讓愛永駐心中作文[共10篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的讓愛永駐心中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓愛永駐心中作文1

　　愛，可以愛父母，愛朋友，愛同學(xué)，當(dāng)然也可以愛娛樂，但是有種愛比這些愛都重要，也是所有愛的前提，那就是愛生活。為什么這樣說呢?因?yàn)椴粣凵�活的人終究不會快樂，然而不快樂會讓在接受考驗(yàn)的時候跌倒甚至站不起來，不快樂就像一個人生命當(dāng)中的絆腳石，讓我們跌倒讓我們向生命認(rèn)輸。

　　熱愛生活并不是件簡單的事情，可以說是件非常難的事情，生活總是充滿著未知，充滿著跌倒，充滿著失敗。人類在面對失敗的時候會不斷的放棄。但是我想說的是過了這個坑前面的路都是平的因?yàn)閻凵�活的生活是簡單的也是美麗的�?/p>

　　曾經(jīng)杰克·倫敦在他的杰作，《熱愛生命》里說到：“在哪里摔倒就在哪里爬起，只要垂危的生命火花仍然在閃，就要讓他燃燒起來，就能繼續(xù)前進(jìn)。他已經(jīng)不再像一個人那樣去苦苦地掙扎和反抗了。他不愿意死掉，是因?yàn)樗麩釔凵�命，渴望活下去，所以他要前進(jìn)。他不再感到痛苦了，他的神經(jīng)已經(jīng)麻木不仁，或者是睡著了，他的腦子里充斥著五彩斑斕的幻影和落英繽紛的夢境”。對我來說這句話有著非常大的動力，它在生命非常困難的時候給予了我非常大的'鼓勵以及鼓舞，熱愛生命就是我們心中的隱形的火花，它是我們的動力，例如在學(xué)習(xí)，生活以及職場。

　　還有句話讓我感同身受，讓我感到了巨大的打擊。就是廖一梅書里的一句話，“我從來不屑于做對的事情，在我年輕的時候，有勇氣的時候。年輕時并不知道自己要過什么樣的生活，但一直清楚地知道我不要過什么樣的生活。那些能預(yù)知的，經(jīng)過權(quán)衡和算計的世俗生活對我毫無吸引力，我要的不是成功，而是看到生命的奇跡”這句處于《像我這樣笨拙地生活》里。它讓我更覺得找到了我人生目標(biāo)也讓我更明白的懂得我要在那條路上尋走。

　　在認(rèn)清真相的同時愛生活才是真正的勇者，只有這樣的人才能在人生的道路上走得精彩。

讓愛永駐心中作文2

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，我躁動難耐的心得到安撫。我抄起書包，往肩上一扣，長舒一口氣，疾步走出教室。

　　教學(xué)樓間，流動的人群成了一道靚麗的風(fēng)景。夕陽的余暉傾灑在大地上，同學(xué)們歡笑談?wù)Z的影子越拉越長，美好的一刻定格在一瞬間，那么地和諧，值得我們留戀。

　　步出校門，心情格外的舒暢，邁著輕快的步伐，哼著小調(diào)，告別一天疲勞的'學(xué)習(xí)生活。將至馬路邊，汽車鳴笛聲、喧鬧聲奪步涌入耳邊。

　　煩躁隨之涌上心頭，好心情被這塊沉重的石頭壓置之下，不留任何余地，讓你喘不過氣。抬頭望去，街上車水馬龍。正值下班高峰期，汽車已有序地排列著，在馬路上排成一條蜿蜒的曲線，仿佛遙不可及，望不到邊。

　　快步奔跑至紅綠燈前，已是擠滿了人。時局已定，結(jié)果只有等待�？赡羌t綠燈好像耍我們似的，始終亮著。一輛輛汽車從眼前略過，要多快就有多快，只剩下行人們滿臉寫滿焦慮與無奈。

　　就在我氣得直跺腳時，終于綠燈換成了紅燈。行人們紛紛提起袋子，抱著小孩，快步向人行道走去。大家爭分奪秒，一點(diǎn)也不敢停歇，因?yàn)橹挥心嵌虝旱膸资�秒�?/p>

　　我也蓄勢得發(fā)，正準(zhǔn)備近出去時，余光中看見了身邊的老書看。他失發(fā)已花白，皺紋已爬滿臉間，弓著的腰顯示出他行動的不便�？吹贸鏊�也想跟著人流一樣，快步走去�？杉词怪糁�拐杖，每邁一步都有點(diǎn)力不從心。

