（優(yōu)秀）校園一角作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角作文1

　　我的學(xué)校是杭州天地實驗小學(xué)，一座四季如春、生機勃勃的學(xué)校。但最引人注目的還是要數(shù)后花園。

　　后花園坐落于教學(xué)樓后面，有兩三個教室那么大，井然有序地生長著梅、柳、松、茶花、蔬菜還有一些我說不出名字的樹和花。

　　如果是春天來到這里，整個花園綠草如氈，零碎的，五顏六色的小花朵點綴著這塊碧綠的地毯，空中鳥聲婉轉(zhuǎn)，幾只鳥兒在柳樹上跳來跳去，宛如一個個跳動的音符。或濃或淡的`新綠再加上五彩繽紛的小花，眼前一片明艷。

　　如果是夏天來到這里，你可以脫了鞋子，踩在草地上赤腳前向走，你會感覺到每棵小草都摩挲著你的雙腳，緩柔柔地往里拉呀拉呀，拉的你每一根神經(jīng)都甜滋滋的。

　　如果是秋天來到這里，也許落葉的奇觀會被你看到：沒有一絲風(fēng)，無數(shù)金黃的葉片紛紛落地，葉片相撞，索索有聲。幾只不知名的小鳥踩在葉片上，在葉片上來回行走。

　　如果是冬天來到這里，你會發(fā)現(xiàn)，原來滿園的綠只剩下幾棵挺拔的松樹，如同威風(fēng)凜凜的衛(wèi)兵守衛(wèi)著它們的家園，突然一陣微微的芳香冷冷的鉆入我們的鼻腔，放眼望去，一顆奪目的梅花映入眼簾，它仿佛化了三百多天的妝，就為這區(qū)區(qū)幾天的綻放。

　　多美的花園，它就像一首詩，一幅畫，一段優(yōu)美的樂曲，給我們驚喜與歡樂。

校園一角作文2

　　校園的操場總是充滿歡笑，我愛校園的操場。

　　操場的中間有一張大大的“綠地毯”，那就是足球場。外邊圍著一圈塑膠跑道，像一根根面條。綠色球場和紅色跑道，就像夾著綠色菜葉的紅燒牛排。操場東邊有一排楊樹，像士兵守護者國王最愛吃的“牛排”和“菜葉”。操場西邊是一個主席臺，如果你站上去一定會顯得很大氣，像一個傲視天下的英雄。操場南邊有幾個籃球場，像一顆顆綠色的寶石鑲嵌在操場上。操場上還有一些體育器材，比如：單桿、梯子、沙坑，這可都是同學(xué)們鍛煉身體的好幫手。

　　一年四季，操場都會給同學(xué)們帶來無盡的快樂。春天，萬物生長，楊樹在春姑娘的吹佛下發(fā)出了綠綠的芽。小朋友們來到操場的'跑道上進行跑步比賽。小花也從草地里鉆了出來，我想：它們一定是想看一場精彩的跑步比賽吧。夏天，楊樹長出了茂盛的枝葉，像一把把大傘插在操場東邊。體育課時，有一些小朋友在樹陰下乘涼，但也有一些小朋友不怕熱，在烈日下踢起了足球。你瞧，他們的臉紅得像個大紅蘋果，就連身上的汗珠都是滾燙的。秋天，花和楊樹都落葉了，鋪在操場上，像是給操場穿上了一件花襯衣。只有菊花在秋風(fēng)中開放，為操場增添了一些生氣。冬天，大雪過后，操場上白茫茫一片，小朋友們在操場上玩起了打雪仗、滾雪球，可真熱鬧呀！

　　校園的操場我愛你！

校園一角作文3

　　春天像一位美麗的仙子，她經(jīng)過我們的校園后，樹木抽出了新的枝條，小草從睡夢中蘇醒過來，探出了小腦袋……就這樣，伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，春天把書聲瑯瑯的校園變成了一幅美麗生動的畫。

