小學(xué)的作文5篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
冬天到了，天氣冷起來(lái)。我滿懷喜悅地從鞋架上拿下了我心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋“卡西龍”。
我想把它穿到腳上卻怎么也穿不上，我費(fèi)了九牛二虎之力才把鞋子穿上腳，我試著走了兩步、三步，腳被擠得“咯吱”、“咯吱”地響，好像在說(shuō)：“好疼呀，好疼呀。”我趕緊把鞋子脫下來(lái)，疑惑地看著那雙鞋子。
這時(shí)，我驚訝地叫：“媽媽快來(lái)呀。”
只見(jiàn)，媽媽一個(gè)箭步跑了過(guò)來(lái)。我奇怪地問(wèn)：“媽媽我的鞋子怎么變小了�！眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子，不是鞋子變小了，而是你的腳長(zhǎng)了�！敝灰�(jiàn)她從柜子里拿出許多雙大大小小的鞋子。我拿起一雙頂小的虎頭鞋，它大約長(zhǎng)十厘米。媽媽說(shuō)：“這是你周歲的時(shí)候，外公送給你的.生日禮物�！蔽矣帜闷鹨浑p更大的問(wèn)：“這雙呢？”媽媽說(shuō)：“這是你兩周歲那年，我買給你穿的�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“媽媽，我知道了，這是我從小到大每年穿過(guò)的鞋子�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑浮上臉頰。
小學(xué)的作文 篇2
走在上學(xué)或是放學(xué)的路上，從幼稚兒童到紅花少年，我總愛(ài)哼哼唱唱，我們?cè)诔刹诺穆飞喜粩嘞蚯�，感覺(jué)總有同學(xué)在輕輕的和，我們?cè)?jīng)沮喪也曾齊聲歌唱，是重溫那變幻多端的童年夢(mèng)想，但愿你我會(huì)留念永遠(yuǎn)的留念，是那像水一樣流過(guò)好時(shí)光?我們是勇奪第一的六一班同窗。
小學(xué)畢業(yè)了，我總覺(jué)得六年如一日，快樂(lè)的時(shí)光就像水一樣流過(guò)。我們師大附小東傍碧波粼粼的湘江，西依鐘靈毓秀的岳麓山。校園綠樹(shù)掩映，環(huán)境幽雅，是讀書學(xué)習(xí)的理想之地。我熟知校園里的每一處景物，最讓我喜歡的是操場(chǎng)中央的三棵大樟樹(shù)。我最愛(ài)在它下面和同學(xué)們做游戲了，我還經(jīng)常揀它掉下的大樹(shù)葉做書簽?zāi)�。大�?shù)天天為我站崗放哨，我全力學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效國(guó)家。
我的三任班主任都是杰出的教師。楊老師管理最嚴(yán)，于老師最信任我們，葉老師最認(rèn)真。葉老師身材高挑，一雙銳利的眼睛炯炯有神，目光一掃，我有一種莫名的震撼和敬佩，令我永生難忘。葉老師給我們上課時(shí)，總是由淺入深，循循善誘，令人身臨其境。當(dāng)你發(fā)言緊張出錯(cuò)時(shí)，她仍會(huì)給你鼓勵(lì)的掌聲。當(dāng)你上課開(kāi)小差時(shí)，她會(huì)用銳利的目光掃視你，讓你的心回到課堂之中。如果你發(fā)言成功，她會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)給你熱烈的掌聲，令你倍受鼓舞。葉老師身上散發(fā)出來(lái)的那種活力、自信、奮斗和理想的力量指點(diǎn)了我，讓我度過(guò)了小學(xué)最后的美好時(shí)光。師大附小，能成為你的學(xué)生是一件多榮幸的事啊，現(xiàn)在我不敢保證，將來(lái)我會(huì)多么的出色，多么的'有能力，我唯一能保證的，就是我一定會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)前進(jìn)，而不是只前進(jìn)幾步，請(qǐng)相信我!
