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我們身邊的科學(xué)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我們身邊的科學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們身邊的科學(xué)作文1
今天晚上媽媽給我煮雞蛋吃，我看到媽媽把雞蛋從鍋里拿出來放在涼水里浸泡一會兒才開始剝皮，我問媽媽：“為什么要把雞蛋放在涼水里泡了一會才拿出來吃啊，是要把它涼一涼嗎？”媽媽說：“不是，是因為把熱雞蛋放在涼水里泡一會，就很好剝皮了。你可以上網(wǎng)查查為什么熱雞蛋在涼水里泡了再剝皮就好剝了�！�
于是我就上網(wǎng)搜找答案，我搜找的答案是這樣的：蛋殼的主要成分是碳酸鈣，在蛋內(nèi)部還有氣室(氣泡)。越是新鮮的蛋,氣室越小,放的時間久了,這個殼和蛋白之間,有一層很薄的蛋殼膜,這是蛋白質(zhì)的明膠.在雞蛋氣室就漸漸變大.看上去蛋殼像是密封的玻璃球似的.,但是實際上它是可以透少量的氣的.在煮雞蛋時,氣室內(nèi)的空氣就膨脹,有一部分氣要跑到蛋殼外面來.蛋煮好后立即浸入涼水里時,因氣室內(nèi)減壓,水會進到蛋殼內(nèi).換句話說,空氣跑出去之后,進來了水.因為水進到了蛋殼和蛋白之間,所以蛋殼就好剝.煮好后立即浸入涼水里的雞蛋和煮好后稍過些時候才浸入涼水里的相比,蛋殼內(nèi)進去的水多少不同,進去的水越少,蛋殼就越不好剝.其中的原因也可以從氣室內(nèi)的氣壓原理得到答案。啊，原來是這個道理��！
我們身邊的科學(xué)可真不少！
我們身邊的科學(xué)作文2
“處處留心皆學(xué)問�！逼鋵嵣钪杏胁簧倏茖W(xué)呢！
有一次，我和媽媽一起去逛街，突然看見一個小攤販在用一種很像蜂蜜的粘稠液體做糖，我很好奇，就叫媽媽買了幾粒，一吃還真甜，我問媽媽：“這是什么東西？”媽媽說：“那我們現(xiàn)在就回家去試著做做看吧！”
回到家后，媽媽拿出蠟燭、水、白糖和鐵勺。又把我叫到她旁邊，看著實驗過程。媽媽先把蠟燭點燃，再用鐵勺舀半勺白糖，后來加上適量的水，放在蠟燭上加熱，過了幾分鐘，鐵勺四周的白糖開始有點發(fā)黑，并開始變成白色的糖水，又過了二十幾秒，中間的水開始沸騰，我把它拿下來，用手弄了一點，一嘗，稍微有一丁點苦。
隨著時間的推移，氣泡越來越多，顏色也變成了淡黃色。雖然時間過得快，卻沒有現(xiàn)在這些糖變化快，每隔十秒就變一點顏色。很快糖水變成了紅色，并開始濃縮，我不禁想起潘長江小品里的'話——濃縮才是精華。
正當(dāng)我入迷之際，糖水突然變成黑色。我就問媽媽是怎么回事，媽媽說：“沒事的，只是碳化了”。
今天，我懂得了一個道理：科學(xué)就在我們身邊，只要動動手，動動腦，就能發(fā)現(xiàn)。
我們身邊的科學(xué)作文3
我爺爺家有一個神奇的放大鏡，爺爺讀報的時候總是拿著它。
因為爺爺有老花眼，放大鏡可以把字放大，所以要用放大鏡才看得清楚。
放大鏡還有一個更神奇的地方。
有一次，我和哥哥拿著放大鏡和一張紙去做實驗。
先把紙放在地上，再拿著放大鏡對準(zhǔn)紙盒太陽，讓光線對準(zhǔn)紙上形成一個最亮的點，然后保持不動。
過了一會兒，亮點的地方慢慢地變黃，突然冒起煙了，最后火苗就竄出來了。
這是怎么回事呢?我和哥哥去問爸爸，爸爸說：“放大鏡可以把光聚集在一個點上，光的能量也就集中了產(chǎn)生了高溫，所以就會發(fā)生這樣的.事情。
”爸爸還告訴它的其他功能和將來讀書會學(xué)到的，并畫了示意圖給我們看，我和哥哥恍然大悟，異口同聲地說：“原來如此啊!”
