動物小學(xué)作文9篇【精品】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的動物小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。

動物小學(xué)作文 篇1

　　放寒假時，我和弟弟回老家過年，爺爺家養(yǎng)了一只黑白相間又機靈的小貓咪！

　　有一天，我和弟弟捉了一只麻雀，回家時，小貓咪像福爾摩斯一樣知道我手中有食物，卻攔住我倆的'去路，喵喵一直叫個不停，好像在說：“把食物給我，不然不讓你倆走”。這時調(diào)皮的弟弟把麻雀拿高了一些，小貓咪的嚎叫聲更大了，就這樣我倆把它逗了好一會兒，這個機靈鬼趁弟弟不注意時，跳起來把麻雀給調(diào)走了，真是個機靈鬼�。�

　　我很喜歡這個機靈鬼。

動物小學(xué)作文 篇2

　　這只小猴子來到了一座很高很高的獨木橋上，只見它搖搖晃晃、顫顫巍巍地走到了橋的中間。這下子可糟糕了，因為小猴的前邊是一只兇猛異常的老虎，后面是一只強壯威武的金錢豹。小猴子腹背受敵，無路可逃了。

　　它倆分別走到了小猴的面前身后，開始了爭論。豹氣勢洶洶地說：“喂，是我先看到它的，應(yīng)該讓我吃。”

　　老虎立刻還擊道：“憑什么讓給你？我可一直盯著它呢！它是我的口中餐了，誰也甭想跟我搶。”

　　老虎和豹子都互不相讓，爭著要吃掉小猴子。小猴靈機一動，相處了一條絕妙的計策。說：“既然你們都想吃我，都說先看到的我，那就比比看吧！看看你倆誰的眼睛亮�！薄霸趺幢龋俊彼鼈z異口同聲地說。

　　你們看，橋底下是一條河，如果你們其中一個誰能看清魚兒在干什么，誰就是獲勝的`一方，自然就可以吃掉我�！焙镒诱f。

　　金錢豹一聽，迫不及待地翹起尾巴使勁地看，老虎見狀，也不甘落后，小心翼翼地趴在橋上，撅著屁股，瞪著眼睛，一眨不眨地盯著河里。這時，小猴子使出吃奶的力氣，雙手左右開弓，用力一推，把豹子和老虎推進滾滾流淌的河里，它倆很快地消失不見了。

　　小猴子走過了獨木橋，又走哇走哇，穿過了茂密的叢林，來到了一片遼闊的草地上。小猴子躺下來，剛想休息一下，路過的一頭獅子正好看到了它，流著口水想吃掉它。小猴子一看見獅子，就一躍而起，一溜煙地往前跑，獅子就在后面緊追不舍。

　　它們都累得氣喘吁吁，快跑不動了。小猴子把獅子帶進了叢林里，爬上了一棵高大的樹上，然后居高臨下地說：“哈哈，你已經(jīng)被我?guī)У搅撕苓h的地方，恐怕你找不到回家的路了。”獅子環(huán)顧四周，覺得到處都是陌生的，急得在地上直打滾。趁此機會，小猴子攀著樹枝逃走了。它邊走邊想：我受不了了，外面太危險了，我要回家！

　　最后，這只小猴子又回到了動物園，它變得乖巧懂事，不再調(diào)皮了。從此，它和自己的媽媽在動物園管理員的悉心照料下快快樂樂地生活著。

動物小學(xué)作文 篇3

　　有人喜歡可愛的小兔子，有人喜歡專捉老鼠的貓，可我卻喜歡活潑可愛又機靈的小狗。

　　我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只狗，因為它在我們家人心目中像個小寶貝一樣，所以我們都管它叫貝貝。這只小狗可漂亮了，身上的毛油黑發(fā)亮，四個小腳丫竟然是白色的，好像是在向人們炫耀它有多干凈，貝貝的頭上長著一對時而耷拉時而豎起的耳朵，一對滴溜溜的轉(zhuǎn)動的大眼睛似乎在想怎么樣抓住小偷。

　　貝貝不但長得可愛，還很通人性。每當(dāng)我放學(xué)回來的時候，貝貝總是在家門口等著我呢，見我回來，連忙跑過來搖了搖尾巴或者舔舔我的.手，好像在說：“小主人，你回來了，我好想你呀！”這時，我就會把它抱在懷里，它就順勢依偎在我的懷里。

　　貝貝的本領(lǐng)很多，我們都說它事看家能手，不管誰來我家，它都會站在門口喊叫著，嚇得人們都不敢進來。貝貝不但是看家能手，還可以像貓一樣的捉老鼠呢！這也正是貝貝與眾不同的特長吧！