　　進入學(xué)校大門，就會看到一個美麗的石山園子。園子的正中央是一個假山池子，陽光照射下來，池面就像一面閃閃發(fā)光的鏡子。池中有十幾條可愛的小金魚，不時地在水中吐著泡泡，給假山池增添了無限生機。池中還有幾座怪石嶙峋的假石山，高的、矮的、長的、短的，姿態(tài)不一，錯落有致。其中的兩座假山之間還有一座精巧的小石橋呢！假山池前面是一排整整齊齊的石凳子，可以供我們在這美麗的池子邊休息、學(xué)習(xí)。

　　園子的`左上角，是一棵古老的三角梅。三角梅的主莖又粗又壯，比我的手臂還要粗得多。茂密的花朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　園子的正左邊，一棵高大的木棉樹聳立在假山池旁。春天，木棉的枝頭上密密麻麻開滿了艷紅的木棉花，就像一支支燃燒的火炬。微風(fēng)掠過，艷紅的繁花又像一只只火鳥在枝頭跳躍。

　　園子的左下方和右上方都有十幾棵壯大的竹子。尖尖的竹葉又細又長，早晨的露珠落在竹葉上，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。翠綠的竹子底下還冒出了幾個嫩綠的小竹筍，顯得非常嬌嫩可愛。

　　這個美麗而又生機勃勃的校園給我們帶來了無窮的知識，給我們帶來了無盡的快樂！

校園一角作文4

　　要說我們學(xué)校有什么，最引人注意的是大門左邊的日月壇了，為什么叫日月壇呢？因為它是由一個太陽和一個月牙組成的。

　　日月壇里有一顆大松樹，這顆松樹足足有四五層樓那么高，書上有許多的小鳥安的家，樹下點綴著零零星星的小野花，在陽光的照射下，顯得格外有精神，舒展開花瓣，伸個懶腰，搖擺著細長的身軀，對著太陽伯伯笑呢。

　　說完了日壇，我就要說月壇了。

　　月壇里全是漂亮的小花，你瞧！那菊花開得特別美，紅的像火，白的似雪，橙的如霞……

　　他們昂首挺立，像一個小公主，有的低頭沉思，像一個充滿智慧的.哲人；還有的幾朵花湊在一起，就像快樂的同學(xué)們在竊竊私語呢！那杜鵑花也開了，那一朵朵粉紅艷麗的小花，有的艷如朝霞，有的淡如水面的荷花，真有點淡妝濃抹的味道。那太陽花更不用說了，走進太陽花，一朵又一朵，五彩繽紛，就像五彩的顏料，又像披著彩色衣服的小女孩。太陽看著太陽花，太陽花看著太陽，開心極了；它們互相看著，互相映襯，笑的更歡了，太陽花綻放出它的笑臉，使太陽更加明媚。有一朵含苞待放的太陽花，像一位害羞的小姑娘，把臉躲在花苞里，不愿意看到外面的世界；有一朵太陽花，只開了幾篇花瓣，像潔白純凈的少女，露出她那甜美的微笑；還有一朵太陽花，全部開放了，她在微風(fēng)里輕歌曼舞，吸引了許多可愛的昆蟲前來欣賞她的美麗……。

　　我們學(xué)校的日月壇美嗎？你如果覺得美，那可以參觀參觀，我會當(dāng)好你們的小導(dǎo)游的。

校園一角作文5

　　我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。

　　王羲之池塘位于小操場，進了校門右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立著，就好似一個個勇士站成一排，守護著校園。王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著一支毛筆，穿著一身布衣。在他的身旁，兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭，讓人聯(lián)想到一句詩：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。”再看王羲之那神態(tài)，滿臉笑意地看著那些鵝們，似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花，要把這情景作成詩寫下來呢，就是不知道紙去哪了。池子里的水清澈見底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的'水蓮一片接著一片，就像是一頂頂?shù)男∶弊由w在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦，它們在蓮葉間歡快地游著，盡情地享受陽光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。春天，池塘里生機勃勃;夏天，荷花開了，美不勝收;秋天，雖然秋風(fēng)四起，但這里生命力旺盛;冬天，池塘的水面上結(jié)上一層薄冰，別有一番意境。

　　我愛這學(xué)校的一角，更愛我的學(xué)校，是學(xué)校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時間的話，多來我們學(xué)校參觀參觀哦!我們歡迎你!

