憂與愛作文（必備15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的憂與愛作文，歡迎大家分享。

憂與愛作文1

　　在這些神圣的心靈中，有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛，像激流一般飛涌出來(lái)。甚至無(wú)須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大，那么豐滿，那么幸福。

　　早晨，于惴惴不安之中，五點(diǎn)我就已經(jīng)醒了�！敖裉煸趺催@么早就醒了？”不知何時(shí)，媽媽走進(jìn)我的臥室，“是不是考試緊張了？”我揉了揉朦朧的眼睛，這才軟綿綿地說道：“��？哦，考……考前綜合癥�！碧靺�，我連話都說不連牽了，可能是真的有點(diǎn)兒緊張吧。我慢慢吞吞地拖過一件毛衣就往上套�！鞍パ窖剑�怎么就穿毛衣了呢？今天怎么冷，得多穿幾件才行啊。”媽媽說著捧來(lái)一件暖烘烘的上衣，“先把這件穿里面�！蔽覠o(wú)奈，卻只得服從�！芭叮瑢�(duì)了！”媽媽忽然眉頭緊鎖，眼睛瞪得老大，嘴巴成了一個(gè)“O”字型，看著我�！霸趺戳�？”我心一緊，難道一起來(lái)就有不吉利的事發(fā)生？“穿棉毛褲！”媽媽叫道，“來(lái)，穿上，這就不冷了�！蔽艺媸菬o(wú)語(yǔ)了，老媽怎么比我還憂慮呢？

　　我打理好自己后，走到了餐桌前，立住了。在我眼前并不是幾個(gè)饅頭，幾個(gè)雞蛋或是一碗面。而是種類多樣，營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口的'一桌子——考前愛心營(yíng)養(yǎng)早餐。剛剛還在憂慮的我頓時(shí)樂了，迫不及待地開始用餐。這頓早餐是真的很好吃！它不僅十分美味，而且還傾注了媽媽對(duì)我的愛，我在桌上“吧唧吧唧”地吃，媽媽就在一旁默默的看著，眼睛定神著如同清水。

　　吃飽后，我剛剛想轉(zhuǎn)身出門，卻停下了腳步。我抱了抱媽媽，說了聲“謝謝！”才戀戀不舍地挪出家門�！翱荚嚤M力就好！”媽媽在后方喊道。雖然我沒有再回頭，但我能感覺到，有一雙慈祥的眼睛在注視著我，目送我離開。我的心里邊兒暖暖的，這，大概就是愛吧。

　　不管何時(shí)何地，憂與愛都會(huì)在我們身邊，與我們相伴。我們要珍惜這份情，體會(huì)這份情，將它們藏于心靈的最深處……

憂與愛作文2

　　幸福就是把自己的幸福與別人分享�？梢灿腥苏f：“一個(gè)一無(wú)所有的人是最幸福的，因?yàn)樗�得到的將是一切”�?/p>

　　我是不懂為什么人的感情是那么微妙。在我的周圍是有很多人愛我的，我知道，但是憂愁并沒有因此停止。愛沒有把我心中的憂慮化成為飛煙，它依然的存在著。我想愛和憂是相對(duì)立的，它們不會(huì)因?qū)Ψ降拇嬖诙�消失，這也就是情感神奇的地方吧！

　　艾青說過一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”。這句話觸動(dòng)了我，我在想我的淚水是因?yàn)閻鄣男乃岷蜕畛炼�流下的嗎？我沒有得到準(zhǔn)確的答案。不過愛是有的，悲傷、憂愁都是有的。我的眼里常含淚水是因?yàn)槲覍?duì)生活的憂愁，對(duì)美好生活的向往，而這個(gè)信念是爸媽給我的，因?yàn)橛辛怂麄儯�我的成長(zhǎng)才多了幾份快樂和幸福。在這個(gè)我生活了十八年的地方，一路上陪伴我的目光是他們，有了他們即使再艱難我都會(huì)有一絲絲的`慰藉，想到家，我的目光又一次的呆滯了，我想聽到那熟悉的聲音，又想回到那個(gè)不一樣的自己，我喜歡那個(gè)感覺。一路上是爸媽讓我堅(jiān)強(qiáng)，在自己無(wú)法承受想要逃避或放棄某些事的時(shí)候，只要想到他們給我的希望我就會(huì)堅(jiān)持。

　　在這個(gè)地方有著我童年快樂的回憶，有我消極的悲處。我一直認(rèn)為我是屬于傷感的個(gè)體的。但我又渴望歡樂，快樂真的讓人充滿強(qiáng)烈的愛。無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候真的會(huì)天真的以為世界上什么都是美好的，父母也總是對(duì)我開心的笑，長(zhǎng)大了，看到的，也懂得多了�？吹搅烁改妇o鎖眉頭的苦惱，可是他們總不會(huì)告訴我，獨(dú)自面對(duì)。我難過的時(shí)候會(huì)向他們傾訴，他們會(huì)很用心的開導(dǎo)我。生病時(shí)他們焦急百態(tài)的樣子，依然是那么猶新，父母的心總是會(huì)不分晝夜的牽掛著子女。是的，愛其實(shí)很普通很普通，偉大的愛也并非都是轟烈的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是一種幸福。