　　我違背不了我的良心，我改變了方向，疾步朝老爺爺走去。剛想扶他起步時，紅燈卻亮了，只好再等下一批�？膳旁谇芭诺能囕v并沒有要走的意思，依舊停在那后面的車輛也是一樣。我恍然大悟：原來他們也和我一樣，違背不了最本質(zhì)的良心。

　　我扶著老爺爺，在車燈照耀下順利走到對面。老爺爺感激地說著含糊不清的話，但我并沒有表達(dá)什么。只是覺得心中的大石頭已落地，好心情又探出頭來。

　　原來，愛無處不在。有時就在那么一個小小的悄然間，它誕生了，并傳遞著它的能量，心心相連，愛已永駐心間。

讓愛永駐心中作文3

　　我們常說，人間處處充滿愛，因?yàn)閻坌枰獑拘�，需要澆灌�?/p>

　　一個晴朗的早晨，太陽公公慷慨解囊，將自己全部的陽光灑向大地，我歡歡喜喜地跑出家門，奔向公交站。

　　一路公交車向人群駛來，人們一窩蜂地涌了上去，卻留下一個老爺爺最后上去，我剛好在老爺爺之前。剛才沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，老爺爺一露面，便壓低了好幾分貝噪音。就好比我的班主任拿把戒尺走進(jìn)教室，但還是有個別同學(xué)交頭接耳。他們個個坐得心安理得，公交車?yán)飻D滿了人，一張張面無愧色的'面孔真讓人看不慣，這位老爺爺還站著呢，就沒人讓個座嗎?

　　車子開動了，這位老爺爺一手握著拐杖，一手扒著身旁的抓桿。我的目光一下轉(zhuǎn)移到了他的臉上，如樹皮般皺皺的皮膚，那兩對又濃又密的眉毛，仿佛每一根都印有他的艱辛。一站到了，站著的人下去了不少，但坐著的人紋絲不動，還真怕別人把他座位搶了。

　　“請讓一下，麻煩了。”看這“仗勢”，應(yīng)該是位售票員。只見他擠進(jìn)人群中間，笑臉相迎，“你們誰能讓一下座位，體諒下這位老大爺嗎?”公車?yán)镱D時鴉雀無聲，連那“交頭接耳”都停止了。我想，這人還真比班主任還了得呢!我順勢瞥了一眼，大家還是埋頭看手機(jī)，就裝作沒聽見�！澳奈粠浉缑琅�能讓一下座位嗎?”這位大叔還挺有幽默感的。但這不是重點(diǎn)，年輕小伙子們紛紛讓座，就連一位漂亮姐姐也“不甘示弱”，大家都爭當(dāng)“帥哥美女”。哎，今天這還真讓我親身體驗(yàn)到“人不可貌相”啊。公車?yán)锶巳河址序v起來。

　　我們只愿去做對自己有益的事，這是不好的社會風(fēng)氣。想想看，大街小巷處處彌漫著和諧的氣息，“你好”“對不起”“麻煩了”……我們應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)心，愛護(hù)身邊的每一個人。我為人人，人人為我。播下什么樣的行動，便會收獲什么樣的結(jié)果。你全心全意地付出，定會有所回報，是吧?所以請全心全意將愛播灑!

　　愛是生命的火焰，沒有它，一切都將會變成黑夜，愛之花綻放的地方，生命便能欣欣向榮。請讓愛永駐人間!

讓愛永駐心中作文4

　　深秋，樹葉一片一片地凋寒，伴著微風(fēng)跳著生命里最后一支華麗的舞。陽光透過光禿秀的樹枝留下一地斑駁交錯的影子。

　　我伸手撿起了掉落在我身邊的落葉，挑了一片比較完整的，夾進(jìn)書里。天真的妹妹睜著那雙水靈靈的大眼睛，甜甜地問我：“姐姐，你為什么要把葉子夾進(jìn)書里��？”雖然覺得妹妹的天真挺可愛的，但是我還是不想與她說話，覺得太幼稚。妹妹不懂得察顏觀色，便繼續(xù)追問，我不耐煩地跑回了房間，“嘭”的一聲把門關(guān)上