校園一角作文6

　　津明園坐落于校園的一角，正是它，給我們這個校園添加了許多樂趣。

　　進入津明園，首先映入眼簾的是長廊，進入長廊，一陣淡雅的清香朝我迎面撲來，仔細一聞，才知道這是春天的樹兒、花兒、草兒發(fā)出的.，密密的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影，真美麗呀！

　　我繼續(xù)往前走，津明池引起了我的注意，于是，我安靜地坐在石凳上，準備觀賞這個津明池。它十分靜，似乎沒在流動。這個池里有許多小魚在游動，大部分都是紅色和黑色的魚，他們很活潑，也很有生機，再加上陽光照映在水面上，使整個津明池顯得更加有生機了！

　　欣賞玩了活力十足的魚兒，我又被對面那株木桃花給吸引住了。于是，我馬上到了橋上，我低下頭一看，只見橋是用鵝卵石鋪成的，上面刻著1977年，原來是慶祝香港回歸所刻的。

　　過了橋，我急忙去欣賞那株木桃，我湊上前去一看，木桃呈粉紅色，形狀美觀。有的綻開了美麗的笑臉，有的才綻出一兩片花瓣，還有的只有兩三片花瓣。陽光照射在我們身上，我們沐浴在陽光下，似乎和春姑娘在花的世界里嬉戲、玩耍。

　　我愛津明園，更愛我們的校園！

校園一角作文7

　　我的校園里有許許多多有趣的東西。比如：風(fēng)車亭、桂花樹、廣玉蘭樹。其中，我最喜歡的就是奇形怪狀的——風(fēng)車亭了。

　　為什么叫“風(fēng)車亭”呢？因為風(fēng)車亭的頂部像風(fēng)車，所以起名風(fēng)車亭。風(fēng)車亭的四周有四個小木凳，小木凳的中間有一個小圓桌。下課的時候，同學(xué)們可以用來下下棋、聊聊天。突然，我聞到了一陣清香，原來是美麗的桂花樹。桂花樹的香氣十里之外都能聞到，令人內(nèi)心感到特別舒服。

　　桂花樹的右邊是一排穿著西服的棕櫚樹，到了晚上，棕櫚樹就穿著西服來草叢中參加晚會，有的棕櫚樹拉小提琴、有的棕櫚樹彈鋼琴。''沙沙沙''春姑娘和風(fēng)婆婆也一起來為棕櫚樹伴奏，好像我一來它們就很害羞似的，不再演奏了。這時，一陣微風(fēng)吹來，穿行在草叢中，一眼望去，一列列，一排排，那整齊的隊伍就像是保護校園的士兵，即像亭亭玉立的仙女，又像五彩繽紛的花毯。廣玉蘭足有三層樓那么高，廣玉蘭春天的時候，開滿了碧綠的葉子，像換上了綠色的`衣服；夏天的時候，廣玉蘭左手里拿著一個綠色的扇子，右手拿著冰棒，好像它很享受的樣子；秋天，廣蘭玉脫下碧綠的衣服，換上橙色的衣服來欣賞秋天的景象；冬天的時候，換上潔白的棉襖，來觀賞冬天的美景。

　　我愛美麗的校園，我更愛校園里的一角——風(fēng)車亭。

校園一角作文8

　　我們的校園山清水秀，鳥語花香，非常美麗。在校園的一角，是我最喜歡的小花園。

　　走過書聲瑯瑯的教學(xué)樓通道，穿過林蔭小道就到了教學(xué)樓后面的小花園了。首先映入眼簾的是一個橢圓形的花壇。花壇里種滿了各種各樣的花，有紫色的.牽�；�，有粉紅色的桃花，有紅色的杜鵑花……粉色的桃花隨著風(fēng)兒舞蹈，落到花壇邊的小道上，就像給小道鋪上了粉紅色的地毯，讓人舍不得踩上去。