　　一路走來(lái)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每一次努力的成果都換來(lái)了父母的微笑。在雨天的路上，會(huì)有一縷陽(yáng)光，溫暖卻被淋濕了希望，但是再小的河也能匯成海洋，我會(huì)勇敢的前進(jìn)。

憂與愛作文3

　　我不懂得什么是憂愁，17歲的少年意氣風(fēng)發(fā)，不知道什么是憂。生長(zhǎng)在紅旗下的我們，對(duì)于未來(lái)充滿了期待和幻想，相信我們是未來(lái)的主人翁，心中有著無(wú)限的憧憬。我們陽(yáng)光、我們快樂、我們充滿朝氣，何憂而來(lái)？

　　我不懂得什么是憂愁，自從來(lái)到這個(gè)世界，我們得到了父母所有的愛，師長(zhǎng)的愛，在這濃濃的愛意中，我們快樂成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)的過程中，我們有壓力、有煩惱，但我們不缺少愛，何憂而來(lái)？

　　我不懂得什么是憂愁，我們成長(zhǎng)在一個(gè)純潔的時(shí)代，天空是藍(lán)的`，空氣是潔凈的，環(huán)境是單純的。在這個(gè)時(shí)代里我們?cè)杏�出了最純潔的友情和愛情，收獲了人生中最珍貴的禮物，流下了最真誠(chéng)的淚水，何憂而來(lái)？

　　同樣

　　我不懂得什么是愛，在我們獲得與生俱來(lái)的愛的同時(shí)，我們頑皮、我們淘氣、我們?nèi)涡�，因�(yàn)槲覀儾恢�道什么是愛�?/p>

　　我不懂得什么是愛，在那一雙雙嚴(yán)厲目光的注視下，我們逃避、我們對(duì)抗、我們報(bào)復(fù)，因?yàn)槲覀儾恢�道什么是愛�?/p>

　　我不懂得什么是愛，在真誠(chéng)的期待和純真的面孔前，我們自私、懦弱、我們欺騙，因?yàn)槲覀儾恢�道什么是愛�?/p>

　　我不懂得憂也不懂得愛，但我的心靈依然純潔，這就足夠了。因?yàn)椴粩喑砷L(zhǎng)中的我已經(jīng)體會(huì)到，憂與愛這對(duì)共生體，相生相伴。一個(gè)不懂得愛的人，何憂而來(lái)？一個(gè)不懂得憂的人，心何生愛？

　　父母親人因?yàn)閷?duì)我們的愛，終其一生，為吾而憂；

　　老師長(zhǎng)輩因?yàn)閷?duì)我們的愛，竭其所能，先吾而憂；

　　愛人友人因?yàn)閷?duì)我們的愛，伴隨左右，共吾而憂。

　　我知道了，只有付出了愛，才知道所憂之源。只有懂得了為何而憂，才知道所愛為何物。用一顆純潔的心去愛吧，用一顆真誠(chéng)的心去憂吧，這就是一個(gè)精彩的人生。

憂與愛作文4

　　一向到此刻，我才明白，憂與愛其實(shí)沒有想象中的那么疏遠(yuǎn)，他們?cè)�先是那么親密。憂沒有想象中的.那么憂愁，愛也沒有想象中的那么明媚。憂中有愛，愛中有憂�！皟盒星Ю锬笓�(dān)憂”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。

　　例如這一次：一個(gè)星期六，爸爸媽媽都上班，可是我在外面還有課要上，媽媽便與我一齊早起，送我上課，如果不是運(yùn)氣好，媽媽上班就會(huì)遲到。媽媽還特地叮囑我，說：“每到一個(gè)地方都要和我打電話。”她那天真是太忙了，有幾次差一點(diǎn)沒來(lái)得及接電話，如果不是我打電話，我們可能一天也聯(lián)系不上。爸爸也很關(guān)心我，能早下班就早下班，能多早，就有多早。為了我能上跆拳道課，不辭辛勞，來(lái)回奔波了3個(gè)小時(shí)，在我上毛筆課時(shí)，火速趕回家去拿跆拳道的護(hù)具包。我從中感受到了爸爸媽媽對(duì)我深切的愛。我到家后，爸爸媽媽像迎接英雄一樣，一個(gè)勁的表?yè)P(yáng)我。

　　還有一次，6月7日高考，媽媽叮囑我說，我們小學(xué)部提前到3：20放學(xué)�？墒堑綍r(shí)間了，我卻搞不清到底有沒有放學(xué)，于是就在教室里等，和住校生一齊津津有味地看電影。我一向等到5點(diǎn)整，發(fā)現(xiàn)走讀的同學(xué)早已離開了學(xué)校，我才意識(shí)到，早就放學(xué)了。我便趕緊跑回家，恨不得變成超人立刻跳到家里去。到家后，才給媽媽打了一個(gè)電話。我也不明白爸爸媽媽他們當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心。爸爸媽媽還以為我失蹤了，四處打電話，問別人我的下落，這是他們對(duì)我的擔(dān)憂和愛。之后我才明白他們當(dāng)時(shí)的心境能夠用心急如焚來(lái)形容，老爸恨不得開飛機(jī)回來(lái)找我了。