你看，身邊的科學(xué)有很多，只要細(xì)心觀察就可以收獲很多知識。
我們身邊的科學(xué)作文4
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。突然一滴冰涼的小水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻地排列著，有幾滴正在往下掉。我一邊洗一邊想：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎么樣才能讓天花板上不掉水珠呢？我腦袋里閃過一個念頭—要是不把衛(wèi)生間的天花板做成拱形的'，這樣一來，在天花板上的形成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然后在拱形的底部做個小水槽接上水管，就完全能消除洗澡時天花板掉下來水珠的現(xiàn)象。對就這么辦。這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無所不在，與我們的生活息息相關(guān)。所以你們要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識來迎接新的挑戰(zhàn)。
真沒想到，我們身邊還有這么多科學(xué)。
我們身邊的科學(xué)作文5
“科學(xué)就在我們身邊。”這是這次演講的主題。今天，中國科學(xué)院研究生院老科學(xué)家演講團團長、博士生導(dǎo)師白武明爺爺來到我們學(xué)校，給五、六年級的同學(xué)們進行一次科普演講，讓許多同學(xué)受益匪淺。
白爺爺給我們講了許多關(guān)于天文地理的'知識，其中，讓我記憶猶新的是極光的產(chǎn)生：太陽每次都會向地球噴射能量巨大的太陽風(fēng)和太陽帶電離子，地球的磁場外層叫磁層，磁層可以阻擋太陽帶電離子，可一些漏網(wǎng)之魚進入了地球，使大氣中的氧分子和氮分子產(chǎn)生了熱量，最后以光的形式在天空中釋放出來。
“科學(xué)就在我們身邊�！边@句話，白爺爺在演講中共提到了四次。白爺爺所說的大陸漂移學(xué)說提出者魏格納，就是每天都盯著世界地圖，天天拿著地圖觀察、鉆研，功夫不負(fù)有心人，終于，他發(fā)現(xiàn)各個洲能很吻合地拼接起來。同學(xué)們，做一個生活中的有心人，留心觀察生活中的每一件事，你就是下一個魏格納。
我們身邊的科學(xué)作文6
秋高氣爽，我、吳皓圓、馬燮爾、劉依寧聚在一起，準(zhǔn)備搞一個小隊活動。
下午2：00，爸爸準(zhǔn)時送我們?nèi)和┪镳^。我們一路上說說笑笑，高興極了。
到了兒童博物館，我馬上蹦下車，向兒童博物館的大門奔去。其中，我最喜歡的展館是航海館里的造浪臺。造浪臺是觸屏型屏幕。我“點”了一個平底沙船，媽媽說平底沙船應(yīng)該可以承受較大的風(fēng)浪吧。我卻說不一定。于是，我開始造浪了。我先來一個微型波浪，平底沙船基本上是紋絲不動，勉強還承受得住。過了一會兒，我來了一個中型波浪，它就承受不住了：只見船在“水面”上左右搖晃，“水”不時潑入船中，岌岌可危。在大家的加油聲中，我使勁地?fù)u動手柄，波浪也越來越大，簡直可以與真正的海浪有一比。平底沙船在波浪左右夾擊下，在我們的搖旗吶喊身中，沉到了水下，消失了。
我對媽媽說道：“還是我猜對了吧！”“你真棒！”媽媽笑瞇瞇地夸獎道。
其實，科學(xué)就在我們的`身邊，只是它要你去探索！
我們身邊的科學(xué)作文7
晚上，姥姥鍛煉身體回來，伸手遞給我手套，可是我剛碰到姥姥的手，“哇，有電！”我的手有種麻麻的刺痛感，這是為什么？是什么讓我“放電”？我聘請媽媽當(dāng)顧問，一同尋找原因。
媽媽并沒有著急著給我尋找答案，而是到衛(wèi)生間拿了一把梳子出來，然后竟梳起頭發(fā)來。媽媽怎么了？我剛想問原因，忽然又看到神奇的一幕——媽媽的頭發(fā)飄起來了！
“兒子，看到了嗎？頭發(fā)飄起來和你‘放電’都是一種生活中的物理現(xiàn)象，叫做。”媽媽給我解釋著。
“靜電？為什么我會帶電？我怎么會沒事？電不是很危險嗎？”我有點糊涂。