　　身材高挑的杜鵑花仿佛是一位舞蹈老師，帶領(lǐng)著其他花兒在風(fēng)中翩翩起舞。花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，那是一位位花枝招展的仙女在歡迎我們的到來。成群結(jié)對的蜜蜂和蝴蝶被花兒撲鼻的芬芳吸引過來了。它們在這朵花上嗅嗅，那朵花上聞聞，看到它們忙碌的身影，我想起了羅隱的“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”。這個小花壇總讓我流連忘返。

　　花壇的邊上有一片小樹林。小樹林的草叢中開滿了不知名的小花，白如雪，粉如霞，紅如火，爭奇斗艷。樹林里還有許多珍貴的藥材，據(jù)說有上百種呢！

　　小花壇是校園里最美麗的風(fēng)景線，它不僅開拓了同學(xué)們的視野，還為學(xué)校增添了無限生機。走在校園的花壇里，仿佛流連于一幅連綿不斷的畫卷中。

校園一角作文9

　　吃完香噴噴的午飯后，我正準備回教室，突然一陣香味朝我迎面撲來，那芬芳撲鼻的清香，是我無比陶醉。我情不自禁地隨著香味而去。

　　走過一段彎彎的小路，我看見了許多棵美麗的桂花樹。桂花樹那墨綠色的葉子簇擁在一起，仿佛撐開了一把綠色的大傘。每一片葉子都是那么的小巧玲瓏，那么的美麗!更加引人注目的是那些橘黃色的桂花，在大雨的沖洗下她們變得更加艷麗了，她們像一個個嬌羞的小姑娘，但朵朵都懶懶地垂著。我的手抓住樹枝，踮起腳，翹起鼻子，湊到桂花樹前，輕輕一聞，哇!那迷人的香味，讓人心曠神怡。

　　你看，花兒要睡了，待我來搖醒它吧！我輕輕地抓住樹枝搖了幾下。花瓣和水珠紛紛落下，弄得滿地都是水珠，哎呀，花兒的淚都滴到我身上啦，真是好玩極了！

　　看著那些可愛的`桂花，我在心里暗暗地想：在上課時我們聞著桂花的香味學(xué)習(xí)，那該有多好呀！

　　芬芳撲鼻的香味，讓我越來越喜歡桂花樹。桂花樹的魅力在于讓人陶醉的香氣，在于墨綠色的樹葉，在于淘氣的水珠。難道你不被這桂花樹的魅力所感染，所吸引嗎？

校園一角作文10

　　一個學(xué)校的布局，可以代表一個學(xué)校的校園文化。我的學(xué)校——羅店二中，是一個又大又美麗的校園。

　　幾天前，我還是一名剛升初中的少年，對這所學(xué)校充滿了期待。一進校門，一臺即漂亮美觀，又現(xiàn)代化的大屏顯示器就映入我的眼簾。上面顯示著“歡迎新生″幾個醒目黃字。顯示器下，是一片被美麗的小花點綴的草地。

　　這一角，是我們學(xué)校的標志。它不僅美麗還寄托著我們心中的希望。這一角，在平常人的眼中，是片平凡之地，可在我眼中它是神圣的。因為我的'中學(xué)生活就是從校門囗的那條平凡的路和那草地出發(fā)的。在我眼中那草地上的花，不比玫瑰差！

　　這一角，有許多新生停下腳步，目不轉(zhuǎn)睛盯著顯示器，看著那醒目的四個黃字。仿佛那四個字代表了學(xué)長和老師們的熱情，無聲在把新生歡迎。我注視著這四個字，期望明年的此時，顯示器上是更熱情的歡迎！而我已經(jīng)成為高一年級學(xué)生。我喜歡這一角，也喜歡這個即將到來的初中生活！

　　現(xiàn)在，我已慢慢融合到這個大家庭，認識了許多新同學(xué)。每天上學(xué)放學(xué)時，經(jīng)過那一角，我都會微微一笑。這一笑，代表著自己對這里的喜歡，對明天的期望！