　　“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�！备改笇�(duì)我們擔(dān)憂，愛我們，那我們就要改變“母行千里兒不愁”這句話來(lái)回報(bào)他們。

憂與愛作文5

　　高考那天，我是懷著失落的心情走進(jìn)考場(chǎng)的，因?yàn)榘职终f好要送我到考場(chǎng)，卻遲遲沒有見到他的身影。此時(shí)的父親正在揚(yáng)州供電公司幫忙，無(wú)法脫身……雖然能理解，但是還有一絲絲遺憾。

　　語(yǔ)文考試結(jié)束，也沒想太多便稀里糊涂地走出考場(chǎng)，我低著頭向前走，像火箭般從人海中穿梭出來(lái)。因?yàn)槲抑�道，這么多家長(zhǎng)中，應(yīng)該沒有我的父親。我頂著驕陽(yáng)，想以最快的速度奔回家。不料，該死的紅燈阻止了我前行的腳步，抬起頭，向馬路對(duì)面看去，只見一張黝黑的臉，一個(gè)肥胖的身軀，哦，那不是爸爸嗎，心中一陣欣喜，正要狂奔過去，我退卻了，不知道接下來(lái)該怎么面對(duì)，因?yàn)槲腋杏X語(yǔ)文考得不是太好，擔(dān)心爸爸會(huì)詢問我的情況。我硬著頭皮向他走去。離他越走近，心情愈沉重……而爸爸則是朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨著我轉(zhuǎn)過身向前走去，腳步依舊雄健有力，這是他一貫的作風(fēng)。

　　回家的路上，爸爸并沒有詢問我考試的情況，而是以他一貫幽默的談話方式跟我閑聊著，當(dāng)我說到希望考出江蘇時(shí)，他卻沉默了，短時(shí)間的寂靜，讓我有種莫名的傷感。他曾經(jīng)對(duì)我說過，他非常希望我能考出去，希望我能創(chuàng)造出更好的生活，另一方面，他又舍不得我離他那么遠(yuǎn)，希望一家人能一起過平凡的日子，對(duì)于我的去與留，父親是很矛盾的。今天，他并沒有老生常談，而是以這種沉寂的氛圍讓我體會(huì)到他的感受。高考對(duì)我來(lái)說，畢竟是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。父親也明白高考的'重要，平日里對(duì)我的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)格，而今天卻一反常態(tài)，沒有太在意我的高考成績(jī)……

　　走在十字路口，我沒有太多的彷徨，只希望綠燈快快到來(lái)，讓我前行，而父親卻很猶豫。就像在人生的十字路口，我想逃離他的束縛，我們都是追風(fēng)逐日的孩子，我也想尋找另一片天。而父親不知道是將我放開，還是緊緊拽著我。紅燈變綠燈只是一瞬間，對(duì)我來(lái)說留下或是離開，卻足以決定一生。

　　如今，高考成績(jī)已不重要，重要的是，我了解爸爸的良苦用心，體會(huì)到長(zhǎng)輩們對(duì)我深深的愛。

憂與愛作文6

　　傲視蒼穹的雄鷹愛他的小鷹，但她又為小鷹不能展翅翱翔而憂：綠蔭遮天的大樹愛他的小樹，但她又為小樹不能茁壯成長(zhǎng)而憂；雄心壯志的赤子愛他的祖國(guó)，但他又為不能為祖國(guó)奉獻(xiàn)自我而憂。是啊，每當(dāng)我們產(chǎn)生愛時(shí)，又不由自主的產(chǎn)生一份憂愁，憂與愛總是這樣在我們?nèi)松�中去留，總是讓我們�(cè)趹n與愛的海洋里含著苦水快樂的游翔。

　　憂是愛的表現(xiàn)�！队巫右鳌分械拇饶该鎸�(duì)即將遠(yuǎn)游的游子憂愁無(wú)比，擔(dān)心游子在外的生活，這不就是母愛純真的表現(xiàn)嗎？詩(shī)人艾青說過“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@片土地愛得深沉”，詩(shī)人面對(duì)故土，面對(duì)祖國(guó)不禁流下了愛的淚水，不禁的憂于這片生他養(yǎng)他的熱土，就是他對(duì)此愛的流露啊。每一次我們憂愁眼前，憂愁生活是，不正是對(duì)生活的無(wú)比熱愛嗎？如果我們不熱愛生活，就不會(huì)對(duì)它有一絲的憂愁，而是游戲人生，得過且過，終將碌碌為無(wú)。憂與愛總是這樣在人生中閃爍，我們的生活也因由憂與愛而熠熠閃光。

　　愛是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻(xiàn)上額一篇篇楚楚動(dòng)人的詩(shī)篇嗎？她們對(duì)遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的丈夫的憂愁，不就是基于彼此的相愛嗎？西漢大將霍去病整日為匈奴戰(zhàn)事憂愁，為守護(hù)邊疆而整日苦苦思索，不正是出于他對(duì)祖國(guó)，對(duì)人們的`愛嗎？每當(dāng)我們?yōu)閲?guó)家的不順利而百感交愁時(shí)，為我國(guó)的發(fā)展而擔(dān)憂時(shí)，是我們對(duì)國(guó)家的熱愛所產(chǎn)生的力量，也是這股力量推動(dòng)祖國(guó)繁榮發(fā)展。在憂愁的河流里，愛得力量才是它的中流砥柱。就這樣憂與愛在人生的舞臺(tái)上，上演著一段又一段又歡樂又悲傷的歌曲，讓人生就此不凡。