“在干燥的秋天和冬天，我們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光，見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)�！憋h“起來，越理越亂；拉金屬類的'門把手，水龍頭時都會”觸電“，時常發(fā)出”啪、啪“ 的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電，都是體內(nèi)靜電對外”放電“的結(jié)果。不會有任何危險！”
為了再加深了解這種物理現(xiàn)象，我又翻出科學(xué)實驗書，找到相關(guān)的小實驗——“蝴蝶飛飛”。
我們身邊的科學(xué)作文8
一天，我正用杯子接水喝時，突然想到：硬幣那么輕，水能不能稱住它呢？要不自己試一試看唄？
說干就干，我先從抽屜里拿出了個紙杯，裝滿了龍頭水；然后找來幾枚硬幣。我先把一枚一角的硬幣的一半放進水里，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推，哎，剛把硬幣推進一點，硬幣就沉下去了；我就不信了，再來！這次我拿了一個一分的硬幣，像剛剛一樣先把硬幣的一半放進水里，另一半放在外面，再一點一點地向水面上推……
出乎我的意料的是：一分的硬幣居然像一葉小舟似的漂浮在了水面上，沒有沉到杯底。真神奇��！我又把一枚兩分的'硬幣放在水面上，它依然沒有沉下去。一分鐘后，兩分鐘后……浮在水面上的兩枚硬幣像玩碰碰車似的真有趣！
為什么呢？我馬上上電腦查，原來這是因為：水是由水分子組成的，水表面的水分子可以互相吸引，這叫做水的表面張力，就像一層模一樣。硬幣能漂浮在水面上，就是被水面的表面張力托住了。通過這個實驗，我得出兩個結(jié)論：
一：水有著表面張力；
二：水的表面張力只能托住輕而薄的物體。
做完實驗，使我懂得科學(xué)，愛上科學(xué)，立志為科學(xué)而奮斗。沒想都科學(xué)是怎么好玩的。
我們身邊的科學(xué)作文9
前幾天，天氣越來越來熱，媽媽把兩盆花搬到了陽臺外面，結(jié)果綠油油的葉子變黃了。肯定是媽媽忙的忘記澆水了，于是我就每天給花澆水，甚至一天澆幾次，但是沒過幾天，不但外邊的花沒什么起色，連放在陽臺里邊的那幾盆花的葉子也開始變黃脫落。我趕忙把情況告訴了媽媽。媽媽說養(yǎng)花也需要科學(xué)，于是我們一起到網(wǎng)上查找了有關(guān)科學(xué)養(yǎng)花的知識。？
養(yǎng)花的科學(xué)還真不少，比如有的喜光照，有的宜半陰；有的喜溫暖，有的`喜涼爽、有的喜溫潤，有的耐干旱，如果各自所需要的生活條件得不到滿足時，就容易引起落花、落蕾、落葉。媽媽把喜溫潤的花放到太陽下直曬，所以葉子枯黃了。
澆花更有講究，大約一星期澆水一兩次，澆水過多，盆土長期過濕，造成土中缺氧，使部分須根腐爛，阻礙正常呼吸和水分養(yǎng)分的吸收，引起葉片變黃脫落。我就是讓花喝水太多，導(dǎo)致……另外我們還了解到，不是所有的花都適宜室內(nèi)養(yǎng)殖，有的花卉具有凈化室內(nèi)空氣的功能，使人們心曠神怡，能增進身心健康，比如吊蘭、滴水蓮、蘆薈等。而有些花卉是有毒或有異味就不宜放在室內(nèi)，例如含羞草、天竺葵、夜來香等。看似簡單的養(yǎng)花都有這么多學(xué)問，可見生活中處處都有科學(xué)。“我不努力學(xué)習(xí)能行嗎？”我問自己。
我們身邊的科學(xué)作文10
在我們的生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。
記得那年夏天的晚上，忽然刮起大風(fēng)，接著就電閃雷鳴，下起了大雨。我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，總是先出現(xiàn)一道耀眼的閃電，過一會兒，才聽見轟隆隆的雷聲。我心里很奇怪，就去問我們家的萬事通--叔叔。“叔叔，為什么總是先出現(xiàn)一道耀眼的閃電，再有雷聲呢？”我奇怪的問。叔叔回答說：“因為光速總是比聲速快很多，所以先有閃電后有雷聲�！边@時我才恍然大悟。
我們身邊還有一種科學(xué)，就是太陽能。太陽能利用太陽的光，可以把涼水加熱，我們生活中就可以用上熱騰騰的'水。有一種路燈叫太陽能路燈。它上面有一個太陽能板，白天利用太陽發(fā)光電，晚上就可以讓路燈亮起來了。太陽能能為我們做許多事情。是不是既環(huán)保又節(jié)約能源呀？
我們身邊的科學(xué)真是太多，我們要留心觀察，學(xué)好科學(xué)，讓科學(xué)為人類做更多的事情吧!
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