想象的作文經(jīng)典[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文1

　　大家好，我是一只青蛙，生活在稻田、潮濕的森林中。我們青蛙是一個(gè)龐大的家族，到處都遍布著我們的身影。你別看我這么小，我可是有大大的本領(lǐng)。到了夏天，昆蟲(chóng)多起來(lái)，我們就在晚上不停地“工作”——幫助農(nóng)民捕捉害蟲(chóng)。一年我可以吃幾萬(wàn)只害蟲(chóng)，是被大家公認(rèn)的“捕蟲(chóng)專(zhuān)家”。

　　盡管我們盡心盡力地為人類(lèi)服務(wù)，也得不到半點(diǎn)好處。我們只求能有一個(gè)生活的家，可現(xiàn)在人類(lèi)的污染已危及到我們。由于我們的肉質(zhì)鮮美，所以常常有許多人拿著網(wǎng)來(lái)抓我們。我們的只數(shù)在減少，難道人類(lèi)你們看不見(jiàn)嗎？我看著我的同伴一個(gè)個(gè)減少，心里如刀割一般。每天，我們呼吸著令人窒息的空氣；喝著臭氣熏天的污水。這樣的污染我們小小的'身軀受不起啊！

　　我與同伴們生活在黑暗中，為了躲避人類(lèi)的追殺，我們想方設(shè)法的生存。

　　記得在以前，我們青蛙一族生活的很快樂(lè)，整天在玩耍。那時(shí)我們?cè)谒�中嬉戲；在森林躲貓貓；跟著父母去捕食�？赡菢用篮玫倪^(guò)去不可能在發(fā)生。

　　我想，我應(yīng)該是最后一只青蛙了，為躲避人類(lèi)的追殺，我想方設(shè)法的生存。但是，我已經(jīng)快沒(méi)有力氣了�？赡苁窃诮裉煲估�；可能是在明天早晨，最后一只青蛙將里開(kāi)人世。請(qǐng)珍惜我們吧！

想象的作文2

　　每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，我也不例外。我從小就常做夢(mèng)，而且都是一些稀奇古怪的夢(mèng)。但有一個(gè)夢(mèng)至今依稀記得：

　　在夢(mèng)里，地球是一片翠綠，空氣新鮮，河水清澈。既沒(méi)有廢氣、廢水污染，也沒(méi)有惱人的噪音。再?zèng)]有滿地的痰痕，人人都舉止優(yōu)雅。祖國(guó)大家庭健康文明，鄉(xiāng)村和城市到處是鮮花和綠蔭。

　　在夢(mèng)里， 再?zèng)]有野生生靈的.慘叫，人與動(dòng)物和諧相處，大自然安靜祥和，心與心能彼此交流。

　　在夢(mèng)里再?zèng)]有病毒的肆虐，處處是健康的空氣，人人都自由地呼吸，祖國(guó)繁榮昌盛，人民幸福安康，

　　在夢(mèng)里，再?zèng)]有沉甸甸的書(shū)包，處處是自主探究的氛圍，師生歡快愉悅，學(xué)子津津樂(lè)道，學(xué)校人才輩出。

　　夢(mèng)里的情景真是太美麗了，太迷人了�？墒切褋�(lái)后，一切都消失得無(wú)影無(wú)蹤�？諝庖廊换鞚幔辉胍羧匀豢梢�(jiàn)，世界上還有地方的人們?cè)诨ハ酄?zhēng)戰(zhàn)、殘殺，而我的書(shū)包絲毫沒(méi)有減輕；每天還有寫(xiě)不完的作業(yè)，讀不盡的教課書(shū)，考不完的測(cè)試題。

　　不過(guò)我并不氣餒，也不曾灰心失望。我相信只要從我做起，只要人人都能為世界文明作出努力，我相信終有一天，我的夢(mèng)境一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

想象的作文3

　　0（數(shù)字）

　　在數(shù)學(xué)中，零常用來(lái)表示無(wú)沒(méi)有等多種無(wú)意義的數(shù)比如1、0。但是在有些時(shí)候零的作用可是非常大的，比如在1000000這個(gè)數(shù)中零的作用就是占位，如果沒(méi)有它那么這個(gè)數(shù)就只能為零。