　　憂是向遠(yuǎn)方游翔的小船，愛是給予它力量的船槳；憂是漫山遍野的紅杉，愛是給予它自信的根基；憂是芳香四溢的鮮花，愛是給予它自信的陽(yáng)光。

　　生活中，有父母對(duì)我們的憂，老師對(duì)我們的憂，社會(huì)對(duì)我們的憂……而這正是給予我們的愛，我們要用愛的力量，回報(bào)父母，老師，社會(huì)，和所有因我們而憂的人。

憂與愛作文7

　　亦不知什么時(shí)候起，我開始體會(huì)到了父母那些嘮叨話語(yǔ)，不是簡(jiǎn)單的“陳詞濫調(diào)”時(shí)，而是那些肺腑之言，甚至我都爛熟于心時(shí)，我已經(jīng)忙碌奔波于學(xué)習(xí)生活之間了。

　　一席光陰間，我已經(jīng)告別了金色的童年，告別了花一樣的季節(jié)，又再青春落幕的時(shí)候，當(dāng)我身處異地，無(wú)盡的壓力襲來(lái)，我終于體會(huì)到那不是，不是枯燥的“只字片語(yǔ)”，那是帶著真情真愛的話語(yǔ)，句句暖心。聽著電話那頭，感到無(wú)人援助的我，頓時(shí)變得有了動(dòng)力，感動(dòng)再次噴涌而出。宋室朝廷軟弱無(wú)能，屢遭番邦入侵，但在執(zhí)政期間卻涌現(xiàn)出了一大批憂國(guó)憂民的人物。范仲淹曾有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抒懷，陸游也發(fā)出了“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”的感慨，樸素的字里行間閃耀著大公無(wú)私的光輝，憂國(guó)憂民的情感中體現(xiàn)的是一顆熱愛祖國(guó)的赤子之心，他們將自己的憂愛情結(jié)與國(guó)家和民族的利益相連，這種高貴的品質(zhì)和偉大的情操值得我們敬佩和贊揚(yáng)。

　　多年來(lái)，“孟母三遷”的故事和《游子吟》的`詩(shī)句一直深深感動(dòng)著我，它們都反映了一個(gè)母親對(duì)孩子因愛而憂的情感。我時(shí)常在想：這樣平凡的故事和平實(shí)的詩(shī)句為什么能感動(dòng)我這么多年？原因就在于這里面所包含的平凡人性中所體現(xiàn)出的偉大以及人類憂愛情結(jié)的真情流露。所以說無(wú)論歷史人物還是尋常百姓，憂愛意識(shí)人人都有，無(wú)憂則無(wú)愛，無(wú)愛也無(wú)憂。

　　在今天和平的年代，平凡的我們也許沒法去做一些諸如捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一之類的大事，但我們可以通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和辛勤工作，不斷地為社會(huì)創(chuàng)造出更多的物質(zhì)和精神財(cái)富，事雖小，但這也是憂民愛國(guó)的表現(xiàn)。只要我們常懷憂愛之心，多為他人著想，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，我們的人生才會(huì)更加的豐富多彩，我們的國(guó)家也才會(huì)更加地繁榮昌盛。

憂與愛作文8

　　我看見瀟湘竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕，朦朧中仿佛聽見娥皇和女英的聲聲嘆息。那嘆息里蘊(yùn)藏著的憂思百轉(zhuǎn)千回，但我知道其中緣由全在于愛意深厚。憂和愛好似對(duì)戀人，總是相伴而生。

　　愛很少因憂而起，但憂卻因愛而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊，還不是因那丁香一樣的姑娘?若不是應(yīng)了心中的愛意，辛棄疾怎么展現(xiàn)那一抹柔情，在人海中尋覓“那人卻在燈火闌珊處”?因?yàn)樾闹械哪且环輴鄣淖涛叮�或許我們會(huì)在午后的回憶中，笑著暗問：“遠(yuǎn)方的你，還好嗎?”嘴上雖是笑意，心中的憂思卻充滿了酸澀。

　　家國(guó)之愁莫不源于對(duì)故土、對(duì)根的熱愛。子美揮一揮狼毫，寫下“國(guó)破山河在，城春草木深”，憂思與愛傾斜于詩(shī)間;杜牧的“南朝四百八十寺”是對(duì)時(shí)政的控訴，滿含憂愁，確實(shí)因?qū)�這時(shí)代的無(wú)奈，對(duì)山河的熱愛;現(xiàn)代的艾青發(fā)出的一聲吶喊：“為什么我的眼里常含淚水?是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”深刻的家國(guó)之愛才是那陣陣憂嘆的根由啊。