校園一角作文11

　　我們的校園坐落在臨澤縣城廣場的東南角,我們的校園不怎大,但花草遍布,一年四季都有迷人的景象。

　　步入校園，首先映入我們眼簾的是大門口花壇中的一棵高大的白揚樹。據(jù)老師給我們講，這棵樹的樹齡，比在校有些老師的年齡都大，誰也說不清它的具體年齡了。巨大的樹冠，猶如一把“保護傘”，給我們遮風(fēng)擋雨，哺育我們茁壯成長。

　　春天，春姑娘悄悄地、靜靜地、輕輕地走進校園，校園頓時呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象.那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草破土而出,給校園鋪上一層綠色的地毯，仔細看，它們嫩嫩地十分可愛。光禿禿的樹上也吐出了嫩芽。那嫩芽，就象一顆顆綠色的珍珠，翠亮翠亮的.。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說:“春天來了！春天來了！”花草樹木小鳥昆蟲們在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。

　　春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們在精心備課，用汗水哺育我們成長。同學(xué)們正在抓緊時間，有的同學(xué)在寫作文，有的同學(xué)在讀書，校園里洋溢著一片瑯瑯的讀書聲。

　　啊!我愛校園的春天，更愛這校園的一草一木。

校園一角作文12

　　我們的校園雖然不大，但校園的一角卻有著一片樂土，這是花的海洋、蔬菜之家之稱。這片樂土就在我們學(xué)校的西北角。

　　來到這里就像來到了花的海洋。走在這條小路上，花兒好像在向我們點頭。從左向右看去各種各樣的花都展現(xiàn)在你的眼前�？矗汉盟铺焐系粝聛淼臐M天星眨著眼睛向我們問好;一串紅把自己的火把燃燒的更紅了;五瓣梅確實是五瓣么?我?guī)е�疑問來到它的身邊認真的數(shù)了數(shù)，真的每一朵不多不少，正好五瓣;還有漂亮的指甲草、滿墻綠綠的爬山虎。讓你看的眼花繚亂。

　　看完了花的天堂就到了蔬菜樂園了。這里的辣椒紅的似火、綠綠的辣椒讓你直流口水!如果不注意，你會被長的`像“蛇”的一種植物嚇一跳!對了，這就是有十幾米長的青綠色的蛇豆。記得我第一次見到它的時候，嚇的我大叫著跑開了，現(xiàn)在想起來都覺得有意思。這里還有絲瓜、梧桐樹、石榴樹等著你來到這兒乘涼、讀書、休息......

　　校園的這片樂土?xí)r時讓我們流連忘返!我愛我們這校園的一角。

校園一角作文13

　　我的母校坐落在垂柳街上，每次經(jīng)過學(xué)�；蚴巧蠈W(xué)的時候，我常常想去里面看看這如大花園的實驗小學(xué)。

　　一走進學(xué)校的大門，就有四棵木瓜樹。碧綠的枝葉向四面展開，遮天蔽日。秋天，木瓜成熟了，一個個黃澄澄的木瓜掛滿枝頭。讓整個校園里的空氣中帶著一絲絲香氣。再往左邊看，三棵櫻桃樹就會進入你的眼簾。春天，櫻桃樹就會結(jié)果啦！嘗幾顆，酸酸甜甜甜又美味，這就嘗到了傳說中最好吃的櫻桃。木瓜樹往右看，有兩棵柿子樹，柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰，黃澄澄的，秋天就穿上了淡黃色的衣服。

　　大門兩側(cè)，看綠園，綠園里有綠色的小精靈。綠園右側(cè)是葡萄長廊，一大串一大串的掛在樹葉底下，像一顆顆紫色的珍珠，像鉆石，亮晶晶的，活像紫色的`小精靈。有的葡萄是綠色的，還沒完全成熟，小巧玲瓏、晶瑩剔透。還像許多小娃娃，真可愛呀！走進長廊，夏天的炎熱馬上被拋在了身后，頓時覺得心情舒暢了許多。再往右走，走到盡頭就看到了樹爺爺——雪松，它已經(jīng)陪伴了我們學(xué)校29個春秋。它雖然沒有梧桐樹那么大的葉片，沒有長長的枝條，但是它在寒冷的冬天依然挺拔，依然是筆直的立在那里，多像學(xué)校忠誠的衛(wèi)士呀！