　　這就是我家的小狗，我喜歡我家的小狗。

動物小學(xué)作文 篇4

　　今天早上我一起床，就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化 。

　　我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的，經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了，原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩綠的顏色所吸引來“偷食”我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結(jié)了幾個花骨朵，那些回老家前開的花已經(jīng)結(jié)出了“種子包”，等那些種子包熟了，輕輕一碰就會爆炸�，F(xiàn)在還有些花正在盛開，也有些花凋謝了，那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花，生長得不那么茂盛，花稀稀落落的，葉子也顯得不那么健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝的花也結(jié)了種子包，有幾片新長的'葉子也泛綠了，相信經(jīng)過我的勞動它也會開得更茂盛。

　　而那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗?fàn)�，多么堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗?fàn)帲�我們�?/p>

　　朋友又怎么能被困難嚇倒呢你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它的精神吧，努力學(xué)習(xí)、勇于攀登。

　　怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少，還知道了那么多東西。

動物小學(xué)作文 篇5

　　看了一會兒，小刺猬看見了一個笑話，便開懷大笑起來，他忘記了自己身上有刺，也不知道旁邊坐著小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊道：“哇，你干什么，哎喲，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺猬不好意思地說：“真對不起，我忘了我身上有刺了�！毙⊥寐犃诉@些話，不知說什么好，這時小烏龜說：

　　“小兔你去松鼠那兒去坐吧，我不怕扎，我的殼很硬的.�！� 小刺猬聽了，高興地說：“真謝謝你，小烏龜！”小烏龜說：“不用謝，只要你能快快樂樂地看書，你扎我也高興！”

　　他們終于能安安心心、快快樂樂地看書了。小烏龜想：

　　“給別人帶來方便和助人是自己一生最快樂的事，愿全世界的人都明白助人為樂的道理，都能養(yǎng)成助人的好習(xí)慣。只要大家能為別人做好每一件平凡的小事，那你就是世界上最快樂的人！”

動物小學(xué)作文 篇6

　　今天，陽光明媚，萬里無云。爸爸媽媽帶著我去上海野生動物園玩。我高興得一蹦三尺高。

　　一路上，我們有說有笑。到了目的地，我們興高采烈地走進了動物園。一路上，我連一個籠子都沒有看見，心里充滿了疑惑：咦？這個動物園怎么沒有籠子呢？于是我便問：“爸爸，這個動物園為什么沒有籠子，動物在哪里呢？”爸爸神秘地回答：“待會你就知道了。”我一聽，皺起了眉頭。接著，我們坐上了動物園里的公共汽車出發(fā)了。一路上，我一直在思考剛才的問題。突然，一只兇猛的`老虎出現(xiàn)在車窗外，它直勾勾地看著我，嚇得我臉色蒼白，直打哆嗦，趕忙往后退。“不怕不怕，老虎是進不來的�！卑职职参课艺f。這時，我才明白，原來這里的動物是散養(yǎng)的，所以沒有籠子，我們只能坐車看，于是放下了心。之后，車?yán)^續(xù)向前，我看見了高大的長頸鹿，強壯的河馬，一匹匹馬兒在草坪上奔馳著，羊兒在那兒安靜地吃草。我自己仿佛走上了廣闊的草地，一陣風(fēng)吹過，舒服極了！

　　今天的旅行我真開心！雖然曾經(jīng)被老虎嚇得魂飛魄散，但看到了許多可愛的動物，可真是大有收獲�。�

動物小學(xué)作文 篇7

　　今天，我去了廣州動物園游玩，我買了票，就開開心心地進去了。

　　一進門口，先看到了丹頂鶴，我發(fā)現(xiàn)它們竟然是單腳站的，好像在練武功：金雞獨立。經(jīng)過歡樂世界，我們來到了飛禽大觀。飛禽大觀里面有許多鳥類。連常見的鴨子、白鵝以及天鵝都有。最有特色的是鸚鵡，有白色鸚鵡、紅色鸚鵡、藍色鸚鵡.....

　　在飛禽大觀里，還有一個叫親鳥溫室。這有我們陌生的`動物，像雛雞、食火雞百色孔雀等。

　　接下來，我們?nèi)チ藙游飶V場，先看到了有去趣的山羊，又看到了可愛的綿羊。還看到了從沒有見過的駝羊。之后我去了騎馬，騎馬跑的感覺猶如在草原上飛奔。

　　一出廣場就看到高大無比的大象。還看到了可愛的貍貓，有的在樹上、有的在假山上，還有的在坡道上。

　　最后到了盤龍宛，這里有鱷魚、蛇、 蜥蜴、變色龍。蛇是有大有小，最大的是黃金莽，還有野生黑莽。盤龍宛還有活化石揚子鱷......