在這六年小學(xué)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們有的幽默有趣，有的活潑好動(dòng)，有的卻天天一副少年老成的樣子。我的好友鄒佳成自信心超強(qiáng)，在上英語(yǔ)課時(shí)，經(jīng)常根據(jù)某個(gè)單詞表演：“感冒了嗎?發(fā)燒了嗎?請(qǐng)用鄒大帥哥牌XX藥，一用就靈哦!”引起全班哄堂大笑。有時(shí)還會(huì)出一道題：“鄒佳成帥嗎?A、很帥B、特帥C、無(wú)與倫比的帥。”雖然快變成自戀狂了，但他給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。
我班的第一帥哥周泉波，他有一雙炯炯有神的“猛虎眼”，身體高大挺拔，而且他還是我們班的著名的時(shí)尚人士。周杰倫的歌、流行樂(lè)團(tuán)他都如數(shù)家珍。他口才很好，和他爭(zhēng)辯的對(duì)手最后都甘拜下風(fēng)。
從遠(yuǎn)處看，還以為來(lái)了一位非洲黑人，他就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將全杰。校運(yùn)會(huì)上雙腳生風(fēng)，綠茵場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，他為集體榮譽(yù)曾立下汗馬功勞。他在100米比賽中奮力拼搏，勇破記錄，是名副其實(shí)的冠軍。矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，全杰感染著我們班的每一位同學(xué)。
猛女吳霓是校學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，她不僅敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯，而且號(hào)召力超強(qiáng)，可謂一呼百應(yīng)，多數(shù)女生都緊跟著她，她的周圍總有一群女生。記得三年級(jí)時(shí)，我們班鬧幫派斗爭(zhēng)，當(dāng)時(shí)有男女兩大陣營(yíng)，她就是女陣“水晶宮”的統(tǒng)帥，指揮一群女生把我們男生幫打得落花流水、俯首稱臣。
小學(xué)畢業(yè)了，全班就我一個(gè)人考入了國(guó)防科技大學(xué)附中，我時(shí)常留念朝夕相處的同學(xué)和那像水一樣流過(guò)快樂(lè)時(shí)光。愿同學(xué)們飛得更高!愿老師們身體健康!愿母校越辦越好，桃李滿天下!
小學(xué)的作文 篇3
新春大雪，連綿三日。
弟弟還懶著暖暖的被窩不肯起床，而爸爸的房間早已空無(wú)一人，昨天連開(kāi)門的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，相必是加班了一夜吧。
白色的世界一片寂靜，霧氣茫茫，走到跟前，只見(jiàn)咳嗽聲，卻不見(jiàn)人。幾聲沙啞的咳嗽，在霧里翻了幾個(gè)跟頭，就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我的跟前。（
只見(jiàn)咳嗽聲，不見(jiàn)人。我又向前走了幾步。一個(gè)駝著背的黑色背影若隱若現(xiàn)。走到跟前心中猛的一震——那不是爸爸嗎？布滿胡子渣的臉瘦弱了許多，兩鬢的白發(fā)在燈光下格外刺眼，看著他微微的睡意，燈光在他臉上投下疲倦的'光影，我咬了咬唇。
“爸爸——”他下意識(shí)地抬頭，微愣，既而揚(yáng)起嘴角，努力做一個(gè)最燦爛的笑容，“怎么起這么早？”他緩緩起身，“還沒(méi)吃早飯吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又轉(zhuǎn)身走向廚房開(kāi)始忙碌，望著他的背影，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得爸爸這樣憔悴。
眼淚倏忽落了下來(lái)，觸動(dòng)了心中最敏感的神經(jīng)，在我的心湖激起陣陣漣漪。
“對(duì)不起。”我從牙縫中硬生生地?cái)D出這幾個(gè)字。我開(kāi)始自責(zé)，為什么我這么不爭(zhēng)氣，次次退步，讓父母臉面無(wú)存？為什么我記性這么差，每次到學(xué)校都忘帶東西，又讓父母白白辛苦一趟？為什么我這么不懂事，每次都和弟弟斗嘴，不讓父母省心？為什么？……
我的雙手開(kāi)始顫抖，嗚咽聲開(kāi)始發(fā)抖，自己如此不知上進(jìn)，怎么對(duì)得起父母？他們含辛茹苦把我拉扯到十四歲，不容易��！
可憐天下父母心，為了兒女，寧可自己多受點(diǎn)苦，給兒女一個(gè)幸福溫暖的家。他們沒(méi)日沒(méi)夜地掙錢養(yǎng)家，只是為了兒女能有出息�？勺鰹閮号奈覅s讓父母一次又一次地失望，我怎么對(duì)得起父母呢？
我拭去眼淚，爸爸已端上了早餐，微弱的燈光下，爸爸憔悴的面容令人格外心痛。
“爸爸，對(duì)不起�！蔽易呱锨�，緊緊抱著爸爸。
小學(xué)的作文 篇4
