一個(gè)感動(dòng)的作文[經(jīng)典4篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的一個(gè)感動(dòng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇1
每個(gè)人曾經(jīng)都有一個(gè)讓人激動(dòng)的時(shí)刻,有的是登上了頂峰、有的是比賽獲勝、有的是文章發(fā)表……而我也有一個(gè)讓人激動(dòng)而興奮的時(shí)刻。
記得我在廣州的時(shí)候,我們學(xué)校舉行六一兒童節(jié)表演,其中我們班要表演唱歌,歌曲的名字叫《春天在哪里》,這首歌曲我們班已經(jīng)演練了好幾十遍。
過了半個(gè)小時(shí),終于到我們班級表演了,我們上臺(tái)的時(shí)候十分激動(dòng),簡直我們都唱不出來了,如果我們不唱,我們就得不到名次。
最后,我們帶著歡快的笑容,活潑地唱了起來,那歌聲那么富有感染力,把大家?guī)Щ氐酵甑?時(shí)候。慢慢地,我們演唱完了,我們走回到自己的座位坐好了,等待主持人廣播名次。我們驚呆了,因?yàn)槲覀兊玫搅说谝,我們歡呼起來了。
現(xiàn)在那一個(gè)讓人激動(dòng)的時(shí)刻,使我難以忘懷!
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇2
他是我的同學(xué),也是我的最好的朋友,他的名字叫周**。在他的瓜子臉上有一雙清澈透黑的大眼睛,總是充滿著笑容。每次笑時(shí)都會(huì)張大嘴巴,露出豁牙巴,雙手捂著肚子哈哈大笑。他不僅愛笑,還有一個(gè)特點(diǎn),也是我和他成為朋友的原因。
記得三年級下學(xué)期時(shí),我和他的關(guān)系相當(dāng)陌生,只是我以前借過他一回鋼筆而已。這件事情連我自己都記不得了。一次上美術(shù)課時(shí),我沒帶工具,只好準(zhǔn)備抄寫課文。
就在這時(shí)周**看到我沒帶美術(shù)工具,不能畫畫,就連忙轉(zhuǎn)過頭,問我,”你沒帶工具嗎?“”要是帶工具我早就開始畫了!“我無可奈何地說。
他急切地把課桌上的水彩筆飛快地遞給我,然后說:”你拿這盒水彩筆畫吧!“我看著眼面前的這盒水彩筆疑惑不解,便問:”你把水彩筆給我了,那你用什么畫?“
他笑瞇瞇地說:”我早猜到你會(huì)忘帶的,所以,我?guī)Я藘珊兴使P,并且你以前還借過鋼筆給我,我不能不借給你!
我既高興又感動(dòng),說:”你真是雪中送炭呀!這下不會(huì)抄寫課文,可以畫畫了!啊敝x謝!謝謝!“我感激不已。
”沒什么!沒什么!不過是借一下東西!熬瓦@樣我們成為了親密無間的好朋友。
我?guī)椭氖乱呀?jīng)過去那么久了,他還能記得,真厲害呀!他的'這種助人為樂的品質(zhì)使我感動(dòng),值得我去學(xué)習(xí)… …說實(shí)話,誰不希望自己有個(gè)雪中送炭的朋友呢?我又想起以前對他所做的一些事,覺得對不住他。他幫助我的事情真是太多了,一股股暖流涌上我的心頭。
周**,他的助人為樂的品質(zhì),我一定要向他學(xué)習(xí),在別人遇到困難時(shí)候得到我的幫助。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇3
一摞摞寫得密密麻麻的作業(yè)本,一張張意猶未盡的笑臉,還有那雙疲憊布滿血絲的雙眼,這都能讓我聯(lián)系上一個(gè)人,她就是我的老師——武老師,一個(gè)讓我感動(dòng)的老師!
