shuō)話(huà),只有收拾衣服的聲音。我早上沒(méi)有吃飯,因?yàn)槟棠桃乩霞,我舍不得她,我心情不好,我吃不下飯?/p>

  中午吃飯的時(shí)候,奶奶看我不開(kāi)心,故意說(shuō)笑著逗我開(kāi)心。但是我和弟弟都開(kāi)心不起來(lái),只吃了一點(diǎn)飯,就回屋看書(shū)了,我們想讓爺爺奶奶留下來(lái),但是老家該收花生了,不得不回去。

  時(shí)間過(guò)的很快,離奶奶坐車(chē)的時(shí)間越來(lái)越近了,我的心情也越來(lái)越沉重了。

  我們開(kāi)車(chē)把爺爺奶奶送到車(chē)站,我緊緊拉著奶奶的手,告訴她,在老家要保重身體,不要干重活,讓爺爺少抽煙之類(lèi)的話(huà),還有到家后一定要打電話(huà)告訴我們,好讓我們放心……

  爺爺奶奶踏上大巴車(chē),我再也忍不住眼里的淚水,我和弟弟不停地向奶奶揮手,直到車(chē)子漸漸消失……

  我只想疫情快點(diǎn)過(guò)去,這樣我就能在十一放假的時(shí)候,回去看望我的爺爺奶奶了!

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 5

  我們每個(gè)人都會(huì)有與人惜別的經(jīng)歷,我也一樣。我有一個(gè)姐姐,她學(xué)習(xí)一直很好,以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于湖南大學(xué),這個(gè)暑假她回來(lái)了。

  暑假里她輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),給我推薦了許多好書(shū),我們還一起制造了模型小屋,一起打羽毛球……

  現(xiàn)在暑假結(jié)束了,她決定去北京工作,這讓我很不舍。那天爸爸送她去車(chē),站臨行前她囑咐我說(shuō):“我去北京后你一定要好好學(xué)習(xí),多讀書(shū),將來(lái)才有機(jī)會(huì)考上自己喜歡的大學(xué)。你那么愛(ài)畫(huà)畫(huà),平常要多觀(guān)察多練習(xí),但你寫(xiě)作業(yè)速度太慢了,這一點(diǎn)一定要改,不然沒(méi)有時(shí)間什么也做不了。”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)很慚愧,心里想:姐姐說(shuō)得對(duì),我如果不抓緊時(shí)間的話(huà)就什么都干不好!斑有我不在家,你要好好照顧奶奶,她記性不好,你要多點(diǎn)耐心。”姐姐繼續(xù)說(shuō)道。這時(shí)爸爸在一旁催促道:“趕緊上車(chē)吧,一會(huì)兒晚了高鐵可不等你!苯憬闵宪(chē)了,我的眼圈紅了,趕緊對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐你放心,我會(huì)改掉磨蹭的`毛病,好好照顧奶奶,你到了北京要照顧好自己也要和我多聯(lián)系啊!

  車(chē)開(kāi)走了,我含著淚水心里默默的說(shuō)“姐姐再見(jiàn),我一定要好好學(xué)習(xí),像你一樣考上,自己喜歡的大學(xué)!

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 6

  在雪地里,正太郎感受到了小狐貍火紅的皮毛,心里放棄了。

  小狐貍眼里閃著淚光。他伸出粗糙的舌頭,最后一次舔在正太郎的手上,試圖溫暖正太郎冰冷的手。下雪天,到處都是銀白,寒風(fēng)無(wú)情地吹起了樹(shù)上剩下的幾片樹(shù)葉,天氣更冷了。正太郎擔(dān)心小狐貍會(huì)感冒,就趕緊脫下圍巾,戴在小狐貍身上。圍巾上的溫暖就像太陽(yáng)溫暖了狐貍的身體,而正太郎卻打了個(gè)寒顫。小狐貍朝著森林的方向走了兩步。小狐貍再次回頭,轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)往前走。突然,藏在樹(shù)上的狐貍爸爸和狐貍媽媽跳了出來(lái),撲向他們珍貴的寶寶。老狐貍一遍又一遍地吻著小狐貍,小狐貍?cè)嘀虾偟腵身體,把它寵壞了?雌饋(lái)很可愛(ài)。這時(shí),太陽(yáng)終于出來(lái)了,照耀著大家,暖暖的。狐貍爸爸和狐貍媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,感激地看著正太郎。他們帶著小狐貍向森林跑去,很快他們就消失了。