　　這個(gè)故事告訴我們，任何時(shí)候都不能把事情單一的認(rèn)為好或壞，對(duì)或錯(cuò)，有或無(wú)。

　　0（圓）

　　圓，是一種神秘的圖案。

　　正圓，橢圓，半圓，同心圓。它可以有兩條對(duì)稱(chēng)軸，也可以有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸，兩條對(duì)稱(chēng)軸比如，橢圓。

　　之所以橢圓只有兩條對(duì)稱(chēng)軸，是應(yīng)為它中間厚兩邊薄，不工整。而圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸就像人。一樣，把一碗水端平了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做人要像圓一樣，公正，公平，當(dāng)然不能像它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸，那么的花心。

　　0（字母）

　　在英語(yǔ)中，圓為元音字母，在單詞中它的發(fā)音很多，但是在某些單詞中它是不發(fā)音的，然而作為元音的它仍然在自己的崗位上雖然他并不發(fā)音。

　　這個(gè)故事告訴我們，任何時(shí)候都要堅(jiān)守自己的崗位，即使你并不重要。

　　0在宇宙中有一種星體，名為黑洞，它是生命的`禁區(qū)，吸引力異常之大，就連光都能被它輕易的吞噬，可想而知他有多么的可怕，但是，有一些大膽的科學(xué)家提出假設(shè)，黑洞的后面是白洞，其中還連著蟲(chóng)洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。

　　黑洞，雖是生命的禁區(qū)，但也是人們向往的地方。

　　0，它是萬(wàn)物周而復(fù)始的循環(huán)，也是人們無(wú)窮無(wú)盡的想像，它既是結(jié)束，又是開(kāi)始，等待著我們的探索。

想象的作文4

　　我有一本有魔法的書(shū)，它擁有神奇的魔法。

　　我對(duì)它說(shuō)：“給我變出一艘宇宙飛船遨游銀河系！”它就變出一艘宇宙載我在宇宙中穿梭。飛船里的我看到在天空翱翔的天鷹座，優(yōu)雅散步的仙女座。就在這時(shí)，暴躁的獅子座沖過(guò)來(lái)，想把飛船推倒，就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候，巨蟹座用它堅(jiān)硬的身體擋住了獅子座，獅子座這才停了下來(lái)。真是虛驚一場(chǎng)，之后，我和星座們告別，又踏上了新的旅程。

　　接著，我來(lái)到了恐龍世界。草地上有高大無(wú)比的梁龍?jiān)诔圆�，腫著頭的腫頭龍?jiān)趯?duì)頂，長(zhǎng)著三只角的三角龍?jiān)诠嗄緟仓懈`竊私語(yǔ)，還有飛翔在天空中的翼龍。正當(dāng)我準(zhǔn)備找一個(gè)地方更好的觀察恐龍時(shí)，突然，背后竄出來(lái)了一只霸王龍。我們相互對(duì)望了一眼，然后，它對(duì)我緊追不舍，正當(dāng)我束手無(wú)策的.時(shí)候，魔法書(shū)一下子把我?guī)Щ亓孙w船，一下才安全了。

　　正當(dāng)我想去了另外一個(gè)地方玩時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“滴滴滴”的聲音。魔法書(shū)說(shuō)：“小朋友，你的知識(shí)只有那么多，你的知識(shí)量決定你的歷險(xiǎn)時(shí)間，以后還要多看書(shū)，掌握更多的知識(shí)，才能遨游更多的時(shí)空�！闭f(shuō)著它便消失了。叮鈴鈴！鬧鐘響了，我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

想象的作文5

　　未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁會(huì)以季節(jié)來(lái)變。春天，你可以任意選擇一個(gè)春天的圖案，你選的圖片具體內(nèi)容畫(huà)的是什么，后面就會(huì)出現(xiàn)相對(duì)應(yīng)的春天詩(shī)句。夏、秋、冬三季我就不祥說(shuō)了。

　　很多同學(xué)都很喜歡上體育課吧，可一下雨就上不了。而未來(lái)的教室在下雨時(shí)也可以上體育課的。每個(gè)班都有一個(gè)秘密地下室，只有體育老師的指紋才能打開(kāi)。千萬(wàn)不要擔(dān)心沒(méi)有空氣，里面的空氣也是有的。