　　到了中午，我從書房里出來。媽媽喊我出來吃飯。妹妹看著我兩眼閃著光，像一只吃人的老虎看見了期盼已久的食物，急急地朝我奔來。很不幸，等她撲來時，我已經(jīng)閃到桌子后，她便撲到了書包上面。突然，“啪”的一聲，好像有什么東西斷了。我心里一緊，飛快地翻看書包，看到了早上辛辛苦苦做的手工毀于一旦。妹妹似乎感覺到了錯事，悶著頭在一邊不說話了。此時我的內(nèi)心翻滾著，肚子里像灌了幾瓶辣椒，臉色十分難看。

　　我們各自沉默了一會兒，我嘆了嘆氣，感嘆著好妹的年少無知，內(nèi)心翻滾著的浪潮漸漸退去，不怎么生氣了�？墒敲妹靡蚶⒕味�不跟我玩了。

　　傍晚，朦朧的月色灑在了小院里，我坐在家門口的.臺階上看書。伴著微微的月光，正打算翻頁時，一片葉子突然從書中滑落。我輕輕拾起，心里一怔。那是一片枯葉，很完整，清晰地紋路正微微泛黃，翻到葉子背面竟寫著一行字。雖然不太整齊，但看得出字里行間一筆

　　一畫的認(rèn)真：“姐姐，對不起�！�

　　看到這片葉子，我頓時感覺莫名的酸澀�；叵虢裉鞂γ妹玫膽B(tài)度，又不停地摩挲著手里的樹葉，感到一陣羞澀與愧疚。她是我妹妹啊，有著不可分割的血緣關(guān)系的妹妹！看著手里的落葉，我感受到妹妹對我深深的愛。作為姐姐，我更應(yīng)當(dāng)給予她更多的關(guān)愛。

　　我被這突如其來的關(guān)愛感動，樹葉在我的手里升溫，我沉默良久。

　　妹妹，謝謝你！

　　我相信，多年以后我仍會記住這片落葉，因?yàn)樗�代表著一個天真的小妹妹對姐姐那深深的愛。

讓愛永駐心中作文5

　　愛就像一道溫暖的陽光，輕輕地灑在身上，照亮了成長的道路，滋潤著路邊的花草樹木、飛禽走獸，使這條路不再是枯燥乏味，而是變得鳥語花香、生機(jī)勃勃。

　　愛就在我們身邊，閉上眼睛，用心去感受那一份最真摯最純潔沒有任何污穢的愛。

　　卡勒德·胡賽尼曾經(jīng)說過：“時間很貪婪——有時候，它會獨(dú)自吞噬所有的細(xì)節(jié)�！笔聦�(shí)也確定如此，那件事過去許久，記得的唯有那份真摯的愛。

　　那日早晨，媽媽跟我說：“放學(xué)我來接你，但如果臨時有事就不來了。”轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)，不料下起了傾盆大雨，嘩啦啦的雨聲伴隨幾聲轟隆隆的雷聲闖入我的耳朵，烏云密布，陰沉沉的天空，使周圍的空氣變得異常燥熱�！跋逻@么大雨，媽媽應(yīng)該不回來了�！蔽冶Ьo書包，舉著雨傘朝家里走去。

　　回到家里，剛發(fā)下東西便又打雷了，不僅慶幸走得快�！皨專�我回來啦！”家里一片寂靜，回應(yīng)我的只有在電視機(jī)旁發(fā)著“滴答滴答”聲音的鬧鐘，頓時覺得不妙，朝著媽媽房間走去，腳步逐漸變得沉重，心也“怦怦”地跳動起來。

　　“叮咚，叮咚”就在這是門鈴響了，我連忙去開門，是媽媽！只見她手里拿著一碗還冒著熱氣的面，頭發(fā)濕噠噠的，雨水順著她的衣服滑倒地上，心里不禁感到酸酸的'。“媽，你去接我了？”“是呀，你怎么比我還早回來了呢”“我……”我說不出話，仿佛一開口就會打開淚水的開關(guān)。“行了，我買了面，快趁熱吃了吧�！蔽医舆^面，微熱的熱量經(jīng)過手指直達(dá)心頭，慚愧、心疼、幸福、開心的心情交織在一起，就在這個時候，愛的種子變在心中發(fā)芽。

