[熱]描寫校園作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫校園作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫校園作文 篇1

　　夏天是一年四季中我最喜歡的季節(jié)，它有著春天沒有的溫暖，比秋天氣氛融洽。比冬天滿懷熱情，夏天，是一個溫馨的季節(jié)。夏天的校園更是美麗動人。

　　夏天的體育課，是我們的最愛。這樣我們可以走出教室，離開那些書本。讓我們體驗夏天的溫暖。操場上有的同學踢毽子，有的同學打籃球，有的三三兩兩拉著自己的好朋友在操場上散步。每個人的臉上都露出最燦爛的笑臉。陽光照在每個人的心間，陽光也讓我們每個人覺得溫暖。突然不再害怕炎熱，不怕流汗。更不怕酷熱對于我們的煩躁難耐。

　　夏天的校園，是同學們歡樂的殿堂。因為美麗的校園，有一片花園，那里種滿各樣的鮮花，樹木也變得格外茂盛，就連蝴蝶也常常光臨我們的校園。

　　我的.好朋友曾經(jīng)告訴我，這個盛夏六年級的同學們就要離開校園了，他們的笑臉也會永遠留在這個夏天。他們不再是小學生，他們不再是那些稚嫩的孩子，他們會成為初中的一員，他們的未來會變得比此夏的陽光更加耀眼。

　　夏天的校園，是我們最美好的景色。

描寫校園作文 篇2

　　在日新月異的時代進步中，我們南翼實小，如今變成一座人間仙境。不得不說校園的變化真大呀!

　　一走進校園，映入眼簾的不再是坑坑洼洼的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場，遠遠望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會在這里做五祖拳和跑操運動。課余時，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學時，也能看到我們活潑、可愛的身影。

　　操場邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯落有致的小樹，那小樹遠遠望過去猶如一個個身著綠衣的軍人，時刻守衛(wèi)著校園的安全。

　　沿著操場往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的'、怒放的……真是琳瑯滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭奇斗艷地在向人們夸耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園里連一朵花的影子都找不到。

　　繼續(xù)往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹。榕樹旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的墻壁上有一幅幅優(yōu)美的壁畫，這些壁畫每幅都那么栩栩如生，好像壁畫里的人都活了似的。

　　走進新教室，只見墻壁粉刷上了白色涂料給人一種溫馨、干凈的感覺。地上排列著一支平整的“瓷磚戰(zhàn)隊”。窗戶也裝上了窗簾。電風扇、節(jié)能燈、班班通……各種先進的設(shè)備應有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來簡直是天壤之別呀!同學們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個字來形容。

　　沐浴在這溫暖的陽光下，我不禁想贊嘆：我的校園真美呀!我愛我的校園。

描寫校園作文 篇3

　　校園一景之法國梧桐樹 一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

　　好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的.葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

　　冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

描寫校園作文 篇4

　　走到校門前，便可看見有旁邊的保安室，若要進出校門，就得經(jīng)過保安的允許。

　　旁邊的籃球場和再前面一些的操場可有的一拼。

　　每天中午上課前或放學后，往往是籃球場比較受歡迎。有時的.人太多了，籃球場也變得格外擁擠，甚至有的時候會因為一個籃球框而引起不必要的糾紛。它分為兩個全場，四個半場，在每個全場的旁邊還有另外各有兩個舊籃球框。

　　操場上也是放學后人數(shù)較多的地方之一。圍繞操場的一圈大概是三百多米的樣子。如果操場圓一些，就可用地球的形狀來形容。地球有地殼、地幔、地核。而我們的操場分為內(nèi)圈、外圈、在外面就是草坪，有時候累了，也可以坐下來歇歇。

　　操場上有座司令臺。周一或舉行各種項目的時候，老師會上臺講話。司令臺旁邊還有國旗，如果周一出操的話，那么便會舉行莊嚴肅穆的儀式。

　　離開操場，往前走，便是“眾心橋”了。這座橋修建于二零零一年。是同學們上學的必經(jīng)之路。這座橋是拱橋，橋身極為堅固，橋上的欄桿有一米多高，非常安全。

　　經(jīng)過大橋，我們就會看到花壇了�；▔�呈圓形，里面種滿了植物，中間還有一塊石頭，上面刻著“博愛”的字。前方、左，右方均有一棟樓，前方和左方是教學樓：而右邊的大部分則是行政樓。

　　教學樓的每一樓大約是兩米左右，三幢樓間的形狀也各不同。我想，此間的寓意也不會有所不同。

描寫校園作文 篇5

　　當你走進一個春天的校園，你即將會變成一個觀眾。校園里的植物今晚就是你看的演員，連教室里的.物品都說要做小主持。兩位粉筆小主持扮演小品，笑得小花兒也搖起頭來。小鳥在樹上嘰嘰地唱歌，幾乎喚醒了睡在綠地毯的小草。爬山虎在激烈地比賽跑步，看得大樹入了謎。蜘蛛串的項鏈送給小螞蟻，螞蟻害羞得鉆進了自己的洞穴。剩下的演員小雨點也會變得消失，一落在地上就消失得無影無蹤。我愛那美麗的校園，相信以后的校園會更美！

描寫校園作文 篇6

　　功夫不負有心人。在比賽時，我們以出色的表現(xiàn)贏得了冠軍。在場的人都在為我們的勝利吶喊！我們的臉上也露出了喜悅的.笑容，早已忘記了疼痛。

　　雖然我們不久后就要各奔東西了，但我相信：同學們一定會永遠記住每一位同學的。因為在賽場上，我看到了同學們純真、合作的一面�？傆幸惶煳覀円�分離，再流多少淚也是沒有用的。那么，就讓我們記住我們之間真摯的友誼，永遠記住對方那甜美的笑容吧！

　　每個人都有自己的事業(yè)要去完成，國家也正等著利用你的時候。潛心發(fā)揮你所有的才能吧！為我們的祖國，也為我們的明天出一份力吧。我們都要為對方加油，記住?無論干什么事，都不能忘記兒時我們在一起的合作！干什么事情，只要你付出，就一定會有回報。加油，同學們！希望之門在為你們敞開，就等著你們進入他的時候。那是的你一定是個有才華、有前途的人！為我們的明天歡呼而喝彩吧!

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