雙層床剛搬到家的時(shí)候，我并不喜歡他。我極大的不情愿，他為什么要來(lái)占領(lǐng)我的“地盤”？霸占了好多我放玩具、捉迷藏的地方！拜拜啦，我的捉迷藏圣地，拜拜啦，我的精美玩具們。
一段時(shí)間后，我漸漸熟悉了雙層床的存在，對(duì)他的親密度越來(lái)越高：在一層，我可以雙臂伸直，雙手呈勾狀，握住二層的木欄吊掛著，抻胳膊拉筋骨，那一霎間我就是剛果島上自由的長(zhǎng)臂猿；雙層床有時(shí)候也“躲貓貓”的樂(lè)園：家人們紛紛藏到各處，我則不慌不忙的爬上雙層床，掀起被窩，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆進(jìn)去！若是覺(jué)察到捉你的人來(lái)了，便可以平趴著，把頭埋下去，四肢一動(dòng)不動(dòng)，屏住呼吸——等你聽(tīng)到腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，便可以松一口氣了。耶，太棒啦！我心里暗自慶幸。
在我無(wú)聊時(shí)，雙層床又是我的“解悶神器”。在假期我有時(shí)無(wú)事可做，雙層床就是我的小天地。這時(shí)我總愛(ài)在床前做幾種事，讀些書或小憩一會(huì)兒。讀書是必不可少的娛樂(lè)項(xiàng)目，品著妙趣橫生的故事，吃著自己削的蘋果，坐在柔軟的床上，這是一段多么幸福而愜意的時(shí)光��！我在二層時(shí)，“鳥瞰”整個(gè)房間，有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。我起身手可觸棚頂，此時(shí)我感覺(jué)自己是盤古，腳踩著地，手擎著天，我就是大英雄！
倘若我高興些，會(huì)被雙層床的空間魅力所驚訝。有時(shí)早晨我一睜開(kāi)眼，陽(yáng)光射進(jìn)屋中，照到床上；閃到我床頭金燦燦的福字上，使得我睜眼就可以看到它。有時(shí)我會(huì)躺在床上欣賞滿屋的星球，太空粘貼，想象自己就是阿姆斯特朗坐著載人火箭飛往月球訪問(wèn)；有時(shí)我爬上二層，透過(guò)玻璃看窗外的車水馬龍，斜挎單肩包的男人，戴著墨鏡，穿著西裝、衣冠整潔、急匆匆的上班族，背著雙肩包的學(xué)生，一觀察也能被吸引許久，一上床就不想下來(lái)了！
在我“鬧情緒”時(shí)，雙層床還是我的“解壓神器”呢！有時(shí)，我會(huì)有情緒；我便會(huì)躺在一層，看貼在床板上的世界歷史地圖。不開(kāi)心時(shí)總是能被這張“神奇的紙”給予快樂(lè)。看著世界的歷史文化，仿佛學(xué)到了什么；一個(gè)又一個(gè)的帝國(guó)建立、毀滅，成立、消亡……周而復(fù)始，看它的同時(shí)，我的心靈仿佛也走了幾個(gè)輪回，和它們比起來(lái)我的.煩惱簡(jiǎn)直就是一粒塵埃。
直至現(xiàn)在，我都會(huì)經(jīng)常在雙層床的一層和二層之間跳躍，攀爬……捧著一堆玩具到處稀里嘩啦的玩兒，拿著厚厚的一摞書，到處擺放。我發(fā)現(xiàn)，這里才是我值得用心玩的地方——雙層床，既放松了心情，又柔軟了時(shí)光，真好！
雙層床是我快樂(lè)成長(zhǎng)的天地，是我最愛(ài)的地方，是我的樂(lè)園！
小學(xué)的作文 篇5
聽(tīng)姐姐說(shuō)，十八歲的女孩像紅蘋果，那我想十三歲的我就是一只還未成熟的青蘋果吧。不知不覺(jué)，十三歲了，好像一夜之間長(zhǎng)大了。但周圍的人都并不以為然。我喜歡做小孩子，還可以跟媽媽撒嬌。做錯(cuò)了事也會(huì)得到原諒。十三歲的天空是天真爛漫的春季，就像雨后的大地，濕漉漉，陽(yáng)光還很微弱，但這一切都預(yù)示著生機(jī)勃勃。
十三歲是多夢(mèng)的季節(jié)。校園里的喧鬧夾雜著一絲渴望。對(duì)于未來(lái)，對(duì)于一切的`猜想與思索，總是有人愛(ài)問(wèn)為什么，為什么。生活不再是單純的過(guò)往，更有了一絲憂慮。童年時(shí)也有煩惱，但只是天上的云彩很快飄走。二十三歲的憂慮染著昏黃的色彩，抹去了還留有一些影子。
十三歲是美好的，它是迎接青春的驛站。我們正漸漸長(zhǎng)大，成熟，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將面對(duì)真正的人生，面對(duì)生活給予的各種考驗(yàn)，這些考驗(yàn)也許是苦澀的，也許是艱難的，也許是悔恨的，但這都無(wú)妨我們向生活的彼岸前進(jìn)。我們應(yīng)該明白，生活是豐富多彩，喜憂參半的。這正是它吸引我們的地方。
十三歲是告別童年的最后一陣掌聲。我們應(yīng)該以勝利的姿態(tài)告別童年的稚嫩和無(wú)知。應(yīng)該宣誓成為一名青少年。應(yīng)該分擔(dān)父母的憂愁煩惱，這是我們作為一名初中生應(yīng)該付起的責(zé)任。我相信十三歲的天空是蔚藍(lán)清澈的海平面，它有云彩飄揚(yáng)，有小鳥飛翔，讓我們共同來(lái)期待陽(yáng)光更閃耀吧！
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