　　對(duì)自然的`情有獨(dú)鐘也成了憂愁的事兒。難忘張岱獨(dú)去湖心亭看雪，賞那專屬于他的一個(gè)人的西湖雪，我們后人贊其雅士，卻不知他內(nèi)心對(duì)自然的戀慕、對(duì)天然的渴求。相公雖癡，也是由著心里的那一點(diǎn)愛意，那份對(duì)知己的企盼。更讓我欽佩的便是相公由愛而憂卻能豁達(dá)地看開、獨(dú)享自然之趣，巧遇看雪的游者，但守住了愛的寧?kù)o。

　　更不用提人們因愛情而輾轉(zhuǎn)反側(cè)了。《半生緣》的愛全在曼鈞的信間，卻因那多舛的命運(yùn)而憂思重重;渡邊徹聽見《挪威的森林》而喚起的對(duì)直子的回憶莫不參雜著濃濃的愛和憂;張愛玲送別胡蘭成后，“佇立涕之久矣”，其中的復(fù)雜心緒又怎好揣摩?……

　　古時(shí)的娥皇和女英因愛而生憂，怕是古時(shí)人們第一次對(duì)憂和愛的嘗試與記載。無(wú)論是后來(lái)的瀟湘妃子灑在瀟湘竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕，還是今日人們每日的憂慮，也都因?qū)ω?zé)任、對(duì)愛情、對(duì)世間萬(wàn)物的執(zhí)著罷了。

憂與愛作文9

　　“明天別忘了帶傘��！”

　　老班站在講臺(tái)上，眉頭微皺，努力地想著，生怕自己說漏了什么。

　　“哦，文具都準(zhǔn)備了嗎？”

　　“早就準(zhǔn)備了！”同學(xué)們配合地附和著。

　　呵，一場(chǎng)考試，老班似乎比我們更擔(dān)憂呢！

　　“還有，明天‘試考’別緊張�。　�

　　“�。俊比�班一片嘩然。

　　“怎么了？”老班滿臉疑惑。

　　“不是試考，是考試！”所有人都笑得前俯后仰。

　　“嗯？哦……”老班微紅著臉，不好意思地笑，“我逗你們呢！”

　　“我剛說到哪兒了？哦，對(duì)了，別忘了帶傘�。　�

　　“說了！”所有人提醒她。

　　“說了？！”依舊是一臉茫然。

　　我知道，作為所有人的“大家長(zhǎng)”，看到學(xué)生們即將面對(duì)人生最重要的考試，她比誰(shuí)都緊張，比誰(shuí)都擔(dān)憂�？粗�她瘦小的身影，我不免心生敬畏之情！

　　“中午大家要好好兒休息，什么都別想。休息好了，才有精力去打仗！”老班一聲令下，所有人都立即“臥倒”。

　　也許是太緊張了，我趴在桌子上怎么也睡不著，心中默數(shù)“綿羊”，好讓自己趕快睡去。

　　突然看到一個(gè)“躡手躡腳”的身影，老班躬著身子，小心翼翼地走向后門，生怕吵醒了我們。

　　哦，她正踮著腳尖呢！三厘米的鞋跟懸著，身子前傾……

　　“怎么，吵著你了？”老班似乎看到我直瞅著她的眼睛，輕輕地踱過來(lái)，俯下身子，輕身問道。

　　“不是，只是緊張�！蔽一剡^神來(lái)。

　　“沒事，考試嘛，小菜一碟！”老班微微一笑，“要休息好……”

　　“我沒事，您也去休息吧！”盯著那踮起的腳尖，看著那半蹲著的身子，我實(shí)在不忍心讓她多呆一秒鐘。

　　不由得更愛了這偉大的人民教師幾分，愛她關(guān)愛的話語(yǔ)，愛她踮起的腳尖，愛她對(duì)我們的付出，愛她對(duì)我們的愛！

　　曾經(jīng)，我對(duì)老師的.擔(dān)憂視若無(wú)睹；曾經(jīng)，我對(duì)老師的關(guān)愛不以為然；曾經(jīng)，我以為一切都理所當(dāng)然……

　　當(dāng)溫柔的話語(yǔ)演繹著憂，當(dāng)踮起的腳尖詮釋著愛，我不禁淚眼蒙眬。我知道，這一切早已將我感動(dòng)！

憂與愛作文10

　　我是一顆種子，漸漸發(fā)芽，長(zhǎng)成一株草，雖然我處在夾縫中，但我始終沒有忘記我的使命：茁壯成長(zhǎng)。

　　不要擔(dān)憂我的成長(zhǎng)。我是一株有志向的草，我不需要上天的憐憫與呵護(hù)，我只要一片藍(lán)天，讓我在與周圍的石頭抗?fàn)帟r(shí)能夠存在念想與美好的愿望，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我只要一片土地，這片土壤也許并不肥沃，但只要能容納下我的根，這就是最好的土壤。媽媽曾經(jīng)教育我；無(wú)論前方多么坎坷，內(nèi)心多么矛盾，請(qǐng)你都要義無(wú)反顧地奔向前方。所以不要過分地?fù)?dān)心、憂慮，我有我自己的方向。