　　還有人在開(kāi)學(xué)時(shí)忘記了自己的班級(jí)在哪里？或是覺(jué)得上樓梯太累了。這些，統(tǒng)統(tǒng)不用擔(dān)心。首先上樓只用坐電梯，按下你要到幾樓？幾班？電梯就會(huì)把你送到目的地。你還可以輸入你的名字，它就會(huì)把你送到那個(gè)班。所以這兩個(gè)也不用擔(dān)心。

　　老師講課也不用黑板和粉筆，只用一個(gè)大屏幕，寫(xiě)任何東西在上面，會(huì)傳到學(xué)生的屏幕上，還得用熒光筆寫(xiě)，熒光筆的顏色任你選，不用自己買(mǎi)。

　　當(dāng)你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的'時(shí)候，桌子會(huì)發(fā)出警告，上課時(shí)打瞌睡也是一樣的。

　　早上不管冷熱都會(huì)自動(dòng)開(kāi)空調(diào)。下午放學(xué)了，值日生忘記關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)空調(diào)什么的，它們都會(huì)在半分鐘內(nèi)自動(dòng)關(guān)上。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。

想象的作文6

　　從前有一個(gè)冰淇淋王國(guó)，那里所有的東西都是冰淇淋做的。榴蓮人也住在那里，但它并不開(kāi)心，因?yàn)樗�身上有一種奇怪的味道，別人聞了就會(huì)捂著鼻子四處逃竄。

　　一天，王國(guó)的巧克力河干涸了，國(guó)王下令：誰(shuí)可以讓巧克力河重新恢復(fù)生機(jī)，就賞它一百個(gè)金幣！大家議論紛紛，草莓人說(shuō)：“這太危險(xiǎn)了，要是遇見(jiàn)雪崩，那可就麻煩了！”香蕉人說(shuō)：“是啊是啊，想想就可怕！”正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，榴蓮人出發(fā)了……

　　榴蓮人沿著干涸的河流一直走，它走過(guò)了冰淇淋樹(shù)，走過(guò)了冰礦山洞，然后，它走到了一片樹(shù)林。這是巨人樹(shù)林，因?yàn)榻?jīng)常有巨人出沒(méi)而得名。榴蓮人真倒霉，因?yàn)樗鼊偟綐?shù)林邊緣就遇到了三頭巨人。這個(gè)巨人又高又大，足足有3米開(kāi)外，渾身上下都是雪白雪白的.毛發(fā)，更可怕的是，它竟然有三個(gè)腦袋！榴蓮人從未見(jiàn)過(guò)如此可怕的巨人，嚇得它牙齒都咯吱作響。沒(méi)想到巨人一靠近它就捂著鼻子暈頭轉(zhuǎn)向地跑了。原來(lái)巨人聞到了榴蓮人身上的氣味，被臭暈了！

　　榴蓮人走啊走、走啊走，終于來(lái)到了河的源頭。原來(lái)，源頭是被一塊大石頭堵住了。榴蓮人撬也撬不動(dòng)，搬也搬搬不動(dòng)，它己經(jīng)累得精疲力盡，可石頭還是紋絲不動(dòng)。正當(dāng)榴蓮人灰心喪氣時(shí)，它摔了一跤，嘴碰到了石頭，“咦？這石頭怎么是甜的？”榴蓮人想起來(lái)了，這里的一切都是可以吃的，“這就好辦了！”榴蓮人召集大家一起來(lái)吃石頭，不到一會(huì)兒，石頭就連渣都不剩了。

　　榴蓮人因此立了大功，大家也不再討厭它了。

想象的作文7

　　人麻總會(huì)有不切實(shí)際的想象，比如移居到火星或其他星球，還有的是希望自己變成百萬(wàn)富翁，也希望自己可以像電視中的總裁一樣，有這美好的遭遇和抱得美人歸。而我就是一個(gè)更不切合實(shí)際的人了，我的想象有很多就如:

　　我的第一次想象源于我做的一件事，就是看漫畫(huà)，我特別喜歡里面的玄幻漫畫(huà)，就因?yàn)檫@我常常將自己想象成里面的厲害人物，其實(shí)我在真實(shí)的生活中就只是一平平常常的人，我常常想如果有那樣的世界，我在里面會(huì)多好，不需要上學(xué)還能練習(xí)一些有趣的事，其實(shí)我知道自己荒唐的`想象是不可能實(shí)現(xiàn)的，可我還是想活在那樣的世界，那是多么的美好，這只是我的想象的開(kāi)始，帶后來(lái)。