  狐貍的腳印都印在雪地上,像雪白的樹(shù)葉。它們是如此耀眼,在陽(yáng)光下閃著金光。他們也是藝術(shù)品,正太郎和他的父親走回家,心想:我一定要讓更多的人有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。每種動(dòng)物都有自己的父母。離開(kāi)父母他們?cè)撚卸嚯y過(guò)!

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 7

  當(dāng)日子就這樣從指間悄無(wú)聲息的滑過(guò),就算學(xué)習(xí)忙碌,也不是疏忽自己的理由,在不經(jīng)意間我走過(guò)了小學(xué)五年生涯,進(jìn)了第六年。這五年來(lái),每一個(gè)歡笑每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感謝,都使我難以忘懷。如今我們?cè)儆幸荒昃蜁?huì)同母校告別,我想用剩下的這一年時(shí)間好好的與母校相伴。等自已離開(kāi)時(shí),不留任何遺憾。

  猶記得五年前,我們還是一年級(jí)的'小學(xué)生。整天傻乎乎的,不知道自己該干什么,不該干什么字寫(xiě)的歪歪扭扭,遇到不會(huì)的題,只會(huì)哭鼻子。

  現(xiàn)在的我們都長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。以前,我們打打鬧鬧,

  似乎,沒(méi)有感到時(shí)間的消逝,有時(shí),和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑談?wù)勑≡?huà),能閑則閑,誰(shuí)也沒(méi)有想到,再有不到一年的時(shí)間我們就將分離,想到這些,心里不免有些傷感,我知道,這一年是會(huì)更加忙碌的一年,同學(xué)之間的玩耍時(shí)間會(huì)更少。小升初離我們?cè)絹?lái)越近,我們也應(yīng)該做好最后的沖刺,為小學(xué)生生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。不辜負(fù)老師的諄諄教誨和父母的殷切期盼。

  雖然我們?cè)诓痪玫膶?lái),告別小學(xué)生活,各奔東西。但是前方的路還很漫長(zhǎng),風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們,讓我們一起努力,一起度過(guò)小學(xué)階段剩下的美好時(shí)光吧!

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 8

  我急匆匆地走在去車(chē)站的路上,心中萬(wàn)分著急,后來(lái)竟然小跑起來(lái),因?yàn)槲业牡艿茉榷ㄔ诿魈烊ズ贾莸能?chē)提前了,再過(guò)一會(huì)兒就要出發(fā)了!終于到了,一眼就看見(jiàn)表弟在候車(chē)大廳大喊:“姐姐!”我趕緊過(guò)去,表弟飛快地跑了過(guò)來(lái),撲進(jìn)我的懷里,把我抱緊了,我也伸手摟住了他。表弟的眼中全是淚水,他抽噎著說(shuō):“姐姐,我不想走……”聽(tīng)著弟弟的話(huà)語(yǔ),我連忙寬慰他:“姐姐放假了就會(huì)去杭州看你的,放心!”“那……你一定要和我開(kāi)小車(chē),聽(tīng)我打架子鼓!”“姐姐一定、一定會(huì)的!”這時(shí),他才不哭了,吸吸鼻子,塞給我一個(gè)用小積木搭成的海綿寶寶。我一愣,拿起了表弟的手,白皙的小手上因?yàn)樵S久按著積木而變得通紅……