　　不要憂慮我的未來(lái)，我的未來(lái)我做主。我就是我，我不是畸草。我要把我的青春與未來(lái)奪回來(lái)。我曾否定草媽媽為我鋪好的路：做一株名貴的植物，被人陳列于室中，免受風(fēng)吹雨打。可，可這還是草嗎？這是一株懦弱無(wú)能的“偽草”。而我需成為一位“勇者”，就算風(fēng)再大，雨再烈，也決不投降。

　　不要給我太多的水和養(yǎng)分。過量的水會(huì)沖刷我的根，讓它無(wú)處安放。太多的養(yǎng)分會(huì)閉塞我的心，讓它不再進(jìn)取拼搏，忘了從自然界中獲得營(yíng)養(yǎng)，久而久之，我就不再有目標(biāo)，有動(dòng)力，只會(huì)安居于人類的庇護(hù)下。再也唱不出雄壯的歌曲，“袖手無(wú)言”，豈非“味最長(zhǎng)”。

　　不要幫我搬開石頭，石頭是我的依靠，石頭看似礙了我的成長(zhǎng)，人類有所不知，是它誕生了我這位“跋涉者”。這看似愛的舉動(dòng)，對(duì)我而言就是莫大的`傷害，我那弱小的莖，經(jīng)過它的磨煉卻變得健碩無(wú)比，我那纖細(xì)的根在它的錘煉下，如飛梭般四處擴(kuò)散。

　　不要把我搬進(jìn)溫室。盡管我知道我生活的最適宜溫度是23℃，是人類正常體溫的黃金比。我堅(jiān)持己見，不去掉那玻璃籠罩，沒有土壤，沒有希望，只有絕望的屋子，我的好幾個(gè)兄弟姐妹在那兒碌碌無(wú)為，難道這是愛嗎？沒有自由、沒有未來(lái)，有的只是痛苦。

　　不，我不要。

　　我要的是恰如其分的憂與愛，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗。擁有“花開花落兩由之”的達(dá)觀，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。

憂與愛作文11

　　憂慮與關(guān)愛是不可分開的，有了愛，又時(shí)時(shí)放不下心，有了憂，又常常也會(huì)擔(dān)心�！�—題記。

　　春來(lái)了，萬(wàn)物漸漸復(fù)蘇，幼草從土中鉆出，張望這個(gè)大千世界，一叢叢翠綠中冒出一些淡黃色，哦，是迎春花。小時(shí)，最愛將它摘下，用嘴接吮吸吸里面的蜜汁，就那樣甜美，在這生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，病毒也開始繁衍。

　　班上因此走了幾人，有一位舍友，清晨起床感到十分頭疼，渾身無(wú)力，在測(cè)量體溫后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒，少時(shí)，家人便來(lái)接走。過了幾日，另一位舍友也發(fā)燒，就讓我們憂心忡忡，唯恐自己是下一位。

　　有天我當(dāng)日似乎有些感冒，可能是去食堂的路上著了涼，回到宿舍，宿管阿姨給了我一盒藥，我很奇怪是誰(shuí)會(huì)把藥寄給我的？我看一下這盒不知名的藥品，把它放入柜子里就回教室。晚自習(xí)結(jié)束后回到宿舍便想起了鈴，舍友跑去接的電話，叫我過去，是我爸打來(lái)的，

　　”你藥吃了嗎？”“什么藥？”我很是不解，過了一兩秒才回想起了哦，原來(lái)是那盒不知名的藥品，“你給我寄藥干什么？”“聽說你們班里有人生病，所以請(qǐng)了些藥給你�！蔽野雅�著手中這個(gè)藥盒子“是什么藥�。俊薄胺懒鞲械�，這可是我跑了好幾家醫(yī)院才買來(lái)的呢。”父親的.語(yǔ)氣有些自豪，“干嘛跑那么遠(yuǎn)去幫我買藥，隨便買一包就好了�！边@還不是關(guān)心你，要是我的話哪用那么麻煩�！蔽业暮韲道锖孟裼行〇|西使我說不出話了，然后又與父親聊了幾句話，就說了再見，掛上電話，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。我把藥放入口中，就著清水，不愛吃藥的我竟然覺得這藥有些微甜，可能是父愛的味道。

　　一盒藥，是一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的擔(dān)憂，其中蘊(yùn)含著深深的愛意，讓人回味無(wú)窮。

憂與愛作文12

　　愛的方法不計(jì)其數(shù)，也許是老師對(duì)你的愛，也許是家長(zhǎng)對(duì)你的愛，也許是同學(xué)對(duì)你的愛，也許是……不管哪種愛，其中都包含著深深的憂；不管哪一種憂，它都體現(xiàn)出濃濃的愛……“打是親、罵是愛”父母越是打孩子就越是能體會(huì)到他們對(duì)孩子的愛。憂與愛共存，如果沒有憂慮怎么能體會(huì)到愛呢！

　　這個(gè)星期六，媽媽去有事。我去上古箏課，走時(shí)媽媽特地叮囑讓我和我的朋友一起走，到家一定要給她回電話，我同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到一半時(shí)，電話突然響起，拿出一看是媽媽打來(lái)的，我不慌不忙的拿起電話。只聽見媽媽問道：“你到哪里了，在哪，是不是在路上？……”我從媽媽的語(yǔ)言里得知媽媽擔(dān)心我，有沒有到家。那時(shí)的我，感受到媽媽對(duì)我的愛與憂。