　　這次玩的真開心！

動物小學(xué)作文 篇8

　　我的家充滿了歡樂，來到我的家就像來到歡樂的“動物園”一樣。

　　兇猛的“獅子”

　　“這個星期天你不可以出去玩，在家給我好好學(xué)習(xí)�！币贿M家門，爸爸就沖著我大呼小叫，他板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個大大的疙瘩。我知道爸爸是聽說了我這次成績不理想，所以大發(fā)雷霆。我嚇得像老鼠一般灰溜溜地鉆進書房，連大氣都不敢喘，生怕激怒他，招來更大的“災(zāi)難”。

　　爸爸脾氣暴躁，我知道他是對我要求嚴(yán)格。但在平常的生活中，他特別疼愛我，我要什么他就給什么，“獅子”也有溫柔的一面。

　　溫柔的“小綿羊”

　　一次，我把家里一個珍貴的花瓶不小心碰壞了。望著被打壞的花瓶，我大張著嘴巴，頭腦一片空白，兩條腿微微發(fā)抖，感覺自己的心像要跳出來一般。媽媽聽到聲音走過來，我以為她一定會狠狠地揍我一頓。萬萬沒想到，媽媽不但沒有批評我，反而關(guān)切地問我有沒有受傷。她溫柔地?fù)е�我說：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，覺得眼睛里濕濕的。

　　媽媽就像一只溫柔的“綿羊”，柔柔地愛著我，溫和地守護著我們的家。

　　“小馬虎”

　　我是個“小馬虎”。一次數(shù)學(xué)考試時，我在抄計算橫式的時候，一個數(shù)字抄錯了，結(jié)果沒有考到一百分。

　　還有一次上課時，我想拿出鉛筆盒寫作業(yè)。我找啊找啊，把書包、桌肚翻了個底朝天，就連教室的垃圾桶也去翻過，可是怎么找也找不到，急得我滿臉通紅，渾身是汗。原來我的鉛筆盒被扔在家里了，看到鉛筆盒的那一刻，我是哭笑不得。

　　雖然我有時馬虎，但是老師和同學(xué)都夸我心地善良、待人友愛，我可是一只討人喜歡的“乖乖虎”哦!

　　我們的'家，充滿愛和歡樂，歡迎來到我家的“動物園”!

　　優(yōu)爸點評：小作者的這篇文章寫得是樂趣橫生，把自己的家庭比作動物園，一家三口分別是獅子、綿羊和小馬虎，恰當(dāng)?shù)谋扔鳎�讓每個人的性格與小動物的特點完美結(jié)合，使得文章既溫馨，又歡快。小作者將爸爸比作獅子，“板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個大大的疙瘩”，一句話將爸爸的面孔細(xì)致地描繪出來，讓人能深切地感受到爸爸的憤怒;而媽媽是小綿羊，一個“摟”字，把媽媽對小作者的愛全部體現(xiàn)了出來;至于小作者，找不到鉛筆盒，“急得我滿臉通紅，渾身是汗”……小作者巧妙的語言，讓一家三口的性格深入人心，對于人物的塑造是相當(dāng)成功的!

動物小學(xué)作文 篇9

　　星期六的晚上，我聽爸爸媽媽說，明天要帶我去動物園玩，我興奮極了。

　　第二天一大早，我就催著爸爸媽媽趕快走，好早一點看到那些可愛的小動物們。

　　到了動物園，我高興的左看右看，上蹦下跳。第一個看到的是小松鼠。小松鼠的眼睛水汪汪的，顯得很機靈；頭上豎著兩撮毛，就像兩個小辮子；給他食物的時候，它會用手拿著，然后找個地方藏起來。

　　第二種動物是白天鵝�？吹剿鼈冊诒叹G的湖水中游泳，我不由得想起了《詠鵝》這首詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�

　　馬上就要到猴山了，我飛快的跑過去，哇！猴山里真熱鬧呀！有的猴子在用尾巴蕩秋千，有的在懶洋洋的抓虱子，大部分的'猴子在搶游客扔進去的食物。有一只猴子很可憐，它被厲害一些的猴子打，還掉進了水里，身上都濕了也搶不到東西吃，我們就叫它“濕”人。我最喜歡的是趴在猴媽媽背上是一只小小的猴子，它象小寶寶一樣吃著手指頭，那樣子可愛極了。

　　最后，我還玩了蹦蹦床，跳起來的感覺就像飛一樣，好過癮��！

　　所有的動物都看完了，我又累又餓，但是，我想，回家以后，我一定要把今天看到的寫下來，讓所的老師、同學(xué)、熟悉的朋友和不熟悉的朋友們分享我的快樂，因為，快樂越分享，就會變得越多喲。

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