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尋覓春天的蹤跡作文錦集(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文，歡迎閱讀與收藏。
尋覓春天的蹤跡作文1
春天是一個(gè)多彩的季節(jié)。這里有“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的愜意，有“幾處早鶯爭暖樹”的怡然，有“潤物細(xì)無聲”的流淌，有“西出陽關(guān)無故人”的無奈……
春天是一個(gè)詩意的季節(jié)，這里有“春風(fēng)吹又生”的回味，有“水暖鴨先知”的場景，有魯迅筆下難忘的風(fēng)箏，又有朱自清謳歌的活力……
寫關(guān)于春天的作文，你可以盡情地描繪春的美景，寫成一篇寫景的散文。如活潑的小草，燦爛的野花，飛舞的風(fēng)箏，它們都是一首詩、一幅畫。你也可以以春為背景，寫與之相關(guān)的故事。如朋友間的分離，親情的`冷暖，社會(huì)萬象，都可以在春天里延伸。
你也可以把它作為一個(gè)美好的意向，人世間的美好，如善良的心靈，社會(huì)和諧的情景，人與人之間美好的情懷，都可以如春天一樣燦爛美好。
你也可以以春天某個(gè)景物為載體，如倔強(qiáng)的小草、柔嫩的細(xì)芽等，通過描寫它們的生命意志，托物言志，贊美自然生靈的美麗與靈動(dòng)的同時(shí)，抒發(fā)某種特定的感受或思索。
你還可以選擇多種活潑的文體，如日記、散文等，通過擷取若干春的片段、春的畫面，描繪春的美麗，謳歌春天。
尋覓春天的蹤跡作文2
過了一個(gè)冬季，迎來了一個(gè)百花爭艷的春季。告別了寒冷、告別了風(fēng)霜雨露的時(shí)刻終于來臨了！不久以前一場萬眾矚目的《20xx春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》拉開了帷幕。曾播放過的小品、歌曲《常回家看看》等沁人心脾的作品層出不窮。春天給我們帶來了數(shù)之不盡的歡聲笑語。俗話說“春霜不出三日晴”，前兩天還是春雨連綿，瞧，樹上的花開了，早上起床，隱隱聽到好幾聲小鳥的'叫聲。樓下的花園里滿是陽光的照耀。在春雨的滋潤下，松樹開花了，一朵朵黃色的亭亭玉立的小花長在枝頭上，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著····只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著春風(fēng)慢慢飄去。春天到了，下了幾陣蒙蒙細(xì)雨，垂柳樹也伸出了嫩綠的葉，貪婪地允吸著春天賜予的乳汁�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
這正是垂柳的寫照。桃樹、荔枝樹、蘋果樹、桂花樹。都因春天的到來開滿了花兒、果實(shí)，真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻；襖�！边^了正月半，大家尋事干，街上、路上，家家張燈結(jié)彩，店鋪開張了，迎來興隆的生意。大家趁著春光明媚的好天氣出去逛街、旅游；一年之計(jì)在于春，許多學(xué)生都在家里好好學(xué)習(xí)。春天是一年的開頭，它在人們心田里播下希望的種子，它無時(shí)無刻都在渲染著大地，春天在每一個(gè)人心內(nèi)。
尋覓春天的蹤跡作文3
來了，又是一個(gè)烏語花香，五彩斑斕的一個(gè)季節(jié)，微風(fēng)吹拂著千萬條才燕尾服開帶黃色的嫩葉的柳絲。青得草，綠的葉，各色的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的.。
一眼望去，一大片，生機(jī)勃勃，充滿的花開了，五顏六色，一大片，美麗極了，發(fā)芽了，一片片嫩葉旱煙得格外可愛，桃樹和桂樹……都發(fā)芽了，似乎在迎接春姑娘的到來。從地上探出來，那是春天的眉毛。