　　愛是寒冬中一縷陽光，愛是沙漠中的一口甘泉，愛是黑暗中的一座燈塔。愛是生命中的顏料，使它讓生命變得五彩繽紛豐富多彩。愛無所不有，愛其實(shí)近在咫尺，愛其實(shí)真的很簡單，簡單的你無法發(fā)現(xiàn)。讓我們種下愛的種子，讓愛永駐心中。

讓愛永駐心中作文6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是一名中學(xué)生，感謝大家來傾聽我的演講。我的演講題目是《讓愛永駐心中》。

　　曾經(jīng)的一段緊張而溫暖的日子，為了備考一個數(shù)學(xué)班，我天天苦讀，學(xué)到很晚。父親依舊早出晚歸地工作，只是每天回來不管有多忙，總會默默地守候在我身旁。

　　一天，我無助地坐在書桌旁，一道題都無從下手，草稿已堆了滿滿一桌，依然一籌莫展，心里一急，便隨手將手里的紙團(tuán)一扔，聽到似乎碰到什么才落地。當(dāng)時，我心里一慌，不會砸到老爸了吧?等回過神來，只見老爸正襟危坐，嚴(yán)厲的目光向我射來，我無言以對。驀地，老爸伸手遞來一杯熱茶，我緩緩接過。后來，我們促膝談了很久，聊什么我已經(jīng)忘了，只記得之后浮躁的心終于平靜，那幾道題自然也解出來了。這份愛讓我銘記一輩子。每當(dāng)回首，心里總是充滿感激。

　　還記得一個寒風(fēng)刺骨的冬夜，我正為第二天的幾門考試忙得焦頭爛額，父親得了重感冒，臥床休息。忽然，眼前一黑，停電了。我無奈地坐在原地。一陣沉重的咳嗽打破了寧靜，父親好像起來了。后來，接著是一陣翻箱倒柜聲，忽然又沒了動靜。當(dāng)時，我隱約聽見緊鎖的門被打開了，然后又關(guān)上了，接著便沒了動靜。沉寂的黑暗讓本就冷冷清清的`家變得更冷清了。我怕黑，甚至有些怪老爸。他不管我了嗎?一會兒，我聽見緩緩的腳步聲與咳嗽聲，接著，門又被打開了。光!我的眼前一亮——紅燭。一個跳動的火焰映著父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，那時，我才發(fā)現(xiàn)父親眼角的皺紋是那樣的深。當(dāng)時，我含著淚對他說：“你感冒了，還出去買蠟燭啊?”我呆了，望著那滾熱的燭油一滴一滴地滑落。我在想，那是否象征父親的愛呢?燃燒著自己，照亮了我。這就是父愛，它永駐在我心中!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　演講者

　　20xx年6月11日

讓愛永駐心中作文7

　　從古至今，多少文人墨客都在表達(dá)愛，無論是“夜闌臥聽風(fēng)雨吹，鐵馬冰河入夢來”的愛國之情，還是“問世間情為何物？直教生死相許”的愛。那么，為什么愛如此重要呢？愛究竟是什么呢？

　　我認(rèn)為，愛就是希望對方幸福，那么自己也就知足。愛有小愛，也有大愛。比如在當(dāng)今疫情期間，有一位醫(yī)護(hù)人不幸感染了新冠肺炎，心情每天都幾近崩潰，她的丈夫始終陪伴于她身邊，悉心照顧她，為她分擔(dān)壓力與害怕。這是不離不棄，是細(xì)水長流卻經(jīng)得起考驗(yàn)的`夫妻之愛，這是小愛。

　　那么，什么是大愛呢？

　　在唐朝中期，安史之亂爆發(fā)，人民生活疾苦，國家四分五裂，支離破碎，山河仿佛也沒有了生機(jī)。杜甫自己生活貧窮，住在破破爛的茅草屋中，這天，秋風(fēng)呼嘯，卷走了幾層茅草。南村有一群孩子也抱走了他的茅草，杜前推己及人，有了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”。這是他憂國憂民，心懷天下的體現(xiàn)，這種情懷是大愛。

　　在疫情期間，那些身穿厚重防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，累極了倒地而眠的醫(yī)護(hù)人員，那些以雷霆之速筑起火神山醫(yī)院的建筑工人，那些日夜不停，不分晝夜，快馬加鞭趕制口罩的人……他們也是大愛。

