成長的作文7篇（熱）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
成長，一生中每時每刻都在成長；成長，讓自己的身高成長；成長，不僅身高還有心理。
成長，雖然筆畫極其簡單，但是卻讓人很難參透它。
成長，讓從只會咿呀學語的我們變成了一個個難說會道的男生，女生，這一切都應該靠成長，如果世界沒有成長那將會怎樣？
如果世界沒了成長，那么萬物將會滅絕；如果世界沒有了成長，那么人類的科技將不會進步，不會發(fā)現(xiàn)新的物種，不會得到進一步的發(fā)展，甚至
……如果世界沒有了成長，那么我們不會知道什么叫快樂，什么叫悲傷，什么叫感動，什么叫美好，甚至不知道什么是愛
……所以，如果世界沒有了成長，一切的一切都將會消失的無影無蹤。
成長，讓我們從一個個懵懂無知的孩童變成了明白事理的少年。這就是成長，其實成長很簡單，卻讓我們在簡單的生活中懂得非凡的道理。
成長，也無疑就是生--老--病--死，酸--甜--苦--辣罷了，有人歡喜有人憂，有開心，有無奈，這才是成長的殘酷，有一條生命正在降生，也有另一條生命正在被死神玩弄于股掌之中。成長，就是讓生活更加富有樂趣，但往往不只是有樂趣存在，還有憂傷，有苦惱，甚至有痛苦。成長也因為有了這千般種滋味才讓我們的生活更精彩。成長，在人的這一生中都變得極其重要。
成長，讓英雄永留心中。
成長，讓我們不再孤獨。
成長，讓我們明白是非。
成長，讓愛永存于我們的心間。
成長，讓快樂豐盈我們的生活。
所以，在這里我要感謝成長，它讓我健康的.長大，讓我發(fā)現(xiàn)生活中很多美好的事物，讓我不再孤單，讓我結交了許多的朋友。雖然生活中沒有十全十美，但正是因為有了成長，讓我們心里都保留了太多太多開心的快樂的記憶，也讓我們體會了成長帶給我們的所有感受，我接受并且感謝成長所帶來的一切一切，因為它將陪伴我度過現(xiàn)在，未來。
成長的作文 篇2
童年是五彩斑斕的，記錄著成長的點點滴滴，記錄著成長得樂趣，下面就是我在童年里的`一件樂趣的事。
以前，做什么事我都要媽媽幫我做，過著衣來伸手飯來張口的生活。有一次，媽媽做了香噴噴的飯菜。我一看還是老一套。就生氣的對媽媽說：“不吃拉。”就把屋門踹開，進屋了。
這一次，老師讓我們給媽媽洗腳的時候，我看到了媽媽的腳上起了水泡。我這才知道媽媽是最幸苦的。我含著淚水給媽媽洗完了腳。進到屋里就是一場大哭。心想我一定要幫助媽媽做家務，讓媽媽減輕點負擔。
每次吃過飯，我就對媽媽說：“讓我來幫您刷碗吧�！眿寢屨f：“還是我來吧�！蔽艺f你歇著吧，讓我來刷吧。我先倒了一盆水，然后把碗放入盆里開始刷碗，把碗刷干凈后。感到后背酸酸的痛，腳也麻木了。我跑到屋里對媽媽說：“我把碗刷完了�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“紅紅長大了，會體諒媽媽了。我真是太高興了�！蔽业哪橆D時紅了，特別不好意思。
我從這件事知道了，我終于長大了。我太高興了。我以后一定要經常幫助媽媽，讓媽媽有休息的時間。
我成長我樂趣。耶！
成長的作文 篇3
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發(fā)生命的光彩。 嘗試——在余寒猶厲中成長。
寒風席卷了校園里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。
一場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日里的校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，仿佛點亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風，嘗試著抵擋刺骨的冷。風裹挾著一分荒涼而來，纖細的樹枝猛地晃動，發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風中直起身子。終于，她經受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長了，長成幾樹半天紅似染，長成初春的第一抹生機。
木棉花開。那躍動的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會在嘗試中成長。 嘗試——在重重絲繭中成長。
毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。從沉睡里初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了翠色的嫩葉�？床坏皆频L輕，看不到春華秋實。但，他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅毅的光芒。面對注定的挫折，他嘗試著挑戰(zhàn)命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終于，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴。他沖開絲繭，起舞翩躚。
破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴我，我們會在嘗試中成長。 走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。
在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。
成長作文的100字
母親，這個既偉大而又親切的名詞，她給了我們很多：生命、生活、親情??我們無以回報，只能報以一顆感恩的心。
是否還記得初生的你，帶給了她多少痛苦；是否還記得你邁著蹣跚的步伐，向她奔去；是否還記得你半夜的哭泣，吵醒了不能安睡的她??