早開的野花一機(jī)兩朵，那是春天的眼睛。
樹木吐出為點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符。
解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲。
溪水發(fā)出“嘩啦嘩的響聲，在歡快的流淌，似乎在湊曲，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，似乎在為溪水伴舞。
在森林里一片茂盛，小們復(fù)蘇了。小松鼠在樹枝上”吱吱吱吱，地叫著，似乎在說：“復(fù)蘇了，復(fù)蘇了，大家都復(fù)蘇了�！毙∩呋顒�(dòng)著自己的身體，表示著非常高興，小兔在蹦蹦跳跳地，無比開心，無憂無慮，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”好像在唱歌，大也早早的打鳴。
山上的雪化成了水，水滋潤了山田，還有流進(jìn)小溪，成為了溪水中一個(gè)成員，流進(jìn)，小河中的魚可真靈活，像一只迷路的蒼蠅，不知疲憊的游著，還從水上跳了起來，又跳了下去，濺起水花，小蝦也靈活地在水中游動(dòng)……
這就是那一個(gè)桃紅柳綠，百花爭艷的春天，一個(gè)一新的春天。
尋覓春天的蹤跡作文4
在這個(gè)不尋常的春天里，原本被風(fēng)雪打擊萎靡不振的花重新綻放了它原有的光彩；原本被大雪覆蓋的大地重新恢復(fù)了生機(jī)；原本被大雪壓頂?shù)膮⑻齑髽溆只謴?fù)了它那高大威猛的形象。春天是那么地特別，她擁有著其它季節(jié)沒有的強(qiáng)大的生命力和廣闊的胸懷，她賦予萬物生機(jī)與生命。春天來了，花兒喜笑顏開，鳥兒放聲歌唱，魚兒追逐嬉戲。這一切一切都是那么不可思議��！春天的陽光總是那么地溫和，春雨更是連綿不絕，滴滴入人心，令人回味無窮��！
春天的時(shí)候萬物看起來總是比其它的時(shí)候多了一分生機(jī)，原本郁悶的人也逐漸變得開朗起來了，往往在街上看到過往的人們，臉上總多了那么一絲微笑，這個(gè)季節(jié)是總是那么地特別且不尋常，這股神秘的不竭的生命力量源自于哪里呢？春天是四季之首，又像是夏、秋、冬的姐姐一樣似的'，冬天是這四個(gè)季節(jié)中最調(diào)皮的小弟弟，他把冰寒帶給了大地，并奪取了萬物的生機(jī)，而冬天過后又恰恰到了春天，春天給予萬物生機(jī)與溫暖，這像不像是頑皮的弟弟做錯(cuò)了事情，而姐姐幫他收拾殘局呢？
春姐姐是那么地溫柔懂事，她派春雨這個(gè)使者滋潤大地，還讓春陽帶給萬物溫暖，春風(fēng)帶給萬物生機(jī)。春天總是那么地不尋常，在這個(gè)不尋常的季節(jié)里我們感受到的是不一樣的溫暖，沒有夏日時(shí)的炎熱，只有溫和與舒適。春天總是默默地賦予萬物生機(jī)與溫暖，這一切的一切是那么地不尋常啊！
尋覓春天的蹤跡作文5
春天到了，小鴨果果和小雞田田去郊外找春天。
他們走到半路遇到了小河，田田高興地說：“太好了，我一冬天都沒游泳了!”果果卻說：“田田我不會(huì)游泳怎么辦呀?”田田說：“我想，我想，我想。想。想。想出來了。”果果問：“什么辦法?快說呀!”田田說：“你坐在我背上我托你過河。”“太好了”果果坐在了田田的背上。果果看見了一個(gè)水桶就把它撿起來拿在手里，它們游上了岸。岸上春光明媚，百花盛開。果果和田田陶醉在春天里。只聽見哎呦一聲田田掉進(jìn)了井里，井很深，田田上不來在井里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。果果說：“田田別著急會(huì)有辦法的`�！惫匆娏耸掷锏乃埃氤隽艘粋�(gè)辦法。果果拿著水桶去打水，水越來越多，田田浮上來了。田田連忙說：“謝謝!謝謝!”果果說：“不用謝。”
兩個(gè)小伙伴手拉手在田野里高興地玩耍，果果說：“太好了，我們找到春天了!”田田說：“原來是在田野里綠綠的小草，花園里盛開的五顏六色的花朵，在枝頭上嫩綠的葉子……”