　　還有一次，我無(wú)意間看見了媽媽收藏已久的雨傘。這把雨傘上有幾朵非常美麗的花。它花瓣是紫紅色的，花的邊是金燦燦的線條，傘的顏色與花瓣的`顏色一模一樣，美麗迷人。望著它就讓我想起，四年級(jí)時(shí)的那一場(chǎng)陣雨。我在上學(xué)回家的路上，突然，一滴雨水接著一滴飛速的往下落，嘩啦嘩啦直響，震耳欲聾。我看這些豆大的雨滴，心急如焚，因?yàn)槲覜]有帶雨傘。剛好，我的好朋友拿著一把雨傘走了過來(lái)，她來(lái)到我的面前，見我沒帶雨傘就問道：“芮雨涵，你沒帶雨傘嗎？”我著急的點(diǎn)了點(diǎn)頭，她對(duì)我說：“沒事，沒事，剛好我?guī)Я藘砂延陚�，給你一把�！蔽覄倻�(zhǔn)備說不用了，她已把一把漂亮的雨傘遞到我手上了。我激動(dòng)得說了聲：“謝謝！”于是，我們一邊說一邊走到了車站，我坐車子回家了。

　　愛與憂，無(wú)處不在，有憂的地方就有愛，有愛的地方就有憂。記住，愛與優(yōu)共存！

憂與愛作文13

　　深夜，柔暗的燈光下，攤開著的是一本書。窗外，萬(wàn)家燈火在無(wú)邊的黑夜里顯得尤為顯眼。窗外飛來(lái)一只螢火蟲，在燈光下，那綠幽幽地光顯得渺小。它停在了書本上，我不忍心驚動(dòng)它。它爬了一會(huì)兒，飛走了，又飛向了那無(wú)際的黑暗之中。

　　望著，那盞小小地綠燈搖搖晃晃地消失在黑暗之中，回到書本上，目光被一句話吸引了“人是自然的孩子”，這才感悟到人類在廣闊無(wú)垠的宇宙中是多么的脆弱，生命是那么的短暫，好似是沙漠之中的一粒沙子一樣微不足道。

　　人類似乎是一種很復(fù)雜的動(dòng)物，人們都說“我們愛家鄉(xiāng)，我們要保護(hù)家鄉(xiāng)”�？扇藗儼岩惶幪帢淠净ú莞脑斐梢蛔�座高樓大廈，這就是人們?cè)诳诳诼暵曊f的保護(hù)嗎？難道人們真的討厭大自然嗎？難道人們不懂得珍惜資源嗎？懂的，只是因?yàn)檫^度的開發(fā)，大自然受到了嚴(yán)重的破壞。真希望人們能早點(diǎn)醒悟，不再過度的.開發(fā)，和諧的、平安的生活在這個(gè)世界上。

　　憂與愛是一對(duì)不同的字眼，可卻因?yàn)槠渲械囊粋�(gè)引發(fā)了另一個(gè)的出現(xiàn)。

　　愛是對(duì)的�？蓞s因?yàn)閻�，人們付出了�?yīng)有的代價(jià)，也讓無(wú)知的人類明白了一個(gè)真理。

　　森林里，羊與狼是不可分開的。在大自然里，人們發(fā)現(xiàn)了狼群在漸漸吞食羊群，便起來(lái)保護(hù)羊群，最后狼全部死了，只留下大批羊。不久，人們就發(fā)現(xiàn)，狼群吃的全是老弱病殘，這樣既填飽了肚子，又給羊群除去了禍根�？墒�，現(xiàn)在，狼沒了，羊群不久便“羊滿為患”，獵人們只好再拿起槍……

　　為此，人們因此而明白了一個(gè)真理：

　　“大自然是有生物鏈的，每個(gè)動(dòng)物都是依靠別人所生存的�！�

　　因此，由于人的加入，大自然的生物鏈被擾亂了。

　　過份的愛也許會(huì)導(dǎo)致憂愁的出現(xiàn)，憂與愛也許是正與反，兩者是互不相融的，可也并不無(wú)緣，憂愁太多，會(huì)有愛，愛的太多，難免會(huì)有憂愁。

憂與愛作文14

　　總有人將憂與愛作為一對(duì)反義詞，可在實(shí)際中真得如此嗎？

　　唐代大詩(shī)人杜甫晚年時(shí)，王朝在安史之亂后終究走向了沒落，就同一個(gè)在歲月滄桑中傷痕累累的巨人，支撐不住了，這歲月帶來(lái)的創(chuàng)傷，緩緩倒下。昔日日不落的貞觀大唐，如今只保留這夕陽(yáng)的余暉，昏昏沉沉，沉重壓抑的氣氛，讓每一個(gè)大唐子弟都無(wú)望的看著即將的日暮西山。杜甫也是他們中的一個(gè)，此時(shí)此刻的他對(duì)唐王朝的衰落無(wú)可奈何，他做得只能是默默地哭泣，深沉地嘆息。在這個(gè)沉重的光陰中，許多人都帶著悔恨離開了人世，他們悔恨自己的無(wú)能，悔恨自己的凄傷，更又何況這個(gè)老弱病殘的文人？可歷史就是這樣，當(dāng)所有人以為杜甫會(huì)痛扉而絕時(shí)，他，竟然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，在那個(gè)綠林深處，那個(gè)遠(yuǎn)離塵囂，沒有爾虞我詐，只有生命最初時(shí)的純潔的地方，收留了這個(gè)處處碰壁的老人，陪伴他度過殘生。那么，究竟是什么支撐著他頑強(qiáng)的意志？

