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生活作文

時(shí)間:2024-03-05 16:03:57 生活作文 我要投稿

實(shí)用的生活作文[優(yōu)選3篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的生活作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的生活作文[優(yōu)選3篇]

生活作文 篇1

  我們班一個(gè)的女生姑且叫她玲玲吧。前幾天在樓道里,玲玲抱著書本往教室方向走。有一個(gè)外班男生,比我們高一級(jí),也不知道是不是故意的。那天他正巧從玲玲對(duì)面往過走,正巧他的眼睛一直往外看(左邊方向,那天是大晴天,外面熱的走幾步就出汗,大太陽照的人眼睛都睜不開)。他與玲玲正巧勢(shì)欲擦肩而過的時(shí)候,玲玲當(dāng)時(shí)一直向前看著,馬上到我們教室。他“正巧”一轉(zhuǎn)身,整個(gè)人碰到了玲玲,玲玲嚇了一大跳,書本撒了一地。這時(shí)我們班的同學(xué)都聽到了,有的趴在玻璃上看。班長急忙跑出教室看發(fā)生什么事,勇敢女生也沖出教室,差點(diǎn)把班長擠倒,班長好不容易穩(wěn)住神,勇敢女生已經(jīng)上去問怎么回事。玲玲支支吾吾指著那個(gè)男生說他剛才撞了我,班長過來幫把撒在地上的書本撿起來還給玲玲,然后對(duì)著那個(gè)撞人的男生說:“你可能也不小心,跟她道個(gè)歉吧!闭l知那個(gè)男生嗤笑了一下沒說什么,轉(zhuǎn)身要走。

  班長正要說什么,勇敢女生一下火大了:“你把人撞了怎么不道歉?”

  那個(gè)男生看她一眼沒止步繼續(xù)向前,勇敢女生:“你啞巴啦是不是?去哪兒?快!道!歉!”最后三個(gè)字的音量把周圍人也嚇了一跳。

  那個(gè)男生心虛的.向她這邊側(cè)了一下臉,加快腳步消失在樓道中。勇敢女生看到這里,馬上正要追上去,班長和玲玲趕緊把她攔住。

  班長說:“算了、算了、回教室吧,”勇敢女生沒理他,對(duì)著那玲玲說:“走,咱們找他給你道歉!

  最后班長、玲玲還有班里幾個(gè)同學(xué)硬是把勇敢女生生拉硬拽回教室。

  后來外班有一個(gè)學(xué)生告訴了我們整件事情的過程,也不知道勇敢女生又怎么發(fā)的威,那個(gè)撞人男生到我們班主動(dòng)對(duì)玲玲道了歉,從那以后他看到我們班的女生總是退避三舍。

生活作文 篇2

  我在家正坐在沙發(fā)上看著電視,從廚房里傳來“廚房交響樂”,唰唰唰的洗菜圓舞曲,咚咚咚的剁肉詠嘆調(diào),還有當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)某床诉M(jìn)行曲,而媽媽就是偉大的指揮家。

  出家門,我來到了馬路上,吉普車、小轎車、公共汽車的鳴笛和引擎聲,路邊行人的腳步聲和談笑聲,街市上的小販有的賣肉,有的.賣蔬菜,有的賣水果,他們各種的叫賣聲,這一切匯合成了一篇“馬路交響樂”。

  相比而言,我更喜歡到鄉(xiāng)村去聽大自然的聲音,樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”在歌唱,蟬兒“知了——知了——”在鳴叫,草地上羊群“咩——咩——”一邊啃著青草一邊不停地歌頌媽媽,還有雞媽媽剛剛生完小寶寶就“咯咯噠——咯咯噠——”地歡唱,池塘里小青蛙一邊捉害蟲一邊“呱呱——呱呱——”地炫耀著自己保衛(wèi)莊稼的本領(lǐng),這許許多多美妙的聲音交織在一起,就是一篇令人陶醉的“鄉(xiāng)村交響樂”。

  美好的生活,精彩的世界!只要你用心去細(xì)細(xì)品味,生活中處處都有交響樂!

生活作文 篇3

  生活的音樂---鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色---赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信,那就去體驗(yàn)吧!

  酸的感覺

  唉!惱人的語文,煩人的數(shù)學(xué),這次考試肯定考砸了。成績公布瞎來,老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖!翱抻惺裁从!卑嚅L對(duì)同學(xué)說。對(duì),擦干眼淚,找回自我,奮勇向前,一次失敗算什么,也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無窮。

  甜的享受

  “嘩......”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的,一年多來的努力沒有白費(fèi),我的書法總算獲獎(jiǎng)了。聽者同學(xué)們對(duì)我的祝賀,我心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的'路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得多么艷麗,河水留的多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜。我加快腳步,我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。

  苦的滋味

  甜的滋味有,苦的滋味也有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不,數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完,語文老師又帶來了一張考卷,老師說:“要好好消化。”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來!边有幾個(gè)同學(xué)伸長舌頭,拉長臉,苦啊苦!

  辣的體會(huì)

  “哇,考得這么好啊!”同學(xué)們的話里面帶著一些辛辣。我低頭不語,看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),不知是高興還是難過,老師還在表揚(yáng)我考得好!昂!”有的同學(xué)嘴一撇,眼睛斜了一下,還有的同學(xué)疑惑地看著我......我把頭埋得更低了,我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光,可我的臉一樣地發(fā)燙了,想是辣椒醬擦過一樣。怎么辦?終于我鼓起勇氣,一把抓起那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向老師走去,辣的味道,我不要再體會(huì)。

  生活是一杯清茶,要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣,紅橙黃綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的圖畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。

  沒有嘗過饑和渴是什么味道,就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美,這句話說得不錯(cuò)。

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