  殘陽(yáng)如血,深情地照在兩個(gè)小小的人兒上,把我倆的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。廣播里里傳來(lái)了播音員親切溫柔的.聲音:“親愛(ài)的旅客,開(kāi)往杭州的客車(chē)即將發(fā)車(chē)……”表弟戀戀不舍地跑向車(chē)子,回過(guò)頭來(lái)大喊:“姐姐,后會(huì)有期!”看著那個(gè)被夕陽(yáng)照成了一個(gè)小影子的身體上了車(chē),猛然我想到了什么,拼命地向前跑去,可已經(jīng)晚了,表弟在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂中揮著手,我的淚水模糊了雙眼,淚水與海綿寶寶同時(shí)摔到地上,摔得粉碎……

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 9

  我突然間發(fā)現(xiàn),此刻的日子過(guò)得好快,一日如一分。當(dāng)我伸出手遮挽時(shí),他便從遮挽著的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,他又伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。于是——看電視時(shí),日子從屏幕過(guò)去;玩耍時(shí),日子從嬉笑聲中流去;說(shuō)話(huà)時(shí),日子便從嗡動(dòng)的雙唇間過(guò)去。

  從入學(xué)到此刻,身邊的這棵樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪,都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。此刻就剩下幾個(gè)月的時(shí)間,我們就要分開(kāi)了,我們就要離開(kāi)我們的母校,將要踏進(jìn)中學(xué)的殿堂?飚厴I(yè)的時(shí)候,一本同學(xué)錄留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì),還有各種不一樣門(mén)牌號(hào)碼的微笑。

  我真想祈求上天,可不能夠就此停留,留住這一刻所有的美麗。我們明明白時(shí)間無(wú)法停止,卻一次又一次固執(zhí)地許下美麗的心愿。我正在慢慢的回憶六年前那些完美的、童真的發(fā)生在我們身上的故事……一張張可愛(ài)的面孔——在我的腦海中向連續(xù)片一樣,一張一張的浮現(xiàn)出來(lái)。

  童年的腳印留在學(xué)校的'小路上,笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中——母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種者我們的夢(mèng)想。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 10

  就快到了離別母校的時(shí)刻了,離別這個(gè)伴我走過(guò)六個(gè)春秋的母校的時(shí)刻。以往向往的那些高校在此刻也比不上我的母校,以往向往的名師在此刻也比不上我的啟蒙教師。

  學(xué)校里的花壇旁還有我和伙伴的笑語(yǔ);學(xué)校里的操場(chǎng)上還有我的足跡;學(xué)校里的那明亮的教室里還有我的溫?zé);學(xué)校里的微機(jī)室里還有我敲打鍵盤(pán)的聲音。.....可是,以后呢?我離別學(xué)校后還能再看看教師的`面龐嗎?或許會(huì),或許.....

  我不敢再想下去,自從我走進(jìn)這個(gè)要伴我六年的學(xué)校后,我就喜歡上了她。她的一草一木,她的教師,她的一切一切我都印在了腦海里。

  在這個(gè)學(xué)校里送出去多少個(gè)才子,多少個(gè)才女?我不明白他們還是否記得這個(gè)學(xué)校,可是,我會(huì)記住她,我的母校!

  我不可能回到可愛(ài)的童年,印有母校香味的童年,我只能珍重,珍重這段短暫的時(shí)光......

  在離別這個(gè)學(xué)校的時(shí)候我們除了依依惜別,只能獻(xiàn)給母校一個(gè)個(gè)完美的祝愿,再見(jiàn)我的童年,我的母校!

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 11

  從去年秋天,我開(kāi)始跟常老師學(xué)習(xí)二胡,在他的精心輔導(dǎo)下,我的二胡技術(shù)有了很大的提高,以前對(duì)二胡一竅不通,現(xiàn)在已經(jīng)非常熟練的拉各種曲子,正當(dāng)我信心百倍的'繼續(xù)學(xué)下去時(shí),常老師卻突然對(duì)我說(shuō):“我年齡大了,學(xué)校要求我內(nèi)退,暑假以后我不能教你了,今下午是教你的最后一次,希望你更加認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  下午我比平日更早的來(lái)到了琴房,心里沉甸甸的,老師也早早來(lái)到,他今下午主要教了我《蘋(píng)果熟了》和《釣魚(yú)》兩個(gè)曲子,他精心的教,好象要把所有的知識(shí)都傳授給我,我專(zhuān)心的學(xué),似乎比以前學(xué)的快。