　　后來(lái)我就想象我的家庭如果能改變?cè)摱嗪�，我就可以離開(kāi)一些總是欺負(fù)我的人，我想象我在一次不經(jīng)意間，獲得了什么什么獎(jiǎng)或什么能登上大城市的機(jī)遇，使自己離開(kāi)，去一些更好的城市生活。

　　有一次，我的想象更是離譜，我曾和自己的同學(xué)說(shuō)過(guò)，他說(shuō)這雖是好的想象，但還是過(guò)于離譜，是不可能實(shí)現(xiàn)的，我也知道，想象麻一般是不可能實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)在我們以后的未來(lái)，他們將有可能實(shí)現(xiàn)，但我的想象嗎，就不好說(shuō)了，尤其事那個(gè)異世界想象。

　　不過(guò)，在人生中有一些想象是好的，可以滿足你精神上的需要，雖然是暫時(shí)的。

想象的作文8

　　未來(lái)的城市將會(huì)用一些高科技材料建造在海底，用高科技制造的產(chǎn)品將會(huì)給我們的生活帶來(lái)便利。

　　現(xiàn)在，讓我給你介紹一下房子的形狀。它的形狀多種多樣，像珊瑚，像眼球，像草莓。只有你想不到，什么都做不到。這些房子可以在海洋里聽(tīng)從你的指揮，你想飄到哪里就飄到哪里。如果你厭倦了呆在一個(gè)地方，或者想去看朋友，你可以像蝸牛一樣搬家。

　　房子也可以根據(jù)你的心情改變顏色。如果你生氣了，它會(huì)變成一個(gè)黑色的長(zhǎng)毛絨球，警告周?chē)�的人離你遠(yuǎn)點(diǎn)，以免被主人的憤怒誤傷。如果你開(kāi)心了，它會(huì)變成一個(gè)白色的毛絨球。告訴你的朋友回家做客，因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的。

　　未來(lái)城市的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的“海洋動(dòng)物俱樂(lè)部”。在學(xué)校，你會(huì)和許多生活在海洋中的.動(dòng)物交朋友，比如海馬、海龜、水母等。和他們一起玩，你會(huì)學(xué)到很多技能，比如放電，吐泡泡等。也許你可以在水下學(xué)校遇到一個(gè)動(dòng)物老師！海豚教你唱歌，飛魚(yú)教你跳高，鯨魚(yú)教你游泳。你覺(jué)得好玩嗎？

　　住在水下城市的另一個(gè)好處是你不用擔(dān)心沒(méi)有食物。海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)，海底有無(wú)數(shù)的魚(yú)蝦藻類(lèi)。只要我們合理開(kāi)發(fā)，這些食物將是取之不盡用之不竭的。

　　前途光明。我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的技能，讓我的夢(mèng)想成真。

想象的作文9

　　甜蜜的夢(mèng)又開(kāi)始了……

　　未來(lái)的房子，未來(lái)的房子，我終于有了未來(lái)的房子！

　　房子里有四個(gè)按鈕：紅、黃、藍(lán)、綠，它們自然有很多功能。按下紅色按鈕，房子就會(huì)移動(dòng)。在春天，它會(huì)帶你去看潮濕的熱帶雨林，讓你接近大自然。在夏天，它會(huì)帶你去寧?kù)o的大海，讓你聆聽(tīng)大海的聲音。秋天，它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的森林，讓你快樂(lè)地放松。冬天，它會(huì)帶你去神秘的北歐，讓你體驗(yàn)中國(guó)北方白雪皚皚的風(fēng)情……黃色按鈕有什么用？呵呵，當(dāng)然是改變墻壁的顏色了。春天伊始，墻面會(huì)變成一片生機(jī)勃勃的綠色，讓人感嘆：“春天是一年的計(jì)劃！”；在仲夏，墻壁會(huì)變成涼爽的藍(lán)色，這樣人們就不會(huì)再覺(jué)得熱了。在深秋，墻會(huì)變黃，這樣人們就可以知道樹(shù)葉該落了。在隆冬時(shí)節(jié)，墻面會(huì)變成紅色�？催@顏色，你的全身會(huì)暖和起來(lái)。