有時，她是朋友，聽偶爾講述心事，為我排憂解難；有時，她是嚴母，嚴厲的言語，讓我無處可逃；有時，她是慈母，溫暖的提醒，讓我倍感幸福。
記憶中，她從未拒絕過我的要求，總是千方百計地滿足我。就算是我都覺得過分的要求，她也不會拒絕。讓朋友們直呼“哇，你媽媽好好哦！”
出差時，她會加倍地關心我。出門前，總會再三地叮囑；午飯，早已做好。最令人羨慕的，是不停地電話提醒：“多喝水，白天一定要多喝水�！薄翱烊コ渣c東西�！薄俺鲩T前要把東西都帶好�！薄翱焖X，很晚了�！�??也許，在有些人眼里，這是啰嗦。但在我眼里，這是愛。
她給我充足的空間。什么事情從來都不強迫我，讓我自己做主。有不愿意說的，也不追問下去，給我隱私。
我只有感恩。感恩我的母親給我這么多。
但是，感恩一定不只是嘴上功夫，行動上也要有所表示。在她累的時候，捶捶肩；在她需要幫忙的時候，站出來，替她分些擔子。
感恩母親，是一份一輩子的功課。
成長作文的100字
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我知道，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是討厭這個季節(jié)？”
我說：“不，不是討厭，是憎惡�！�
想想也怪，我不去討厭那刮著刺骨寒風、飄鵝毛大雪的冬天；不去討厭那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去討厭那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地討厭這個季節(jié)，它總是在我的劇中扮演悲情角色。
五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自己：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放棄了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學的話語，在自己的天地里，活出一個新的自己，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我知道醒著是一種痛苦的折磨，因為要面對現(xiàn)實。之后，就是現(xiàn)在的我。
后記（五年后的一天）
歷史總是螺旋式地上升。
朋友說：“你為什么不能面對它呢？”
父母說：“孩子，該長大啦！”
是呀，我為什么不能面對呢？感受著秋風，感受著秋的陽光，心中突然很坦然，真的很坦然。畢竟一切都已成為時間的過去式。
路，是自己走出來的。
這就是成長的感覺吧。
成長的煩惱
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
初中時，在語文課上學會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數學競賽落了榜，苦心經營的班級活動效果不佳??最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。
父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數煩惱，面對那不如人意的分數，心里連著打起了問號。“回家怎么交待？老師會不會批評？同學會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？成長的煩惱如滿天的星星，數也數不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。
成長的軌跡
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍
凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長滋味
不經意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望著她，不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細心的給她梳著辮子，陽光映著天真的笑臉，訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會為電視上的.感人情節(jié)淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過，也曾為成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹??