　　世間正是因?yàn)橛辛烁鞣N各樣的愛，才變得溫暖可愛，如果沒有了愛，世界又會如何呢？

　　從小的說，同學(xué)、同事之間冷漠淡泊，沒有真情可言，夫妻之間就會“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛”，最后誰也不能渡過難關(guān)。往大的說，社會上，公交車上人擠人，絲毫沒有秩序可言，有老人，殘疾人摔倒，無人搭理。如果說沒有愛，那么疫情來臨，將會無人上前線，疫情得不到控制，那么定會有更多的生命去世，留在去年冬天。

　　愛是相互的，讓愛永駐人人心中，那么世界才會有陽光，有春風(fēng)，當(dāng)世間有愛，那么人與人之間才會有真情，我們就會覺得人間值得，萬物可期。

　　讓愛永駐我們心中吧！

讓愛永駐心中作文8

　　為了愛，我們才會付出真心去孝順，而不是為了口頭如同框架的傳承；為了愛，我們才會選擇相互幫襯，而不是為了你我之間利益的延伸，因?yàn)閻壅娴哪軌蚋淖內(nèi)说囊簧��?/p>

　　前段時間具荷拉法未獲通過一事，再次引起人們的關(guān)注。該法由逝去女星具荷拉的哥哥提出，內(nèi)容竟是不同意他們的親生母親繼承具荷拉的遺產(chǎn)。一開始我十分納悶、不理解他的哥哥為何會提出這個如此匪夷所思的申訴。

　　原來具荷拉的母親在具荷拉年僅九歲時便離家出走了，是具荷拉的奶奶一手把他們兄妹倆拉扯大的。從此以后，具荷拉的一生都在與被拋棄的創(chuàng)傷作斗爭，可他的母親從未表態(tài)過什么，反之在他的.葬禮上還找其他的明星合照！

　　簡直是毫無人性和愛，是道德的淪喪還是人性的扭曲呢？他怎么舍得�。磕强墒菑乃�身上掉下來的肉��！怎么會連一絲的愛都沒有呢？也許正因?yàn)槭�去了愛具荷拉的世界就變成了黑白的吧。也許正因?yàn)槭�去愛而結(jié)束了生命吧

　　了解后心顫顫的，突然覺得自己好幸福，我出生在一個小康家庭，談不上多富裕，但是他們我的父母盡他們所能滿足我的一切物質(zhì)和精神上的追求。

　　從小在愛里長大的我可以進(jìn)行肆意的長大，我不用去擔(dān)心太多，因?yàn)槲抑�道我的父母永遠(yuǎn)在前面給我開路，在背后為我撐腰。

　　我想學(xué)舞蹈，他們給我找最好的舞蹈機(jī)構(gòu)；我想實(shí)現(xiàn)我的夢想，他們比我還堅定不移的支持給我打氣；我喜歡TFBOYS，他們不顧一切給我搶票，陪我一起追星。

　　他們陪我做一切我想做的事情，他們沒有對我逼迫式的教育，他們給了我比全世界還要多的愛，正是如此，我的世界是五彩斑斕的，如果說我的世界是個調(diào)色板，那么它們是我最溫暖的顏色。

　　我開放自信，樂觀豁達(dá)，努力上進(jìn)，熱愛世界，熱愛生活是因?yàn)閻圩哌M(jìn)了我的心靈。

　　載愛滿身看世界，世界處處載滿愛。

讓愛永駐心中作文9

　　愛，它恬靜，它深邃，它溫暖，它輕柔。它會伴隨我們從生到死，那種偉大的愛是藏在心底的無私的愛。

　　愛，雖有簡短的一個字，卻能散發(fā)出無限的潛能與魅力。愛，可以分好多種。每一種愛都能拯救一個靈魂，除非你的愛不是真愛。

　　師恩是介于嚴(yán)厲與慈性之間的愛，是老師教會我們做人要有尊嚴(yán)，是老師教會我們要用知識武裝頭腦，是老師教會我們要怎樣做一個對社會對國家有用的人。老師不管多忙多累，都會趁沒有課時給我們批改作業(yè)。老師不是神人，他們也有父母兒女。老師卻在業(yè)余時間不厭其煩地接家長的電話，給同學(xué)們答疑解惑。他們大可不必這樣，完全可以去逛街，去陪伴自己的孩子玩耍，去好好地休息�？墒牵�他們并沒有這樣做。在家里不得安寧，還要去學(xué)校聲嘶力竭地講好每一堂課。