尋覓春天的蹤跡作文6
在踏春的前一天晚上，我是在我的好朋友李明奇家睡。在那一天早上我們起床了，李明奇的媽媽做好了飯，我們吃了飯。李明奇上房子上拿了很多好吃的，有很多水和面包。
我們剛出去走了沒多遠(yuǎn)就看了我們的同學(xué)韓博，我們就一起走了。我們走到了學(xué)校門口，當(dāng)時(shí)那里的人很少也能說就不到十個(gè)人韓博當(dāng)時(shí)什么吃的東西也沒有拿 ，可是他拿了十元錢，他就到小賣剖買吃了他買了元錢的吃9元的吃的，當(dāng)時(shí)我一元錢也沒有拿他把那一無錢給了我我非常的感謝他，過了不長時(shí)間我們班的人越來越多過了一會(huì)老師來了我們到班長那報(bào)告 ，老師把我們分成了四隊(duì)男生兩隊(duì)女生兩隊(duì)，每隊(duì)有一個(gè)和副隊(duì)長在走的路上我們看很多的柳樹，看著綠綠的.葉子自己好像在水中那么涼快，我們還看到了很多花花草草，還有很多同學(xué)之間交換自己的吃的，大家郁有說有笑我們又走了一小會(huì)我們大家看見了小賣剖大家就都去買吃了，在小賣剖的邊上有個(gè)像馬頭的石頭，我們大家都說讓老師給我們照張和影，我們有的站在石頭上有的還坐在地上就這樣老師給我們照了一張和影，我們又開始走了，走了一會(huì)就到老師說的河堤我們說到河堤的那邊，老師答應(yīng)了我們要求我們到了對面大家用石頭打水飄看那個(gè)人飄的多，飄了一會(huì)老師叫我大家吃飯，大家自己的吃的拿了出來開吃有的把自己吃不完的給了老師，我們幾個(gè)吃了飯打了會(huì)牌，還玩了一會(huì)我們就開始回家了。
這就是我們的踏春是不是很好玩，我寫給王淼希望他下次也能和大家一起去。
尋覓春天的蹤跡作文7
“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”；這是一句名言�，F(xiàn)在，寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)到來。春天不僅溫暖，而且美麗。
看！春姑娘展現(xiàn)了她美麗的笑臉。于是，花開了，草綠了，所有的生命都在春姑娘的笑臉下誕生了。鳥兒也朝著春姑娘的笑臉向北飛去，小樹苗也悄悄地探出頭來，蝴蝶在春風(fēng)中翩翩起舞呵呵呵呵！春姑娘來到樹林里，桃樹發(fā)芽了。就像插上一對粉紅色的.翅膀。春姑娘來到河邊。河水的冰融化了，河水叮當(dāng)作響。這聽起來像一首優(yōu)美的歌。此時(shí),春雨和春雷陣陣。我很長時(shí)間沒有大鼓了。我突然覺得他們就像一個(gè)演奏樂隊(duì)。乍一看，它真漂亮！在地面上，青草穿透土壤，偷偷地從土壤中鉆出來，嫩綠的。我們不僅可以看到這些生機(jī)盎然的小草，還可以看到五彩繽紛的花朵。小花，你不讓我，我不讓你，競爭。鳥兒在空中不知疲倦地歌唱。麻雀、杜鵑和小黃鸝在樹枝上唧唧喳喳地叫著，就像一支大樂隊(duì)在舉行歌唱儀式。柳絮飄浮在空中，仿佛訴說著柳樹媽媽的愛�？罩�、地上、樹上和河邊的美麗景色使春姑娘成了一幅五彩繽紛的圖畫。
多么美麗的春天��！它是如此美麗，令人陶醉。
尋覓春天的蹤跡作文8
春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一個(gè)辭舊迎新的季節(jié)，一個(gè)播撒希望的季節(jié)，一個(gè)鳥語花香的季節(jié)。春天是實(shí)在的，是自然時(shí)令的春天；春天是象征性的，是改革的春天，文化的'春天，心靈的春天……
春風(fēng)吹拂大地，大地醒了；春風(fēng)撫摸小河，小河化了，唱起歡樂的歌；春風(fēng)親吻著萬物，萬物笑了，一切都活了，生機(jī)勃勃。聽！春天來了，讓我們來尋找她。
春天來了，她來到了小河邊，河水叮咚叮咚唱起了歌，小鳥翩翩起舞，小樹深處嫩綠嫩綠的枝芽，在風(fēng)中搖曳。