她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受著無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了??”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
成長中的苦和樂
成長，是每個孩子既渴望又擔憂的過程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來了那雨后的彩虹。
小時候，總希望自己快些長大，為自己編織了許許多多的夢。然而，我們帶著對未來的憧憬漸漸長大。誰知，面對著我們的卻是無盡的挫折與生活的苦澀。
踏進中學校園的那一刻，就意識著以后的日子都必須勇敢面對。是的，學習與生活密不可分，可是它們卻是一生當中一個最難、最復雜，甚至是一個無解的問題。無知的我們面對學習的挫折，難道只會退縮嗎？成績的優(yōu)劣給我們添加了無窮的煩惱，父母的呵責讓我們悲憤不已，老師失望的目光讓我們無地自容。這時，無助的我們只有選擇放棄，似乎在我們傷心的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
可是，我們不會甘心就這樣沉淪，因為我們的信念沒有改變，我們的美好未來在心中是永不褪色的！所以，我們決定重新站起來，尋找那份屬于我們的快樂。自然而然，朋友、知己進入了我們的世界。在與他們心與心的交流中，我們感受倒每個人都會有的辛酸苦辣，但我們更加明白，這一切并不可怕，可怕的是我們沒有正確、勇敢的面對，而錯過了應該屬于我們的美麗彩虹。漸漸地，原本烏云密步的空中，被我們堅定的信念和豁達的心胸所擊退。天空又恢復到晴空萬里。
成長中，我們明白了，懂得了其中蘊藏著苦與樂，也許我們只有帶著堅強、執(zhí)著的心，才能夠深刻感受成長，體會出成長的美好！
成長歲月里的財富
兒時住樓房，最愛站在窗前“看風景”�？墒且驗槿诵�，每次都只能搬張凳子爬上去看。每次爬凳子就想，長大了多好啊，不用搬凳子就能看見外面。
時至今日，這個愿望早已不足以為人道，看到的什么“風景”已依稀記不清，但我永遠也忘不了當初那一顛一顛樂此不疲地去搬凳子，永遠也忘不了腳跳上凳子時的開心和激動。
往往是這樣，經過比結果給人留下的印象更深刻。電視劇《天下財富》中一個年輕人闖蕩了十幾年一無所成，但憑著一句“重在過程”，他一次又一次鼓起勇氣去追求財富。他的行為著實讓我感動。
是啊，經歷過，追求過，便是幸福，便是人生的財富。
每個人都在追求著屬于自己的財富，但不是每個人都能正確地理解財富，都能成功。時值新舊世紀之交，金錢在人們心目中的地位已不是那么絕對了。據一項在澳大利亞的調查顯示，人們心目中的財富排名依次是健康、高等教育、家庭、金錢�？梢�，位于中心地位的是“人”，注重是人去創(chuàng)造財富、追求財富。如果說最終的成功是誘人的，那么創(chuàng)造、追求的過程則是彌足寶貴的財富。無論結果如何，追求本身就是一種幸福；無論追求是如何艱辛甚至痛苦，它仍將成為一生中最寶貴的財富。如果你正遭受苦難，那么就請你感謝命運的賞賜，因為它將練就你永不倒下的身軀和意志。不要以為成功遙不可及，始終保持著積極追求的狀態(tài)，你就永遠與成功同行。
如果說成功、發(fā)財這些是可以拿來自我炫耀的，那么奮斗、追求的經歷作為一種財富則不僅僅屬于個人，同時也是對社會發(fā)展的一種推動，對社會進步的一種奉獻。無論是名人不是普通個人的奮斗實踐，都會或多或少、直接間接地對社會歷史產生一定的作用。同時，任何一個社會的存在和發(fā)展，都是個人與集體努力的結果。人與社會就是這樣一個辯證統(tǒng)一的關系。人，作為社會的人，就必須要有奉獻精神。這種奉獻精神，也就體現(xiàn)在不斷追求奮斗的過程中。
奉獻不僅是一種美德，不是一種品質，一種境界�！伴L江計劃”中有多少熱血青年放棄國外的百萬收入回國來當一個“十萬元特聘教授”，為的就是回報�？茖W沒有國界，但科學家有自己的國籍。為自己的國家服務，才能使他們真正抬起頭來，全身心地投入。這就是他們最大的財富，也是一個國家最大的財富。
華人巨富李嘉誠不斷投巨資于公益事業(yè)，他變?yōu)闉樯鐣�、為人民服務才是他的財產應有的、也是最好的歸宿；投資奇才、個人資產名列世界前茅的巴菲特對子女們說：“想過超級富翁的生活？別指望你老爸！”他建立了巴菲特基金會，還動員朋友們把財產回贈社會。我們應該為這樣一群走在世界前列的社會精英感到驕傲，他們追求的不是金錢，而是能為社會盡一份力。他們的言行預示著21世紀的財富觀、價值觀將是全新的，更高級的。