　　法蘭西著名的“百日王朝”皇帝波拿巴·拿破侖在科嘉西長(zhǎng)大成人后，便開始了他的宏圖生涯，在千千萬(wàn)萬(wàn)腥風(fēng)辣雨的喧濤下，與死神的無(wú)數(shù)次交臂，建立了屬于自己的`王朝——法蘭西。但在滑鐵盧戰(zhàn)役中被徹底擊垮，幾十年來(lái)的嘔心瀝血轉(zhuǎn)眼子虛烏有，被流放到非洲一個(gè)孤僻的荒島。這令拿破侖淚水蕭條，痛不欲生：“昨天，我還是大法蘭西的皇帝，何等得輝煌，何等得榮耀，如今卻在這凄荒的孤島，過著牛犬不如的生活！”要是一般人，遭受這樣大的打擊，想想呀，幾十年的心血，早就投海自盡，了此殘生，拿破侖卻頑強(qiáng)的挺了下來(lái)，我們永遠(yuǎn)忘不記他那驚天動(dòng)地的吶喊：“我要擁抱鷹旗！法蘭西沒有失��！”還有許許多多在敵人寒氣襲人的監(jiān)獄中度過一生，湯爾思·馬迪倫就是其中的一個(gè)，居里夫人失去了丈夫，卻尤為堅(jiān)韌……

　　到底是什么？讓他們?cè)趹n傷中永垂不朽。這股心靈的共鳴源自他們熱愛祖國(guó)的心，無(wú)論周遭多么惡劣，無(wú)論打擊是多么得沉重，他們?nèi)詰阎�一顆熱愛祖國(guó)的心，支撐著他們頑強(qiáng)的意志，走到人世的盡頭……

憂與愛作文15

　　要說糕點(diǎn)，那樣山楂糕算得上是一絕了，那油亮的糕塊上泛了琥珀的光，吃一口，舌尖上是滿滿的甜，舌下卻鋪著一排排的酸，再吃一口，便再也停不住嘴了。

　　老運(yùn)河的古樸風(fēng)情是讓人迷戀的，夕陽(yáng)照銅樽，滿城牧笛聲，伊人倚門望君踏歸程，當(dāng)?shù)仨斢忻�的也要�?shù)糕點(diǎn)房蘭芳齋了。老祖母干枯的`手拉了小孫子白凈的小胖手一路走進(jìn)蘭芳齋，一進(jìn)大門，臺(tái)前的伙計(jì)便笑了，老太太也笑了，小孫子則是不停地笑，來(lái)塊山楂糕！好咧！只見伙計(jì)取下一塊糕，拿出一張暗黃的油紙，三下兩下就包好了，然后祖母的一分錢便從衣襟里滾出了出來(lái)�？诋�(dāng)?shù)囊宦暵淙氡P中。然后笑吟吟地走了，風(fēng)吹在老人花白干燥的頭發(fā)上和孫子?jì)赡鄣拿骖a，祖母哼起了小曲，聲音穿過青石板，穿過門可羅雀的貞女牌，穿過了標(biāo)有字樣的老宅。

　　祖母和孫子穿過大門，進(jìn)了堂屋又進(jìn)了院子，來(lái)到槐樹下，孫子口水不自覺地流了下來(lái)，也不去想飯后食用適宜，待老祖母拿著祖?zhèn)鞯你y菜刀喀喀幾下，小孫子便迫不及待地捏了一片在嘴里，滿臉滿足的神情。祖母見狀，不禁笑成了一朵菊花。

　　美味嗎？

　　美味。

　　美味再買。

　　美味再買！

　　然后，河也倒映看清水，水中的綠波，波中的倒影，青石板變成了臭柏油，三輪車變成了小汽車，小屋土屋變成了高樓，貞女牌的消失，這條河竟也不見底了。

　　在超市，他拿著一個(gè)棕紅色的山楂糕，上面被打了黑白的條形碼，員工堆出一臉笑容：先生，不如買這種營(yíng)銷的吧，它比蘭芳齋牌的好賣多了。他停了一下，卻依然將手中的山楂糕放在籃中。

　　回到家，兒子正在看電視，從袋中翻出個(gè)紅棕色的塊狀物體，卻被仍在一邊。我買了山楂糕，這是你太奶奶原本最愛買給我吃的別說了，我又不愛吃，我不知太奶奶是誰(shuí)！說著，便翻出一包薯片，咔嚓。

　　他嘆了一口氣，拿著它來(lái)到窗前，風(fēng)很大，吹過他干枯的手和白發(fā)。

　　他咬了一口，清甜的味道一點(diǎn)都沒變，可能早已都變了。

　　哎！他重重地嘆了一口氣。

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