春天來了，她來到了校園里，同學(xué)們脫下了冬裝，穿上了充滿生機(jī)的春裝，一個(gè)個(gè)精神飽滿，神采奕奕。校園中，桃樹的花，開了，一朵一朵壓枝低；放眼望去，綠油油的一片，是那么的耀眼充滿春意樹木脫掉了外衣，又重新回到了工作崗位，蝴蝶成雙成堆的飛，和春姑娘一起飛向天邊。
她來了，來到了田野里，農(nóng)民們一個(gè)個(gè)彎腰低垂，在那里灑下希望的種子，因?yàn)樗麄儠缘茫禾煜笳髦篮�，只有在春天那不顧一切的付出，到了秋天才能回�?bào)我們“來年枕著饅頭睡”的愿望。
春姑娘走了，悄悄的走了。她匆匆的來，又匆匆的走，走遍了各個(gè)角落。
我不用再去尋找她了，我找到她了。春天無處不在，在每一個(gè)角落里都六下了她深深的足跡。每一處都有她 一個(gè)美好的回憶。
“春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝！”
尋覓春天的蹤跡作文9
春天來了，讓我們一起去尋覓春天的蹤跡吧。
春天的蹤跡在鳥兒那里，鳥兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥兒的五線譜，每天早晨都可以在動(dòng)聽的音樂會(huì)中起來，生活也因一個(gè)美妙的開始變得越豐富多彩了，
春天的蹤跡在早晨，早晨是活躍而舒暢的，太陽的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍(lán)天，陽光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長的頭發(fā)，面對自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來，遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。
春天的蹤跡在田野，田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的`仙境，站在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，經(jīng)過寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會(huì)感覺到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來。
春天已經(jīng)來到了我們身邊，春天的蹤跡已經(jīng)遍布真?zhèn)�大地。
尋覓春天的蹤跡作文10
春天是有許多事情的比如說：有人去踏春的，有去收集標(biāo)本的，今天我就跟你說我們?nèi)ヌご旱氖虑榘嫂u
我們星期天去的，我們是步行到河堤那里。
我們?nèi)サ臅r(shí)候特別興奮，高興。我想我們要去哪里玩呢?我們要帶食物嗎?我們要去收集標(biāo)本嗎?關(guān)于這些問題我的'腦袋亂七八糟的想了起來。
老師來了，我問老師：”老師我們要不要去收集一些標(biāo)本呢?“老師說：”我們不去收集標(biāo)本，你想一想，我們要是把那里的小花呀!小草、樹葉都拿走了它們不都枯萎了嗎?所以我們不能拿走這些東西�！拔艺f：”知道了老師，我們一定是最有修養(yǎng)的人�！袄蠋熣f：”對，你們是最有教養(yǎng)的孩子!“
過了一會(huì)兒老師說：”蘇鵬，把來踏春的人都記一下�！疤K鵬說：”好，現(xiàn)在開始報(bào)你的名字。“我說：”尚俊歌!“蘇鵬就記上了我的名字。記完名字我們開始站隊(duì)了。老師問：”來的人都記好名字了嗎?“蘇鵬說：”都記好了�！袄蠋熅烷_始點(diǎn)名了，有些人沒有答應(yīng)到老師就問：”這些人都沒有來嗎?“蘇鵬說：”不是，有些人都去買東西了�！斑^了一會(huì)兒買東西的人都回來了，老師說：”那我們趕緊出發(fā)吧!“我們說：”好!“
我們就出發(fā)了，半路上我們覺得這棵柳樹很好看，就讓老師走著照著。我們過馬路的時(shí)候老師讓我們停了下了。我們?nèi)ズ犹莸臅r(shí)候很開心!