其實何止他們，人世間這樣的故事簡直太多了。小男孩亮亮突遭車禍身亡后僅3小時，其父母就做出了捐獻器官的決定。眼角膜被取下，兩位失明患者重見光明，從此世界上又多了兩個健全的生命。這是一個多么高尚的家庭啊！他們把奉獻的涵義闡釋得如此直接、透徹、感人肺腑。
誰能說這不是人間最寶貴的財富？
問世間財富為何物，從來就沒有過定論。或許財富本身是什么并不重要，重要的追求的過程和無私的奉獻。
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長作文的100字
成長是一個過程，是一個自我完善，自我認識的過程，是逐步走向成熟的過程。在成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有寒風雪霜相伴，它們都是人生的一筆財富。然而，由于追求的不同，在成長的過程中，也會出現(xiàn)一些差異，追求真理和進步，應該是我們共同的心愿；沒有追求的人生是可悲的。
請以“成長與追求”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的文章。要寫出成長過程中的真情實感，在內容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得l一5分的加分。
[題目解析]
這是一道材料二元關系型話題作文，設題巧妙。寫好這篇作文的關鍵有三：
（一）借助“提示語”，展開聯(lián)想的翅膀。話題前的“提示語”設計，是生活常見的內容，容易產生共鳴，有感而發(fā)。寫作前要據此發(fā)散思維，在自己的大腦倉庫中篩選與之相關的素材，以優(yōu)中選優(yōu)。
�。ǘ⿲彍省霸掝}”，確定寫作主題。“成長與追求”這一話題包括了密切相關的兩個方面，即“在成長中不斷追求”或“在追求中不斷成長”，只注重于“成長”或“追求”的一個方面，就會出現(xiàn)偏題離題的毛病。
�。ㄈ┟魑耙蟆保髦備D跳舞。話題作文雖然提供的只是一個寫作范圍，但所寫內容必須與“話題”有關，不是拋開“話題”的自由作文�！白詳M題目”至關重要，“明眸”才能“善睞”；“自定文體”不容忽視，“四不象”的文章定然得不到賞識；“內容和表達上有創(chuàng)意”會出奇制勝，如寫記敘文小說化、寫議論文雜文化、寫散文詩化等，都會收到意想不到的效果。
[例文1]
搏擊風雨，追求完美人生
山東省濟寧一考生
時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，圓了天下人的夢。
多年以后的今天，在成長中追求，在追求中成長。成長在幸福里，追求在激情中。 讓我回憶往年的成長史，讓我講述童年的憧憬，給你——我的朋友。
未上學之前，我渴望著一個書包，我渴望自己成為莘莘學子中的一員，我渴望與小朋友交談學習心得。家庭的貧窮卻使我不得已在8歲才入學前班，自身的笨拙使我萬般無奈，次次倒數第一。即使是這樣，我依然渴望知識，無論多少人對我熱嘲冷諷，無論多少人對我嗤之以鼻，我不愿理這些，我依舊我行我素，我走我路！即使沒人愿與我一起走路，管它呢？書是最真誠的朋友。這樣的情景，回眸時竟很佩服那時的我。也許因為老天爺看我“缊袍敝衣處其間，略無慕艷意”而感動，上了二年級，竟讓我破天荒地拿了個第一。追求知識的欲望之火，越燃越旺。 翻去了童年這一頁，我到了人生最美好的時期，青少年的我開朗活潑，我真有點脫胎換骨了，性格隨和，善于交際，老是張著嘴哈哈大笑，什么傷心、煩惱，我的字典里可沒這些詞。唯一沒有改變的，是對知識的追求，我喜歡在書山題海中遨游，我的人生格言乃是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我終于取得了年級第四的好成績。但我發(fā)誓：“知識不驚人死不休”，追求知識的欲望之火，依然在燃燒。
或許歲月是一把小刀，它把平凡的生命刻得滿是皺紋，但因為有了追求的浸潤，
它同時可以把生命雕刻成人間最美的雕塑。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
每個人都有一個漫長的成長史，而追求，在紙上，它是字；在心中，它是夢；在腳下，它是動力。
追求使你的心靈即便在寒冷的冬天也會感到溫暖，追求使你的心靈即便蒙上歲月風塵，依舊清澈澄靜。
愿我們在成長中搏擊風雨，追求完美人生！