武老師是語文老師,她性格溫柔,教學(xué)認(rèn)真,字跡漂亮,每天都會(huì)抱著寫得密密麻麻的課本給我們講課。
那一次,武老師問同學(xué)們開學(xué)聽網(wǎng)課聽得還好嗎?同學(xué)們紛紛表示自己不管怎么聽,都聽不太懂。武老師的眉毛上揚(yáng),表情凝固了起來,再次問道:“真的聽不懂?”“聽不懂!”“好!”武老師一副下定決心的樣子,我心想:難道老師要給我們復(fù)習(xí)?應(yīng)該不可能吧!難道可以一邊復(fù)習(xí)一邊學(xué)新課嗎?我疑惑著。
沒想到奇跡真的發(fā)生了,就在開學(xué)第二天,武老師抱著40多本寫得密密麻麻的寫字本,一部分是復(fù)印的,一個(gè)是手寫的,寫字本上是復(fù)習(xí)的,老師講的是新課,我看見老師的眼睛布滿血絲,一定是昨天晚上寫復(fù)習(xí)資料熬夜熬的?伤v課依然很認(rèn)真、很精神,我突然感到自己有一個(gè)這么好的.老師是多么幸福。老師為了讓我們聽上一節(jié)好課而不辭辛苦地備課,她不說苦,也不叫累;為了讓我們更加熱愛學(xué)習(xí),而自掏腰包給我們發(fā)獎(jiǎng)品。一個(gè)平凡的老師,卻能做到別人做不到的事情,這樣的老師,不值得感動(dòng)嗎?
上午放學(xué)了,天空藍(lán)悠悠的,陽光明媚,讓人神清氣爽,平凡的老師就像葉上的露珠,閃爍著珍珠般的光芒。
一個(gè)感動(dòng)的作文 篇4
在我讀過的許許多多個(gè)故事中,最令我感動(dòng)的故事是《一盒假飯票》。
當(dāng)"我"收到中專錄取書的同時(shí),父親也被稻田里的收割機(jī)卷去了一支手臂。在"我"剛出生的時(shí)候,母親就離開了家。是老實(shí)巴交的父親守著貧窮的村子撫養(yǎng)我長大的。上中專時(shí),每天中午只吃一毛錢的酸辣土豆絲,不是因?yàn)樗贸,只是因(yàn)樗嘛垺R惶焐险n,一元的飯票在我手里直冒冷汗,是花一元錢吃一次美味的.粉蒸肉,還是再吃酸辣土豆絲。但是,回想起父親血淋淋的斷臂,一元終究換成了一角。這時(shí)有人說,文學(xué)社的人找我,我不小心將文學(xué)社公章印在了飯票上,突然間,一個(gè)大膽的想法在我的腦海里生成了,學(xué)校飯票管理制度不嚴(yán)格,我只要拿一塊硬紙殼當(dāng)飯票,用藍(lán)色筆寫上金額,至于公章,我再拿一塊大橡皮雕刻上那些字,印油一蓋。不久后,我的面值一元的飯票誕生了,第一次用會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)?打飯一共有四個(gè)窗口,其中三個(gè)窗口都是兇神惡煞的中年婦女,只有2號窗口打飯的是個(gè)聾啞男人,他的神奇之處就在于能根據(jù)口型判斷你要的菜,他盛岀的飯量只多不少,所以面前依然排著長長的隊(duì)伍。我還是在2號窗口下手吧,就算被他發(fā)現(xiàn)趁他說不岀話的一時(shí)半會(huì)兒我也可以溜走。到我了,我說:"兩份粉蒸肉"他拿著我的飯票遲疑的看了我兩眼,最后還是為我打了飯,這樣的生活一直持續(xù)了一個(gè)多學(xué)期。身體瘦弱的我慢慢變得圓潤起來。有一天我徑直奔向2號窗口,卻意外發(fā)現(xiàn)換了人,在我回教室的路上,門衛(wèi)給了我一個(gè)飯盒,里面竟然是我花出去的假飯票和一封信。還有60張一元的餐票,那個(gè)殘疾人在信中寫道:"別在花假飯票了,被人識破就不好了,我要回大別山照顧母親,以后不再回來了,我把這60張飯票送給你吧,以后偶爾加加餐別總吃土豆絲了,身體會(huì)跟不上的。我在校報(bào)上看到你的故事,好好努力學(xué)習(xí)吧。
我的眼淚流下來了,一個(gè)殘疾人滋養(yǎng)一個(gè)青春女孩15歲為起點(diǎn)長長的一生,從他身上我看到了善良、寬容、助人為樂的好品質(zhì)!在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要向他學(xué)習(xí)!做一個(gè)善良有愛心的人。
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