  曲子學(xué)完后,老師和我談起心來(lái),對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“以后不管跟著誰(shuí)學(xué),都要虛心認(rèn)真,只有比別人付出更多的汗水,才能取得比別人更高的成就,自己練習(xí)時(shí)拉弓和運(yùn)弓要多注意手腕,注意各種技巧的運(yùn)用,坐姿要挺直腰桿,每天堅(jiān)持拉一個(gè)小時(shí),不能間斷,只有不斷努力,才能有進(jìn)步。”

  常老師,我學(xué)習(xí)二胡路途上的的啟蒙老師,我一定記住你的話(huà),好好學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 12

  眨眼間,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去,感情的潮水在我心中放縱奔流……

  這六年來(lái),老師對(duì)我們關(guān)懷備至,我忘不了;老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo),我也忘不了;甚至是嘴角的那一抹微笑,都在我的.腦海里留下了深刻的印象。她像培養(yǎng)鮮艷花朵的園。凰蚕衲菫榱私o人們帶來(lái)光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭;她更像是給我們指著那條光明大道的路明燈啊!

  母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員;你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋;母校,是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

  難忘,同學(xué)們幽默的表情;難忘,同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ);難忘,同學(xué)們關(guān)切的問(wèn)候。還記得,傷心時(shí),是同學(xué)溫馨的話(huà)讓我得到安慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。

  俗話(huà)說(shuō)得好:“天下無(wú)不散的筵席!碑(dāng)我們告別今年的暑假,我們就成為了一名初中生。同學(xué)們,即將成為初中生的我們相識(shí)在陌生時(shí),離別在熟悉后,讓我們一起對(duì)母校揮揮手:“再見(jiàn)了,老師!再見(jiàn)了,母校!”

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 13

  如果你走進(jìn)八(3)班,你將會(huì)見(jiàn)到一群奇葩,這里有頭最大的,有最健美的,有最有力氣的……但有一個(gè)奇葩,冠有三個(gè)名號(hào)——搗蛋、積極、沒(méi)規(guī)矩,他是奇葩中的奇葩。

  他的.頭發(fā)比較短,前端貼臉處有些自來(lái)卷。他的眉毛不是很濃,櫻桃似的小眼透過(guò)眼鏡片,十分明亮。他的嘴是500毫米的馬克沁輕機(jī)槍?zhuān)鞘巧峁。他說(shuō)起話(huà)來(lái),向來(lái)是隨心所欲,有時(shí)有理有據(jù),有時(shí)風(fēng)趣幽默,有時(shí)卻是無(wú)理取鬧。他就是我的同學(xué)張澤滔。

  他那憨厚的笑,是我始終不能忘記的。每當(dāng)上課時(shí),不管發(fā)生了什么事,我總能聽(tīng)到張澤滔那從嗓子眼里直飛出來(lái)的“嗨嗨嗨”聲。每當(dāng)我聽(tīng)到這種聲音時(shí),都會(huì)跟著笑出聲來(lái)。

  張澤滔是一個(gè)十分善良、十分珍重友誼的同學(xué)。昨天,他要轉(zhuǎn)班了,但他十分舍不得離開(kāi)我們這些同學(xué)。

  晚上放學(xué)了,他鄭重與我們道別。我們互相留下了電話(huà)號(hào)碼,都十分傷感,有一個(gè)同學(xué)甚至流淚了。他便安慰那個(gè)同學(xué)說(shuō):“那有啥啊,我都沒(méi)哭,你也別哭,我們都不哭,?”