[點評]
《搏擊風雨，追求完美人生》一文作者從自身生活和學習的思考中，寫出了成長過程中的感受和體會，行文自然、流暢，感情充沛、真實，是作者對人生的感悟，是作者對生活的獨白。結構完整，前后照應，結尾點題，令人深思，本文被評為一類卷，得滿分50分。
[例文2]
生命不息，追求不止
山東省濟寧一考生
生命如風。
好一個亙古的比喻。你也許慨嘆生命的來也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘盡沙礫，尋找它的真諦：
陽光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花；
熾熱炎炎的夏天，我追尋那“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花； 碩果累累的秋天，我追尋那傲霜立于枝干的金菊；
寒風凜冽的冬天，我追尋那獨傲霜雪，猶有暗香來的雪梅。
也許，生命本是一場追尋，追尋的汗水浸沒了成長的足跡。
兒時，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。
漸漸地步入學堂，我不再局限于對自然的滿足，而是悄悄走進文人的心靈。我追尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友情。
如今六月來臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲愈加強烈。曾經失意過，但不曾放棄過努力，我們如今又坐在這久違的“沙場”上，思緒在馳騁，心兒正飛揚，高中的大門似乎已在敞開。
成長與追求是一棵樹上的并蒂果，誰也分不開誰，如果分開只會兩敗俱傷。 我們追尋一朵丁香，香出豆蔻年華；我們追尋一泓清泉，潤出天街綠意；我們追尋滿園
春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
成長是一支沙漏，分緩急輕重，追求與成長平分秋色。
在成長的石碑上我們鐫刻：
銘記追求！
[點評]
本文緊扣話題“成長與追求”行文，是一篇立意鮮明、內容充實、亮人耳目的成功考場作文。其亮點主要有：
�。ㄒ唬┚殐�(yōu)美的語言。如“生命如風”的比喻，再如“陽光明媚的春天，我追尋
那灼灼其華的桃花”及以下的三個自然段構成的反復排比段，又如“會當凌絕頂，一覽眾山小”等詩句的恰切引用，都顯示了作者扎實的語言功底和較強的語言駕馭能力。
�。ǘ﹪乐斍逦慕Y構。全文的結構是“總分總”，而主體部分又按“兒時”享受童趣、“步入學堂”與文人展開心靈的對話、“如今”面對現(xiàn)實馳騁思緒的時間順序組織材料，層次分明。
（三）開放開闊的思路。作者巧妙地將自己成長過程中的豐富的內容有機地組織在短文之中，表達了自己在成長中的不懈追求。這就抓住了“二元關系型”話題作文的關鍵，既寫“在追求中不斷成長”，又寫“在成長中不斷追求”，可見平時審題的功夫。
[例文3]
目標→追求→成長
山東省濟寧一考生
離開家已經三年了。在這三年里，我經歷了很多，接觸了很多。在追求自己夢想和目標的旅途中，我日漸成熟起來。
猶記得小時侯幸福的童年，有疼我的爺爺奶奶，寵我的爸爸媽媽，日子過得和諧、美滿。而不知何日，夢碎了，風波起了……
光陰似箭，時光如水，轉眼間我已長大。在喧鬧的家庭環(huán)境中，我毅然決定離開那早已不再屬于我的鳥巢，離開那雙守護的翅膀，讓自己去自由飛翔。
于是，麻煩、困難開始慢慢涌來。洗衣、做飯、學習、功課。有時禁不住生活和學習的重壓，我哭過,但我始終沒有放棄過。因為我的心中一直有一個目標：鍛煉自己，讓自己學會成長。
記得有一次回到家中，看著狼狽不堪的家，不知為什么，我特別想家，想親人。我在橘子皮上刻上他們的名字，但都無法清除我想念他們的痛苦。我躲在角落里大哭一場，在黑暗中，我告訴自己，不管遇到什么困難，永不言敗！
接受中考時，精神拉得像滿弓。每每夜深人靜之時，我還在桌前奮筆疾書。每至手已僵硬，腿已麻木才去休息。在課間，心總能平靜下來去學習。因為我的
成長作文的100字由收集整理,
心中始終奔著一個目標：那就是考上重點高中。
在困難之時，我堅強地挺了過來；在接受挑戰(zhàn)的時候，我付出了努力與汗水；在確定目標之后，我追求了，拼搏了。在這些人生經歷中，我慢慢成長。
看著窗外翠綠的松柏，窗中透過一縷縷陽光，我變得成熟起來，我堅信以后的人生之路會走得更平穩(wěn)，更完美。只要心中有一個夢想，就讓我們付出一切去追求吧。相信在追求的途中，定能感受許多，成熟許多，茁壯成長。