　　旅行時(shí)，按下藍(lán)色按鈕，房子會(huì)自動(dòng)收縮，然后折疊，不用擔(dān)心里面的`東西會(huì)被壓碎。把折疊的房子放在背包里，即使你不熟悉這個(gè)地方，你也可以找一個(gè)空的地方來(lái)放大房子。這樣，無(wú)論你去哪里，你都可以回到你溫暖的家。按下綠色按鈕，你想吃的任何東西都會(huì)自動(dòng)放在桌子上。無(wú)論你想要什么，你都要做好準(zhǔn)備。

　　我被生活中的驚喜聲驚醒。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，只要我們快速地接受科學(xué)的表達(dá)，我們就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

想象的作文10

　　今天，我請(qǐng)了時(shí)光老人帶我到5XX年后去看一看，我發(fā)現(xiàn)5XX年后跟我們現(xiàn)在的生活有很大的變化。我又發(fā)現(xiàn)我的后代張悅的生活也有很大的變化。就那普及的吃、穿、住、行來(lái)說(shuō)吧！都有很大的變化。

　　先拿吃來(lái)說(shuō)吧！我們現(xiàn)在都要自己動(dòng)手吃，而我們的后代只要叫一聲：“我要吃東西。”飯就自動(dòng)的喂你吃不用自己動(dòng)手。還可以在自己的電腦上下載東西吃，用電子錢(qián)包付錢(qián)。那穿又有什么變化呢？

　　穿也有了變化。在5XX年后的衣服有了超功能的用處，如果你落入河中的'話，衣服的袖子起了用處，它抓住了河邊的水草，把你拉上了岸，現(xiàn)在我們吃和穿都講過(guò)了，我們就來(lái)講住吧！

　　住也有了很大的變化。在世界爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，當(dāng)你家面臨攻擊的時(shí)候，你只要按一下按鈕房子就會(huì)馬上隱身或者就會(huì)飛上天空，避開(kāi)攻擊。你就可以不用擔(dān)心房子有破損，這就是5XX年后的住。下面就給你們講講5XX年后的行車(chē)。

　　在5XX年后的車(chē)，不像我們現(xiàn)在的自行車(chē)，摩托車(chē)，汽車(chē)，這些車(chē)在5XX年后已經(jīng)普及，他們都用高科技的快艇，它速度飛快，一分鐘飛行十千米。好了吃、穿、住、行都介紹完了，你知道5XX年后的世界了嗎？

　　5XX年后的世界里的高科技產(chǎn)品很先進(jìn)吧！

想象的作文11

　　現(xiàn)在的生活，有些人會(huì)覺(jué)得很滿足，但是，隨著時(shí)間的流逝，我們的科技也越來(lái)越進(jìn)，比方說(shuō)，我們每天都要去的——學(xué)校。

　　20xx年10月21日，我們的校門(mén)口一進(jìn)沒(méi)有保安了，全部都是機(jī)器人，它們會(huì)通過(guò)“眼睛掃描”。如果有壞人要假扮同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)校，這是你并不用著急，因?yàn)閴娜诉�沒(méi)進(jìn)校門(mén)就被一塊玻璃擋住了，而學(xué)生們卻感覺(jué)不到什么。

　　當(dāng)進(jìn)學(xué)校五六的時(shí)候就沒(méi)路了，有一面墻，墻上有六扇門(mén)，分別寫(xiě)著：一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)和六年級(jí)。如果你是四年級(jí)三班的，你先走進(jìn)“四年級(jí)”的`門(mén)里，里面有九扇門(mén)，分別寫(xiě)著：八班，七班，六班，五班，四班，三班，二班，一班，還有一扇門(mén)通得是辦公室。你走進(jìn)“三班”一眨眼功夫，你就到了你們的教室門(mén)口。

　　來(lái)到教室，里面就更神奇了。

　　教室里的黑板非常有意思，老師說(shuō)哪些需要寫(xiě)下來(lái)，黑板上自動(dòng)就會(huì)寫(xiě)下來(lái)，如果黑板寫(xiě)滿了，只需老師說(shuō)一聲“擦掉!”黑板上立刻一個(gè)字也沒(méi)有了。

