奇跡的名字叫——父親 -作文

奇跡的名字叫——父親——讀《地震中的父與子》有感打開電視機(jī)，總能看到關(guān)于四川地震災(zāi)區(qū)的消息，聽著一個(gè)個(gè)在那里發(fā)生的感人故事，讓我想起上學(xué)期學(xué)過的文章，題目是《地震中的父與子》，

奇跡的名字叫——父親

。還記得那是一個(gè)發(fā)生在美國洛杉磯的故事：九歲的孩子阿曼大于14個(gè)同學(xué)被壓在廢墟中，他的父親安頓好妻子便去學(xué)校救他。有許多孩子的家長都來了，但他們只是望了一眼廢墟，便含淚離開了。阿曼達(dá)的父親堅(jiān)信，孩子還活著，他用自己的雙手挖了38小時(shí)，有許多人都來勸他，讓他放棄，可是他不停聽。最后，終于救出了自己的兒子。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，阿曼達(dá)說：“讓同學(xué)們先走，不論發(fā)生什么事，我相信爸爸總會(huì)和我在一起”。促使他永不放棄的，正是一種要與對(duì)方永不分開的信念，不是嗎？這篇文章最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)阿曼達(dá)見到父親時(shí)，他不顧自己的安危，讓同學(xué)先出來。我想：阿曼達(dá)之所以能在廢墟中存活幾天，能在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人，不僅僅因?yàn)楦赣H的以身作則，還因?yàn)樗�和父親一樣，都在心中深深刻下了這樣一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起”。這就是愛的力量。正是這偉大的父愛和友愛創(chuàng)造了奇跡，

作文

《奇跡的名字叫——父親》(http://www.oriental01.com)。我回過頭來，想想自己的父親。在生活中，您給我的，有“精彩極了”，也有“糟糕透了”。每當(dāng)我肚子餓時(shí)，您會(huì)為我做吃的；每當(dāng)我生病時(shí)，您會(huì)一直在我身邊看護(hù)我；每當(dāng)我傷心時(shí)，您會(huì)來安慰我……您對(duì)我的百般呵護(hù)，讓我的生活影集上沒有一點(diǎn)陰影。啊！您和阿曼達(dá)的父親比起來，毫不遜色！放下書，我仍舊思緒萬千，我明白了：阿曼達(dá)的父親是偉大的，天下所有的父親都是偉大的。我也明白了：不是只有偉人才能創(chuàng)造奇跡的，愛，也同樣可以創(chuàng)造奇跡。名師點(diǎn)評(píng)：母愛如涓涓細(xì)流，那父愛就是壯麗的大海，他教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和力量。小作者就是以父愛為主題，通過讀《地震中的父與子》，表達(dá)了父愛的偉大，抒發(fā)了對(duì)父親的愛。文章語言優(yōu)美，敘述真實(shí)，描寫生動(dòng)，富有真情實(shí)感�！按偈顾�永不放棄的，正是一種要與對(duì)方永不分開的信念”，“這就是愛的力量。正是這偉大的父愛和友愛創(chuàng)造了奇跡”，這一些話語，正面抒發(fā)了父愛的力量和偉大。小作者從書中情節(jié)，聯(lián)想到了自己的父親——“您對(duì)我的百般呵護(hù)，讓我的生活影集上沒有一點(diǎn)陰影”，正面表達(dá)了父愛對(duì)我成長的影響。文章結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出，緊扣主題。（學(xué)樂中國特聘教師：許奕文老師）2008-10-26 8:07:00

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