尋覓春天的蹤跡作文11
溫暖柔和的春風(fēng)像母親的雙手，撫摸著大地。
春天來到田野里。瞧！那一片金燦燦的油菜花多么引人注目啊！在春風(fēng)的吹拂下，油菜花田涌起了層層金黃色的波浪，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一旁的大豆田也不甘示弱，競相綻放出朵朵紫里透白的小花，仿佛是一只只飛累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。
春天來到小河邊。河邊的一棵棵柳樹都抽出了綠芽，那柔軟的`柳枝好似少女瀑布般的秀發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千絲萬條的柳枝在春風(fēng)中盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，好像是一個(gè)美麗的姑娘在擺動(dòng)她剛洗過的、長長的發(fā)辮。俗話說得好：“春江水暖鴨先知”。河面上的野鴨子，時(shí)而把頭鉆進(jìn)水中捉小魚，時(shí)而又側(cè)過身子梳理羽毛。
春天來到果園里。迎接她的是一張張笑得燦爛無比的笑臉。你瞧！那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都那么紅、那么艷；再看那一棵棵杏樹：舒展著嫩綠的枝葉，開出了一朵朵白里透紅的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片粉霞；走近一聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
春天來到公園里。一株又一株的小草從地下探出頭來，陣陣微風(fēng)吹來，小草搖晃著腦袋，好像在唱迎賓曲�？盏厣弦蝗禾煺�、活潑的小朋友，稚嫩的小手緊緊地牽著風(fēng)箏線，歡快地喊呀、跑呀，雙手不停地拽，風(fēng)箏緩緩飛起來了。轉(zhuǎn)眼間，形狀各異、色彩繽紛的風(fēng)箏，它們你追我趕！瞧，這里多熱鬧！
春天來了，它為大地帶來了蓬勃生機(jī)，為人們帶來了美好的希望。我愛春天！
尋覓春天的蹤跡作文12
三月春光，萬物復(fù)蘇，有一種如同春筍破土，花草探頭的春意，大地?fù)Q上了新的衣裳，萬里亮艷，奪目繽紛。
早晨，我踏著霧露尋覓尋覓春天的蹤跡。
竹林中浸滿著清晰芳香的空氣，沁人心脾的清涼涌進(jìn)我心靈的空間，敞開了心中的窗口，放去整個(gè)冬日里的悶氣。竹葉尖兒上掛著沉甸甸的水珠，拉彎了葉片和枝條，竹子顯出一身婀娜的姿態(tài)，像云嵐里的淑女，優(yōu)美舞動(dòng)的舞姿，像白霧里的俠士，遒勁有力的器宇，又像深山里的隱士，神秘隱約的風(fēng)度。土壤里有帶著尖帽的春筍破土而出，眼中充滿了好奇和純真，享受著春雨的滋潤，沐浴著陽光的溫暖。
中午，我聞著芳香尋覓尋覓春天的蹤跡。
小路旁，盛開的.梨花，如同雪一般的白，這是一片圣潔的顏色，像白玉石一般光滑，黃色淡淡的花蕊里飽含著聞不盡灑不完的芬芳，這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白色精靈點(diǎn)綴在交織的枝條間表現(xiàn)得相得益彰，美得自然，白得透徹。轉(zhuǎn)眼一望，滿山的映山紅像火一般點(diǎn)燃在山坡上，石隙間，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，美不勝收，應(yīng)接不暇，來到山上，摘一朵含在嘴間，酸酸的味道傳遞著它的香氣。
傍晚，我看著云霞尋覓尋覓春天的蹤跡。
天邊，一道夕陽點(diǎn)亮了云端，粉粉的紅色映入觀賞者的眼眸，深邃而神秘，令人心曠神怡，心情舒適又充滿情感，像是要賦詩一首，以抒己志。
尋覓春天的蹤跡處處可尋，時(shí)時(shí)可見，我不覺感到了她的美麗和天邊的純潔，我將永存心中那片春光。
尋覓春天的蹤跡作文13
星期日，今天，我太激動(dòng)，因?yàn)槲覀円ヌご毫�！一大�?點(diǎn)，我就起床，洗洗臉，刷刷牙，吃吃飯。我找了一個(gè)袋子，把飲料、面包和零食都裝在袋子里出發(fā)了。我到了學(xué)校門口，有很多同學(xué)已經(jīng)來到門口了，他們有的拿著手機(jī)、零食。都還沒出發(fā)他們就吃起零食來。