　　校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個如詩如畫的學(xué)校，我們幸福，我們快樂！

校園一角作文14

　　清晨，當(dāng)我踏著輕盈的腳步走進校園的時候，映入眼簾的是高年級的大哥哥、大姐姐熱火朝天的勞動景象。伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的`讀書聲，生機勃勃的一天又開始啦！校園的每一個角落都那么美麗、雅致，而我最喜歡的還是底樓拐角處的那一方閑靜的睡蓮池。

　　睡蓮池是由幾個荷葉形狀的大圓盤組成。這些圓盤大大小小，錯落有致地擺放在一起，形成一道獨特的風(fēng)景。圓盤里面盛開著幾朵小小的睡蓮，有紅色、粉色和紫色……它們坐在大圓盤上，好像要到遠方去旅行。圓盤上吸引來兩只鮮紅的仙鶴，其中一只兩腳站立，昂天長嘯。另一只蹲坐歇息，低頭冥思。我想：它們是不是在認真傾聽我們的故事呢？以后，我要把它們倆當(dāng)作朋友，遇到開心或煩惱的事，可以向它們傾訴。睡蓮池上面有一根長長的水管，清澈的水流從水管中流下來，當(dāng)你側(cè)耳傾聽，會聽見小溪流水的聲音，感覺像在寧靜的山中一般清涼。遠遠望去，綠圓盤上兩點紅，讓我想到了“接天蓮葉無窮碧，映日仙鶴別樣紅。”的詩句。

　　睡蓮池被綠色的吊蘭圍成一圈，顯得更加富有生機。睡蓮池對面的墻上有漂亮的書架，書架上擺放著幾本有趣的圖書。下課的時候，同學(xué)們就會三三兩兩地跑到這里，一邊看有趣的圖書，一邊聽溪水潺潺流動的聲音，一邊聞清新濃郁的花草氣息，真是一件幸福的事。

　　“美麗校園是我家，人人都要愛護它�！蔽蚁Ｍ�這樣的美景能夠一直保持下去。

校園一角作文15

　　我們的校園特別美，真可以用美不勝收來形容，下面我就帶大家去看看。

　　進入民馨一小的校園，正對的是一個長方形的U形池，U形池的左右兩邊是整齊的灌木從，灌木叢后面是一棵棵小傘似的榆樹和像戰(zhàn)士一樣挺拔的松樹，顯得既嚴肅又活潑。U形池里最引人注目的就是我們的校園文化墻了，你可別小看文化墻上的`這幾個雅字，它們在時時刻刻提醒著我做一名文雅少年。

　　文化墻后面是全校最美、最好玩的地方之一，我給它取名叫做快樂小天地，這里有小木橋、木桌、木椅和木頭的秋千。放學(xué)后不少同學(xué)喜歡在木桌上寫作業(yè)呢！不過，別以為快樂小天地里只有這些，這兒還有一個微型動物園，動物園里有孔雀、小白兔、大公雞，它們中數(shù)大公雞最盡職了，每天打鳴報時，一天也不請假。這些動物和諧相處，不僅為校園增添了不少生機，也為我們觀察小動物提供了幫助。

　　沿著小天地一路向北走就是教學(xué)樓，南面是體育館。在小天地與教學(xué)樓中間，則是八角樓，我們經(jīng)常在這里舉行活動，所以這里充滿了我們的歡聲笑語。

　　在體育館的一側(cè)是我們的愛馨小農(nóng)場，小農(nóng)場的高地有個涼亭，在這里可以將學(xué)校的美景盡收眼底。每年開春，我們都會在小農(nóng)場里自己翻地、播種，經(jīng)過同學(xué)們精心照顧，到秋天所有農(nóng)作物都能豐收，迎來大家所期盼的收獲季。

　　校園的一景一致都是那么美，我們?nèi)�體師生是那么愛它！在這美麗的校園中，我們的一言一行也不由得變得更美更雅了！

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