　　友情、同學(xué)情是一種純真的愛，我很慶幸我得到了這樣一種愛。我痛苦的時候，有人聽我訴苦，替我解圍；我煩惱的時候，有人逗我開心；我無助的時候，有人會伸出一雙有力的手。友誼是用來維系珍惜的，不是用來出賣的。并不是每個朋友都值得珍惜，你的善良要配得上別人的真誠。如果遇到真心朋友，請不要放手，他們會帶你走向鋪滿陽光的道路。

　　有一種默默無聞的愛是親情，在這個世界上，沒有人會像你的親人那樣無怨無悔地為你付出。他們雖沒有什么驚天動地的舉動，卻會讓你有安全感并學(xué)會獨(dú)立。整潔的房間，一塵不染的書架，美味的三餐，都是他們用心在愛著你的'體現(xiàn)。你在自然而然地享受著這一切時，有沒有注意到他們的白發(fā)在一根根增添，臉上的皺紋也越來越多越來越深！

　　有了愛的存在和包圍，我們就是蔚藍(lán)天空中自由自在的小鳥，是茁壯成長的小樹，是涓涓流淌的小溪。

　　每一個有良知的人都會銘記著每一份對自己的愛，這是做人最起碼的素養(yǎng)，不是嗎？

讓愛永駐心中作文10

　　寒風(fēng)撲面，冷意侵入衣襟，我卻癡癡地笑，握緊手中的保溫杯。那蘊(yùn)著熱氣地糖水啊，撒歡地飛奔，裹著愛意，鉆入心間。

　　拖著疲倦的身子，我暈暈沉沉地來到操場。驕陽似羞澀的姑娘，躲在山的身后，矜持地探出頭，云彩的雙頰也飛出片紅暈，偏是這冷風(fēng)不合事意，讓我腹中的絞痛更甚。

　　我站在人群中，瞄著老師，想我個機(jī)會請假。正好，一個同學(xué)別扭地向前，低頭與老師交談。老師的臉立即黑了下來，秀氣的眉緊緊擰起，抿著唇，犀利的目光鎖在那位同學(xué)生身上，我便被嚇得不輕，老老實(shí)實(shí)地去跑步。

　　跑完三圈后，腹中的痛似炸彈般猛他炸開，震得我四肢顫顫。我彎腰，雙手如鐵鉗般死死按著腹部，可那痛愈演愈烈，似有人持著針，頑劣地在上面插出無數(shù)個小洞。

　　同學(xué)圍過來，關(guān)切地噓寒問暖。這時老師便走了過來，有些焦急地注視我，輕柔地出聲，詢問我的情況，我扯出笑，裝作無事。

　　每走一步，細(xì)胞便嗡嗡叫囂。跑步后，汗止不住地流，可心卻被拐進(jìn)冰中，冒著寒氣，冰得發(fā)僵。我強(qiáng)撐著，維持著秩序，便看到老師拿著杯子，向外急急走去。

　　那不是我的杯子嗎？我有些驚訝，便偷偷跟了出去。老師走得及，快下一秒便可能飛奔起來，她沖進(jìn)辦公室，拉開抽屜，不耐煩地翻找著某個物品。

　　她抿緊紅唇，似下一刻便要訴出心中的焦急。秀發(fā)煩躁地在身后晃蕩，那看似厚重的`鏡框，兜不住溢出的擔(dān)憂。她找到了要找的東西，她拿起身旁的沸水朝水杯倒去，幾顆豆大的水珠，滾翻著熱氣，向她纖細(xì)的手襲去，興奮地溢開。老師倒吸口涼氣，卻也不看傷口，匆匆撕開那物地包裝。

　　我慌張地奔入教室，不一會老師便進(jìn)了教室，朝我溫和地笑，將杯遞給我。那塊被燙出的嫣紅，格外顯眼，我不忍看。我在老師走后，耐不住口渴，急急打開水杯，往嘴里送，卻被燙個正著。我俯身聞聞，是紅糖水！

　　霎時，那磨人的風(fēng)寒消逝得無影，有無數(shù)熱流，帶著些許甜意，浸入心間。那熱流啊，伴著老師關(guān)切的愛，驅(qū)著嚴(yán)寒。

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