8點(diǎn)一刻老師來了。她把我們分成了4組，男生二組，女生二組，又點(diǎn)了點(diǎn)名。已經(jīng)八點(diǎn)四十了，我們開始出發(fā)了。
我么邊走邊記下：柳樹發(fā)芽了，小草也鉆出了土地，人們脫下厚厚的`棉襖。走著走著，我看見了遠(yuǎn)處的田地山有桃花、梨花。我的眼睛里閃出一道光說：”大家看，哪里有桃花�！拔覀�?nèi)タ戳丝�，老師拿著相機(jī)和我們照了幾張照片。我們哥幾個(gè)勾肩搭背的站在一起，老師說：”茄子�！斑沁钦障聛砹�。
我們一直走，走到一條路上，有很多工廠。我們邊走邊看，我看見了一棵葉子非常綠非�；牟皇呛芨叩牟荩疫�嘗了嘗，誰知那么苦，苦的我連忙吐了出來。我拿出一根火腿腸，吃的正香著呢！老師趁機(jī)給我照了一張，老師說：”吃得真可愛！“我們又走到超市面前，超市前面有一座石像，我們?nèi)w在石頭旁邊合了一個(gè)影，我們哥幾個(gè)，都站在石像上面。
我這次去踏春，雖然很累，但是很快樂。
尋覓春天的蹤跡作文14
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。春雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，空氣里混著青草味兒。哦，春天到了！
沐浴著春風(fēng)，尋覓春天的蹤跡。看，岸邊的楊柳綠了，小草悄悄的從地里鉆了出來，湖水泛著綠色，整個(gè)世界都閃著綠色的光暈，春風(fēng)吹綠了大地，吹醒人們在這新的一年中取得更好的成績。
哦，春天邁著輕盈的腳步來到了你的身邊，你感覺到了嗎？
沐浴著春雨，尋覓春天的蹤跡。瞧，牛毛似的細(xì)雨落在屋頂，屋頂上籠罩了一層煙霧；撒在湖面上，泛起層層的漣漪；滴在花瓣上，花兒顯得越發(fā)嬌艷；打在新芽上，芽兒微微顫動(dòng)著，恰似一個(gè)頑皮的綠孩子在枝頭跳舞。春雨洗刷出一個(gè)新的世界，這個(gè)世界如此明澈，那般美麗。這個(gè)世界的人們?nèi)绱顺C健。
哦，春天伴著沙沙的雨聲來到了你的身邊，你聽到了嗎？
在這桃紅柳綠，春暖花開的季節(jié)里。懷著一顆青春的.心尋覓著春天的蹤跡。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)春天無處不在。美麗的春天，動(dòng)人的春天，不如說是朝氣蓬勃的春天。
春天，這一年中最惹人情思的季節(jié)。孕育了無數(shù)新的生命，喚醒了無數(shù)沉睡的生命。春天的生命，你醒了嗎？
尋覓春天的蹤跡作文15
在今天早晨，我們班的37人準(zhǔn)備踏舂。能欣賞到非常好的風(fēng)景，體會(huì)到有趣的故事，那就是踏春！
今天早晨8點(diǎn)鐘，我懷著興高采烈和興奮的心情去踏舂，到了那里必須先報(bào)名才能去。我們等到了8點(diǎn)鐘，老師終于來了�？蛇�是有8個(gè)同學(xué)沒來，真可惜！老師讓我們8個(gè)人，8個(gè)人的一組，我和我最要好的朋友一組。當(dāng)選組長的時(shí)候我把組長讓給了李明奇，因?yàn)槔蠲髌媸俏易钜玫呐笥眩也唤o他給誰呢？
踏舂開始啦！當(dāng)我看見第一棵樹的時(shí)候我會(huì)想到：春天終于來了，我已經(jīng)等你很久了。春天里：小草變綠了，綠樹發(fā)芽了，小樹長高了。當(dāng)?shù)轿覀兦f的時(shí)候，我卻沒發(fā)現(xiàn)呢？我真是一個(gè)不愛出來玩的人。當(dāng)走到農(nóng)田的.時(shí)候那里卻有許多非常好看的花。老師讓我們下去好好觀賞花，再嘗一下它的味道。說完以后同學(xué)們就開始行動(dòng)來，有的在用手機(jī)照相，有的人在嘗花的味道，有的人在摸花，還有的人站在一起，讓老師照個(gè)相。這是我有一個(gè)感受那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我卻問老師：”老師，為什么有的人不來呢？“老實(shí)回答說：”不來一定會(huì)讓他們后悔的。“我們走走走，一路向前走，到了一條河，我們想下去玩。老師說：”下去玩吧“。我們就像鷹一樣飛下去。我們在下面玩打水漂。高豐啟一不小心就把張同柏的臉上弄了一道傷。我怕老師會(huì)擔(dān)驚受怕，就沒敢給老師說。
這就是我們踏春的故事！
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