　　我們的桌上有個(gè)顯示屏，老師要放大屏幕了，那些內(nèi)容就會(huì)顯示在我們的桌子上，后面的同學(xué)就不會(huì)看不到了。

　　如果要上關(guān)于大自然，墻壁上就會(huì)有相關(guān)的圖片，如果要上關(guān)于小狗的，墻上就會(huì)有……

　　未來(lái)的科技真是難以想象。

想象的作文12

　　在森林的深處，長(zhǎng)著兩株玫瑰花，它們花香撲鼻，受到很多動(dòng)植物的喜愛(ài)和羨慕。但是日復(fù)一日，年復(fù)一年。他們厭惡了這種單調(diào)乏味的生活，想像鳥(niǎo)兒那樣飛出這片森林，去看看外面的世界。

　　在這片森林的小河邊，有一棵千年大樹(shù)，是森林里的樹(shù)神。兩株玫瑰每天取下一片最香最美的花瓣，請(qǐng)啄木鳥(niǎo)將花瓣埋在大樹(shù)底下。過(guò)了很久，它們的誠(chéng)心終于打動(dòng)了樹(shù)神，樹(shù)神答應(yīng)滿足它們的愿望，把它們變成了兩只啄木鳥(niǎo)，但告誡它們魔法只能維持兩個(gè)月，兩個(gè)月后必須回到這里變回玫瑰，否則就會(huì)死去。

　　兩株玫瑰花的'愿望實(shí)現(xiàn)了，成了真正的鳥(niǎo)兒，終于可以飛出這片森林了。它們騰空而起，消失在森林邊緣。

　　兩個(gè)月很快過(guò)去了。其中一只啄木鳥(niǎo)準(zhǔn)時(shí)飛了回來(lái)，落在原來(lái)的地方后便變回了玫瑰花。它舒展著葉子，開(kāi)心地說(shuō)：“還是做玫瑰花好，不必像鳥(niǎo)兒那樣，每天為了食物奔波，也不用整天擔(dān)心被敵人獵殺。我以前真愚蠢，其實(shí)最好的就是做自己，我再也不離開(kāi)這里了�！�

　　另一只啄木鳥(niǎo)，停在海邊柔軟的沙灘上，在黃昏時(shí)分，靜靜地看著火紅的太陽(yáng)沉入大海，在天地潑灑出絢爛的霞光，照亮了半邊天。海風(fēng)撫摸著它的臉。他望著天邊的那團(tuán)火，微笑著閉上了眼。

想象的作文13

　　“我已經(jīng)很久不和人類(lèi)打過(guò)交道了�！�

　　幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)這樣的話。從衣食住行到社交娛樂(lè)，有幾個(gè)人可以自給自足？

　　而取貝類(lèi)足絲織衣，采海洋植物煉香水，用海藻葉做床，魚(yú)須制筆墨汁寫(xiě)字，加上一顆向往自由厭惡殖民主義的心·尼摩船長(zhǎng)實(shí)踐了這句可怕的話。

　　凡爾納用維妙的想象創(chuàng)造了一個(gè)精彩的海底世界。在他的鸚鵡羅號(hào)中，一切不可能都有了合理的解釋。提取海水中的鈉發(fā)電，它是源源不斷的動(dòng)力，是整艘潛艇的.心臟。海洋成了天然的牧場(chǎng)，應(yīng)有盡有，比起陸地有過(guò)之而無(wú)不及。

　　閱讀《海底兩萬(wàn)里》的九、十兩章，沒(méi)有人會(huì)不驚嘆于尼摩船長(zhǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)思維與極強(qiáng)的創(chuàng)造力。他用自己的淵博，用一片深遂的海解決了一切生活問(wèn)題。他親手創(chuàng)造了鸚鵡螺號(hào)，用來(lái)自世界各地的零件，從不重復(fù)。為了保守秘密，他最終一把火燒了造船的荒島。

　　就是這樣出彩的部分，讓整部小說(shuō)變得閃閃發(fā)光，尼摩船長(zhǎng)深入人心。

　　書(shū)我還沒(méi)有讀完，但嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�，奇妙又合理的想象，吸引著人不斷深入探索，走向神秘的海洋深處�?/p>