[簡評]
《目標→追求→成長》一文作者緊扣話題，行文從自己的經歷和感受寫起，真情實感躍然紙上，作者寫出了自己初中生活的目標和追求，并堅信自己的人生之路會“走得更平穩(wěn)，更完美”。擬題別具一格，富有一定的創(chuàng)意，因此本文被評為一類卷，得滿分50分。
[例文4]
我愿做一只丑小鴨
山東濟寧一考生
在茂密的蘆葦邊，有一群美麗的白天鵝，它們正昂著高貴的頭，欣賞湖邊的美景，但你是否注意到了蘆葦叢中有一只又黑又小又瘦的丑小鴨？
我愿做丑小鴨，一只父母沒有為我留下資本的丑小鴨。我愿在鄰里的鄙視下成長，
我愿在父母的唾罵中成長，因為我知道在經歷百般磨難的人生中，生命才會更加絢爛多彩。
我愿做丑小鴨，一只從未放棄過追求的丑小鴨。我深愛那蔚藍的天空，我知道天空對每一個人都是無私的，我不會放棄對藍天的奢望，永遠都不會！我要展翅飛翔！
我愿做丑小鴨，一只不停奮斗的丑小鴨。我會為我的理想而拼搏，因為我知道人生是自己的畫板，不能依靠別人來為你著色，我也知道上帝永遠只青睞那些奮斗的人。我喜歡汗水和淚水流下來的感覺，我喜歡永不停歇的感覺，我也喜歡看到自己的翅膀茁壯成長的感覺，因為我知道我已對自己的人生無憾，我沒有白來這世上走一遭。
我愿做丑小鴨，一只愛想象的丑小鴨。我不敢停下想象，也不會停下想象。它是成功的動力，是我生活的調色劑，是它給我的生命又加了一層意義。我想象，我真的成功了，我也像那群美麗的白天鵝，我再也不會被瞧不起。我想象，我真的長大了，在湖中以美麗的姿態(tài)游啊游，在空中自由的飛啊飛，一直到世界的盡頭……
如果上帝看到了我這只不停奮斗的丑小鴨，把成功賜予我的話，我將多么幸福！如果我仍有不足之處，成功與我檫肩而過的話，我也幸福，因為我知道：“天空中未留下鳥的痕跡，但我已飛過。”
人生的路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
[點評] 本文作者很好地借鑒和改造了童話大師安徒生的《丑小鴨》一文，寫出了自己的追求與愿望，緊緊地扣住了話題“成長與追求”；文章主體部分反復加排比式的分段，顯得結構自然而又有氣勢；另外，流暢的語言，自然的抒情，顯示了扎實的語言功底�？傊�，這是一篇考場上的上乘之作。
成長的作文 篇4
關于成長的作文開頭（一）
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝�？梢哉f成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
關于成長的作文開頭（二）
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足櫻它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
關于成長的作文開頭（三）
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的`嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
關于成長的作文開頭（四）
成長是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長的作文 篇5
成長．猶如早熟的智齒
卓熟的一顆智齒
傍晚，駱小語帶著妞出門溜達。這個時間，小區(qū)花園里有許多寵物出來玩耍，它們總是欺負妞，因為妞只是一只灰不溜丟的土狗。
駱小語昂著頭，牽著妞，很特立獨行的樣子。這時，突然沖過來一只卷毛比熊犬，嚇了駱小語一跳，正想抬起腳踹過去，就聽見一個好聽的聲音：“小白，不許亂咬�！�
駱小語望過去，那是個很清爽的男生，正沖著她歉意地微笑。
她的臉突然就紅了。
后來的幾天，駱小語開始準點帶妞出門。媽媽又嘮叨著要把妞送走：“都是高中生了，還成天把時間浪費在一只狗身上，也不曉得多做幾道題……”駱小語有些心虛，她現(xiàn)在帶妞出門，不過是想遇見那個眼神單純的男生。她在想，他的名字到底是什么呢？
莫名其妙地，駱小語上牙床的
邊長了一顆智齒，隱隱地疼。
著腮幫子上網查資料，網上說智齒一般17歲開始生長。她沮喪不已，自己還差7個月才到17歲呢，難道智齒也會早熟？
妞的朋友
那只叫小白的卷毛比熊犬認出了妞，沖上來和妞嬉鬧。駱小語屏住呼吸，就聽見男生跟她打招呼了。
那天，駱小語終于知道了，男生叫寧莜安，住在對面單元的12樓。夜里，駱小語趴在陽臺上望著對面的12樓，怎么看都看不清楚。她開始跟媽媽抱怨：“為什么買房的時候不挑12樓，非要挑5樓？”