  可能有些事,存在時(shí),你會(huì)感到多余,離開(kāi)時(shí),才會(huì)知道珍惜。人生也是如此,有悲,有歡,有離,有合。朋友啊,不知在新的班里你會(huì)怎樣,在這里兄弟只能說(shuō):讓我們共同努力,高中再會(huì)。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 14

  曾經(jīng)給你發(fā)過(guò)信息,告訴你我喜歡在一個(gè)人的時(shí)候靜靜地思考。

  大部分時(shí)間我會(huì)在校園的每個(gè)角落慢慢兜著圈子,我很想從那里找到一種熟悉的感覺(jué)。所以,慢慢走著走著就好像自己感覺(jué)到了那種幸福感似的。一路上碰到好多同學(xué),他們基本都是幾個(gè)人窩在一起,說(shuō)一些不痛不癢的話(huà),感覺(jué)仿佛自己被拋棄了一般,想要找些風(fēng)景看看,因?yàn)檫@樣可以讓我短暫的遺忘了憂(yōu)傷。坐著電梯,也只是十幾秒的時(shí)間到了學(xué)校的信息大樓12層。透過(guò)窗戶(hù),看到夜晚的'燈火,一個(gè)人就一個(gè)人,也不需要強(qiáng)求,就那么看著南方,想念姐姐了。我們最近都沒(méi)有聯(lián)系,說(shuō)好了有時(shí)間就會(huì)去看她,可是那天從她們學(xué)校回來(lái)后就被許許多多的事情耽擱了。

  曾經(jīng)孤單加上我們友誼的愛(ài)火,燃燒過(guò)你和我,如今沉默加上沉默更沉默。我們時(shí)常保持著聯(lián)系,但是對(duì)你的思念卻是一直彌漫在空氣里。曾經(jīng)的高中的你,還有那些我曾留下的足跡,我還是很懷念很懷念,認(rèn)識(shí)了那么多的好朋友, 有你們?cè),我學(xué)會(huì)了微笑。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 15

  今年的寒假,我經(jīng)歷了一次令我難忘的惜別。

  今年剛剛放寒假的時(shí)候,我的媽媽告訴我過(guò)幾天我們會(huì)和我姐姐及姐姐的.一個(gè)同學(xué)一起去廣西省內(nèi)旅游。

  因?yàn)槲医憬愕耐瑢W(xué)是廣西人,所以,我們都叫他小廣西哥哥。他對(duì)我非常好,什么都讓著我,還十分關(guān)心我。記得有一次,我很想騎共享單車(chē),可媽媽不讓。小廣西哥哥就主動(dòng)帶著我和奧林哥哥去騎車(chē),還告訴我要時(shí)刻注意行駛車(chē)輛,我很喜歡他。

  可是,美好的時(shí)光總是短暫的,小廣西哥哥因?yàn)槭潜镜厝,而且還要在這里繼續(xù)上學(xué),而我們要走了,當(dāng)媽媽告訴我的時(shí)候,我高興的心情瞬間就沒(méi)有了。我一想到小廣西哥哥馬上叫不能再陪我們了,我叫十分失落。小廣西哥哥也很舍不得我們,我每天都在想這件事。過(guò)了兩天,我還是迎來(lái)了我最不想迎來(lái)的一天。是時(shí)候和小廣西哥哥告別了,當(dāng)天的天空陰森森的,風(fēng)呼呼地吹著,叫連一邊的大樹(shù),也呼呼直叫,好像也在為我們傷心。小廣西哥哥含著淚對(duì)我說(shuō)要好好聽(tīng)媽媽的話(huà),不能調(diào)皮,要好好學(xué)習(xí)。我看著他離去的背影,十分不是滋味。

  就這樣,我和小廣西哥哥惜別了。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 16

  你有過(guò)與別人惜別的經(jīng)歷嗎?這幾天,我學(xué)了一篇課文《草原》。這篇課文中,蒙古族人民與漢族人民不忍分別的情景讓我十分感動(dòng)。也讓我想起了我與朋友惜別的情景。