想象的作文14

　　想象是人類(lèi)不可缺少的思維活動(dòng)，它推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)不斷地進(jìn)步，。沒(méi)有孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里的想象，就不會(huì)有今天的人造飛船、地球衛(wèi)星。沒(méi)有想象，就不會(huì)有文學(xué)家、科學(xué)家，也不會(huì)有人類(lèi)的文明�？梢哉f(shuō)，想象是一切創(chuàng)造力的源泉。

　　什么是想象呢？心理學(xué)上指在知覺(jué)材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)新的配合創(chuàng)造出新形象的心理過(guò)程。如“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”（賀知章：《詠柳》）就是在“春風(fēng)吹拂，柳芽萌發(fā)”這一感知材料的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出“春風(fēng)似剪刀”這一新形象的`，這種使事物變形的思維活動(dòng)就是想象。想象也指對(duì)不在眼前的或未曾見(jiàn)過(guò)的事物想出它的具體形象的思維活動(dòng)。如郭沫若對(duì)“天上的街市”的描繪就全憑想象。

　　想象非常自由，它可以突破很大的空間距離和時(shí)間跨度。想象猶如思維的起飛，作者受某一情景的觸動(dòng)，便借助想象去推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，豐富人物形象的塑造。想象要奇妙，可以夸張。當(dāng)?shù)厍蛏铣霈F(xiàn)一些神秘難解的現(xiàn)象時(shí)，當(dāng)人們想超脫于現(xiàn)實(shí)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生許多奇妙的想象，大膽的編織未來(lái)。但是，想象也要有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，而且要美好，這樣才能體現(xiàn)人們的愿望和理想，從而激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿鲓W秘，創(chuàng)造美好未來(lái)，使人類(lèi)文明趨于完美。

想象的作文15

　　走在空氣清新的小路上，耳機(jī)里單曲循環(huán)放著一首古風(fēng)歌曲，頭也跟著歌曲的節(jié)拍搖擺著，正如古代酸秀才背著那早已爛記于心的故事，這歌也正好符合那酸秀才的氣質(zhì)——《長(zhǎng)恨歌》。

　　聽(tīng)著歌，已有些走火入魔的'我擺著頭，好像“聲臨其境”，又如“身臨其境”。不遠(yuǎn)處，隱約看到一個(gè)人也如我一樣，擺著頭，但他身穿名牌，戴著藍(lán)牙耳機(jī)，但我最無(wú)法忍受的是，他比我還瘦。

　　我倆向?qū)Ψ阶呷�，正如那�?shù)學(xué)題中的相遇問(wèn)題，待他走近了，我才發(fā)現(xiàn)，他除了瘦，其他跟我長(zhǎng)得一模一樣。他看見(jiàn)我也是一愣，也在打量我，估計(jì)也在想：“這人是誰(shuí)啊?長(zhǎng)得跟我這么像!”奇怪的事發(fā)生了，我們竟不約而同地伸出右手，見(jiàn)對(duì)方如此，也都不好意思地?fù)蠐项^，笑了笑。

　　我向他做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，讓他跟我坐在一起，“你叫……”他打斷我的話，“很顯然，我不是你嗎?”

　　他的這句話勾起了我的好奇心，“那么未來(lái)的我是什么樣的呢?”那人滿不在乎的說(shuō)：“你這不廢話嗎?至少，你現(xiàn)在知道，你還活著!”我對(duì)這種語(yǔ)氣十分討厭，心想：“未來(lái)的我怎么是這樣的?我可不想成這樣�！�

　　我離開(kāi)了，離開(kāi)了那條小巷，也離開(kāi)了十年后的那人，之所以是“那人”不是我，是因?yàn)椋�我可不想像他那樣墮落，更不愿看到那不思進(jìn)取，頹廢無(wú)聊的臉龐。

【想象的作文】相關(guān)文章：

[精選]想象作文01-27

想象的作文(精選)01-18

【經(jīng)典】想象的作文01-17

想象的作文[精選]11-30

想象的作文（經(jīng)典）12-09

(精選)想象的作文12-18

想象的作文11-05

想象的作文【精選】11-07

想象的作文【經(jīng)典】10-26

想象作文(經(jīng)典)11-17