令駱小語開心的是，小白成了妞的忠實朋友，只要看到妞，它就撒著歡地跑過來。兩只狗玩得不亦樂乎，而駱小語和寧莜安也越來越熟了。
他比她大一歲，高二，上的是非常著名的外國語學校。駱小語在心里嘆氣，他真是和他的狗一樣——名貴呀！而她，也和她養(yǎng)的狗一樣——沒水準。然而駱小語馬上就振作起來，小白不是和妞建立起良好的邦交關系了嗎？她和寧莜安也可以成為朋友呀！
那顆智齒正以非常艱難的速度生長著，駱小語仰起頭來張開嘴巴，她想，也許給它點陽光，它就能長得快一些，就不會這么疼了吧。
幸福的日子
妞在乍暖還寒的早春生病了，厭食、打噴嚏。
寧莜安說：“妞是感冒了吧�！�
他陪著駱小語帶妞去看病，買巧克力給妞吃，但妞拒絕了。駱小語接了過來，把巧克力塞進自己的'口袋，心里甜甜的。
駱小語覺得自己真是沒心沒肺，妞病了，自己卻幸福得像個暴發(fā)戶一樣，樂顛顛的。
寧莜安每天都會問問妞的情況。醫(yī)生給妞打針，它疼得嗚嗚叫，寧莜安幫駱小語按住妞的小爪子，他說：“妞，乖，別動，不疼�！�
駱小語開始羨慕妞，如果是她自己病了該多好呀！
然后，她就被妞傳染了，不停地咳嗽、流鼻涕。寧莜安遞紙巾給她，關切地問道：“吃藥了嗎？”她想了想，說：“沒有。
其實，媽媽已經拿藥給她吃了。
緣分只是光合作用下的奇跡
媽媽說，駱小語怎么一下子勤奮起來了，夜里總是看書到很晚。其實媽媽不知道，駱小語心里已經有了理想，她想要變得和寧莜安一樣優(yōu)秀。
又過了些日子，寧莜安說，他要出國了，他的雅思成績出來了，他被西雅圖一所大學錄取了。駱小語的心，就像一支憑空落下的雪糕，變成了一地殘渣。
她說：“你高中還沒畢業(yè)呢！”
他說：“我的雅思成績已經達到那所學校的要求了。”
她說：“可是，你的小白還沒學會照顧自己呢！”
成長的作文 篇6
在失敗中又有新的收獲。如果仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的人生并不是一成不變的。只有仔細觀察，這樣，每一天都會有驚喜。
在成長中，有風有雨，有寒冷的風暴，只有笑著對待這些挫折，才能成長得更好。成長路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長是幸福，生長是磨難，所以，磨難和幸福是一對雙胞兄弟，時刻伴隨在我們成長的每一天。
成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發(fā)現(xiàn)成長是快樂的，美好的'。
我覺得，成長的感覺真好！
成長的作文 篇7
時間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長。每個人的成長是經過不同的坎坷的，每個人的成長也經過不同的幸福。酸甜克拉西安，是不同的感覺。
從我生下來的那一刻起，直到小學，我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢，我是一只住在姑姑家里的。每當我想媽媽時，只能想想媽媽每個月來看我的情景，我不會哭，因為我試過，哭是沒用的，姑姑只會哄哄我，并不會打電話給媽媽。自打那時候起，我就養(yǎng)成了有什么事情都悶在心里的習慣，不會動不動就哭。
上了幼兒園，雖然媽媽把我接回了南平，可是，我還是不能天天見到媽媽(她把我全托給了幼兒園)。因為我不會怎么哭，老師也就不怎么管我。又一次，我坐在門后玩捉迷藏，正好老師推門進來，把我的腦袋重重打了一下。我愣在那里，什么生硬也沒有發(fā)出，老師可急了，把我送到醫(yī)務室去，醫(yī)務室的人員說沒什么關系，就是腫了一點。說完，拿了一瓶茶油個老師，交老師按時給我涂上。因此，我還被評為了“;勇敢之星”呢!
上了小學，我終于扳回了自己的家，有了屬于自己的小天地�？墒�，頻頻的考試把我“培養(yǎng)”成了一個書呆子，動不動就會抱起一本書看，成績也算馬馬虎虎，說得過去，在一次鋼琴比賽中，不負眾望，抱回了一個二等獎，看著媽媽欣喜的'表情，我的心里不禁甜甜的，像吃了蜜……
上了初中，更加繁忙，望著長輩們的臉上日亦見多的的皺紋，想起了12年來大家為我的付出，我下定決心，說什么也要好好讀書，考上一所好的高中，好的大學，找到一份好的工作，好好回報為我付出的長輩，好好回報親愛的祖國……
成長的路是快樂的。是心酸的，但是，只要好好把握方向。我相信，終有一天，會到達成功的彼岸，成為一個國家中有用的人!
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