  那天霧氣朦朧,天空灰蒙蒙的,好像要下雨似的。秋天灰黃色的'落葉在風(fēng)中打著旋兒。一派蕭條的景色。我的心情也如同這蒙蒙的灰蒙。陰沉著。我的朋友劉思雨今天要搬家。我很難過(guò),不想讓他走。我跑到樓下去和他道別。我跑向正準(zhǔn)備離開(kāi)的劉思雨,激動(dòng)的握住她的手,卻不知要說(shuō)什么。沉默良久,劉思雨笑著開(kāi)口了。我就是搬個(gè)家,咱倆又不是再也不見(jiàn)了。你激動(dòng)什么啊?話(huà)雖這么說(shuō),我卻能看出他眼睛里的悲傷。又是一陣沉默,時(shí)間仿佛凝固了一樣。我率先打破了沉默。你就不能留下嗎?我們玩兒的多好呀,為什么要搬家?不行啊,我要去別處上學(xué)了。劉思雨無(wú)奈的說(shuō)。好吧,那我送送你。我強(qiáng)顏歡笑到從家門(mén)口到小區(qū)門(mén)口的這段時(shí)間。我和他一路打打鬧鬧,仿佛又回到了小時(shí)候穿開(kāi)襠褲你追我打的時(shí)候。

  走到門(mén)口。他上了車(chē),我沖他揮手告別的,再見(jiàn),我的朋友。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 17

  情感是無(wú)限的,有友情,有開(kāi)心之情,有兄妹之情,有父愛(ài)之情,但和親人分別是一種傷感的事。

  我的奶奶要回老家了。一個(gè)寂靜的早晨,沒(méi)有人說(shuō)過(guò)什么話(huà),我的心中一塊巨大的石頭堵在我的心頭,使我喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)?諝庵兄挥醒b著衣服的袋子聲音,我早上吃的`很少,沒(méi)有胃口吃飯。

  中午吃飯時(shí),奶奶在一旁安慰我,逗我開(kāi)心,硬是哽咽著吃不下面條,我的臉一上午苦的像苦瓜一樣。奶奶是我最想與她分享我的故事,也只有她能聽(tīng)完我的嘮叨。

  想到下午奶奶要離開(kāi)這里了,我不禁流下了眼淚,該來(lái)的逃不掉,我的心怦怦直跳,心情更是沉重了,我們到了車(chē)站,爸爸媽媽揮著手:“路上慢點(diǎn),到了別走錯(cuò)路,別坐車(chē)坐多了,到那給我們打個(gè)電話(huà)”。

  奶奶一直答應(yīng)道:“好,好,知道了”。此時(shí)的我感到了心痛,這種痛是出自?xún)?nèi)心,一股酸痛在我心間,我咬著嘴唇,忍住眼淚,刻意在微笑,走時(shí),我一直在招手。

  直到車(chē)漸漸消失為止,我忍不住了,滿(mǎn)眼眶里都是淚水,沿著臉頰留了下來(lái)。

  我深深地體會(huì)到了這種離別之情,惜別之情。此時(shí)想坐下低寫(xiě)一篇傷感的文章,來(lái)表示我滿(mǎn)心的難過(guò)與不忍離別之感。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 18

  在這一生中我們會(huì)經(jīng)歷很多悲歡離合,離別總是讓人悲傷,而那次與哥哥的分別更是讓我難過(guò)。

  那天哥哥去天津上初中,我跟在他的后面想送他去火車(chē)站,天空陰云密布,仿佛我沉重的心情,我看了看哥哥,他也低著頭不說(shuō)話(huà),他應(yīng)該也很傷心吧。

  到了火車(chē)站,我們?cè)谝慌缘戎疖?chē)的到來(lái),哥哥看著我勉強(qiáng)的笑了,笑說(shuō)你都長(zhǎng)大了,不能再像以前那樣調(diào)皮了,不要惹父母生氣,作業(yè)要好好完成,我聽(tīng)著這些叮囑點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼眶卻被淚水濕潤(rùn)了,哥哥又摸了摸我的頭,安慰我。你也不要太傷心了,我到天津上完三年初中還會(huì)回來(lái)的,上學(xué)期間我們還能通過(guò)手機(jī)視頻來(lái)聯(lián)系,我拉住了他,懷著最后一點(diǎn)希冀問(wèn),你不能不去嗎?哥哥苦笑了一下,這是不可能的,天津的房子已經(jīng)買(mǎi)好了,學(xué)校也已經(jīng)定下了。他舉起了火車(chē)票,上面的火車(chē)出發(fā)時(shí)間是那么清晰刺痛了我的.雙眼,我再也控制不住自己,淚水順著我的臉流了下來(lái),哥哥不知道說(shuō)什么好,只能用紙給我擦掉眼淚。

  車(chē)來(lái)了,哥哥要走了,真的要走了,我看著他拿著行李上了車(chē),在擁擠的人流中向我大喊了一聲,再見(jiàn)

  火車(chē)開(kāi)始行駛了,載著哥哥帶著我的思念向前行駛著。

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 19

  人有悲歡離合,月有陰晴圓缺在這風(fēng)和日麗的六月,讓我們一起沐浴著清風(fēng)迎著朝陽(yáng)即將與母校的老師分別了。我的心潮猶如那滔滔江水延綿不絕。又如那彈簧上的細(xì)線(xiàn),難舍難分。

  光陰似箭日月如梭三年的時(shí)間眨眼之間就過(guò)去了,盡管,我們的心中有萬(wàn)般不舍也不能一一傾訴衷腸只能把我這份情這份意,都悶在心里,自己細(xì)細(xì)的`品嘗,我忘不了,忘不了老師的諄諄教誨,循循善,我們常說(shuō),春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干,老師,就像一名辛勤的園丁澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。讓我們從一個(gè)小種子變成一個(gè)小芽變成一朵嬌艷妖嬈的花,我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤秃亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),迎著遠(yuǎn)方吹來(lái)拂曉的晨風(fēng)和鈉蟬鳴。協(xié)奏出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  每當(dāng)我看到校門(mén)前的榕樹(shù)就會(huì)想起幼兒園時(shí)那個(gè)害羞的小屁孩兒不明白那么多人情世故,當(dāng)媽媽放開(kāi)我時(shí),我感到很不安,讓我局促不安死死地抓住媽媽的衣角不放。

  三年彈指一瞬間,幼兒園生涯結(jié)束了,讓我們一起在母校的懷抱中。意味著他對(duì)他訴說(shuō)催人淚下的話(huà)別語(yǔ)再見(jiàn)了,再見(jiàn)了母校,再見(jiàn)了,幼兒園的生活!

  生活中與人惜別的經(jīng)歷小練筆作文 20

  今天,是我們同實(shí)習(xí)老師分別的日子。

  同學(xué)們來(lái)到教室,請(qǐng)實(shí)習(xí)老師坐在講臺(tái)前,班長(zhǎng)先向王老師獻(xiàn)了紅鄰巾,接著,全班同學(xué)和王老師一起唱起了激動(dòng)人心的“班歌”。這是,有的同學(xué)已流淚了。隨后,劉爽把同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的`“名片”送給了王老師,王老師感動(dòng)地說(shuō)“雖然我和同學(xué)們只相處了30天,但你們的名字我永遠(yuǎn)記在心里。”數(shù)學(xué)課代表,代表同學(xué)把“小學(xué)加法、減法”這部分的試卷交給了王老師,因?yàn)檫@部分知識(shí)是王老師實(shí)習(xí)期間教我們的。王老師看到這一份份合格的考試卷淚花在眼里閃動(dòng)。

  我流著淚,跑上去把精致的像冊(cè)捧到王老師面前,他打開(kāi)像冊(cè),一張張可愛(ài)的笑臉出現(xiàn)在面前,王老師再也控制不住自己了,淚水不住的流。他用顫抖的聲音說(shuō)“我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。謝謝老師同學(xué)的幫助,我,我……”他實(shí)在說(shuō)不下去了,只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。這時(shí),同學(xué)們一下子圍了過(guò)來(lái),請(qǐng)王老師簽名留言,那一個(gè)個(gè)小本本上沾滿(mǎn)了淚水,說(shuō)不清是你的,我的,還是他的……老師走了,但我們的心仍緊緊相連,王老師,我們永遠(yuǎn)想念您!

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